生活中的透镜-人教版物理八年级上册教学课件

5.2生活中的透镜5.第五章透镜及其应用人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********照相机（15分钟）​展示不同类型的照相机实物或图片，包括传统胶片相机和数码相机，让学生观察其外观结构，介绍相机的主要组成部分，如镜头（相当于凸透镜）、光圈、快门、暗箱（数码相机为感光元件所在区域）等。​讲解照相机的成像原理：当我们拍摄物体时，物体位于凸透镜的2倍焦距以外，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。像距在1倍焦距和2倍焦距之间，像落在相机的胶片（或数码相机的感光元件）上，从而记录下物体的影像。通过动画演示，展示光线从物体出发，经过相机镜头折射后在胶片上成像的过程，让学生更直观地理解成像原理。​组织学生讨论：在使用相机拍照时，如何通过调节镜头与物体的距离（改变物距）来使远处或近处的物体都能清晰成像？引导学生运用凸透镜成像规律进行分析，当物距增大时，像距要减小，即镜头要往后缩；当物距减小时，像距要增大，镜头要往前伸。让学生上台操作模拟相机，感受物距和像距的调节过程。​投影仪（15分钟）​展示投影仪实物，介绍其主要结构，如镜头（凸透镜）、投影片放置处、光源、反光镜等。打开投影仪，在屏幕上投放一幅图片，让学生观察屏幕上的像。​讲解投影仪的成像原理：投影片位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、放大的实像。像距大于2倍焦距，通过反光镜改变光的传播方向，将像投射到屏幕上。通过动画演示，展示光线从光源出发，照亮投影片，经过镜头折射后在屏幕上成像的过程，帮助学生理解。​组织学生思考并讨论：为什么我们在屏幕上看到的像是正立的？引导学生认识到投影片在投影仪中是倒放的，这样经过凸透镜成像后，在屏幕上就呈现出正立的像。同时，让学生分析在使用投影仪时，如果觉得屏幕上的像太大或太小，应该如何调节？根据凸透镜成像规律，当像太大时，应增大物距（将投影片远离镜头），同时减小像距（调节投影仪与屏幕的距离，使投影仪靠近屏幕）；当像太小时，应减小物距，增大像距。​放大镜（10分钟）​给每个小组发放一个放大镜，让学生用放大镜观察书本上的字，感受像的特点。提问学生：“通过放大镜看到的字和原来的字相比，大小、正倒有什么变化？”引导学生回答出放大镜成正立、放大的像。​讲解放大镜的成像原理：当物体位于凸透镜的1倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。放大镜就是利用这一原理工作的，我们通过放大镜看到的像不能呈现在光屏上，是虚像。通过光路图演示，展示光线从物体发出，经过放大镜折射后，其反向延长线相交形成虚像的过程。​组织学生讨论：在使用放大镜时，如何调整放大镜与物体的距离，能使看到的像更清晰且更大？引导学生明白，在1倍焦距以内，适当增大物距，像会变大，但不能超过1倍焦距，否则无法成正立、放大的虚像。​生活中其他透镜应用（10分钟）​展示显微镜、望远镜、猫眼（门镜）等生活中常见的包含透镜的光学仪器图片，简单介绍它们的用途。引导学生思考这些仪器中透镜的作用和成像特点。​以显微镜为例，讲解其工作原理：显微镜由目镜和物镜两个凸透镜组成，物镜成倒立、放大的实像，相当于投影仪的作用；目镜成正立、放大的虚像，相当于放大镜的作用。经过两次放大，我们可以看到微小物体的放大像。对于望远镜，介绍其有不同类型，如折射式望远镜，物镜成倒立、缩小的实像，目镜成正立、放大的虚像，最终使我们能看清远处的物体。组织学生分组讨论猫眼的工作原理，猫眼由一个凹透镜和一个凸透镜组成，从室内看室外物体时，凹透镜在前，成正立、缩小的虚像，再经过凸透镜进一步放大，使室内的人能看清门外较大范围的情况；而从室外看室内时，由于光路可逆，无法看清室内情况。通过讨论，拓宽学生思维，加深对透镜在生活中广泛应用的理解。​（三）课堂总结（5分钟）​与学生一起回顾本节课的主要内容，包括照相机、投影仪、放大镜的成像原理、成像特点以及生活中其他常见透镜应用的工作原理。强调理解和掌握这些知识对于解释生活中诸多光学现象的重要性。​鼓励学生在课后继续观察生活中的光学仪器，尝试用所学知识分析其结构和成像原理，提高对透镜知识的应用能力。​（四）课堂练习（5分钟）​在PPT上展示练习题，涵盖生活中透镜成像原理的判断（如判断“照相机成正立、缩小的实像”是否正确）、根据成像特点分析透镜应用（给出一些像的特点，让学生判断是哪种生活透镜的成像情况）、透镜应用的实际问题分析（描述一些使用相机、投影仪等的情境，让学生回答如何调节以获得更好的成像效果）等方面。例如，给出“使用投影仪时，若要使屏幕上的像更大，应该（）A.增大投影仪与屏幕的距离，同时增大投影片与镜头的距离B.增大投影仪与屏幕的距离，同时减小投影片与镜头的距离C.减小投影仪与屏幕的距离，同时增大投影片与镜头的距离D.减小投影仪与屏幕的距离，同时减小投影片与镜头的距离”“用放大镜观察蚂蚁时，发现蚂蚁的像不够大，应该如何调节放大镜？”等问题。5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.了解透镜在生活中的应用。2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点）

