2025年广州市广大附中等校中考语文一模联考试卷附答案解析

年广州市广大附中等校中考语文一模联考试卷一、选择题1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．蜗行/女娲

妥当/锐不可当 B．诀别/抉择

篁竹/富丽堂皇C．鄙薄/喷薄

鲜妍/鲜为人知 D．掂量/惦记

摄取/蹑手蹑脚2．下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．絮叨

血雨腥风

阴晦

咄咄逼人B．旗帜

千钧之力

脚踝

因地治宜C．分岐

截然不同

沙砾

形消骨立D．绵廷

随身附合

诓骗

鸠占鹊巢3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（

）A．春节申遗成功后的首个春晚，百余种非遗登上大舞台，异想天开，令人叹为观止。B．AI技术的发展须在伦理与监管的框架内推进，确保技术造福人类，而非舍身求法。C．山西何家大院在风格上既有雕梁画栋的细腻之美又兼具汉式建筑一贯的淳朴大气。D．“外卖诗人”王计兵在春晚舞台上战战兢兢、声音洪亮，赢得了观众的热烈掌声。4．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．“十四五”以来，广东累计输送和培养将近450万名高水平、高素质人才。B．“新春第一会”是观察全国各地政策走向的窗口，具有“风向标”的意义。C．亚冬会是展现全亚洲冰雪运动员风采的舞台，是一次促进交流、相互学习。D．DeepSeek应用增强了处理复杂任务的效率，拓展了智能应用的深度与广度。二、综合性学习5．学校开展“音乐中的非遗”综合实践活动，请你参与完成以下任务。(1)任务一：请你参照示例再设计两种活动形式。活动一：活动二：非遗音乐我演绎活动三：(2)任务二：准备“音乐中的非遗”宣传展板时，同学们对本次活动的主题“巧运匠音·乐传非遗”有了一定的认识。请结合如下展板内容，选用“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。非遗音乐承载着千年的文化记忆。从宫廷雅乐到民间小调，从戏曲韵味到民族乐器的悠扬，每种形式都凝聚着先辈的智慧与情感。如今，传统戏曲如京剧、越剧精彩纷呈；民乐演奏如古筝、二胡广受欢迎；短视频和直播让非遗音乐触手可及。通过数字化、教育普及和创新演绎，非遗音乐不仅丰富了我们的文化生活，激发了民族自豪感，更成为连接过去与未来的文化纽带。(3)任务三：在“非遗音乐我演绎”活动中，小附同学的古筝独奏《高山流水》获得了一等奖。活动结束后，学校报社小记者采访了小附，请你根据情境补全下面的采访对话。小记者：①小附：为了有精彩表现，我认真选择曲目、了解曲目的背景知识、每天反复练习。小记者：在这次演奏中，除了获得一等奖，你还收获了什么呢？小附：②三、名句名篇默写6．古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①终古高云簇此城，。（谭嗣同《潼关》）②蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）③，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）④巴山楚水凄凉地，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑥醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）古代诗人常运用数字呈现诗歌妙趣。小附对此做了归纳，请根据批注完成表格。诗词句批注出处四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。身处困境，念家悲己。秋瑾《满江红》①，。抚今追昔，感慨世事。崔颢《黄鹤楼》②，。忠而获罪，前途未卜。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》四、文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）【乙】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（节选自《核舟记》）【丙】朝士黄秉①少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多，余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑤，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，则百工不苟。后世风俗虽侈而工之致力不及古人故物多不精。（节选自沈括《梦溪笔谈·器用》）【注释】①黄秉：宋朝官员。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（

