山东省潍坊市某县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

山东省潍坊市某县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷一、在这草长莺飞，繁花似锦的季节里，学校开展了“走进生活、走进自然”等一系列主题活动。让我们跟随明明和亮亮一起去参加“实践闯关”活动吧！在“走进生活”主题活动中，明明邀请你做生活闯关小达人。1．给加点字选正确注音。（1）山坡上，爸爸用粗糙（zàocāo）的大手拿锨刨着树坑，妈妈用纤（qiànxiān）小的手提水，我把刨出的碎石挨（āiái）个捡起，投掷（zhìzhèng）到废弃的石坑里。尽（jìnjǐn）管干活很累，看着一棵棵小树苗，我们对未来又充满了希冀（yìjì）。（2）在这片陌（memò）生的森林里，大概（gāigài）有猛兽，只要你稍（shāoshào）加留意，就会发现地上有猛兽的爪（zhǎozhuǎ）痕，我不禁（jìnjīn）一惊，撒（sǎsā）腿就跑。2．下列选项中，词语完全正确的一组是（）。A．匀称儒弱偶尔 B．飘动价值相题并论C．形成光洁含笑 D．欧州争辨没精打采选择合适的词语填空。（填序号）A.倒影B．倒映C．改进D．改变3．朵朵白云在水中像一幅流动的水墨画。4．水平如镜的湖面映出了青山绿树的。5．年轻人工作态度，带领大家生产技术，创出高质量品牌。6．根据要求选择填空。（填序号）“纨”的读音是“wán”，它的意思最可能与（）有关。A．钱财 B．小而圆的东西 C．丝织品 D．药物7．下列句子中加点词语与其他两项意思不同的是（）A．万里长城是中国人的骄傲。B．他很骄傲，听不进任何人的意见。C．为班级夺得了长跑冠军，我很骄傲。8．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A．因/释其耒/而守株 B．因释/其耒/而守株C．因/释其/耒而守株 D．因释其/耒而/守株9．书写时，应事先考虑笔画长短比例和距离的字是（）A．术斗 B．只内 C．舞霜 D．代处10．下列故事中，不是伊索寓言中的一项是（）A．《农夫和蛇》 B．《狮子和鹿》C．《揠苗助长》 D．《蚊子和狮子》11．同学们围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（）A．应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。B．轮流担任班干部，能调动每个同学的积极性。C．一个同学长期担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。D．如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。12．下列关于寓言的说法不正确的一项是（）A．寓言故事一般比较短小，但故事情节却能给人留下深刻的印象。B．读寓言故事，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。C．联系生活中的人和事，可以帮助我们深入理解故事中的道理。D．寓言故事都在结尾点明故事要告诉我们的道理。13．下列诗句中，与其他三项主题不同的一项是（）A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。14．概括下面一段话的意思，最恰当的一项是（）蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝，固定在门顶上，接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉，落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上，然后再爬上高处往下落，把蛛丝固定在门的另一边。这样爬上爬下，往返几次，一张蛛网的“骨架”就结成了。A．蜘蛛挤出细丝 B．蜘蛛结网C．蜘蛛锻炼身体 D．蜘蛛喜欢爬行15．选择合适的成语填空。A.滥竽充数B.自相矛盾C.杞人忧天D.井底之蛙大家要多学习，多实践，不要像一样目光短浅；小明刚才说的话，肯定是在说谎。16．明明的习作题目是《过春节》，请帮他选出不可用的习作素材（）A．和妹妹挂灯笼 B．妈妈包水饺C．全家吃元宵 D．跟爸爸去拜年17．下面表述不正确的一项是（）A．文房四宝：笔墨纸书 B．花中四君子：梅兰竹菊C．中医四诊：望闻问切 D．雅人四好：琴棋书画18．在“走进自然”主题活动中，亮亮邀请你做字词闯关小达人。大地回暖，万物sūxǐng，花儿们摆出各种zīshì，向人们zhǎnshì春天的美好。风一来，它们便跳起欢快的wǔdǎo，fǎngfú在说这个shìjiè真是美妙！游客们从四面八方jùlǒng到公园，来xīnshǎng优雅的牡丹花。不远处的chítáng边有座shèjìbiézhì的凉亭，一个小学生正在qiānxū地向同伴请教画画的技巧呢。在“句段运用”主题活动中，明明邀请你做句段闯关小达人。19．照样子，写出小花猫的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．照样子，写一写过春节，大街上的热闹情景。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．