篮球学习单手体侧传球滑步

广西师范大学体育学院教育实习课时计划（第次课）社会体育专业2011级实习生邓钧文2014年9月21日（星期一）第7节由15时40分至16时20分指导老师签字实习学校北海市中等职业技术学校实习班级学前教育1班人数33人教学内容篮球：学习单手体侧传球、滑步（侧滑步、前滑步、后滑步）教学目标1、运动技能目标：初步学会单手体侧传球动作技术；巩固提高传接球及滑步技术动作，提高对球的控制能力和支配能力。发展上肢协调力量，提高学生力量，协调，灵敏等能力。2、运动参与目标：培养学生积极参与的态度。在提高传球的准确度的基础上体验成功感，激发运动兴趣。3、社会适应目标：培养学生相互帮助团结合作的精神，提高学生意志力，培养自信心。4、心理健康目标：激发学生自我表现锻炼的能力和创造力。教学重点传球用力的顺序教学难点屈腕手指拨球场地器材篮球场一块篮球20个结构课的内容教与学活动教学组织与要求时间教育意图开始部分课堂常规：1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。2、全体学生集合，接受体育委员汇报。3、师生问好。4、宣布本课主要任务和要求。5、安排见习生1、体育委员集合队伍，报告人数。2、师生问好。3、教师宣布教学内容及学习目标。4、在老师引导下积极思考5、安排见习生。教学组织：队形：四列横队集合××××××××××××××××××要求：集队时要做到快、静、齐。2、认真听教师宣布本节课的内容及要求。2′1、培养学生遵守纪律和集体组织纪律性，集中注意力的好习惯。2、激发学生的运动积极性。准备部分一、绕篮球场跑3圈二、原地徒手操：（4×8拍）1、头部运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、弓步压腿5、膝关节运动。6、手腕踝关节运动（三）游戏：行进间传球投篮比赛目的：提高快速移动中的传接球能力和视野。游戏方法：全班分为人数相等的两队，攻方在场内运用各种传球移动。守方可以断球后转进攻。在规定时间内以每队传球投篮得分进的次数多一方为胜。一、学生匀速整齐的绕篮球场慢跑3圈二、1、教师把队伍按体操队形站开，并在前面做示范并口令指挥。2、教师认真做示范，徒手操做到标准有力。3、学生跟着老师听口令进行练习1、老师讲解游戏的规则。游戏规则：只许传球不许运球；不能用球掷打对方；不许违例。否则判给对方球权罚则：输方完成对方规定的练习开学生根据规则进行热身游戏。一、绕球场跑的队形：学生成一路纵队，脚采球场边线练习。要求：学生匀速整齐的慢跑。二、呈体操队形：队形：××××××××××××××××××要求：。听教师的口令进行徒手操。做徒手操时要认真，做到标准、有力。游戏要求：学生遵守规则。输得一方认真做好赢方安排的练习5′5′教育学生增强自我保护意识。充分伸展身体各个关节，防止运动过程中发生运动损伤。3、激发同学参与课堂的兴趣活跃课堂气氛。基本部分一．单手体侧传球动作要领：持球者传球手的异侧脚向侧前方迈出，上体也同时向异侧移动做假动作，同时将球向后侧方引出，经体侧向前做弧线摆动，手腕前屈，用食指和中指，使球从体侧穿过。二．滑步（前后侧）动作要领：侧滑步：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体微向前倾，两臂侧伸。向左侧滑步时，右脚前掌内侧蹬地，左脚向左（移动方向）跨出，在落地的同时，右脚紧随滑动，向左脚两脚保持一定距离。左脚继续跨出。向右滑步则脚步动作相反。前滑步：两脚前后站立，向前滑步时，后脚的前脚掌内测蹬地，前脚向前跨出一小步，真地后，后脚紧随着向前滑动，保持前后开立姿势。后滑步：动作与前滑步相同，只是向后方向移动。一．

1、教师讲解示范单手体侧传球作要点。2、组织学生分组练习，教师巡视发现问题，指导并解决。3、学习徒手单手体侧传球动作体会练习。4、两人一组一个球做单手体侧传球练习。5、集合请同学示范，老师点评，和纠正练习中出现的问题。6、进行小组评比比赛，点评各组学习情况。7、纠正后再练习二．1、教师讲解示范滑步动作要领2、组织学生分组练习，从端线分两列横队进行滑步练习侧前后滑步各4组。3、集合请同学示范，老师点评，和纠正练习中出现的问题。一、教学组织：（1）讲解示范时的队形：××××××××××××××（2）练习要求：两列行队，认真模仿老师讲解的动作，老师巡回指导（3）单手体侧传球徒手练习要求：学生主动模仿，动作正确，老师观察指导（4）两人一组进行单手体侧传球练习要求：1、学生按照老师的要求完成练习，动作到位，积极主动。2、练习时按照顺序进行。3、分为人数相等的两组分别在两个半场练习。（5）同学示范教师点评要求：学生认真示范，并安静听讲平（6）纠正后再练习要求：把练习时出现的错误动作尽量改正。提高成功率二、（1）讲解示范时的队形：××××××××××××××（2）练习要求：两列行队，认真模仿老师讲解的动作，老师巡回指导（3）滑步练习分别做前滑步、后滑步、侧滑步各两组。要求：学生主动模仿，动作正确，老师观察指导。学生按照老师的要求完成练习，动作到位，积极主动。练习时按照顺序进行（4）纠正后再练习要求：把练习时出现的错误动作尽量改正。25′一1、培养积极探究，勇于实践的精神。2、培养合作精神及团结互助的集体精神，创造一个和谐的学习氛围。3、培养学生竞争意识和集体荣誉感。4、让学生在练习过程中体验成功。二提高学生的技术掌握能力结束部分放松活动。2、相互压肩3、课堂小结。4、师生再见

1、放松操。2、小结。3、布置收回器材。4、师生再见。教学组织：队形：四列横队集合××××××××××××××××××一、体操队形原地自己放松和两人一组互相帮助放松二、成集合队形进行小结三、课后练习今天学习的内容。3′通过积极放松使学生身心愉快、全身放松，并且通过更多的交流增进师生感情。课后小结1、大部分的