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文档简介

冀教版六年级下册第四单元体会数据产生的误导教学目的1、结合具体事例，经历数据剖析、难题讨论等体会数据产生误导的过程。2、能够用计算量剖析难题，初步体会数据可能产生误导，能挑选合适的计算量表示数据的特征。3、体验用数据解释难题的科学性，认识到许多实际难题能够借助数学的思想和方法来处理。企业招聘职员。下面是这个企业现有人员的工资计算情况。剖析计算表，你对这个企业人员的工资有什么看法？下面是这个企业现有人员的工资计算情况。平均数和众数是多少？平均数：2300众数：1800说一说：你对这个企业的招聘广告有什么看法？依据有关规定，初中生每天的作业量不得超过90分钟。某中学调查了30名学生一天完成作业的时之间，结果如下：（1）作业时之间的众数是几？中位数是几？众数是2。因为完成作业用2小时的人最多，所以众数是2；中位数是2。（2）平均每个学生用的时之间是多少？（12+15×2+3×3）÷30=1.7（小时）（3）你认为这条的作业量合适吗？为什么？为了维持人体的需求，除了正常的饮食外，一本人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。1、经由图中的信息你了解到了什么？2、这组数据中的平均数、众数和中位数是多少？为了维持人体的需求，除了正常的饮食外，一本人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。为了维持人体的需求，除了正常的饮食外，一本人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。3、剖析数据，邀请你谈谈对丫丫饮水这件事情有什么看法？某次数学考试小淘气得了78分,全班30人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分,以及一个2分和一个10分。全班的平均分是77分，所以他告诉妈妈他的成绩处于“中上水平”邀请问小淘气有没有欺骗妈妈呢？议一议:小淘气汇报成绩1、下列几种情况一般使用什么数？(1).要表示同学们最喜欢的动画片，应该选取（）

A平均数B中位数C众数(2).五年(1)班有50人，五(2)班有45人，要比较两个班平均成绩，应该选取()。

A平均数B中位数C众数(3).在演讲比赛中，某个选手想知道自己处于什么水平，应该选取()。A平均数

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