照样子，补充句子。例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈：“你这次考试成绩太差，怎么回事？”22．下面这段话中有四处错误，请用修改符号修改过来。小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次，我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到小乌龟的壳下面去了，在鱼缸里急得直转圈小乌龟，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。23．请根据提示写一则通知。今天是4月19日，学校决定4月20日上午9：00，在操场进行广播操比赛，要求所有学生穿校服，戴红领巾。请你代替少先队大队部写一则通知。24．在“文学积累”主题活动中，亮亮邀请你做文学闯关小达人。古往今来，无数文人墨客用手中的笔描绘自然美景，抒写人生情怀：初春，看到细雨如丝沐浴着整个城市，远看野外的草地上依稀绿意，不由得想起韩愈的诗句，；看着春日秀丽山河，闻着花草香，不由得想起诗句：，；花儿真神奇，能帮我们大致了解时间呢：下午三点，万寿菊；昙花却在九点左右；重阳节这天，小明的爸爸正好在外地出差，十分想念家里的亲人，请你用王维的诗句来表达他的心情：，。老师经常教育我们：做人要顾全大局，要有全局意识。请你用增广贤文里的一句话来概括：，。二、在“阅读理解”主题活动中，亮亮邀请你做阅读闯关小达人。文言文阅读____楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑤，子安能⑥为之足？”遂⑦饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公贵族手下办事的人。③卮（zhī）：古盛酒的器具，类似壶。④引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。⑤蛇固无足：蛇本来就有脚。⑥安能：怎么能，哪能。⑦遂（suì）：于是，就。25．结合故事内容，用学过的成语给短文加个题目：26．下列加点词的解释不正确的一项是（）A．数人饮之不足（足够） B．引酒且饮之（持，拿）C．蛇固无足（本来） D．终亡其酒（死亡）27．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。_____________________________________________________________________________________________28．关于本文告诉我们的道理，下列说法不正确的是（）A．无论做什么事都要尊重客观事实，实事求是。B．做事不可多此一举，否则可能会得不偿失，弄巧成拙。C．做事情要考虑周全，多做无害，多多益善。D．自作聪明，做多余的事，有时候反而会把事情办砸。阅读理解美丽的南沙群岛①传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。②南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。大约在两千年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。③南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着数不胜数的矿产资源，贮存了丰富的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。因此南沙被称为祖国巨大的蓝色宝库。④南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。29．请运用学过的方法，写出文中加点词语的意思。星罗棋布：俯瞰： 30．请借助关键语句，把短文第③自然段的段落大意写出来：；这一段落主要从、、三个方面写了南沙的资源丰富。31．请把短文中第④自然段的关键语句用横线画出来。32．南沙如此美丽富饶，请你为南沙设计一条简短的宣传标语，吸引更多的人来南沙旅游！_____________________________________________________________________________________________33．文中画波浪线的语句中能不能把“大约”去掉？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、在“观察习作”主题活动中，明明邀请你做习作闯关小达人。34．在我们的身边有各种各样的植物，如春天开放的桃花、杏花、迎春花等，又如自己家里养的植物——多肉、长寿花……请你选择一种自己最喜欢的植物，走近它，了解它，和它做朋友。运用你学到的方法，把你观察和感受到的写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，正确使用标点，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）cāo；xiān；āi；zhì；jǐn；jì（2）mò；gài；shāo；zhǎo；jīn；sā【解析】【分析】（1）粗糙（cūcāo）‌：‌物体表面‌：不光滑、不精细（如木头、皮肤）。