）A．天下缟素，今日是也

有奇字素无备者B．已后典籍皆为板本

为九龙绕之C．盖大苏泛赤壁云

盖追先帝之殊遇D．用胶泥刻字

则凡可以得生者何不用也8．下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．后世风俗/虽侈而工之致力不及古人/故物多不精B．后世风俗/虽侈而工之致力/不及古人故物多不精C．后世风俗虽侈/而工之致力不及/古人故物多不精D．后世风俗虽侈/而工之致力不及古人/故物多不精9．用现代汉语翻译选文中的划线句子。（1）罔不因势象形。（2）古物至巧，正由民醇故也。10．工匠精神之核心，“乃敬业、精益、专注、创新也”。请仿照示例，结合另外两个文段简要分析。示例：我为《核舟记》代言，《核舟记》中王叔远在核舟上雕刻的细节非常精细，小窗、雕栏、刻字等都栩栩如生，体现了他对工艺的精益求精。五、诗歌鉴赏11．阅读下面这首诗，然后回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)《观沧海》中统领全篇的是哪个字？(2)诗中的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？六、现代文阅读阅读以下材料，完成下面小题。最近，班里很多同学为了缓解学习压力开始购买盲盒，引发了大家对“情绪消费”的关注。为此，班级召开主题班会，小附整理了相关资料，与大家分享。材料一：①近年来，从盲盒、卡游的热销到多巴胺穿搭、发疯文学等文化现象，以及特种兵式旅游、Citywalk等新兴活动，“情绪”作为核心驱动力的消费趋势，展现出千亿级市场的巨大潜力。②这些现象级营销热点背后蕴含着一个共同的营销策略：情绪营销。情绪营销通过创造共鸣内容激发受众情绪反应，以建立品牌认知、促进销售和增强忠诚度。消费动机年份功能需要悦己怡情彰显个性汰旧换新尝鲜猎奇社交需求冲动购买2024年55%42%36%36%21%15%11%2021年56%33%35%36%22%17%14%③数据显示，与2021年相比，2024年悦己怡情需求占比显著上升，年轻消费者在购买商品时不仅仅关注商品的功能和价格，还会为自己的情感需求买单，追求满足、惊喜、快乐等积极的情感体验。④品牌若能洞察这些情感消费需求，运用创新手段链接情绪触点，将品牌文化融入营销活动，建立情感链接，就能提升品牌价值与市场占位。同时，AI技术助力品牌深度分析消费者情绪，实现精细化、个性化推荐和动态内容创作。（整理自《2024年“情绪经济”消费人群洞察报告》等）材料二：①情绪消费贯穿历史，形式多样，始终以满足情感需求为核心。《礼记·玉藻》有言：“君子无故，玉不去身”，玉器既是礼制符号，也被儒家赋予道德象征，成为士人修身的精神寄托。中世纪的欧洲，贵族骑士会为华丽的盔甲和带有家族纹章的配件耗费重金。文艺复兴时期，贵族和商人资助艺术家创作壁画雕塑，追求个性与情感价值。②工业革命让情绪消费走向大众化。十九世纪，香水和下午茶成为中产阶级的日常必需。广告开始用“幸福”“成功”等情绪符号引导消费，触发人们的心理需求。在二十世纪中期，可口可乐通过“分享一瓶快乐”的广告语，将饮料与情绪紧密联系，成为情绪营销的典范。迪士尼乐园则通过“梦幻与童真”创造了一个充满情感体验的消费场景，让游客为情感和回忆买单，而不仅仅是商品本身。（整理自《中国质量万里行》等报刊）材料三：①在网购平台上，一款标价约5元的胡萝卜兔解压玩具销量达到10万件以上，不少带有情绪抚慰价值的文具、手机壳、T恤衫也成为热门选择。《中国国民心理健康发展报告》显示，18岁至34岁的青年焦虑和忧郁水平比其他年龄段都高。快节奏、高压的现代生活让年轻人渴望情绪释放和自我表达，刺激了相关需求膨胀。②与以往的消费需求不同，情绪消费的商品实用性不强，有些甚至没有实体产品。然而，不管是娱乐型的“虚拟蚊子”“孤寡青蛙”，还是疗愈型的“情感树洞”，以及陪伴型的“叫醒哄睡”等，均有不少年轻人买单，并因此催生了以疗愈、冥想、手工DIY为代表的线下新业态。其实，每一件情绪产品背后都代表着一份温暖的治愈。当人们用购买服务的方式，寻找短时的、可控的、有边界感的亲密互动时，就能重新感受人与人的善意，感受个体与社会的强关联。（整理自光明网，有删改）材料四：①“情绪消费”若长期使用，可能会变成一种精神依赖。它提供的只是短暂而表面的情感支持，无法从根本上解决年轻个体所面临的问题，更无法替代人与人之间的深度情感交流。长期沉浸其中，年轻人可能会更加远离真实的人际关系和情感交流，甚至陷入“情感逃避”的恶性循环。②电商平台上的“情绪消费”服务往往以盈利为目的，可能过度商业化，甚至扭曲和误读消费者的情感需求。当情感被当作商品交易时，其纯粹性和真实性值得怀疑。③因此，对于年轻人来说，与其为“情绪价值”买单，不如投资于“心理韧性”，通过培养自己的兴趣爱好、提升专业技能、参与社交活动等方式，从自我成长中获得内心真正的慰藉与满足。在这种“心理韧性”锻造的过程中，我们会学会情感独立，学会自我调适，从而勇往直前，积极面对生活中的挑战和困难。（整理自湖南省新闻综合门户网站）12．小附分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（

