人教版八年级物理第八章《运动和力》知识点精析精练

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）第八章《运动和力》知识点精析精练知识点一阻力对物体运动的影响物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。【例题1】（2024年四川雅安中考题）某同学进行探究“阻力对物体运动的影响”实验。如图所示，他在水平木板上先后铺上毛巾和棉布，让小车从斜面静止滑下，观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。（1）实验时固定斜面，每次让小车从斜面上位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度；(以上两空均选填“相同”或“不同”)（2）通过比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越(选填“快”或“慢”)；（3）在此实验的基础上，用的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做；（4）该实验结论可以说明(选填字母代号).A.力是维持物体运动的原因B.力是改变物体运动状态的原因【解析】（1）进行探究“阻力对物体运动影响”的实验，每次让同一小车从同一斜面上相同位置（同一高度）由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面时的速度相同。（2）实验中用水平面的粗糙程度反映小车运动过程中所受阻力大小，在毛巾表面上运动时受到的阻力最大，在木板表面上运动时受到的阻力最小；用小车在水平面上滑行的距离反映小车运动状态变化的快慢。小车在水平面上速度减少量（速度变化）相同，在水平面上滑行距离越大，滑行时间越长，速度减小（变化）的越慢。实验中小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。（3）在上述基础上，用科学推理的方法得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。该实验结论可以说明：力不是维持物体的运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。【答案】（1）相同相同（2）慢（3）科学推理匀速直线运动（4）B【拓展训练题1】1.（2024年湖南中考题）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是【】A.小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用B.小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同C.水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大D.该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动2.（2023年辽宁鞍山中考题）小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。（1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度；（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；（3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；3.（2022年湖北武汉中考题）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同。（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的。4.（2021年江苏苏州中考题）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放；（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上；（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：（选填“需要”或“不需要”）；（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是。A.小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响情况C.A、B选项均正确【拓展训练题1答案】1.C2.（1）相同（2）慢（3）不需要3.（1）同一高度（或位置）由静止（2）变小为零（3）运动状态4.（1）同一（2）做匀速直线运动（3）不需要（4）B知识点二牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。【例题2】（2022年山东青岛中考题）学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是【】A．物体的运动不需要力来维持 B．物体不受力，它的运动状态不变 C．静止的物体没有惯性D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的【解析】一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体，都要受到力的作用，因此牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。但从这个定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验。由牛顿第一定律可知，物体不受力时，静止的物体保持静止状态；运动的物体保持原来的运动状态，做匀速直线运动，物体的运动并不需要力来维持。从牛顿第一定律可知，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即物体具有惯性。一切物体无论是否受力、运动还是静止，都具有惯性。惯性是一切物体的固有属性。【答案】C【拓展训练题2】1.（2022年广西百色中考题）关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是【】A．牛顿第一定律可以用实验直接验证 B．一切物体都具有惯性 C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持 D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性2.（2024年山东枣庄中考题）在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是【】A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用B.球在b点的速度为零C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持3.（2021年湖南邵阳中考题）如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会【】A．继续向左运动 B．从左向右运动 C．竖直向下运动 D．静止不动4.（2023年山西中考题）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会。你的理由是。（答案合理即可）【拓展训练题2答案】1.B2.C3.D4.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽，飞船在宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动。知识点三惯性物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。一切物体无论是否受力、运动还是静止，都具有惯性。惯性是一切物体的固有属性。