纤小（xiānxiǎo）‌‌：形容事物细小、瘦弱，多用于具体物体或身体部位。

挨个（āigè）‌：逐个、依次进行，强调顺序性。

投掷（tóuzhì）‌：用力抛扔物体，常见于运动或日常动作。

尽管（jǐnguǎn）‌：‌连词‌：表示让步，相当于“即使”“虽然”，后接转折内容。

希冀（xījì）‌‌：书面语中表示强烈的希望或期待（比“希望”更郑重）。

（2）陌生（mòshēng）‌：指生疏、不熟悉的人或事物。

大概（dàgài）‌‌：表示对情况、数量或范围的粗略估计或不精确描述。

稍加（shāojiā）‌‌：略微施加或进行简单处理。

爪痕（zhǎohén）‌：动物爪子留下的痕迹。

不仅（bùjǐn）‌‌：表示超出某一范围，常与“还”“而且”搭配使用。

撒腿（sātuǐ）‌‌：形容迅速迈开脚步奔跑的动作。

故答案为：（1）cāo；xiān；āi；zhì；jǐn；jì；（2）mò；gài；shāo；zhǎo；jīn；sā

【点评】本题考查对汉字读音的掌握情况。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。（1）糙应为cāo；纤应为xiān；挨应为āi；掷应为zhì；尽应为jǐn；冀应为jì

故答案为：cāo；xiān；āi；zhì；jǐn；jì（2）陌应为mò；概应为gài；稍应为shāo；爪应为zhǎo；禁应为jīn；撒应为sā

故答案为：mò；gài；shāo；zhǎo；jīn；sā2．【答案】C【解析】【分析】A.“儒弱”应为“懦弱”；

B.“相题并论”应为“相提并论”；

C.正确；

D.“欧州”应为“欧洲”，“争辨”应为“争辩”。故答案为：C【点评】本题通过对多组词语的考查，检验对汉字正确写法的掌握程度。有助于强化对汉字字形的记忆，提高对易错字、形近字的辨析能力，促进语言文字运用的规范性和准确性。【答案】3．B4．A5．D；C【解析】【点评】（1）本题考查对近义词的辨析与运用能力。有助于准确理解词语含义，提升在不同语境下恰当选择词语的能力，使语言表达更精准。

（2）本题考查对词语词性及含义的理解运用。加深对不同词性词语在句中功能的认识，提高语言运用的准确性。

（3）本题考查对近义动词在不同语境下的精准运用。考查对词语细微差别及适用场景的把握，有助于提升语言表达的准确性和逻辑性。3．“倒映”的意思是物体的形象倒着映射到另一物体上。此句中白云在水中呈现出像水墨画的样子，是白云的形象倒着映射在水中，所以用“倒映”更合适，选B。

故答案为：B4．“倒影”指倒立的影子，是名词。句中说湖面映出了青山绿树倒立的影子，这里需要一个名词，“倒影”符合语境，选A。

故答案为：A5．“改变”侧重于使事物发生显著的差别，“工作态度”需要有明显的变化，所以用“改变”；“改进”着重指在原有基础上改得更进步、更好，“生产技术”适合用“改进”使其得到提升，故依次选D、C。

故答案为：D；C6．【答案】C【解析】【分析】“纨”字的部首是“纟”，“纟”字旁的字大多与丝织品有关，如“绸”“缎”“纱”等。所以“纨”的意思最可能与丝织品有关。故答案为：C【点评】本题通过对单个汉字字义的考查，凸显了汉字部首在推测字义方面的重要作用。有助于加深对汉字构造规律的认识，增强利用字形结构理解字义的能力，提升汉字文化素养。7．【答案】B【解析】【分析】A.“骄傲”是指值得自豪的人或事物，万里长城是中华民族的伟大象征，让中国人感到自豪，所以“骄傲”是褒义；

