2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）九

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）九考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：认真阅读短文，根据文章内容回答问题。（一）阅读下列短文，完成第1-5题。小明的妈妈是一位勤劳的农民，每天起早贪黑地在田间劳作。小明知道妈妈辛苦，于是决定为妈妈分担一些家务。一天，妈妈正在地里干活，小明拿起扫帚开始扫地。妈妈看到小明这么懂事，心里暖暖的。这时，小明又拿起拖把开始拖地。妈妈忍不住问：“小明，你这么累，要不要休息一下？”小明说：“妈妈，我没事，我愿意为您分担家务。”1.小明的妈妈是做什么工作的？A.教师B.医生C.农民D.工人2.小明为什么决定为妈妈分担家务？A.妈妈让他帮忙B.妈妈让他学习C.妈妈生病了D.他想为妈妈分担3.妈妈看到小明扫地，心里感到什么？A.愤怒B.悲伤C.暖暖的D.无所谓4.小明为什么又拿起拖把？A.妈妈让他拖地B.他想给妈妈一个惊喜C.妈妈让他休息D.他想锻炼身体5.下列哪个选项不是小明为妈妈分担家务的原因？A.他想锻炼身体B.他想给妈妈一个惊喜C.他想减轻妈妈的负担D.妈妈让他帮忙（二）阅读下列短文，完成第6-10题。《小马过河》从前，有一只小马，它非常聪明、勇敢。一天，小马听说河对岸的草地上有很多好吃的草，于是决定去那里吃草。小马来到河边，看到河水很深，心里有些害怕。这时，它想起了妈妈的话：“河水虽然深，但是只要勇敢地面对，一定能过去。”小马鼓起勇气，小心翼翼地过了河。河对岸的草地上，小马吃到了很多好吃的草。它高兴地回到家，告诉妈妈：“妈妈，我过河了，河对岸的草地上有很多好吃的草。”1.小马为什么要过河？A.去河边玩水B.去河对岸吃草C.去河边钓鱼D.去河边洗澡2.小马过河时，心里感到什么？A.惊恐B.胆怯C.勇敢D.愉快3.小马过河后，回到家对妈妈说了什么？A.告诉妈妈河对岸的草很好吃B.告诉妈妈河水很深C.告诉妈妈河水很浅D.告诉妈妈河对岸的草地没有草4.小马过河的故事告诉我们什么道理？A.要勇敢面对困难B.要学会独立思考C.要善于倾听他人的意见D.要珍惜亲情5.下列哪个选项不是小马过河的原因？A.河对岸的草很好吃B.妈妈让它过河C.它想去河对岸看看D.它想去河对岸的草地上玩三、写作要求：认真审题，按要求作文。题目自拟，不少于400字。1.描述一个你印象深刻的人物，写出他的特点和你对他的感受。2.以“家乡的风景”为题，描绘一下你家乡的美景。3.以“我的好朋友”为题，写一篇关于你好朋友的文章，包括你们相识的过程、共同度过的美好时光以及你们之间的友谊。4.以“我眼中的老师”为题，写一篇关于你老师的文章，包括你对老师的印象、老师对你的影响以及你对老师的感激之情。5.以“我的理想”为题，写一篇关于你理想的作文，包括你为什么选择这个理想、为实现这个理想你将付出怎样的努力。6.以“读书的乐趣”为题，写一篇关于读书的作文，包括你为什么喜欢读书、读书给你带来的收获以及你对读书的看法。四、古诗文默写要求：根据提示，准确默写下列古诗文。1.窈窕淑女，_________。2.知之者不如好之者，_________。3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4.独在异乡为异客，_________。5.青青子衿，悠悠我心。但为君故，_________。五、综合性学习要求：根据所学知识，完成下列任务。1.请列举出三种常见的修辞手法及其作用。2.请简述《弟子规》中的“孝悌”之道。3.请简述《论语》中关于“仁”的论述。4.请简述《孟子》中关于“性善论”的观点。5.请简述《庄子》中关于“逍遥”的思想。六、现代文阅读要求：认真阅读短文，根据文章内容回答问题。（一）阅读下列短文，完成第1-5题。《大自然的语言》春天来了，万物复苏。大自然开始用她的语言告诉我们她的变化。1.春天来了，大自然会用什么语言告诉我们她的变化？