广东省汕头市龙湖区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省汕头市龙湖区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累与运用。56%1．我会拼一拼，写一写。jùlǒngsǎluòxiānxìsuífēngqiānxūxīnshǎngōuzhōuchuàngjǔjiēchùmòshēng2．我看读拼音写出同音字，组成词。shè会计dài等fú吹价zǔ团力huì智优我会按查字典的要求填空。3．“匠”用音序查字法，先查音序，再查音节，用部首查字法，应先查部，再查画，这个字是结构，最后一笔是。4．“内”用音序查字法，先查音序，再查音节，这个字是结构。“内”在字典中有：A里面；里头的（跟“外”相对）。B指体内或内脏。C指心里。给下面词语中的“内”选择正确的解释：①内伤②之内③内意我会把下列词语补充完整，再作答。5．把下面的四字词语补充完整。①源源②无无③矛盾④井之⑤争斗⑥粼粼⑦夺目⑧奔不6．仿写两个与①（AABC）相同类型的词语：7．仿写两个与⑥（ABCC）相同类型的词语：我会读句子，写出下列词语的近义词。8．从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。9．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。10．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。11．下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）。A．散文散步扩散 B．积累劳累果实累累C．乘车乘客乘坐 D．鸡爪龙爪虎爪12．下列各组词语中没有错别字的一项是（）。A．连蓬舞蹈吹拂光洁B．倒映盛放辨认阻力13．“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是（）A．优越，好 B．力量大（跟“弱”相对）14．下列说法有误的一项是（）。A．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有九百年的历史了。B．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。我会按要求完成句子练习。15．迎春花。（补充句子，用不同的说法表达鲜花的开放）16．鹿忽然看到了自己的腿，不禁厥起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（仿照加点部分补充句子）他：“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”17．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（照样子，把句子补充完整）池塘里的荷花姿态各异：有的；有的；还有的。18．用修改符号修改下面这段话。企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来观察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！企鹅一只只像一个个小绅士，好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍。二、阅读与鉴赏。24%我的收获我会填。19．春天来了，到处都呈现出一片生机勃勃的景象：“，春风花草香。”“，春江水暖鸭先知。”我还知道描写春景的诗句：“，。”20．中国传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日，。”杜牧写的“清明时节雨纷纷，。”我国古代还有引以为傲的“四大发明”，蔡伦改进的就是其中之一。21．宋人有。田中有。兔走，而死。因释其耒而，冀复。兔不可，而身为笑。上文出自寓言故事《》。此外，我还读过其他的寓言故事，如《伊索寓言》中的《》、《》等。我会阅读短文，再作答。听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……吱呀一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……22．填空。①文中意思为“光亮而透明”的词语是。②文中与“聚精会神”意思相近的两字词语是。23．请找出第1自然段中描写色彩的词语，找出第1的然段中描写声音的词语。24．选出下列句子所运用的修辞手法。排比比喻拟人①枣树上画眉和黄鹂对唱。②他念得那么轻，那么流利，那么动听。③小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。。25．这篇短文赞美了（）。（多选）A．大妈很勤快。 B．小男孩学习勤奋。C．清晨美好的景色。 D．大妈为他人着想。三、习作与表达。20%26．半学期以来，你一定经历过许多事情，有快乐的，有悲伤的，还有有趣的……请你把自己最想写的一件事写下来。题目自拟，字数300字以上。

答案解析部分1．【答案】聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生【解析】【分析】“聚拢”的“聚”上面是“取”，上下结构；“洒落”的“落”是草字头，下面是“洛”；“纤细”都是绞丝旁，左右结构；“随风”的“随”是耳刀旁，左右结构；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“欣赏”的“赏”是党字头，下面是“贝”；“欧洲”的“洲”是三点水，右边是“州”；“创举”的“创”是利刀旁；“接触”的“触”是角字旁，右边是“虫”；“陌生”的“陌”是耳刀旁，右边是“百”；

故答案为：聚拢、洒落、纤细、随风、谦虚、欣赏、欧洲、创举、接触、陌生

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠【解析】【分析】“社会”的“社”是示部旁，右边是“土”；“设计”的“设”是言字旁，右边是“殳”；

“等待”的“待”是双人旁，右边是“寺”；“代表”的“代”是单人旁，右边是“弋”；

“吹拂”的“拂”是提手旁，右边是“弗”；“仿佛”的“佛”是单人旁；

“组团”的“组”是绞丝旁；“阻力”的“阻”是耳刀旁；

“智慧”的“慧”下面是心字底；“优惠”的“惠”是上下结构；

故答案为：社；设；待；代；拂；佛；组；阻；慧；惠

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。【答案】3．J；jiàng；匚；4；左三包围；竖4．N；nèi；单一；B；A；A【解析】【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合汉字读音、偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词义的意思来做出选择。3．“匠”音序是J，音节是jiàng，这个字部首是“匚”，除去部首还有4画；这个字是半包围结构，最后一笔是竖折；