）A．消费者在选择商品和服务时更加审慎，尝鲜猎奇、社交需求、冲动购买的动机减弱。B．年轻消费者选择商品时，已从追求功能转向满足个人情感需求，实现消费心理转变。C．中世纪欧洲贵族耗费重金购买华丽盔甲，主要是为了在战场上获得更好的防护功能。D．线下疗愈类新业态如“孤寡青蛙”依托实体商品满足用户社交需求，增强情感共鸣。13．下列选项，最适合作为“情绪消费”商品广告的一项是（

）A．某点读机：哪里不会点哪里！B．降血糖药：不含糖的日子，也能很甜。C．智能手机：充电五分钟，通话两小时。D．老年钙片：补钙新观念，吸收是关键。14．小附分析了四则材料，其中不正确的一项是（

）A．解压玩具热销反映年轻人普遍存在心理问题，可通过疗愈、冥想等方式来抚慰情绪。B．年轻人热衷购买能带来积极情感体验的商品，这一消费趋势展现出巨大的市场潜力。C．品牌可借助AI技术分析消费者情感需求，精准推荐个性化内容，提升品牌自身价值。D．长期使用情绪消费可能扭曲情感需求，削弱真实的社交能力，异化为一种精神依赖。15．针对班级购买盲盒成风的现象，小附根据所整理的材料，在班会上做了总结性发言。请你结合材料和生活实际，补全小附的发言，引导同学们正确认识“情绪消费”。小附：“同学们，盲盒热购现象反映了我们通过‘情绪消费’来缓解学习压力。。”阅读下面文字，完成下面小题。爱的力量新星一①经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说：②“能为我制造一个机器人吗？”③“当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也要高得多。”④N先生得意地做了说明。⑤“费用无所谓！”⑥“您希望做个什么样的机器人呢？”⑦客人拿出名片，显示了律师身份后，说：⑧“其实，我是一位资本家家族的顾问……”⑨事情是这样的：⑩有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，不，从婚前相识时起，他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。⑪但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过的老人来说，无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然在热爱他的老妻。他不承认妻子已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。⑫“我怕他会发生什么事情，所以很担心。”⑬N先生点头说：⑭“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？”⑮“对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了。”⑯“还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题。”⑰“您打算怎么办呢？”⑱律师回答说：⑲“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静地度过余生，大家也都能落个安宁。”⑳“明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……”㉑“这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。”㉒N先生接受了订货并完成制作。㉓律师看到机器人非常高兴。㉔“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似。”㉕“声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一切都会逐渐好转的。”㉖律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都非常放心。㉗N先生抽暇进行了回访。㉘机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。㉙就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信的。㉚律师为表谢意和告之情况，来到N先生处。㉛“多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，想把机器人还给您的时候……”㉜“出了什么事？”㉝“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。”㉞听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样。㉟N先生考虑的结果是，做一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。㊱可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人装上火箭，发射到太空去了。㊲律师目送机器人的同时，对N先生说：㊳“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，住在伊甸的乐园里，度过永远相亲相爱的时光吧！”㊴“您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？”㊵律师不解地问N先生：㊶“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相符的。”㊷“您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传！如果这样算，所花的就很便宜了。”㊸律师看着N先生满脸得意地拨通新闻中心的电话，仰望天空，细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。他眼中含泪：“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！”（选自《新星一小说选》，原文有删改）16．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．本文属科幻小说，采用第三人称视角，详细描述了事件的发展过程和人物的心理活动。B．第㉛段划线句子与前文情节呼应，揭示儿子们制作机器人的真正目的是担心财产继承。C．机器人在老人去世后拒绝离开，表明N先生设置的程序出现故障，无法适应新的指令。D．小说多用语言描写，通过不同人物的对话，推动情节发展，展现身份特征和人物性格。17．文章第㊳段，N先生说“这才是真正的爱呢！”请结合全文，简要概括“真正的爱”体现在哪里？18．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。（1）机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。（从描写方法的角度）（2）细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。（从修辞手法的角度）19．文章结尾耐人寻味，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。七、作文20．请从“走直道”“攻弯道”“换新道”中选择一个，将题目《没关系，_________也很好》补充完整，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。八、名著阅读21．在名著阅读交流会上，同学们就“如何有效阅读整本书”这个话题，提出了“阅读三步法”，请你将对应内容补充完整。名著作品第一步：选择阅读内容第二步：研读所选文本第三步：总结阅读中的发现和由此产生的感悟《经典常谈》兴趣导向：我对文字的产生很感兴趣，我选择阅读这一章节。“中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。”作者在许多篇章开头都写了这样的文字，朱自清的《经典常谈》兼具知识性和，因此成了经典作品。《水浒传》目的导向：学过《智取生辰纲》之后，我们学习小组希望拓展了解《水浒传》中英雄落难后的遭遇，决定研读林冲、宋江两个英雄的“发配之路”。林冲的沧州之路曲折程度：★★★★★获罪原因：腰悬利刃，误入节堂发配路途说明：宋江的江州之旅曲折程度：★获罪原因：