B.“他很骄傲，听不进任何人的意见”，这里的“骄傲”是指自高自大，看不起别人，是贬义；

C.“我”为班级夺得长跑冠军而感到自豪，“骄傲”也是褒义。故答案为：B【点评】本题考查对词语多义性的理解和把握能力。有助于提高在具体语言环境中准确理解词语含义的能力，使语言运用更加准确、恰当。8．【答案】A【解析】【分析】“因释其耒而守株”的意思是“于是放下他的农具而守着树桩”。“因”表示“于是”，是一个连词，在朗读时应单独停顿；“释其耒”是一个动宾短语，“释”是“放下”的意思，“其耒”表示“他的农具”，中间不应停顿；“而”是连词，连接“释其耒”和“守株”两个动作，“守株”是一个动宾短语，也不应分开。所以正确的停顿是“因/释其耒/而守株”。故答案为：A【点评】本题考查文言文句子朗读停顿，有助于增强对文言文语法结构和语义的理解，提升文言文的语感和朗读能力，促进对文言文的学习和理解。9．【答案】C【解析】【分析】A.“术”和“斗”笔画相对较少，结构也比较简单，书写时虽然也需要注意笔画的长短和比例，但相对来说不像笔画复杂的字那样对整体布局要求那么高；

B.“只”和“内”同样属于结构较为简单、笔画较少的字，在书写时重点在于笔画的规范和基本的比例协调，不需要过多考虑复杂的笔画长短比例和距离关系；

C.“舞”和“霜”笔画较多，结构也更为复杂。“舞”字左右结构，且笔画繁多，各部分之间的笔画长短比例和距离安排直接影响到字的整体美感和协调性；“霜”字上下结构，上面的“雨”字头和下面的“相”在笔画长短和间距上都需要精心安排，才能使字写得美观、工整。所以书写这两个字时需要事先充分考虑笔画长短比例和距离；

D.“代”和“处”笔画数量和结构复杂程度处于中等水平，没有“舞”“霜”那样复杂，对笔画长短比例和距离的整体规划要求相对较低。

故答案为：C

【点评】本题考查对不同结构、不同笔画数量汉字书写要点的认知，引导掌握根据汉字特点合理安排笔画的技巧，提高对汉字书写细节的把控能力，从而提升书写质量和水平，增强对汉字书法艺术的理解和感悟。10．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.《揠苗助长》是中国古代的一则寓言故事，出自《孟子・公孙丑上》，讲述了一个人为了让禾苗长得快些，去把禾苗拔高，结果禾苗都死了的故事，它与《伊索寓言》没有关系。故答案为：C【点评】本题通过对不同寓言故事来源的考查，拓宽了对中外寓言故事的认知范围，有助于加深对不同文化背景下寓言故事特点的理解，提升对文学作品的鉴别能力。11．【答案】B【解析】【分析】A.强调适合的同学长期担任班干部的稳定性；

B.指出轮流担任班干部能调动每个同学的积极性，这体现了轮流制的优点，符合甲方观点；

C.突出长期担任班干部对熟悉班级运作和管理的好处，这两个选项都在阐述固定人员担任班干部的优势，与甲方主张的轮流制不符；

D.认为每个人都担任班干部会影响班级风貌，是在说轮流制的弊端，属于乙方观点。故答案为：B【点评】本题通过对不同观点的辨析，有助于明确不同立场下的观点差异，提升逻辑思维能力和对不同观点的分析判断能力，促进对问题的全面思考。12．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.虽然有些寓言故事会在结尾点明道理，但并不是所有寓言故事都这样，有些寓言的道理需要读者自己去感悟和总结，所以该说法不正确。故答案为：D【点评】本题通过对寓言特点及阅读方法的考查，有助于全面了解寓言这一文学体裁，提高对寓言的阅读和理解能力，增强文学素养。13．【答案】C【解析】【分析】A.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明时节人们祭奠祖先、缅怀先人的情景，体现了清明节的习俗与氛围，主题是关于传统节日清明；

