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文档简介

2024年中考第二次模拟考试(辽宁卷)化学(考试时间:50分钟试卷满分:50分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10道小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)1.化学与人体健康关系密切。下列元素摄入不足会引起甲状腺肿大的是()A.钙 B.碘 C.铁 D.锌2.正确使用化学用语是学好化学的关键。以下是小明同学在一次作业中书写的化学用语,下列书写正确的是()A.三个氢分子:3H B.铁锈的主要成分氧化铁:FeOC.60个碳原子:C60 D.氧化镁中镁元素的化合价:3.根据某抗酸药的包装(如图)判断,下列说法错误的是()A.碳酸钙属于有机化合物 B.塑料属于有机合成材料C.淀粉属于糖类 D.铝箔属于金属单质4.具有自主知识产权的喷气式国产大飞机C919正式投入商业运营,飞机发动机涡轮叶片需要用到稀有金属铼。铼元素在周期表中的信息如题图,关于铼的下列说法正确的是()A.铼属于非金属 B.铼离子的核外电子数为75C.铼的相对原子质量是186.2 D.三价铼的氧化物化学式为5.下列实验操作正确的是()A.量取液体体积 B.加热液体C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸6.下列有关能源、燃烧与灭火的说法中,正确的是(

)A.可燃物越多,燃烧就越剧烈B.灭火的原理就是破坏燃烧的条件C.煤、石油和沼气都是不可再生能源D.扇子能扇灭烛火的原因是降低了可燃物的着火点7.如图是某化学变化的微观模拟图“”和“”表示不同元素的原子。下列说法错误的是()A.该反应属于化合反应 B.该反应生成了两种新的分子C.在化学变化过程中原子不能再分 D.在化学变化过程中分子可以再分8.螺蛳粉是一种风味小吃,其臭味的来源之一是半胱氨酸(化学式为C3H7NO2S),它能分解出具有臭鸡蛋气味的硫化氢气体。下列关于半胱氨酸的说法正确的是()A.半胱氨酸是五种元素组成的混合物B.半胱氨酸相对分子质量是121gC.半胱氨酸中碳元素和硫元素的质量比为9∶8D.半胱氨酸由3个碳原子,7个氢原子,1个原子2个氧原子和1个硫原子构成9.下列实验中能够达到实验目的的是()A.制备:实验室用电解水的方法制O2B.鉴别:灼烧可以区分真假黄金(黄金和黄铜)C.除杂:滴加过量的KOH溶液后过滤,可以除去KNO3溶液中的Mg(NO3)2D.检验:取样,加入少量氯化钙溶液,过滤;滤液中加酚酞,可以检验氢氧化钠是否完全变质10.三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是()A.t2℃时,将三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小为b>a>cB.t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶质的质量分数约为33.3%C.t2℃时,将75ga的饱和溶液降温至t1℃,析出溶质质量为5gD.a中混有少量b时,可采取降温结晶的方法提纯a第二部分非选择题(共40分)(本部分共包括4道小题,除特别标明外,其余每空1分,共40分)11.(8分)阅读下面科普短文。如何降低大气中CO2浓度,是人类一直在研究的重要议题。全球碳循环如图所示:对CO2的综合利用是国际研究的热点,如:工业上可以将CO2转化成尿素、甲醇等资源;科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂,利用太阳能,可将水中溶解的CO2转化成CO和O2。我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉,这是颠覆性、原创性突破。随后我国科学家又实现了二氧化碳合成葡萄糖,该方案先用碳电还原法将CO2转化为醋酸,再利用微生物发酵获得葡萄糖。(1)化石燃料的大量消耗是大气中CO2含量剧增的主要因素,CO2含量剧增会导致效应加剧。化石燃料包括煤、和天然气,是(填“可再生”或“不可再生”)能源。自然界降低大气中CO2含量主要依靠。(2)工业上将二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为,其中A的化学式为。(3)装置1中发生反应的基本反应类型是。(4)请写出我国科学家利用CO2直接人工合成淀粉的意义:。(5)分析下表数据,与煤相比,用天然气作燃料的优点是。1g物质完全燃烧放出的热量/kJ产生CO2的质量/g产生SO2的质量/mg天然气562.750.3煤323.671112.(10分)为认识酸和碱的性质,某化学学习小组进行了如下实验。实验一:20℃时,配制80g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。(1)用图1中仪器完成实验,还缺少的玻璃仪器是(填名称),玻璃棒在配制实验中的作用是。配制该溶液需要g水。实验二:向1-4号小试管中分别滴加少量稀盐酸。(2)中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”),试管3中产生气泡,试管4中无明显现象,由此推断金属活动性Cu比Zn(填“强”或“弱”)。实验三:同学们对碱的化学性质整理归纳并进行如下实验活动。请回答下列问题:(3)图3中两实验均产生的现象为,写出发生反应的任一个化学方程式。(4)图4中能证明Ca(OH)2溶液与稀盐酸发生反应的现象是溶液由色变为无色。用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图5和图6.图6中Ⅴ的数值最接近(填“6”、“12”或“16”);若要证明反应已经进行到b点,除了观察pH和温度变化,还可以向反应后的溶液中加入下列物质中的。(填序号)A.紫色石蕊试液