发配路途说明：宋江人脉广，加上有宋太公银两的打点，宋江不但被发配到了条件最为优越的江州，而且沿途享受可谓是专人伺候的星级旅行团标准。两人发配路上的差别，有助于我们窥见宋朝司法的黑暗，它造就了许多良善之人的末路，也有助于我们理解作品“官逼民反”的主题。22．近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。A．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来B．《简•爱》谭波儿C．《朝花夕拾》藤野先生参考答案题号1234答案BACB1．B【详解】本题考查字音辨析。A.wō/wā，dàng/dāng；B.jué/jué，huáng/huáng；C.bó/bó，xiān/xiǎn；D.diān/diàn，shè/niè；故选B。2．A【详解】本题考查字形辨析。B.因地治宜——因地制宜；C.分岐——分歧，形消骨立——形销骨立；D.绵廷——绵延，随身附合——随声附和；故选A。3．C【详解】本题考查成语运用能力。A.“异想天开”指想法很不切实际，非常奇怪，多含贬义。句中百余种非遗登上春晚舞台是积极且有意义的安排，并非不切实际，与语境不符，使用不恰当；B.“舍身求法”原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经，后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。句中说AI技术发展，并非追求真理而牺牲自己，与语境不符，使用不恰当；C.“雕梁画栋”指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。句中形容山西何家大院在风格上有这种细腻之美，与语境相符，使用恰当；D.“战战兢兢”形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。与后面“声音洪亮”矛盾，不能同时用来描述王计兵在春晚舞台上的表现，与语境不符，使用不恰当；故选C。4．B【详解】本题考查病句的辨析。A.语序不当。应将“输送”和“培养”调换位置；C.缺少宾语。在“学习”后面加上“机会”；D.搭配不当。“增强”与“效率”搭配不当，应将“增强”改为“提高”；故选B。5．(1)示例：非遗音乐我知道非遗音乐我探究