3.认识虚实像的区别。（难点）我们通过照相机可以捕捉到生活中许多美好的瞬间，给我们留下许多难忘的回忆。你知道照相机是怎样成像的吗？照相机幻灯机放大镜生活中有哪些设备用到了凸透镜

？人类历史上第一张真正意义上的照片地球的全貌人类第一次看到地球的全貌1.照相机的构造快门调焦环取景窗光圈环镜头胶片取景窗快门调焦环镜头光圈环镜头

由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。

来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。物距（u）像距（v）物距（u）：物体到透镜光心的距离。像距（v）：像到透镜光心的距离。2.照相机成像原理照相机的成像特点：1．倒立缩小的实像。2．像距小于物距。3．像与物位于凸透镜的两侧。

若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。如何拍出更大、更清晰的像例1如图所示，照相机的镜头相当于一个________，胶片相当于______，物距_____像距，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个

(选填“倒立”或“正立”)、

(选填“放大”或“缩小”)的像，物和像在凸透镜的______(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏大于倒立缩小两侧投影片放置处凸透镜平面镜1.投影仪的构造物凸透镜凹面镜像2.成像原理

投影仪的镜头相当于一个

，

屏幕相当于

。凸透镜光屏2.成像原理屏幕ABA'B'3.投影仪的成像特点1．投影仪成倒立、放大的实像。2．像距大于物距。3．像与物位于凸透镜的两侧。例2如图所示，投影仪的镜头相当于一个______，屏幕就是______，物体到镜头的距离____光屏到镜头的距离，在屏幕上形成一个

(选填“倒立”或“正立”)____(选填“放大”或“缩小”)的像。物和像在凸透镜的_____(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏小于倒立放大两侧放大镜的成像特点：1．放大镜成正立、放大的虚像。2．物距小于像距。3．像与物位于凸透镜的同侧。还有哪些物体其光学实质也是一个放大镜?凸透镜汽车仪表盘水杯1.实像实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。

ABA’B’ABA’B’小孔成像照相机的像投影仪的像2.虚像虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上。

平面镜成像放大镜的像“折射成像”例3清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这时露珠相当于______镜，形成了放大的____像，这属于光的_____射现象。放大虚折例4如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）

A．照相机B．放大镜

C．幻灯机D．投影仪B例5如图所示是生活中常用手机扫描二维码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个

____

透镜，二维码经摄像头扫描成倒立、_____（选填

“缩小”“等大”或“放大”）的实像。凸缩小1.下列有关成像的说法中，正确的是（）A．物体通过平面镜所成的像是实像B．通过凸透镜所成的像一定是实像C．小孔成像实验中，所成像是实像D．实像都是缩小的，虚像都是放大的C2.如图所示的四个情景中，成实像的是（）A．水面飞鸟的“倒影”B．照相机胶片上的像BC．船上人看到的水里的鱼D．通过放大镜看到的字3.专家在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立、

的虚像。放大4.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了

（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于

镜，二维码图案通过手机镜头成

（填“缩小”或“放大”）的像。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了

（填“物距”或“像距”）。反凸透缩小物距1.

(1)照相机的镜头相当于

透镜，来自物体的光经

过照相机的镜头在胶片上形成

、

⁠

的

像。(2)投影仪的镜头是

透镜，投影片通过镜头在屏幕

上成

、

的

像。(3)放大镜是一个

透镜，物体的细微之处通过放大

镜看到的像是

、

的

像。凸倒立缩小实凸倒立放大实凸正立放大实234567891011121312.

如图所示，夏天的清晨，草地或树木上露珠下面的叶脉看

起来比较大，这是露珠产生

镜功能的结果，此时

形成的像是

(填“实”或“虚”)像。凸透虚234567891011121313.

集邮爱好者鉴别邮票时，为了看得更清楚一些，往往利用

光学元件来观察，如图所示。关于这个光学元件的描述，

正确的是(

D)A.

这个元件是凹透镜B.

它的像是倒立的像C.

它的像能用光屏承接D.

它利用了光的折射D234567891011121314.

[教材P121图5.2－4变式]把投影仪上的平面镜(反光镜)取

下，将投影片放到载物台上，调整镜头，在天花板上就能

得到投影片上图案清晰的像。关于投影仪，下列说法不正

确的是(

B)BA.

投影片相当于物体B.

投影仪的镜头相当于一个凸面镜C.

载物台上的投影片一般倒着放置D.

天花板上的像是放大的实像234567891011121315.

【易错题】购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时

只需面对摄像头(相当于一个凸透镜)，经系统自动拍照(利

用电子技术进行倒转正处理)、扫描等，确认相关信息

后，即可迅速完成交易。下列有关说法正确的是(

B)BA.

人经摄像头成的是正立的像B.

人经摄像头成的是实像C.

眼睛经摄像头成的像可以大于眼睛D.

摄像头对光有发散作用23456789101112131【思路点拨】刷脸时，摄像头相当于照相机。本题的易错

点是不知道看到的正立像是经过技术处理得到的。234567891011121316.

[2023茂名茂南区二模]如图所示，请画出由S点发出的光