山东省济宁市微山县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

山东省济宁市微山县2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累与梳理1．书法作品我展示同学们，我们学校打算在五一劳动节举办一次硬笔书法作品展，为了呈现出最好的作品，请同学们使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。艳静植霜舞扁最捧2．根据拼音写词语。他是个小书虫，让他jiāoào的是他shèjì了自己的书架。那里bǎocún了600本图书，他ǒuěr会xīnshǎng自己的藏书，妈妈说，书中自有fēnfāng在，读书让人增长zhìhuì不再nuòruò更加qiānxū勇敢。选出正确的字词。3．轻风微微地吹（佛拂）着，一池荷花随风飘动，仿（佛拂）一群正在舞蹈的仙子。4．这只小狗的鼻子真（灵活灵敏）。5．他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌。6．水面的小圆晕便一圈圈的（荡漾飘荡）开去。7．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．距离（jù）情不自禁（jìn）B．笔杆（gǎn）横七竖八（héng）C．撒手（sǎ）翩翩起舞（piān）D．纤细（qiān）挨挨挤挤（āi）8．下列句子中加点字解释错误的一项是（）A．兔走触株（跑） B．迟日江山丽（春日）C．冀复得兔（希望） D．小溪泛尽却山行（但是）9．下列句子的表达方式与其他三项不同的是（）A．春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，绽开了甜甜的笑脸。B．夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中翩翩起舞。C．秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。D．冬天，腊梅花绽放枝头，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。10．下列说法有误的一项是（）A．《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。B．《三人成虎》《狮子和公牛》《天鹅、梭子鱼和虾》都出自《伊索寓言》。C．劝告别人时要多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。D．阅读时，我们可以借助关键语句理解一段话的意思。关键语句可能在一段话的开头，也可能在一段话的中间或末尾。补充词语，并选词填空（填序号）11．把下面的四字词语补充完整。①求剑②自相③掩耳④没打12．大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是。13．你是不是因为没睡好，今天上课才这么？三年级要举办“发现美好自然”分享会，请你来参与。14．填上恰当的关联词语。假期里，李洋认识了许多植物，观察了一些动物的特点。15．小宇讲了自己外出游玩时的见闻，请你补充动作和神态描写，使句子更生动。看到可爱的大熊猫，一旁的小朋友：“我好想抱抱它。”16．小明分享的内容不通顺，请你用修改符号帮他修改。（两处错误）春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。根据课文内容填空。17．因释其耒而守株，冀复得兔。，。18．这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入这图画中，为春光。19．在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：“是我们中国的文房四宝。”20．古诗词的内容丰富多彩：诗词能绘景，白居易《忆江南》中的“，”让我们感受到了江南春景的生机勃勃；诗词能传情，杜牧《清明》中的“，”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情；诗词能承载传统文化，王安石《元日》中的“，”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。二、阅读与鉴赏（20分）课内阅读。花钟（节选）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉才能结出种子，他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。21．借助关键语句，梳理影响植物开花时间的因素。22．根据选文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①昙花一般选择在晚上九点左右开花，是因为它适应了那个时间的温度和湿度。②“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”中“往往”是“往常”的意思。23．文中画横线的句子运用了的修辞手法，写出了昙花的。句中“左右”一词（能不能）去掉，理由是24．结合选段内容，我猜测牵牛花在早晨开放的原因是（）A．早晨空气湿润，阳光比较柔和，适合娇嫩的牵牛花开放。B．早晨有蝴蝶飞来，所以牵牛花开放。C．牵牛花很艳丽，适合早上开放。课外阅读。卢沟桥的狮子①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”②这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。③这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，还真是数不清呢。这些狮子真有意思。他们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是，文物工作者已经数清了，总共是501只。25．选文第一自然段中，第一句话引用歇后语说明卢沟桥的，第二句话写卢沟桥的，第三句话主要写卢沟桥的，因此第1自然段的段意思是。（填序号）

A．建造时间

B．狮子多

C．柱子上雕刻的狮子多

D．卢沟桥上雕刻了很多狮子26．找出第二自然段的中心句，并想想这段话主要描写了狮子的和27．选文从哪些句子表现狮子的形态各异，找出来。________________________________________________________________________________________三、表达与交流28．习作。题目：我的植物朋友请选择一种植物写一写，把你观察到的和感受到的写清楚，如果能用上你积累的优美生动的语句就更好啦！

答案解析部分1．【答案】艳；静；植；霜；舞；扁；最；捧【解析】【分析】书写汉字应该把每个字写正确，“艳”是丰字旁，右边是“色”；“静”是青字旁，左右结构，字不要写太宽；“植”是木字旁，右边是“直”；“霜”是雨字头，下面是“相”；字不要写太高；“舞”笔画较多要正确书写；“扁”是户字旁，左右结构；“最”上面是“日”，下面是“取”；“捧”是提手旁，右边是“奉”；

故答案为：艳；静；植；霜；舞；扁；最；捧

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】骄傲；设计；保存；偶尔；欣赏；芬芳；智慧；懦弱；谦虚【解析】【分析】“骄傲”的“傲”是单人旁，右边是“敖”；“设计”都是言字旁，左右结构；“保存”的“保”是单人旁，右边是“呆”；“偶尔”的“偶”是单人旁，右边是“禺”；“欣赏”的：赏

是党字头，下面是“贝”；“芬芳”是草字头，上下结构；“智慧”的“慧”下面是心字底；“懦弱”的“懦”是竖心旁，右边是“需”；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；