非遗音乐我推广

非遗音乐我传播(2)示例：通过“巧运匠音•乐传非遗”活动，我们不仅学习到了非遗音乐的深厚内涵，更感受到了传承的力量。作为新时代的青年，我们应担当起保护和传播非遗音乐的责任，让这份文化瑰宝在我们手中继续闪耀。(3)示例：①小附同学，恭喜你在“非遗音乐我演绎”活动中获得一等奖！为了这次活动，请问你都做了哪些准备呢？（或：请问你是如何备赛的呢？）（或：你获得如此高的奖，原因是什么？）通过这次准备和表演，我不仅提升了演奏技巧，还对古筝音乐的历史和文化有了更深入的认识。同时，我也感受到非遗音乐的魅力，希望能将这种文化传承下去，让更多人了解和喜爱。【详解】（1）本题考查活动设计。分析“非遗音乐我演绎”可知，这一活动形式强调的是对非遗音乐的实践操作。我们可以围绕“音乐中的非遗”这个主题，从了解、传播等不同角度设计活动形式。比如从了解的角度，可以有对非遗音乐知识的学习，像举办讲座、知识竞赛；从传播的角度，可以是制作宣传海报、编写推广文案等。示例：非遗音乐宣传海报制作；非遗音乐故事分享会。（2）本题考查观点看法。分析展板内容“遗音乐承载着千年的文化记忆。从宫廷雅乐到民间小调，从戏曲韵味到民族乐器的悠扬，每种形式都凝聚着先辈的智慧与情感。如今……通过数字化、教育普及和创新演绎”可知，非遗音乐历史悠久，承载先辈智慧情感，如今通过多种方式广泛传播。展板内容围绕“巧运匠音·乐传非遗”的主题，从“传承”的角度做了宣传。“学习”非遗音乐有丰富内涵，我们需主动学习，了解宫廷雅乐到民间小调等知识，才能更好理解其魅力。“传承”先辈智慧情感凝聚其中，如今虽受欢迎但仍需传承，数字化、教育普及等是传承手段。“担当”非遗音乐成为文化纽带，我们有责任担当，让其更好发展传承。若选“学习”与“传承”，学习是基础，只有深入学习非遗音乐知识，了解其内涵，才能更好地传承它，让这一文化瑰宝延续；若选“传承”与“担当”，传承非遗音乐是保护文化遗产的重要部分，每个人都应有担当意识，主动承担起传承的责任，让非遗音乐在新时代焕发光彩；若选“学习”与“担当”，学习非遗音乐知识后，要意识到自身有责任让更多人了解它，积极传播，这就是一种担当。示例：选择“学习”与“传承”。非遗音乐蕴含千年文化，我们通过学习宫廷雅乐、民间小调等知识，深入了解其魅力。而传承是我们的使命，如今非遗音乐虽发展良好，但仍需我们接力传承，让先辈智慧与情感延续。（3）本题考查情景补写。①空：结合“为了有精彩表现，我认真选择曲目、了解曲目的背景知识、每天反复练习”可知，小附回答的是为精彩表现做的准备，所以小记者提问应围绕为演奏做了哪些准备。示例：小附同学，请问为了这次古筝独奏《高山流水》能有精彩表现，你都做了哪些准备呢？②空：结合“在这次演奏中，除了获得一等奖，你还收获了什么呢”可知，小记者问除一等奖外的收获，小附可从对非遗音乐理解加深、文化感受、未来想法、自身能力提升等方面回答。示例：我对非遗音乐古筝曲有了更深刻的理解，也提升了自己克服困难的能力，让我更有耐心和毅力了。6．秋风吹散马蹄声白露未晞报君黄金台上意二十三年弃置身入则无法家拂士在乎山水之间也黄鹤一去不复返白云千载空悠悠一封朝奏九重天夕贬潮州路八千【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、晞、拂、潮州”等字词容易写错。7．C8．D9．（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。（2）古代的器物非常精巧，正是因为民风淳朴的缘故。10．示例一：我为《活板》代言，《活板》中毕昇专注印刷技术革新，创造出更有效率的印刷术，尽显创新精神；他专注于活板印刷的每一个环节，且对制作环节严格要求，体现了他对工艺的精益求精。示例二：我为《梦溪笔谈·器用》代言，《梦溪笔谈·器用》中古代工匠民风淳朴，他们制作玉钗、玉臂钗时专注细节，结构精巧，刻为凤首，九龙绕身，工艺极致精美。这体现了他们对工艺的敬业和精益求精。【导语】这三则文段从不同角度展现了中华传统工艺的匠心精神。【甲】文通过活字印刷的工序细节，凸显毕昇的创新智慧与效率追求；【乙】文以核舟微雕的鬼斧神工，体现王叔远“因势象形”的艺术造诣；【丙】文借古玉器精妙工艺，揭示“民醇工不苟”的创作真谛。