惯性的大小由物体的质量决定，物体的质量越大，所具有的惯性越大。惯性有时对人们是有利的，人们会利用物体的惯性；惯性有时会给人们带来危害，人们需要防范。【例题3】（2024年广东深圳中考题）2024年6月10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。运动员停止划桨后，龙舟会向前运动，小丁同学觉得是因为【】具有摩擦力向前运动 B.具有惯性向前运动C.受到重力停止运动 D.受到质量停止运动【解析】运动员停止划桨后，龙舟由于具有惯性要保持原有的运动状态，龙舟会继续向前运动。【答案】B【拓展训练题3】1.（2024年山西中考题）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是【】ABCD2.（2020年广东广州中考题）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是【】A．车向西启动B．车做匀速直线运动 C．车向东直线运动时加速D．车向东直线运动时减速3.（2023年江苏扬州中考题）如图所示，纸片被迅速击打出去后，鸡蛋落入杯中，是因为鸡蛋具有。第3题图第4题图4.（2023年福建中考题））如图，小华利用家中物品做实验。他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动。请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。【拓展训练题3答案】1.A2.C3.惯性4.玻璃杯与桌布原来处于静止状态，当猛地将桌布抽出时，玻璃杯由于惯性仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯几乎不随桌布运动。【例题4】（2024年黑龙江牡丹江中考题）下列运动场景中属于利用惯性的是【】A.举重运动员用力将杠铃举起B.田径运动员起跑时用力向后蹬地C.标枪运动员投掷前向前助跑D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来【解析】举重运动员用力将杠铃举起，这是运动员对杠铃施加力的作用，使杠铃由静止变为运动、由较低位置举到较高位置，这是力改变了物体的运动状态，不属于利用物体的惯性；田径运动员起跑时用力向后蹬地，运动员对地面施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，地面也会对运动员施加一个向前的作用力，从而使运动员运动状态改变，由静止变为向前运动，不属于利用物体的惯性；标枪运动员投掷前向前助跑，是为了使标枪在出手时具有较大的速度，由于标枪具有惯性，标枪会保持这个速度继续向前飞行，从而飞得更远，这是利用标枪的惯性来提高运动成绩；百米运动员到达终点后不能立刻停下来，是因为运动员具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；这种情况下运动员的惯性会产生不利影响，有可能带来危害，不是利用运动员的惯性。【答案】C【拓展训练题4】1.（2018年武汉中考题）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是【】A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性2.（2021年江苏无锡中考题）如图所示，当铁锤锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上。这是因为木柄撞击地面时【】A．锤头由静止变为运动，木柄由于惯性仍要继续向下运动 B．锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态 C．木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态 D．木柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动3.（2023年安徽中考题）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是【】A．头枕、头枕B．安全带、安全带 C．安全带、头枕D．头枕、安全带4.（2023年四川宜宾中考题）在图中能防范惯性给人们带来危害的是【】A．紧固锤头B．掷铅球C．开车系安全带 D．跳远【拓展训练题4答案】1.D2.D3.D4.C知识点四二力平衡及其条件物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。【例题5】（2022年山东聊城中考题）在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小对实验结果的影响。（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小。（4）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在上。【解析】（1）小明采用图乙所示的实验装置，选用小车实验可以减小摩擦力对实验的影响；（2）实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，判断依据是小车处于静止状态；（3）实验时，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车无法保持静止将向左运动，表明平衡的两个力需要满足大小相等；（4）把小车转过一个角度，松手后小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力不在同一条直线上不能平衡，只有在同一条直线上时才能平衡。【答案】（1）摩擦力（2）静止（3）相等（4）同一条直线【拓展训练题5】1.（2024年四川成都中考题）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时_____对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车___________。2.（2024年江苏盐城中考题）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡是【】ABC D3.（2023年四川成都中考题）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法不正确的是【】A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，F1、F2仍在同一直线上4.（2023年黑龙江绥化中考题）如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力。（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车，这说明相互平衡的两个力作用在。（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较（选填“大”或“小”）的砝码进行实验。【拓展训练题5】1.摩擦力保持静止2.A3.D4.（1）大小相等方向相反（2）扭转回来同一条直线上（3）大知识点五二力平衡条件的应用1.一个物体受二力，根据二力平衡条件，判断物体所受二力是否平衡和物体是否处于平衡状态。2.物体在平衡的二力作用下处于平衡状态。已知其中一个力的大小和方向，确定另一个力的大小和方向。【例题6】（2024年上海中考题）小王坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是【】A.F1>G B.F2>GC.F1和F2是平衡力 D.F2和G是平衡力【解析】小明和电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，受到的是平衡力。小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，在同一条直线（竖直方向）上，即F2和G是一对平衡力，F2=G；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，在同一条直线上，即F1=F2；小明对电梯的压力F1和小明受到的重力G大小相等，方向相反，在同一条直线上，两个力既不是平衡力，也不是相互作用力。