B.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描绘的是春节时人们贴春联、换桃符，喜迎新年的热闹景象，主题是传统节日春节；

C.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描绘的是滁州西涧傍晚时分春雨急下，渡口无人，小船横在水面的清幽景象，主题是自然景物，与其他三项的传统节日主题不同；

D.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述了重阳节时诗人遥想兄弟登高插茱萸的情景，表达了对亲人的思念之情，主题是传统节日重阳节。故答案为：C【点评】本题考查不同诗句主题的分析比较，有助于加深对中国传统节日文化以及古代诗歌丰富内涵的理解，提升对诗歌的鉴赏能力和对文化主题的把握能力。14．【答案】B【解析】【分析】文段开篇详细描述了蜘蛛从门顶挤出细丝，通过像蹦极一样往下掉并将蛛丝固定在门顶、门边、门的另一边等一系列动作，最终说明了经过多次爬上爬下的过程后，一张蛛网的“骨架”就结成了。整个文段围绕蜘蛛结网的过程展开叙述，重点在于阐述蜘蛛是如何结网的。故答案为：B【点评】本题考查对文段核心内容的提炼和概括能力，有助于提高对文本关键信息的抓取能力，以及对文段整体内容的理解和把握能力。15．【答案】D；B【解析】【分析】“井底之蛙”意思是指身处井底的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，常用来比喻见识短浅、目光狭窄的人。文段中提到“目光短浅”，与“井底之蛙”所表达的含义相契合，所以第一个空应选“井底之蛙”，即D选项；“自相矛盾”原指用自己的矛去刺自己的盾，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。句中说“小明刚才说的话”“肯定是在说谎”，意味着小明说的话存在前后矛盾的地方，“自相矛盾”符合这种语境，所以第二个空选“自相矛盾”，即B选项。

故答案为：D；B

【点评】本题考查对成语意义的把握以及根据具体语境进行准确选择的能力。有助于增强对该成语的理解和运用，提升语言表达的逻辑性和准确性。16．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.“全家吃元宵”，吃元宵是元宵节的传统习俗，与春节的习俗不符，所以该素材不可用于《过春节》这篇习作。故答案为：C【点评】本题考查不同习俗素材的判断，有助于明确春节与其他传统节日习俗的区别，增强对传统节日文化特色的认识，提高对写作素材的筛选和运用能力，使写作内容更符合主题要求。17．【答案】A【解析】【分析】A.文房四宝指的是笔、墨、纸、砚，而不是“笔墨纸书”；

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查传统文化中一些常见概念，有助于拓宽知识面，加深对传统文化的了解和认识，增强文化素养。18．【答案】苏醒；姿势；展示；舞蹈；仿佛；世界；聚拢；欣赏；池塘；设计；别致；谦虚【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“姿势”的“姿”不要写成形近字“努”；“仿佛”的“佛”不要写成形近字“拂”；“聚拢”的“拢”不要写成同音字“笼”；“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。故答案为：苏醒；姿势；展示；舞蹈；仿佛；世界；聚拢；欣赏；池塘；设计；别致；谦虚【点评】本题考查对汉字读音与字形的掌握程度，强化基础知识的积累。通过给出拼音写词语的形式，检验对常见字词的认读、拼写能力，以及对汉字规范书写的重视。在书写过程中，要求注重整洁美观，能培养认真书写的习惯，提升书写素养。【答案】19．答案不唯一，写清楚小花猫的外形特点即可。20．答案不唯一，模仿例句中的表达特点，写出人们的不同活动即可。21．答案不唯一，能体现妈妈生气时的动作神态即可。22．用对调符号把“一条”跟“蚯蚓”调换位置；用改正符号把第二个“它”改成“小乌龟”；用移动符号把第三行中的“小乌龟”移动到上一行的“在鱼缸里……”的前面；用增补符号在最后一句话“不由得……”前面添加“我”。23．通知