三文共同构成古代匠人群像：既有技术改良的实用主义，又有艺术表现的审美追求，更暗含对浮躁世风的批判。沈括以学者视角记录科技，魏学洢用文学笔法描摹艺术，共同完成了对工匠精神的立体诠释。7．本题考查一词多义辨析。A.白色/平时、向来；B.是/被；C.用在句首，均表推测，可译为“大概”；D.使用/采用；故选C。8．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：后世风俗虽浮华奢侈，在但工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。根据句意可知，“后世风俗虽侈”主语是后世风俗；“而工之致力不及古人”主语是“工之致力”，与前句是转折关系，表示对比；“故物多不精”指“致力不及古人”的结果，主语是“物”。因此可断句为：后世风俗虽侈/而工之致力不及古人/故物多不精；故选D。9．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有：（1）罔不：无不，全都；因：顺着、就着；势：样子；象：模拟；形：形象。（2）至巧：非常精巧；正：正是；由：因为；故：缘故。10．本题考查内容理解与仿写句子。结合【乙】文第二段“中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之”可知，【乙】文描述王叔远雕刻的核舟，从箬篷、小窗、雕栏、刻字等细节精益求精的角度，体现了王叔远的工匠精神，证明了题干中“工匠精神之核心，‘乃敬业、精益、专注、创新也’”的观点。由【甲】第一段“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板”可知，毕昇发明活板印刷术，一改传统的板印书籍方式，创造出活字印刷的方法，这是印刷技术上的重大创新，体现了毕昇善于创新的工匠精神；由第二段“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥……每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之”可知，毕昇专注于活板印刷的每一个环节，对刻字的厚度要求如钱唇般薄，烧制要坚硬；排版时铁板、铁范、字印的操作严谨；考虑到不同字的使用频率准备数量不等的字印，甚至对不用的字印都有细致的存放方法。对每一个细节都如此专注，才能成就高效实用的活板印刷术，这体现了毕昇专注于每一个细节的工匠精神；由第二段“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，活板印刷常作二铁板更互用之提高印刷速度，准备多个常用字印避免重复排版，遇到生僻字随时雕刻等，不断优化印刷流程，力求达到更高效率与更好效果；毕昇选用胶泥刻字而非木材，是因为考虑到木材纹理疏密不同、沾水不平且与药相粘等问题，而胶泥活字用讫后易于清理，不沾污，这些细节体现了他对工艺精益求精的追求。示例：我为《活板》代言，《活板》中毕昇发明活板印刷术，在技术上不断创新，用胶泥刻字、采用特殊的制版和印刷方法，且对制作和使用流程严格要求，体现了他对工艺的创新与精益求精。由【丙】文“玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也”“余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神”可知，从骊山故宫石渠下得折玉钗，刻为凤首，虽已破缺，但制作精巧；金陵发掘出的玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神。这些古物在设计和制作上都一丝不苟，极为精巧，体现了古代工匠对工艺精益的追求。由“古物至巧，正由民醇故也。民醇，则百工不苟”可知，古人制作这些器物时，因民风淳朴，百工不苟，全身心投入到制作过程中，才能打造出如此精巧的器物，反映出古代工匠对工作的专注和精益求精。示例：我为《梦溪笔谈·器用》代言，《梦溪笔谈·器用》中提到的古物制作精巧，如折玉钗、玉臂钗等，反映出古人制作时专注用心，对工艺追求精益，体现了工匠精神。