918事变观后感作文

918事变观后感作文第一章事变背景与情感触动

1.1931年9月18日，日本关东军以爆炸声为借口，侵占了中国东北，这一事件被称为“918事变”。那天，我坐在教室里，听着历史老师讲述这段沉重的历史，心中涌起一股难以言喻的愤怒与悲伤。事变的发生，不仅标志着日本帝国主义对中国的大规模侵略，更是一场对中国人民生存权益的严重践踏。

2.我想起了小时候，爷爷常给我讲述他年轻时亲身经历的抗日战争。那些残酷的战斗、无辜的牺牲，仿佛就在眼前。爷爷说，918事变是中国人民不能忘记的国耻，每一个中国人都应该铭记这段历史，珍惜来之不易的和平。

3.在课堂上，我看到了同学们脸上的凝重，我们都在思考，如果当时的中国有更强大的实力，能否避免这场灾难？918事变，不仅仅是一段历史，更是对我们这个时代的警示，让我们深刻认识到国家富强、民族振兴的重要性。

4.那天晚上，我回到家，翻开了历史书籍，详细了解了918事变的经过。看着书中描述的惨烈画面，我感到一阵心痛。我想，每一个中国人，都应该了解这段历史，以此为鉴，珍惜今天的和平生活。

5.在写作这篇作文时，我决定以自己的视角，结合现实生活，去表达对918事变的观后感。我希望通过这篇作文，让更多的人铭记这段历史，激发我们为国家和民族的未来努力奋斗的决心。

第二章事变影响与个人反思

1.918事变后，东北三省沦陷，人民生活陷入水深火热之中。老师在课上播放了一些历史影像资料，看着那些流离失所的百姓，我深切感受到了战争带给人们的痛苦。我想，如果不是当年国家的积贫积弱，我们的家园怎会遭受如此蹂躏。

2.回到现实生活中，我看着身边的同学，想着我们这一代人，虽然生活在和平年代，但也不能忘记历史。我在想，如果918事变发生在今天，我们会做些什么？我们是否有勇气和能力去保护我们的国家和家园？

3.我记得有一次，学校组织我们去参观抗日战争纪念馆，看着馆内的陈列，我仿佛能听到那些年的炮火声。走出来时，我暗下决心，要好好学习，增强自己的能力，为国家的未来贡献自己的力量。

4.在家里，我和父母讨论过这个问题。他们告诉我，虽然现在的生活很美好，但我们不能忘记历史。作为家长，他们也会教育下一代，要记住918事变，要明白落后就要挨的道理。

5.在写这篇作文的过程中，我不断反思自己。作为一个普通的学生，我能做些什么？我想，至少我可以做到的是，珍惜学习的机会，提升自己的素质，将来无论从事什么职业，都要为国家的繁荣和民族的复兴尽一份力。这样的个人成长，才是对抗日战争最好的纪念。

第三章历史教育的重要性

1.918事变的历史教育，对我们这代人来说至关重要。我记得有一次，在历史课上，老师问我们：“你们知道今天是什么日子吗？”我们摇头，老师说：“今天是918事变纪念日，我们不能忘记国耻。”那一刻，我意识到历史教育的重要性和紧迫性。

2.在学校，历史课往往被边缘化，有些同学甚至认为历史无用。但实际上，历史是最好的教科书。它让我们知道，一个国家的强大是靠无数先辈的牺牲和奋斗换来的。我观察到，当老师讲述918事变的细节时，同学们的眼神都变得专注起来，这让我感受到历史教育的魅力。

3.我记得有一次，学校组织了一个关于918事变的历史知识竞赛，我和同学们都积极参加。通过答题，我们不仅加深了对这段历史的了解，还学会了如何将历史知识运用到实际中。这种实操性的活动，让我们更加珍惜和平，更加明白历史的重要性。

4.在家里，父母也会给我讲述他们小时候学到的历史故事。他们告诉我，小时候背诵的历史事件和人物，对他们影响深远。现在，我也会尝试着自己去搜索更多的历史资料，通过互联网、图书馆等渠道，去了解更多关于918事变的历史背景和影响。

5.写这篇作文的时候，我意识到，历史教育不仅仅是学校的事情，也是我们每个人的责任。我们应该主动去学习历史，去了解那些为国家付出的人们。这样，我们才能更好地珍惜现在的生活，更有动力去为国家的未来努力。通过实际行动，如参加纪念活动、阅读历史书籍、观看历史纪录片，我们每个人都可以成为历史教育的传播者。