【答案】D【拓展训练题6】1.（2024年安徽中考题）如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为N.2.（2024年江西中考题）赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对_______，其中重力的方向是_________。3.（2024年宁夏中考题）如图所示，F1和F2是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是【】ABCD选择理由：_________________________________。4.(2024年天津中考题)在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是【】A.沿斜面滚下的钢球B.静止在金属片上的钢球在水中下沉的钢球D.在空中自由下落的钢球【拓展训练题6答案】1.1002.平衡力竖直向下3.C作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上4.B【例题7】(2024年山东滨州中考题)如图所示，杭州亚运会吉祥物宸宸静止站立在水平桌面上，请画出宸宸受力的示意图。【解析】静止在水平桌面上的吉祥物，处于平衡状态，受到了平衡力的作用。吉祥物受到了竖直向下的重力和水平桌面竖直向上的支持力。重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。过重心O沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段表示重力，过重心O沿竖直向上的方向作一条带箭头等长的线段支持力，即是吉祥物宸宸受力的示意图。【答案】如右图所示。【拓展训练题7】1.(2024年江苏无锡中考题)如图所示，小球处于静止状态，请画出小球受力的示意图。第1题图第2题图2.(2023年四川凉山州中考题)如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。3.(2023年甘肃金昌中考题)如图甲所示，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，乙图是手提箱在水平电梯上的简化图，请在乙图中画出手提箱此时受力的示意图。第3题图第4题图4.（2024年甘肃临夏中考题）某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。【拓展训练题7答案】1.如图所示。2.如图所示。3.如图所示。4.如图所示。知识点五二力平衡和相互作用力一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用在同一个物体上作用在两个物体上【例题8】（2023年黑龙江齐齐哈尔中考题）小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确的是【】A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力 B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力 C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力 D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力【解析】小荣站在水平放置的体重计上测量体重，小荣处于静止平衡状态，小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。小荣对体重计施加压力，由于物体间力的作用是相互的，体重计对小荣施加支持力。小荣对体重计的压力和体重计对小荣的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。小荣对体重计的压力的施力物体是小荣，受力物体是体重计；小荣受到的重力的施力物体是地球，受力物体是小荣；小荣对体重计的压力和小荣受到的重力是性质截然不同的两个力。但小荣对体重计的压力等于小荣受到的重力，两个力大小相等、方向相同，都是竖直向下。体重计处于静止平衡状态，体重计受到三个力的作用，重力、地面对它的支持力和小荣对它的压力，这三个力是平衡力，地面对体重计的支持力等于小荣对体重计的压力与体重计受到的重力之和。地面对体重计的支持力与体重计受到的重力既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力。【答案】D【拓展训练题8】1.（2019年江西中考题）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对力。2.（2019年兰州中考题）对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是【】A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力 B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力 C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力3.（2023年黑龙江龙东中考题）如图所示，小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是【】A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C．受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 D．若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地4.（2023年湖南益阳中考题）如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是【】A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和【拓展训练题8答案】1.相互作用平衡2.C3.D4.D知识点六摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫作滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面所受压力、接触面粗糙程度有关。接触面粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越大；接触面所受压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。【例题9】(2023年山东日照中考题)书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则【】A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力【解析】在向右行笔书写“一”字时，白纸处于静止状态，毛笔相对于白纸向右运动，受到纸的摩擦力是滑动摩擦力，方向水平向左；由于物体间力的作用是相互的，白纸受到毛笔水平向右的滑动摩擦力；镇纸处于静止平衡状态，镇纸在竖直方向上所受重力和支持力平衡。在水平方向上不受力；镇纸只在竖直方向上受到白纸的支持力，镇纸和白纸之间相对静止，镇纸不受白纸的摩擦力；白纸始终处于静止平衡状态，竖直方向上所受重力、桌面的支持力和镇纸的压力平衡，水平方向上受到的毛笔的向右摩擦力与桌面的向左摩擦力平衡。【答案】A【拓展训练题9】1.(2024年广州中考题)如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力【】A.方向竖直向下 B.方向竖直向上C.大于其所受重力 D.小于其所受重力2.