B.氯化铁溶液

C.镁条

D.碳酸钠

E.硫酸铜溶液13.(14分)在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习和实践活动。I.的工业制备。(1)在低温条件下加压,使空气变为液态,然后升温,使首先从液态空气中分离出来,将余下的液态加压贮存于钢瓶中。该变化属于(选填“物理变化”或“化学变化”)。Ⅱ.的实验室制备。实验室里现有KMnO4、、溶液以及下列仪器(a~h)(2)利用上述仪器和制取并用排水法收集一瓶,需选择的仪器有a、b、c、g、h、(填字母序号),该反应的化学方程式为。(3)若用溶液和来制备氧气,发生装置除仪器d、f外,还需要(填一种仪器名称)。(4)该实验小组以过氧化氢溶液为制氧剂进行了以下实验:取下表中溶质质量相等的四组过氧化氢溶液,向上述溶液中分别加入二氧化锰,用排水法收集并读取每2分钟获得氧气的体积,记录并处理内数据如图。【资料】高浓度过氧化氢易挥发且腐蚀性强。编号浓度/溶液体积/159.112152.893251.664301.37理论上相同条件下,等质量过氧化氢完全反应能生成等体积的氧气。如图所示时,的过氧化氢溶液比的过氧化氢溶液产氧量少,可能因为。Ⅲ.家庭制氧。“便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机通过制氧剂产生氧气(如图2),制氧剂A为白色颗粒过碳酸钠(化学式为),B为二氧化锰黑色粉末。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(5)过碳酸钠制氧的原理为,X的化学式为;该反应为(选填“放热”或“吸热”)反应。(6)过滤仓中的水除了可以过滤杂质提纯氧气外,还可以_____(填字母序号)。A.加快氧气的生成B.降低氧气温度C.可以通过气泡观察氧气生成的速率(7)另取一定量的过碳酸钠、二氧化锰和水,用排水法收集并读取每2分钟获得的氧气体积,记录并处理内数据如图所示。①分析图中数据,选择过碳酸钠作为制氧剂的依据是:后,。②该制氧机中,制氧剂不选择过氧化氢溶液,还因为(填字母序号)。A.过氧化氢分解产物无污染

B.过氧化氢浓度较大时,具有腐蚀性

C.过氧化氢溶液运输储存不方便③若一袋过碳酸钠药剂能生产氧气的质量为,则该药剂中含有过氧化氢的质量为。(2分)IV.空间站内的再生。基于下图所示原理,研制的氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站。(8)通过呼吸作用摄入的可将体内的氨基酸氧化生成尿素、和等,据此可推断组成氨基酸的元素一定有C、H、(填元素符号)等。(9)反应I需要在催化剂和加热的条件下才能发生,写出该反应的化学方程式。(10)氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水。从物质转化与元素守恒的角度分析,可能的原因是。14.(8分)同学们开展自制“纸树开花”的项目式学习。任务一:了解“纸树开花”原料下图分别为网购“纸树开花”的效果图和使用说明。【查阅资料】KH2PO4(磷酸二氢钾)饱和溶液为“魔法水”的常用原料。(1)“魔法水”的溶剂是。(2)“魔法水”中KH2PO4的分散形式是。(选填“离子”、“固体小颗粒”或“小液体”)。任务二:理解“纸树开花”原理【查阅资料】“纸树开花”的开花原理为:(3)“纸树开花”开的“花”实际物质成分为。(4)同等操作条件下,开“花”效果更好的天气是(选填“雨天”或“晴天”)。任务三:制作“纸树开花”作品【查阅资料】KH2PO4在不同温度时的溶解度如下表所示。温度/℃0102030405060708090100溶解度/g16.318.322.62833.540.750.160.570.478.583.5【进行实验】①将加厚滤纸裁剪、拼接成树状,固定在塑料盘上。②将一定质量的KH2PO4和水混合,配制成20℃时100gKH2PO4的饱和溶液倒入塑料盘。③甲同学每2小时观察一次,发现塑料盘中液体逐渐减少,纸树4小时后逐渐开“花”,过程如图所示。④乙同学同时用20℃时的KNO3饱和溶液、NaC1饱和溶液和KH2PO4饱和溶液做对比实验。情况如下表:实验方案KNO3饱和溶液KH2PO4饱和溶液NaCI饱和溶液纸树吸附情况较快快快结晶快慢10min无结晶少量结晶无结晶24h微量结晶大量

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