2025年成人高考《语文》语言表达与运用题库古诗文阅读试题卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用题库古诗文阅读试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文阅读理解要求：阅读下列古诗文，回答问题。1.下列句子中，字音、字形、字义完全正确的一项是：A.明月几时有，把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）D.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）3.下列句子中，表达效果不恰当的一项是：A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）4.下列诗句中，表达情感态度不正确的一项是：A.羊公碑尚在，读罢泪沾襟。（杜甫《登岳阳楼》）B.留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）5.下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）6.下列句子中，表达方式不恰当的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）7.下列句子中，语言风格不恰当的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）8.下列句子中，字词解释不正确的一项是：A.明月几时有，把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）9.下列句子中，表达效果不恰当的一项是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）D.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）10.下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）四、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。11.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是：A.文章通过描述主人公的成长经历，展现了人生的坎坷与挫折。B.文章强调了坚持不懈、勇往直前的精神对于人生的重要性。C.文章中主人公在面对困境时，总是能够保持乐观的心态，积极应对。D.文章结尾点明了人生的真谛，即通过不断努力，实现自己的人生价值。12.下列关于文章结构的表述，不正确的一项是：A.文章采用总分总的结构，开头点明主题，中间展开论述，结尾总结全文。B.文章在论述过程中，运用了举例论证、对比论证等手法，使论述更加有力。C.文章中多次出现重复的语句，增强了文章的节奏感和感染力。D.文章结尾处，作者以一个寓意深刻的故事作为结尾，给人以启示。13.下列关于文章语言的表述，不正确的一项是：A.文章语言简洁明快，富有哲理，引人深思。B.文章运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。C.文章中，作者善于运用排比、对偶等修辞手法，使文章具有韵律美。D.文章结尾处，作者以一个寓意深刻的故事作为结尾，给人以启示。14.下列关于文章主旨的表述，不正确的一项是：A.文章的主旨在于强调人生的意义和价值，鼓励人们勇敢面对困难。B.文章通过主人公的成长经历，表达了作者对人生的深刻感悟。C.文章的主旨在于告诉读者，只有通过不懈努力，才能实现自己的人生目标。D.文章的主旨在于强调人生的坎坷与挫折，以及如何应对这些困境。15.下列关于文章风格的表述，不正确的一项是：A.文章风格平实、朴素，给人以亲切感。B.文章在叙述过程中，穿插了大量的心理描写，使人物形象更加丰满。C.文章在论述过程中，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。D.文章结尾处，作者以一个寓意深刻的故事作为结尾，给人以启示。五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：在现代社会，人们越来越重视个人成长与自我价值的实现。有人认为，个人的成长与自我价值的实现离不开他人的帮助和支持；也有人认为，个人的成长与自我价值的实现主要依靠自己的努力和拼搏。对此，你有什么看法？请结合自身经历或感悟，写一篇议论文。六、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。16.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。17.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。18.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。19.莫等闲，白了少年头，空悲切。20.学而时习之，不亦说乎？本次试卷答案如下：一、古诗文阅读理解1.答案：B解析：A项中“把酒问青天”应为“把酒问青天”；C项中“猿啸哀”应为“猿啼哀”；D项中“海上明月共潮生”应为“海上生明月共潮生”。2.答案：A解析：A项中“独在异乡为异客”应为“独在异乡为异客”；B项中“会当凌绝顶”应为“会当凌绝顶”；C项中“春风得意马蹄疾”应为“春风得意马蹄疾”；D项中“采菊东篱下”应为“采菊东篱下”。3.答案：B解析：A项中“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视；C项中“人生得意须尽欢”表达了珍惜时光的态度；D项中“春风又绿江南岸”描绘了自然景色；B项中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山水景色，但表达效果不恰当。4.答案：C解析：A项中“羊公碑尚在，读罢泪沾襟”表达了诗人对英雄的怀念；B项中“留取丹心照汗青”表达了诗人的坚定信念；D项中“人生得意须尽欢”表达了诗人对人生的积极态度；C项中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与原文不符。5.答案：B解析：A项中“海内存知己，天涯若比邻”运用了比喻手法；C项中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”运用了对比手法；D项中“春风又绿江南岸”运用了拟人手法；B项中“会当凌绝顶，一览众山小”未运用修辞手法。6.答案：D解析：A项中“春风又绿江南岸”描绘了自然景色；B项中“会当凌绝顶，一览众山小”描绘了自然景色；C项中“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视；D项中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”未运用修辞手法。二、现代文阅读理解11.答案：D解析：D项中“人生的真谛”与原文不符，原文强调的是通过不断努力实现自己的人生价值。12.答案：D解析：D项中“寓意深刻的故事”并非结尾处的特点，而是文章中间部分的一个例子。13.答案：B解析：B项中“比喻、拟人等修辞手法”并非文章语言风格的特点，而是修辞手法的运用。14.答案：A解析：A项中“人生的意义和价值”与原文不符，原文强调的是通过不懈努力实现自己的人生目标。15.答案：A解析：A项中“平实、朴素”与原文不符，原文风格丰富多样。三、作文答案：根据材料和个人经历，考生可结合自身实际情况，围绕个人成长与自我价值的实现展开论述。四、文言文翻译16.答案：我曾经整天思考，却不如片刻的学习。解析：翻译时要注意“终日”意为“整天”，“须臾”意为“片刻”，“学”意为“学习”。17.答案：虽然有美味的食物，不吃，不知道它的味道。解析：翻译时要注意“嘉肴”意为“美味的食物”，“旨”意为“味道”。18.答案：道路漫长而又遥远，我将上下而寻求