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文档简介

山西省省际名校2025届高考物理押题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、“世纪工程”﹣港珠澳大桥已于2018年10月24日9时正式通车,大桥主桥部分由约为6.7km海底隧道和22.9km桥梁构成,海底隧道需要每天24小时照明,而桥梁只需晚上照明。假设该大桥的照明电路可简化为如图所示电路,其中太阳能电池供电系统可等效为电动势为E、内阻为r的电源,电阻R1、R2分别视为隧道灯和桥梁路灯,已知r小于R1和R2,则下列说法正确的是()A.夜间,电流表示数为B.夜间,开关K闭合,电路中电流表、电压表示数均变小C.夜间,由于用电器的增多,则太阳能电池供电系统损失的电功率增大D.当电流表示数为I则太阳能电池供电系统输出电功率为EI2、如图所示,一小物块在一足够长的木板上运动时,其运动的v-t图象,如图所示,则下列说法正确的是()A.木板的长度至少为12m B.木板的长度至少为6mC.小物块在0~4s内的平均速度是2m/s D.在0~4s内,木板和小物块的平均加速度相同3、某国际研究小组借助于甚大望远镜观测到了如图所示的一-组“双星系统”,双星绕两者连线上的某点O做匀速圆周运动,此双星系统中体积较小的成员能“吸食”另一颗体积较大的星体表面物质,达到质量转移的目的。假设两星体密度相当,在演变的过程中两者球心之间的距离保持不变,则在最初演变的过程中,下列说法错误的是()A.它们做圆周运动的万有引力逐渐增大B.它们做圆周运动的角速度保持不变C.体积较大星体做圆周运动轨迹半径变大,线速度也变大D.体积较大星体做圆周运动轨迹半径变小,线速度变大4、如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为L的正三角形的三个顶点上,a、b带正电,电荷量均为q,c带负电,整个系统置于方向水平的匀强电场中,已知静电力常量为k,若三个小球均处于静止状态,则下列说法中正确的是()A.a球所受合力斜向左B.c球带电量的大小为2qC.匀强电场的方向垂直于ab边由ab的中点指向c点D.因为不知道c球的电量大小,所以无法求出匀强电场的场强大小5、甲、乙两汽车在两条平行且平直的车道上行驶,运动的v—t图象如图所示,已知t=0时刻甲、乙第一次并排,则()A.t=4s时刻两车第二次并排B.t=6s时刻两车第二次并排C.t=10s时刻两车第一次并排D.前10s内两车间距离的最大值为12m6、如图所示,以19.6m/的水平初速v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为450的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是A.1s B.2s C.s D.3s二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,足够长的粗糙斜面固定于竖直向上的匀强电场中,两个带等量负电荷的物体AB(不计AB间的相互作用)用质量不计的轻弹簧直接相连,在恒力作用下沿斜面向上做匀速运动,AB与斜面间的动摩擦因数分别为且,物体所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。某时刻轻弹簧突然断开,A在作用下继续前进,B最后静止在斜面上,则()A.轻弹簧断开前,摩擦力对B的冲量大于对A的冲量B.B静止前,A和B组成的系统动量守恒C.轻弹簧断开瞬间,B物体加速度为零D.轻弹簧断开后,A物体所受重力的功率变大、电势能增大8、一小球从地面竖直上抛,后又落回地面,小球运动过程中所受空气阻力与速度成正比,取竖直向上为正方向.下列关于小球运动的速度v、加速度a、位移s、机械能E随时间t变化的图象中可能正确的有A. B.C. D.9、两根相距为的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一边在同一水平面内,另一边垂直于水平面。质量均为的金属细杆、与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为,每根杆的电阻均为,导轨电阻不计。整个装置处于磁感应强度大小为,方向竖直向上的匀强磁场中。当杆在平行于水平导轨的拉力作用下以速度沿水平方向的导轨向右匀速运动时,杆正以速度沿竖直方向的导轨向下匀速运动,重力加速度为。则以下说法正确的是()A.杆所受拉力的大小为B.杆所受拉力的大小为C.杆下落高度为的过程中,整个回路中电流产生的焦耳热为D.杆水平运动位移为的过程中,整个回路中产生的总热量为10、如图所示,绝缘细线相连接的A、B两带电小球处于在竖直向下的匀强电场中,在外力F作用下沿竖直方向匀速向上运动,A、B两球质量均为m,均带正+q(q>0)的电荷,场强大小E=,某时刻突然撤去外力F,则下列说法正确的是()A.F的大小为4mgB.F撤去的瞬间,A球的加速度小于2gC.F撤去的瞬间,B球的加速度等于2gD.F撤去的瞬间,球A、B之间的绳子拉力为零三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某实验小组在用双缝干涉测光的波长的实验中,将双缝干涉实验仪器按要求安装在光具座上,如图甲所示。双缝间距d=0.20mm,测得屏与双缝间的距离L=500mm。然后,接通电源使光源正常工作:(1)某同学在测量时,转动手轮,在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准亮条纹A的中心,如图乙所示,则游标卡尺的读数为_________cm;然后他继续转动手轮,使分划板中心刻线对准亮条纹B的中心,若游标卡尺的读数为1.67cm,此时主尺上的________cm刻度与游标尺上某条刻度线对齐;入射光的波长λ=_________m;(2)若实验中发现条纹太密,可采取的改善办法有_________________(至少写一条)。12.(12分)利用图示装置可以做力学中的许多实验.(1)以下说法正确的是____________.A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时,须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B.利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a-M关系图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将木板带打点计时器的一端适当垫高,这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响(2).小华在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,因为不断增加所挂钩码的个数,导致钩码的质量远远大于小车的质量,则小车加速度a的值随钧码个数的增加将趋近于__________的值.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)某透明介质的截面图如图所示,直角三角形的直角边BC与半圆形直径重合,∠ACB=30°,半圆形的半径为R,—束光线从E点射入介质,其延长线过半圆形的圆心O,且E、O两点距离为R,已知光在真空的传播速度为c,介质折射率为。求:(1)光线在E点的折射角并画出光路图;(2)光线进入介质到射到圆弧的距离和时间。14.(16分)如图所示,质量为m、电荷量为q的带电粒子,以初速度v沿垂直磁场方向射入磁感应强度为B的匀强磁场,在磁场中做匀速圆周运动,不计带电粒子所受重力:(1)求粒子做匀速圆周运动的半径R和周期T;(2)为使该粒子做匀速直线运动,还需要同时存在一个与磁场方向垂直的匀强电场,求电场强度E的大小。15.(12分)如图所示,直角坐标系xOy内z轴以下、x=b(b未知)的左侧有沿y轴正向的匀强电场,在第一象限内y轴、x轴、虚线MN及x=b所围区域内右垂直于坐标平面向外的匀强磁场,M、N的坐标分别为(0,a)、(a,0),质量为m、电荷量为q的带正电粒子在P点以初速度v0沿x轴正向射出,粒子经电场偏转刚好经过坐标原点,匀强磁场的磁感应强度,粒子第二次在磁场中运动后以垂直x=b射出磁场,不计粒子的重力。求:(1)匀强电场的电场强度以及b的大小;(2)粒子从P点开始运动到射出磁场所用的时间。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