【点睛】参考译文：【甲】用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就用一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。【乙】明朝（有一个）有奇特技艺的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的大概是苏轼乘船游赤壁（的情形）。船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。【丙】朝廷命官黄秉年轻时居住在长安，有一次游骊山，恰好遇到一个道士在修治过去宫殿里的石渠，在石头下面发现枝折断的玉钗，钗头刻成凤首的形状，都已残缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的。我又曾路过金陵，见有人发掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，在但工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。11．(1)观(2)运用了夸张/想象的表现手法。写出太阳和月亮的运行，仿佛是从大海中升起的；银河的光辉灿烂，仿佛是从大海中散发出来的。表达了作者志在四方/胸怀天下的豪情。【导语】曹操《观沧海》以雄浑笔触绘沧海壮景，“观”字统领全篇，视角由近及远，虚实相生。“日月”“星汉”四句以夸张手法将宇宙纳入沧海，凸显吞吐天地的气象，暗喻诗人博大的政治胸襟与统一天下的壮志。写景磅礴，抒情豪迈，堪称建安风骨的典范之作。【详解】（1）本题考查内容理解。“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”意思是：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这首诗先写诗人登山观海，看到海水浩渺、山岛耸立、树木繁茂、百草丰美，秋风中洪波涌起的景象，接着展开想象，描绘出大海吞吐日月星辰的壮观画面。由此可知，全诗围绕诗人登山望海的所见所感展开描述。开篇“东临碣石，以观沧海”表明诗人来到碣石山上，目的就是“观沧海”，后面的诗句皆是对所观之景的描写，所以“观”字统领全篇。（2）本题考查诗句赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。诗人将日月星辰的运行都纳入到大海之中，现实中大海虽广阔，但并不能容纳日月星辰，显然这是诗人运用夸张、想象的手法，创造出一种极其开阔宏大的意境。曹操在北征乌桓得胜回师途中写下此诗，当时他作为统帅，志得意满，借大海能吞吐日月星辰，表达自己渴望统一天下、建功立业的宏大抱负，也体现出他开阔的胸襟和对自身成就霸业的坚定信心。12．A13．B14．A15．示例：如今大家消费更看重情感体验，这是当下“情绪消费”火热的写照。从历史到现在，它一直存在且形式不断变化。但我们也要看到其弊端，长期依赖会让人逃避真实情感交流，且服务易过度商业化。大家应适度进行“情绪消费”，更多地通过培养兴趣、提升技能等获得内心满足。【导语】这篇阅读材料围绕“情绪消费”现象展开多维度分析：材料一通过数据展示当代消费动机转变，突出“悦己怡情”需求增长；材料二从历史维度梳理情绪消费的演变；材料三聚焦青年群体心理压力催生的新型消费形态；材料四辩证分析情绪消费的潜在风险。四则材料形成“现象-历史-现状-反思”的逻辑链条，既肯定情绪消费满足情感需求的价值，又警示其可能带来的精神依赖，引导读者理性看待这一社会现象。12．本题考查信息筛选与辨析。B.根据【材料一】第③段“年轻消费者在购买商品时不仅仅关注商品的功能和价格，还会为自己的情感需求买单”可知，年轻消费者并非已从追求功能转向满足个人情感需求，而是两者都关注；C.根据【材料二】第①段“玉器既是礼制符号，也被儒家赋予道德象征，成为士人修身的精神寄托。中世纪的欧洲，贵族骑士会为华丽的盔甲和带有家族纹章的配件耗费重金。