故答案为：J；jiàng；匚；4；左三包围；竖4．“内”音序是N，音节是nèi，这个字是单一结构；“内伤”指体内的伤害，“内”指体内或内脏；“之内”指物体的里面，“内”指里面；里头的；“内意”指内心的想法，“内”指心里；

故答案为：N；nèi；单一；B；A；A【答案】5．不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息6．井井有条；津津有味7．人才济济；兴致勃勃【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。5．“源源不断”形容接连不断。“无边无际”指非常广大，没有边界；“自相矛盾”指指言语、行为等自相矛盾、相互抵触；“井底之蛙”比喻见识短浅的人。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“波光粼粼”指波光闪动的样子；“光彩夺目”形容光泽颜色耀眼好看。“奔流不息”指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。

故答案为：不断；边；际；自相；底；蛙；奇；艳；波光；耀眼；流；息6．像“源源不断”这样的AABC式的词语，如“喋喋不休津津有味井井有条熠熠生辉”等，进作答。

故答案为：井井有条；津津有味7．像“波光粼粼”这样的ABCC式的词语，如“人才济济”“兴致勃勃”等；

故答案为：人才济济；兴致勃勃【答案】8．思考9．嘲笑10．推断【解析】【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。8．这句中“琢磨”指思索；考虑；与“思考”意思相近；

故答案为：思考9．这句中“奚落”指讥笑；嘲弄，使人难堪；与“嘲笑”意思相近；

故答案为：嘲笑10．这句中“推测”指推究揣测，与“推断”意思相近；

故答案为：推断11．【答案】C【解析】【分析】A项中“散文”加点字读sǎn；“散步扩散”加点字读sàn；

B项中“积累”加点字读lěi；“劳累”加点字读lèi；“果实累累”加点字读léi；

C项“乘车乘客乘坐”中的“乘”都读chéng；

D项中“鸡爪”加点字读zhuǎ；“龙爪虎爪”加点字读zhǎo；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。12．【答案】B【解析】【分析】A项中“连蓬”应写作“莲蓬”；

B项中词语书写全部正确；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。13．【答案】B【解析】【分析】“白天阳光强”意思是白天阳光照射强烈，‘强’的意思是力量大；应该选择B项；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。14．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，结合课文内容，A项表述正确，符合课文内容；

B项中结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，这项表述错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。【答案】15．绽开金色的笑脸16．扬起眉毛，睁大眼睛17．像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。18．企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。15．结合“鲜花的开放”，选择用拟人或者比喻的修辞手法，进行描写作答；

故答案为：绽开金色的笑脸16．结合“真的吗？妈妈说周末要带我去游乐园玩？”这句表达的意思，运用神态描写，进行表述作答；

故答案为：扬起眉毛，睁大眼睛17．结合例句中的表述，运用“有的，有的，还有的”写出荷花的不同姿态，进行描写作答；

故答案为：像亭亭玉立的少女；向人们展示她的美丽身姿像低头思考的少年；仿佛有什么心事刚露出水面像一个对世界充满好奇心的孩子。18．“企鹅一只只像一个个小绅士”这句语序存在问题，应该改成“一只只企鹅像一个个小绅士”；“好像在等待检阅呢。拍着整齐的队伍”这句语序存在错误，应该改成“排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。”，结合句子表达的意思，进行作答。

故答案为：企鹅是南极的主人。游客在岛上走路都是静悄悄的，连前来考察的科学家也舍不得打扰它们。瞧！一只只企鹅像一个个小绅士，排着整齐的队伍好像在等待检阅呢。【答案】19．迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天20．总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术21．耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。19．“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》，意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水的回暖，出自苏轼《惠崇春江晚景》；结合描写春景的诗句，进行表述作答。

故答案为：迟日江山丽；竹外桃花三两枝；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天20．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代政治家王安石的《元日》，生动地描绘了春节除旧迎新的景象。诗句通过描述家家户户在新年之际更换桃符的习俗；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。结合课文《纸的发明》，东汉时期，蔡伦改进了造纸术；

故答案为：总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；造纸术21．结合课文《守株待兔》，宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得；，而身为宋国笑。结合对《伊索寓言》的阅读理解，结合原著中的寓言故事，进行作答。

故答案为：耕田者；株；触株；折颈；守株；得兔；复得；宋国；守株待兔；狐狸和葡萄；农夫与蛇【答案】22．晶莹；聚精会神23．乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙、清脆婉转24．比喻；拟人；排比25．A；B；D【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。22．结合对文中词语的理解，“晶莹”意思是光亮而透明；“聚精会神”意思是精力全部集中到一点，与“凝神”意思相近；

故答案为：晶莹；凝神23．第一自然段中“乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色”描写了色彩；“淙淙、清脆、婉转”描写了声音；结合对词语的理解。进行运用作答。

故答案为：乳白、鲜红、天蓝、淡紫、彩色；淙淙，清脆，婉转24．①这句“对唱”