第四章纪念活动与实际作为

1.每年的9月18日，各地都会举行各种纪念活动，以此提醒人们不要忘记历史。我参加过一次这样的纪念活动，现场有很多人，大家表情凝重，共同缅怀那些在事变中牺牲的先烈。这让我感受到，纪念活动是对历史的一种尊重，也是对未来的责任。

2.在学校，我们也会组织相关的纪念活动。比如，老师会让我们观看相关的纪录片，或者组织我们进行主题班会，讨论918事变对我们的启示。我记得有一次，我们班级在班会结束后，集体默哀一分钟，那一刻，整个教室鸦雀无声，每个人都在思考。

3.除了参与纪念活动，我觉得更重要的是将这种纪念转化为实际行动。比如，我可以更加努力学习，提升自己的能力，为将来能够为国家做出贡献打下基础。我还会在业余时间参与社会实践活动，比如志愿服务，通过实际行动去践行爱国主义。

4.我有一个朋友，他的父亲是一名退伍军人，每年918事变纪念日，他都会和他的父亲一起去参加相关的纪念活动。他们还会在社区里向居民宣传918事变的历史，让更多的人了解这段历史。这种做法让我很受启发，我觉得我们每个人都可以这样做。

5.写这篇作文的时候，我思考了自己的实际作为。我决定，不仅要参与纪念活动，还要在日常生活中，比如学习、工作、与人交往中，都秉持着对历史的尊重，对和平的珍惜。我会尝试着去影响身边的人，让他们也意识到纪念历史的重要性，共同为国家的未来努力。

第五章传承精神与责任担当

1.918事变的历史教训，不仅仅是让我们记住那些痛苦的日子，更重要的是让我们传承那种不屈不挠、勇于抗争的精神。我在想，作为新时代的青年，我们应该怎样去传承这种精神，怎样去担当起我们这一代人的责任。

2.在学校里，我努力将这种精神体现在学习中。比如，遇到难题时，我不会轻易放弃，而是会一遍遍地尝试，直到找到解决方法。我相信，这种不放弃的精神，就是对抗日战争时期先烈们精神的一种传承。

3.我还注意到，现在的社会中，有些人对于历史不够重视，甚至有些人忽视历史教育的重要性。面对这种情况，我觉得我们应该主动担当起责任，去影响身边的人。比如，我会在朋友圈分享一些关于918事变的文章，或者和历史相关的书籍推荐，让更多的人了解这段历史。

4.在家里，我和父母讨论过如何传承这种精神。我们一致认为，除了口头上的教育，更重要的是通过实际行动去影响下一代。比如，我们可以带孩子们去参观抗日战争纪念馆，让他们亲身体验历史，感受那种精神。

5.写这篇作文的过程中，我意识到，传承精神和责任担当，不是一句空话，而是需要我们每个人去实践的行动。我会从自己做起，无论是在学习、工作还是生活中，都会以918事变的历史为鉴，不断提升自己，勇于担当，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。这样的传承和担当，才是对历史最好的纪念。

第六章增强自我与国家未来

1.面对历史，我们不仅要记住那些痛苦和耻辱，更要思考如何通过增强自我，为国家的未来贡献力量。918事变提醒我们，一个国家的强大，离不开每一个公民的努力。因此，我时常在思考，我能为国家的未来做些什么？

2.在学习上，我努力提升自己的专业技能，希望将来能成为一名对社会有用的人。比如，我报名参加了各种兴趣班和竞赛，通过这些活动，不仅拓宽了自己的知识面，也锻炼了自己的实践能力。

3.我还注意锻炼身体，因为只有健康的身体，才能支撑我们为国家工作更长的时间。我每天都会花一些时间进行体育锻炼，无论是跑步、打球还是健身，我都坚持去做，因为我相信，健康的身体是服务国家的基础。

4.在生活中，我尝试着培养自己的良好习惯，比如节约用水用电，不浪费食物。这些看似小事，却能在点点滴滴中体现对国家的责任。我相信，如果每个人都能做到这些，那么我们的国家将会更加美好。

5.写这篇作文时，我意识到，增强自我不仅仅是为了个人的发展，更是为了国家的未来。我会继续努力学习，提升自己的综合素质，同时也会关注社会问题，积极参与公益活动，尽自己的一份力，为国家的繁荣富强添砖加瓦。通过这样的实际行动，我相信我们每个人都能为国家的未来贡献出自己的力量。