A.夜间,桥梁需要照明,开关K闭合,电阻R1、R2并联,根据闭合电路欧姆定律可知,电流表示数,故A错误;B.夜间,开关K闭合,总电阻减小,干路电流增大,电路中电流表示数变大,故B错误;C.根据能量守恒定律可知,夜间,由于用电器的增多,则太阳能电池供电系统损失的电功率增大,故C正确;D.当电流表示数为I,则太阳能电池供电系统总功率为EI,输出功率为EI﹣I2r,故D错误。故选C.2、B【解析】

AB.由图像可知,当物块和木板共速时,物块相对木板的位移即为木板的最小长度,即选项A错误,B正确;C.小物块在0~4s内的位移负号表示物块的位移向右,则平均速度是选项C错误;D.在0~4s内,木板的位移根据可知,木板和小物块的平均加速度不相同,选项D错误;故选B。3、D【解析】

A.设体积较大星体的质量为m1,体积较小星体的质量为m2,根据万有引力定律因+为一定值,根据均值不等式可以判断出最初演变的过程中,逐渐变大,它们之间的万有引力逐渐变大,故A正确,不符合题意;B.根据得将代入解得因+为一定值,r不变,则角速度不变,故B正确,不符合题意;CD.根据因体积较大的星体质量m1变小,而m1+m2保持不变,故m2变大,则体积较大的星体做圆周运动轨迹半径r1变大,根据可知角速度不变,半径变大,故其线速度也变大,故C正确,不符合题意,D错误,符合题意。故选D。4、B【解析】

A.a球处于静止状态,所受合外力为0,故A错误;BC.因为带负电的c球受力平衡处于静止状态,根据平衡条件可知电场线方向竖直向上则对a球受力分析,水平方向上ab之间的库仑力和ac之间库仑力在水平方向上的分力平衡解得故B正确,C错误;D.对c球受力分析解得故D错误。故选B。5、C【解析】