故答案为：骄傲；设计；保存；偶尔；欣赏；芬芳；智慧；懦弱；谦虚

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。【答案】3．拂；佛4．灵敏5．轻快6．荡漾【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。3．“吹拂”的“拂”是提手旁，右边是“弗”；“仿佛”的“佛”是单人旁；

故答案为：拂；佛4．这句中描述“小狗的鼻子”应该用“灵敏”，意思是具有容易受影响或受感动的能力；

故答案为：灵敏5．这句中描述“歌”应该用“轻快”，指轻松欢快的意思；

故答案为：轻快6．这句中描述“水面的小圆晕”应该用“荡漾”，指水波微动的样子。形容起伏不定；

故答案为：荡漾7．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中加点字的意思，A项中“情不自禁（jìn）”应读jīn；

B项中加点字读音正确，符合词语表达的意思；

C项中“撒手（sǎ）”应读sā；

D项中“纤细（qiān）”应读xiān；

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。8．【答案】D【解析】【分析】结合句子表达的意思，ABC三项中对加点字的理解正确，符合句子表达的意思；

D项中“小溪泛尽却山行”意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路，这句中“却”指“再”的意思；这项中对加点字理解错误；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。9．【答案】D【解析】【分析】结合各项中表述，ABC三项中对景物的描写，都运用了拟人的修辞手法；

D项中描写“腊梅”运用了比喻的修辞手法，这项中句子的表达方式与其他三项不同；

故答案为：D

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。10．【答案】B【解析】【分析】结合对课文的理解，以及相关知识，ACD三项表述正确，符合课文以及相关知识要求；

B项中《三人成虎》出自《战国策》，不是出自《伊索寓言》，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对课文以及相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】11．刻舟；矛盾；盗铃；精；采12．③13．④【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。11．“刻舟求剑”意思是比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。“自相矛盾”指言语、行为等自相矛盾、相互抵触。“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。“没精打采”意思是形容不高兴，不振作；

故答案为：刻舟；矛盾；盗铃；精；采12．结合对词语的理解，结合“大家都知道事情的真相了，你再掩饰”后面应该选择“掩耳盗铃”；

故答案为：③13．结合句子表达的意思，结合“你是不是因为没睡好”后面应该选择“没精打采”；

故答案为：④【答案】14．不但；而且15．拍着手，高兴地叫起来16．春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物苏醒过来了。一只小兔子来到草地上蹦蹦跳跳地玩耍。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。14．“认识了许多植物，观察了一些动物的特点。”句子前后之间是“递进”关系，应该用“不但；而且”进行连接作答；

故答案为：不但；而且15．结合句子前后表达的意思，运用动作描写和神态描写，表现出小宇外出游玩时，心中的喜悦以及对熊猫的喜爱，进行作答。

故答案为：拍着手，高兴地叫起来16．“苏醒过来了冬眠的动物”这句中句子语序存在错误，应该改成“冬眠的动物苏醒过来了”；“一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地”这句句子语序错误，应该改成“一只小兔子来到草地上蹦蹦跳跳地玩耍”；

故答案为：春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物苏醒过来了。一只小兔子来到草地上蹦蹦跳跳地玩耍。【答案】17．兔不可复得；而身为宋国笑18．伶俐可爱；光彩夺目；平添了许多生趣19．笔墨纸砚20．日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文背诵的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。17．结合课文《守株待兔》，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。书写时“复”与“夏”区分开；“笑”是竹字头，下面是“夭”；

故答案为：兔不可复得；而身为宋国笑18．结合课文《燕子》，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目图画中，为春光平添了许多生趣。书写时“伶俐”都是单人旁，左右结构；““彩”右边是三撇；“添”是三点水，右边是“忝”；

故答案为：伶俐可爱；光彩夺目；平添了许多生趣19．结合相关知识，“文房四宝”指的是笔墨纸砚；

故答案为：笔墨纸砚20．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

故答案为：日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏【答案】21．温度，湿度，光照，昆虫活动的时间22．正确；错误23．拟人；美丽；不能；“左右”表明这是一个大概的时间，体现了语言的准确性24．A【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。21．结合“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”的表述，进行理解作答；

故答案为：温度，湿度，光照，昆虫活动的时间22．①结合文中句子对昙花开放时间的描写，这项表述正确；②“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”中“往往”指一般的情况，这项表述错误；

故答案为：正确；错误23．“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”这句描写昙花运用了拟人的修辞手法，描写了昙花的美丽和娇艳。“左右”指昙花开花的时间并不是恰恰在九点，因此“左右”一词不能去掉；

故答案为：拟人；美丽；不能；“左右”表明这是一个大概的时间，体现了语言的准确性24．结合文中“植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”的表述，结合对牵牛花的认知和理解，进行表述作答。

故答案为：A【答案】25．B；A；C；D26．这些狮子真有意思。大小不一；形态各异27．有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。25．结合对句子的理解，“卢沟桥的狮子——数不清”说明了卢沟桥的狮子多；“这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。”这句描写了卢沟桥的建造历史；“这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，还真是数不清呢。”这句描写了卢沟桥柱子上雕刻的狮子多；第一自然段主要描写了卢沟桥上雕刻了很多狮子；

故答案为：BACD26．阅读第二自然段，这段围绕“这些狮子真有意思。”进行描写，主要描写了狮子大小不一以及形态各异的特点；

故答案为：这些狮子真有意思。大小不一；形态各异27．结合对句子的理解，“有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……”这句描写了狮子的形态各异。

故答案为：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……28．【答案】我的植物朋友在我家的阳台上