全体同学：

学校决定于4月20日上午9：00在操场进行广播操比赛，请所有同学穿校服，戴红领巾准时参加。

少先队大队部

4月19日【解析】【点评】（1）本题考查对动物外形特点的观察与描写能力。借助模仿经典句式，能培养从多个角度观察事物并准确描述的能力，提升语言表达的生动性与形象性。

（2）本题考查对场景的观察、提炼及运用排比句式表达的能力。通过模仿此类句式，能强化对热闹场景的细节捕捉能力，让文字更具感染力，生动呈现节日氛围。

（3）本题考查对人物情绪的动作神态描写能力。通过模仿例句，学会运用细节描写刻画人物情绪，使人物形象跃然纸上，增强语言表达的感染力与表现力。

（4）本题考查对语句语病的识别与修改能力。通过修改文段中的错误，能加深对句子结构、表意准确性的理解，提高语言运用的规范性与逻辑性。

（5）本题考查通知这一应用文体的写作能力。通过撰写通知，能了解通知的规范格式及关键要素，提升实际生活中的信息传达与沟通能力，确保信息准确、清晰地被接收者理解。19．原句通过对小燕子羽毛、翅膀、尾巴的描写，生动展现其外形特点。本题要求仿照此方式描述小花猫，需细致刻画小花猫的毛发、眼睛、耳朵等身体部位的特点，如“一身柔软的橘白相间的毛，一对尖尖竖起的耳朵，加上圆溜溜的大眼睛，凑成了那样机灵可爱的小花猫”。

故答案为：答案不唯一，写清楚小花猫的外形特点即可。20．原句运用“有的……有的……有的……有的……有的……”的排比句式，生动描绘出街上不同人的形态。仿写春节大街热闹情景时，可列举人们在春节期间常见的活动，如“过春节时，大街上热闹非凡：有的在张贴春联，有的在放鞭炮，有的提着年货匆匆赶路，有的在和亲朋好友热情寒暄，有的在欣赏街边绚丽的花灯”。

故答案为：答案不唯一，模仿例句中的表达特点，写出人们的不同活动即可。21．例句通过“噘起了嘴，皱起了眉头”等动作神态描写，生动展现鹿的情绪。此处需补充能体现妈妈生气的动作神态，如“妈妈皱着眉头，眼睛紧紧盯着我，提高音量说”。

故答案为：答案不唯一，能体现妈妈生气时的动作神态即可。22．“一条”作为数量词修饰“蚯蚓”，应放在“蚯蚓”前，故用对调符号调整顺序；句中第二个“它”指代不明，根据语境应明确为“小乌龟”，用改正符号修改；“在鱼缸里急得直转圈”描述的是“小乌龟”，位置不当，用移动符号将“小乌龟”移至该句前；最后一句缺少主语，用增补符号添加“我”，使句子成分完整。