AB.由图像可知,在前8s内,甲的位移x′=vt=48m乙的位移x″=·12m=48m说明t=8s时刻两车第二次并排,选项AB均错误;C.两车第二次并排后,设经过△t时间两车第三次并排,有:v·△t=v1·△t-解得△t=2s,两车恰好在乙速度为零时第三次并排,第三次两车并排的时刻为t=10s,选项C正确;D.由图像可知,前10s内两车在t=4s时刻两车距离最大(图像上左侧的梯形面积),△x=×6m=18m选项D错误。6、B【解析】物体做平抛运动,当垂直地撞在倾角为45°的斜面上时,物体的速度方向与斜面垂直,把物体的速度分解如图所示,

由图可得:此时物体的竖直方向上的分速度的大小为vy=v0=19.6m/s,由vy=gt可得运动的时间为:,故选B.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】

A.设AB所带电荷量均为,则物A所受摩擦力由于不知道与的大小,故无法判断与的大小关系,故A错误;B.B静止前,AB组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,故B正确;C.轻弹簧断开瞬时,B物体受重力、斜面支持力和摩擦力作用,加速度不为零,故C错误;D.物体A在轻弹簧断开前,在拉力作用下匀速向上运动弹簧断开后,少了向下的拉力,物体A所受合力向上,做加速运动,所以重力的功率增大,电场力做负功,电势能增大,故D正确。故选BD。8、AC【解析】

AB.小球在上升过程中所受重力和阻力,由于所受空气阻力与速度成正比,所以阻力逐渐减小,则加速度逐渐减小,向上做加速度减小的减速运动,上升到最高点再次下落过程中由于空气阻力逐渐增大,所以加速度逐渐减小,做加速度减小的加速运动,故A正确,B错误;C.在s-t图像中斜率表示速度,物体先向上做减速,在反向做加速,故C正确;D.因阻力做负功,且导致机械能减小,机械能的减少量为图像不是一次函数,故D错误;故选AC9、BD【解析】

AB.ab杆切割磁感线时产生沿abdc方向的感应电流,大小为①cd杆中的感应电流方向为d→c,cd杆受到的安培力方向水平向右,大小为F安=BIL②cd杆向下匀速运动,有mg=μF安③解①②③式得,ab杆匀速运动的速度为④导体ab受到水平向左的安培力,由受力平衡得F=F安+μmg⑤由③⑤解得选项A错误,B正确.

C.设cd杆以v2速度向下运动h过程中,ab杆匀速运动了s距离,则.整个回路中产生的焦耳热等于克服安培力所做的功Q=F安s得选项C错误;D.ab杆水平运动位移为s的过程中,整个回路中产生的焦耳热为ab杆摩擦生热cd杆摩擦生热则总热量选项D正确;故选BD.10、ACD【解析】

A.对整体进行分析:F=2mg+2Eq且E=解得F=4mg故A正确;BC.F撤去的瞬间,对整体进行分析2mg+2Eq=2maAB且E=解得aAB=2g故B错,C正确;D.F撤去的瞬间,由于aAB=2g,可知球A、B之间的绳子拉力为零,故D正确。故选ACD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、1.112.3减小双缝间距d或者增大双缝到干涉屏的距离L【解析】

(1)[1][2].游标卡尺的读数为1.1cm+0.1mm×1=1.11cm;若游标卡尺的读数为1.67cm,此时主尺上的2.3cm刻度与游标尺上某条刻度线对齐;[3].条纹间距则根据可得(2)[4].若实验中发现条纹太密,即条纹间距太小,根据可采取的改善办法有:减小双缝间距d或者增大双缝到干涉屏的距离L。12、(1)C(2)g【解析】

(1)A.此装置可以用来研究匀变速直线运动,但不需要平衡摩擦力,所以A不准确;B.曲线的种类有双曲线、抛物线、三角函数曲线等多种,所以若a﹣M图象是曲线,不能断定曲线是双曲线,即不能断定加速度与质量成反比,应画出a﹣图象,故B错误;C.探究“功与速度变化的关系”实验时,需要平衡摩擦力,方法是将木板带打点计时器的一端适当垫高,这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响,从而小车受到的合力即为绳子的拉力,故C正确.(2)设小车质量为m,钩码质量为M,则对小车有:对钩码有:联立解得:将上式变形为:可见当Mm时,加速度a趋近于g.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)30°;;(2);。【解析】

(1)由

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