A.风声B.雨声C.鸟鸣D.以上都是2.文章中提到的“大自然的语言”指的是什么？A.大自然的景色B.大自然的声音C.大自然的变化D.大自然的规律3.文章中提到的“万物复苏”是指什么？A.动植物开始生长B.天气变暖C.雨水增多D.以上都是4.文章中提到的“大自然的语言”有哪些特点？A.声音悦耳B.内容丰富C.意义深刻D.以上都是5.下列哪个选项不是文章中提到的“大自然的语言”？A.鸟鸣B.风声C.雨声D.花开（二）阅读下列短文，完成第6-10题。《春天的故事》春天，是一个充满希望的季节。在这个季节里，大地披上了绿装，万物复苏。6.春天给大地带来了什么？A.绿色B.希望C.温暖D.以上都是7.文章中提到的“大地披上了绿装”是指什么？A.动植物开始生长B.天气变暖C.雨水增多D.以上都是8.文章中提到的“万物复苏”是指什么？A.动植物开始生长B.天气变暖C.雨水增多D.以上都是9.文章中提到的“春天的故事”是指什么？A.大自然的景色B.大自然的变化C.大自然的语言D.大自然的规律10.下列哪个选项不是文章中提到的“春天的故事”？A.大自然的景色B.大自然的变化C.大自然的语言D.大自然的规律本次试卷答案如下：一、阅读理解（一）阅读下列短文，完成第1-5题。1.C解析：根据文章内容，小明的妈妈是一位勤劳的农民，所以选C。2.D解析：小明决定为妈妈分担家务是因为他想减轻妈妈的负担，所以选D。3.C解析：妈妈看到小明扫地，感到暖暖的，说明心里感到温暖，所以选C。4.B解析：小明拿起拖把是因为他想给妈妈一个惊喜，所以选B。5.A解析：小明为妈妈分担家务的原因不是想锻炼身体，所以选A。（二）阅读下列短文，完成第6-10题。1.B解析：小马过河是为了去河对岸吃草，所以选B。2.C解析：小马过河时鼓起勇气，说明心里感到勇敢，所以选C。3.A解析：小马过河后告诉妈妈河对岸的草很好吃，所以选A。4.A解析：小马过河的故事告诉我们要勇敢面对困难，所以选A。5.B解析：小马过河的原因不是妈妈让它过河，所以选B。二、写作1.描述一个你印象深刻的人物，写出他的特点和你对他的感受。解析：本题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，选择一个印象深刻的人物，描述他的特点，并表达自己的感受。例如，可以选择一位老师、父母或朋友，描述他们的善良、勤劳、乐于助人等特点，并表达自己对他们的敬意和感激之情。2.以“家乡的风景”为题，描绘一下你家乡的美景。解析：本题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，描绘自己家乡的美景，包括自然风光、人文景观等。例如，可以描述家乡的山川河流、田野风光、历史建筑等，并表达自己对家乡的热爱之情。3.以“我的好朋友”为题，写一篇关于你好朋友的文章，包括你们相识的过程、共同度过的美好时光以及你们之间的友谊。解析：本题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己好朋友的文章，包括你们相识的过程、共同度过的美好时光以及你们之间的友谊。例如，可以描述你们是如何相识的，一起度过的快乐时光，以及你们之间的相互帮助和支持。4.以“我眼中的老师”为题，写一篇关于你老师的文章，包括你对老师的印象、老师对你的影响以及你对老师的感激之情。解析：本题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己老师的文章，包括对老师的印象、老师对自己的影响以及感激之情。例如，可以描述老师的教诲、关怀和鼓励，以及老师对自己的帮助和指导。5.以“我的理想”为题，写一篇关于你理想的作文，包括你为什么选择这个理想、为实现这个理想你将付出怎样的努力。解析：本题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己理想的作文，包括为什么选择这个理想以及为实现这个理想将付出怎样的努力。例如，可以描述自己的理想是什么，为什么选择这个理想，以及为实现这个理想