（2024年四川宜宾中考题）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向_________（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了_________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。第2题图第3题图3.(2024年四川达州中考题)如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越紧，小明与杆之间的摩擦力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；匀速上爬过程中小明受到竖直的摩擦力________（选填“向上”或“向下”）。4.（2024年山东烟台中考题）（多选题）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是【】A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦【拓展训练题9答案】1.B2.向前减小3.不变向上4.BD【例题10】（2024年内蒙古赤峰中考题）为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。（1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据___________知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。实验次数实验条件弹簧测力计示数F/N1木块长木板0.72木块上放1个钩码长木板0.93木块上放2个钩码长木板1.14木块上放1个钩码铺有棉布的长木板1.25木块上放1个钩码铺有毛巾的长木板1.6①分析表中________三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学。②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出________________，滑动摩擦力越大。（3）该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图乙所示），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题___________________；在不改变器材的情况下提出改进方案___________________。【解析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动，木块处于平衡状态。木块竖直方向上所受重力和支持力平衡，水平方向上所受摩擦力和拉力平衡。根据二力平衡的知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于拉力，等于弹簧测力计的示数。（2）①分析表中1、2、3三次实验数据，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，据此结论，选队员时应选体重大的同学。②分析表中2、4、5三次实验中，压力相同，接触面越粗糙，测力计示数越大，由此可以得出结论：在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）该同学设计的探究“不同材质鞋底对拔河比赛的影响”的实验方案存在的问题是：没有控制压力相同。改进方案：将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。【答案】（1）二力平衡（2）①1、2、3大②在压力一定时，接触面粗糙越粗糙（3）没有控制压力相同将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测出塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次，比较实验数据得出结论。【拓展训练题10】1.(2024年四川成都中考题)小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计。（1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小______。（2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与_______的关系。长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重量光滑表面粗糙表面（3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是__________。（4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：__________。方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板2.(2024年黑龙江牡丹江中考题)冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。（1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向___________拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。实验次数水平面材料物块不同表面弹簧测力计示数F/N1木板塑料表面0.22木板橡胶表面2.03丝绸塑料表面0.34丝绸橡胶表面2.55棉布塑料表面0.56棉布橡胶表面3.0（2）通过比较___________两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块________表面与之接触时的滑动摩擦力大。（3）通过比较______________三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小________（选填“相同”或“不同”）。（4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿___________底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿___________底面鞋套的脚接触地面进行控制。3.（2024年四川内江中考题）某实验小组的同学在“探究滑动摩擦力大小”的实验中。（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在长木板上做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力F的大小；（2）在图甲实验中发现，很难保持木块在（1）小题中的运动，且弹簧测力计的示数不稳定。于是同学们对实验装置进行了改进，如图乙所示，将弹簧测力计水平固定，通过拉力F′拉动长木板进行实验，测量数据记录如表所示：实验次数木块放置情况弹簧测力计示数/N1平放1.22侧放1.23竖放1.2（3）根据实验数据可以得出：木块所受的滑动摩擦力大小应为________N，滑动摩擦力的大小与接触面的面积________（选填“有关”或“无关”）。图乙与图甲相比，图乙装置的优点之一是弹簧测力计的示数更________（选填“稳定”或“不稳定”）。4.（2024年山东枣庄中考题）小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如下图所示。