故答案为：用对调符号把“一条”跟“蚯蚓”调换位置；用改正符号把第二个“它”改成“小乌龟”；用移动符号把第三行中的“小乌龟”移动到上一行的“在鱼缸里……”的前面；用增补符号在最后一句话“不由得……”前面添加“我”。23．通知一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。标题“通知”应居中。称呼“全体同学”顶格写。正文需明确活动时间（4月20日上午9：00）、地点（操场）、内容（广播操比赛）及要求（穿校服，戴红领巾）。落款分两行写在正文右下方，一行署名“少先队大队部”，一行写日期“4月19日”。24．【答案】天街小雨润如酥；草色遥看近却无；迟日江山丽；春风花草香；欣然怒放；含笑一现；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；若争小可；便失大道【解析】【分析】韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，用细腻笔触勾勒出早春小雨轻柔滋润、草色若隐若现的独特景致，与题目中描绘的初春细雨及郊外草地初绿景象完美契合；杜甫笔下“迟日江山丽，春风花草香”，寥寥数语，将春日里江山的明媚、花草的馥郁芬芳展现得淋漓尽致，精准对应看到春日山河秀丽、闻到花草香气的情境；从课文《花钟》可知，“下午三点，万寿菊欣然怒放”，“欣然怒放”生动展现出万寿菊在特定时间热烈绽放的姿态；“昙花却在九点左右含笑一现”，“含笑一现”形象描绘出昙花开放时短暂且优雅的模样，这是对不同花卉开放时间和状态的生动文学表达；王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，把漂泊异乡之人在佳节时对亲人的思念刻画得入木三分，正符合小明爸爸重阳节出差在外思念家人的心境；《增广贤文》中的“若争小可，便失大道”，强调若一味在小事上计较，就会偏离大的原则和道理，高度概括了做人需顾全大局、具备全局意识的理念。故答案为：天街小雨润如酥；草色遥看近却无；迟日江山丽；春风花草香；欣然怒放；含笑一现；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；若争小可；便失大道。【点评】本题通过多种情境设置，考查对丰富文学素材的掌握程度。从古代诗词描绘自然美景与传达情感，到现代课文中对自然现象的文学性记录，再到传统文化经典语句蕴含的人生哲理，有助于全面提升文学素养，加深对不同文学体裁和主题的理解。同时，在具体情境中运用这些积累，强化了知识的迁移能力，使文学积累真正服务于表达与理解，增强对语言文字的感悟和运用能力，体会文学作品跨越时空的魅力与价值。【答案】25．画蛇添足26．D27．蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？28．C【解析】【点评】（1）本题考查对文言文中重点实词含义的理解。通过对不同选项中实词解释的判断，能加深对文言词汇的记忆和理解，提高文言文阅读中对词语意义的辨析能力，从而更好地理解文言文的内容。

（2）本题考查对文言文中重点实词含义的理解。通过对不同选项中实词解释的判断，能加深对文言词汇的记忆和理解，提高文言文阅读中对词语意义的辨析能力，从而更好地理解文言文的内容。

（3）本题考查文言文句子的翻译能力。通过对关键文言字词的理解和运用现代汉语的语法规则进行翻译，有助于提高文言文与现代汉语之间的转换能力，更深入地理解文言文的含义，同时也能规范语言表达。

（4）本题考查对文言文所蕴含道理的理解和辨析能力。通过对不同选项中道理的分析判断，能进一步加深对故事寓意的理解，培养批判性思维，学会从故事中正确汲取有益的人生道理和启示。25．短文主要讲述了一个人在画蛇时，已经画好蛇了却多此一举给蛇添上脚，结果失去了原本能喝到的酒的故事。“画蛇添足”这个成语正是出自这个故事，意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与短文内容相符，所以用“画蛇添足”作为题目很恰当。

故答案为：画蛇添足26．A.“数人饮之不足”中“足”解释为“足够”，意思是几个人喝这酒不够，解释正确；

B.“引酒且饮之”中“引”解释为“持，拿”，即拿起酒壶准备饮酒，解释正确；

C.“蛇固无足”中“固”解释为“本来”，蛇本来就没有脚，解释正确；

D.“终亡其酒”中“亡”应解释为“失去”，而不是“死亡”，意思是最终失去了那壶酒，该项解释错误。

​​​​​​​故答案为：D27．“蛇固无足，子安能为之足？”翻译时，“固”是“本来”，“子”是“你”，“安能”是“怎么能”，“为”是“给”，“之”指代蛇，“足”是“脚”。按照现代汉语的语序和表达习惯，逐字逐词翻译并调整通顺，就得到“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”

故答案为：蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？28．A.“无论做什么事都要尊重客观事实，实事求是”，文中蛇本来没有脚，画蛇添足的人违背了这一客观事实，该项说法正确；