第七章从我做起，影响他人

1.918事变观后感让我深刻认识到，历史的教训不仅仅是个人警醒，更需要我们通过自己的行动去影响周围的人。从自己做起，用实际行动带动他人，这是我们这一代人的责任。

2.在学校里，我主动参加学校的志愿者活动，帮助组织纪念918事变的活动。我负责联系其他班级的同学，邀请他们参与，并且在活动中担任讲解员，向同学们讲述918事变的历史，让更多的人了解这段历史。

3.在家庭中，我和父母一起制定了家庭学习计划，包括观看历史纪录片、阅读历史书籍等。我还和父母讨论如何将历史教育融入到家庭生活中，比如通过餐桌话题讨论历史事件，让家人都能在日常生活中感受到历史的分量。

4.在朋友圈，我利用社交媒体的力量，分享关于918事变的历史知识和纪念活动信息。我发现，通过这样的方式，可以引起更多朋友的关注，甚至有些朋友在我的影响下，开始自发地组织小型的纪念活动。

5.写这篇作文的过程中，我意识到，从我做起，影响他人，并不需要做出多大的牺牲或者奉献。它可以是日常生活中的一个小小举动，比如在聊天时分享一段历史故事，或者在朋友圈发表一篇感言。这些简单的行动，都能让更多的人意识到历史的重要性，从而共同为维护和平、推动社会进步贡献力量。

第八章融入社会，发挥作用

1.作为一个生活在现代社会的人，我深知个人的力量是有限的，但当我们融入到社会中，发挥自己的作用时，就能产生巨大的影响力。918事变的历史教训，让我更加坚定了融入社会、发挥作用的决心。

2.我积极参加社区组织的各类活动，比如社区志愿服务、环保行动等。通过这些活动，我不仅学会了如何与他人合作，还学会了如何将个人的力量转化为推动社区发展的动力。在社区纪念918事变的活动上，我主动承担了组织工作，联系社区成员，确保活动的顺利进行。

3.在工作中，我努力将专业知识和实践经验结合起来，为公司的发展贡献自己的力量。我注意到，公司里有些同事对历史不够重视，于是我利用午休时间，组织了一个小型的历史知识分享会，通过生动的案例和故事，让同事们对918事变有了更深刻的理解。

4.我还尝试着将历史教育与公益活动结合起来。比如，在参加一次支教活动时，我特别设计了一堂关于918事变的课程，让孩子们在学习知识的同时，也能了解国家的历史，培养他们的爱国情感。

5.写这篇作文时，我思考了自己的社会角色和责任。我明白，无论是作为一名学生、员工还是社区成员，我都有责任将918事变的历史教训融入到自己的生活中，通过实际行动，发挥自己的作用，影响更多的人。这样的融入和发挥作用，不仅能够让历史活在当下，还能够为社会的和谐与进步做出贡献。

第九章持续学习，不断进步

1.918事变的历史教训告诉我们，一个国家的强大离不开每个人的持续学习和不断进步。因此，我意识到，自己必须保持学习的态度，不断提升自己的知识和能力，为国家的发展贡献自己的力量。

2.我制定了一个详细的学习计划，包括每天阅读一定时间的历史书籍、参加线上线下的学习课程、定期总结自己的学习心得。通过这样的计划，我能够更加系统地学习历史知识，同时也能够提升自己的综合素质。

3.在工作中，我不断追求技术的提升和创新。我主动参加各种专业培训，学习最新的行业动态和技术知识。我还经常和同事讨论工作中遇到的问题，通过集思广益，找到解决的方法，这样的过程让我收获了很多。

4.我还注重跨学科的学习。比如，我会学习一些与我的专业不直接相关的知识，如经济学、心理学等，这样可以让我在解决问题时拥有更广阔的视角和更多的思考维度。这种跨界学习让我在工作中更加得心应手。

5.写这篇作文时，我反思了自己的学习态度和进步的步伐。我明白，持续学习和不断进步不是一句口号，而是需要实际行动去践行。我会继续坚持自己的学习计划，不断提升自己，无论是在专业知识还是在人生智慧上，都要不断追求卓越。通过这样的努力，我相信自己能够更好地服务于社会，为国家的未来贡献自己的力量。

第十章结语：传承历史，开创未来

1.经过对918事变的深入思考和实际行动，我意识到历史不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的指引。我们这一代人，有责任传承历史，也要有勇气开创未来。

2.我决定将这种责任感融入到日常生活中。无论是学习上的努力，还是工作中的创新，我都会以918事变的历史为鉴，时刻提醒自己，珍惜和平，努力工作，