（1）小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______________有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟__________________因素有关；（2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做___________运动，此时弹簧测力计对木块拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；（3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小明多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力____________；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力_____________。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和____________法；（4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要________（选填“大”、“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。【拓展训练题10答案】1.（1）相等（2）接触面粗糙程度和接触面所受压力（3）换用木块面积不同的侧面置于水平木板上（4）方案三2.（1）匀速（2）1、2（或3、4；或5、6）橡胶④.1、3、5（或2、4、6）不同（4）塑料橡胶3.（1）匀速（3）1.2无关稳定4.（1）压力的大小接触面的粗糙程度（2）匀速直线（3）越大越大控制变量（4）小知识点七摩擦的利用与防止许多情况下摩擦是有用的，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度等来增大摩擦；摩擦在很多情况下又是有害的，可以通过减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面分离、用滚动代替滑动来减小摩擦。【例题11】（2024年山东菏泽中考题）下列常见现象中，为了增大摩擦的是【】A.收纳箱底部装有轮子B.鞋底有凹凸不平的花纹C.游乐场的滑梯表面光滑D.给自行车车轴加润滑油【解析】收纳箱底部装有轮子，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦力；游乐场的滑梯表面光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；给自行车车轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的；鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。【答案】B【拓展训练题11】1.（2024年甘肃中考题）小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。方法一：______（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是___________；方法二：______（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是___________。2.（2022年湖南长沙中考题）如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是【】A．戴防滑手套 B．在路面上铺防滑垫 C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落3．（2024年北京中考题）下图所示为自行车部件或使用中的实例，为了减小摩擦的是【】A．车把上套了有花纹的橡胶套B．遇到紧急情况时用力捏刹车C．自行车轮胎上刻有花纹D．轴承中装有滚珠4.（2024年黑龙江龙东中考题）下图所示的情景中，减小摩擦的是【】A.自行车的车闸B.涂有防滑粉的手C.瓶盖上有竖条纹D.合页轴加油【拓展训练题11答案】1.方法一：增大增大了接触面的粗糙程度方法二：减小减小玻璃罐盖子对玻璃罐的压力2.D3.D4.D知识点八力的合成一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。在物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的合成。【例题12】(2021年云南昆明中考题)下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力共同作用的效果不等效的是【】A.一只甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶的力B.一个同学和两个同学分别匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D.两个人坐在同一艘小船上，只有其中一个人划船和两个人同时划船使船匀速运动的力【解析】一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是使同一片树叶移动，力的作用效果相同；一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是把同一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同；两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人同时划，都使小船匀速运动，力的作用效果相同。一头牛将一辆轿车拉出来的力的作用效果和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力的作用效果不同，牛将轿车拉出来，一群人将卡车拉出来。【答案】C【拓展训练题12】1．（2024年黑龙江大庆中考题）关于力和运动，下列说法正确的是【】A．跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零B．游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力2.（2023年四川成都中考题）如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是【】A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B．球在b点受到的合力为零 C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持3.（2024年四川凉山州中考题）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是N.推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为N.4.（2024年湖北武汉中考题）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是【】A.f+F=G1+G2 B.f+F=G2 C.F=G1+G2+f D.F=G2+f【拓展训练题12答案】1.B2.C3.20354.B知识点九同一直线上二力的合成同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致。【例题13】（2019年四川泸州中考题）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为N，运动的路程为m；在0～4s内小车受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N.【解析】由图象可知，在4s～8s内小电动车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，因此受到的合力为0N；由得，4s～8s内小电动车运动的路程为s＝vt＝4m/s×4s＝16m；由于在4s～8s内小电动车做匀速直线运动，在水平方向上所受牵引力与摩擦力二力平衡，摩擦力为10N；在0～4s内小电动车做加速运动，所受摩擦力小于牵引力，但由于车和水平路面之间的压力和接触面粗糙程度均不变，所以车所受摩擦力也不变，为10N.【答案】016等于【拓展训练题13答案】1.（2024年四川