文艺复兴时期，贵族和商人资助艺术家创作壁画雕塑，追求个性与情感价值”可知，中世纪欧洲贵族耗费重金购买华丽盔甲，强调的是其身份象征等情感价值，并非为了战场防护功能；D.根据【材料三】第②段“情绪消费的商品实用性不强，有些甚至没有实体产品。然而，不管是娱乐型的‘虚拟蚊子’‘孤寡青蛙’，还是疗愈型的‘情感树洞’，以及陪伴型的‘叫醒哄睡’等，均有不少年轻人买单，并因此催生了以疗愈、冥想、手工DIY为代表的线下新业态”可知，“孤寡青蛙”属于线上服务，并非依托实体商品；故选A。13．本题考查内容理解与应用。A.“哪里不会点哪里”强调的是点读机的学习功能，没有涉及情绪方面，不属于“情绪消费”广告；B.“很甜”这种表述除了药物功能外，还传递出一种积极的情感体验，符合“情绪消费”商品广告特点；C.“充电五分钟，通话两小时”突出的是手机的充电速度和待机能力，没有体现情绪元素，不属于“情绪消费”广告；D.“补钙新观念，吸收是关键”主要围绕钙片的补钙吸收功能，没有涉及情绪方面，不属于“情绪消费”广告；故选B。14．本题考查内容理解分析。A.根据【材料三】第①段“《中国国民心理健康发展报告》显示，18岁至34岁的青年焦虑和忧郁水平比其他年龄段都高。快节奏、高压的现代生活让年轻人渴望情绪释放和自我表达，刺激了相关需求膨胀”可知，解压玩具热销只能反映年轻人在快节奏、高压生活下渴望情绪释放，但不能就此说明年轻人普遍存在心理问题；故选A。15．本题考查内容概括。由【材料三】第②段“每一件情绪产品背后都代表着一份温暖的治愈。当人们用购买服务的方式，寻找短时的、可控的、有边界感的亲密互动时，就能重新感受人与人的善意，感受个体与社会的强关联”可知，“情绪消费”在一定程度上可以给我们带来积极的情感体验，让我们获得满足、惊喜和快乐，就像我们购买盲盒时期待打开的那一瞬间的惊喜。它也反映了当下以“情绪”作为核心驱动力的消费趋势，有其存在的合理性；由【材料四】第①段“‘情绪消费’若长期使用，可能会变成一种精神依赖。它提供的只是短暂而表面的情感支持，无法从根本上解决年轻个体所面临的问题，更无法替代人与人之间的深度情感交流。长期沉浸其中，年轻人可能会更加远离真实的人际关系和情感交流，甚至陷入‘情感逃避’的恶性循环”可知，“情绪消费”的商品实用性不强，长期依赖可能会变成一种精神依赖，它只能提供短暂表面的情感支持，无法从根本上解决我们面临的问题，还可能让我们远离真实的人际关系和情感交流；由【材料四】第③段“对于年轻人来说，与其为‘情绪价值’买单，不如投资于‘心理韧性’，通过培养自己的兴趣爱好、提升专业技能、参与社交活动等方式，从自我成长中获得内心真正的慰藉与满足。在这种‘心理韧性’锻造的过程中，我们会学会情感独立，学会自我调适，从而勇往直前，积极面对生活中的挑战和困难”可知，我们可以培养自己的兴趣爱好，像绘画、阅读，也可以提升专业技能，参加学科竞赛，还可以多参与社交活动，和同学们一起运动、交流。通过这些方式，从自我成长中获得内心真正的慰藉与满足，锻造我们的“心理韧性”，更好地面对学习和生活中的挑战。示例：反映了当下以“情绪”作为核心驱动力的消费趋势，有其存在的合理性。但也要知道，情绪消费只能提供短暂的情感支持，并不能解决根本问题。过度依赖可能会让我们忽略培养更有效的长期应对机制，比如发展兴趣爱好或增进与朋友家人的交流。所以，在享受盲盒带来的乐趣时，我们也要保持理性，积极寻找更多缓解压力的方法，这样才能真正找到内心的平静和力量。让我们一起健康成长吧！16．C17．①老人在妻子去世后，不承认妻子已死，依然深深热爱她，体现了老人对妻子始终如一、跨越生死的爱。②机器人在与老人相处过程中，完全适应并陪伴老人，老人去世后拒绝离开，仿佛产生了对老人的爱，这也是“真正的爱”的体现。18．（1）运用神态和动作描写，生动形象地展现了机器人陪伴老人时温馨的场景，体现出机器人对老人的贴心陪伴，如同真正的夫妻。（2）运用比喻的修辞手法，将雪花比作迷失方向的白色精灵，营造出迷茫、凄凉的氛围，烘托出律师内心的失望与悲凉，暗示地球人情冷漠。19．①结尾N先生为宣传公司，将机器人事件作为商业手段，突出他重利益轻情感的特点，与前文对“真正的爱”的赞美形成强烈反差。②律师的感慨，表达出对地球人情冷漠，人们只看重利益，忽视真爱的失望。③雪花飘落的描写，渲