B.“做事不可多此一举，否则可能会得不偿失，弄巧成拙”，画蛇添足的人本来已经画好蛇能喝酒了，却多做了添脚的事，结果失去了酒，符合这一道理，说法正确；

C.“做事情要考虑周全，多做无害，多多益善”与故事主旨不符，画蛇添足的人做的添脚的事是多余的，是有害的，并不是多做就好，该项说法错误；

D.“自作聪明，做多余的事，有时候反而会把事情办砸”，画蛇添足的人就是自作聪明做了多余的事，最终没喝到酒，把事情办砸了，说法正确。

​​​​​​​故答案为：C【答案】29．像天上的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。；指俯视，从高处往下看。30．南沙被称为祖国巨大的蓝色宝库。；从海洋生物；矿产资源；海洋动力三个方面写了南沙的资源丰富。31．第④自然段关键语句：南沙也是个迷人的世界。32．宣传标语意思合适即可33．不可以。因为大约表示不确定，去掉了就表达不准确了。【解析】【点评】（1）本题考查对文中词语含义的理解能力。通过对词语中每个字含义的分析以及结合语境，能准确把握词语在文中的意思，有助于提高对文本的理解能力和词语积累能力。

（2）本题考查对段落内容的概括和关键信息提取能力。借助关键语句概括段落大意，能培养提炼关键信息的能力，从不同方面梳理段落内容，有助于理解文段的结构和逻辑，提升对文章内容的整体把握能力。

（3）本题考查对段落关键语句的识别能力。准确找出关键语句，能快速把握段落的核心内容和主题，有助于提高阅读效率，理解作者的写作意图，同时也为概括段落内容提供了重要依据。

（4）本题考查语言的运用和创意表达能力。设计宣传标语，能激发对文本内容的深度理解和提炼能力，同时培养运用简洁生动的语言吸引读者的能力，提升语言的实际应用水平。

（5）本题考查对说明文中用词准确性的理解能力。通过分析“大约”一词在文中的作用，能深刻体会说明文语言的严谨性和科学性，培养对词语在语境中作用的分析能力，提高对文本语言的鉴赏水平。29．“星罗棋布”，“星”指星星，“罗”是罗列，“棋”指棋子，“布”是分布。将这些字的意思组合起来，就是像天上的星星和棋盘上的棋子那样分布着，以此来形容南沙群岛的二百多座岛屿、礁盘数量众多且分布广泛。“俯瞰”，“俯”是低头、向下的意思，“瞰”是看，合起来就是从高处往下看。结合文中“俯瞰清澈明亮的海水”，可以理解是从高处看海水。

故答案为：像天上的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广；指俯视，从高处往下看。30．第③自然段中，关键语句是“因此南沙被称为祖国巨大的蓝色宝库”，此句总结了该段内容，所以段落大意可概括为此。后面具体从“南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物”“蕴藏着数不胜数的矿产资源”“贮存了丰富的海洋动力”三个方面阐述了南沙资源丰富，分别对应海洋生物、矿产资源、海洋动力三个方面。

故答案为：南沙被称为祖国巨大的蓝色宝库；从海洋生物；矿产资源；海洋动力三个方面写了南沙的资源丰富。31．第④自然段围绕“南沙也是个迷人的世界”展开，后面具体描写了南沙的天、海、海水里的生物以及浪涛等，都在体现南沙的迷人之处，所以“南沙也是个迷人的世界”是该段的关键语句。

故答案为：第④自然段关键语句：南沙也是个迷人的世界。32．宣传标语要突出南沙美丽富饶的特点，吸引人们来旅游。例如“魅力南沙，蓝色宝库，人间仙境等你来！”“南沙——海洋明珠，资源宝库，旅游胜地。”等，需简洁明了，富有感染力。

故答案为：宣传标语意思合适即可33．“大约在两千年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。”中“大约”表