2024年五年级语文下册第五单元25海上英魂导学案无答案语文版_第1页
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文档简介

Page4《海上英魂

》导学案温馨寄语：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威学习目标1.朗读课文，了解在中日甲午斗争中邓世昌率领将士坚韧作战的事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。（重、难点）2.结合课文内容，理解重点词语的含义，有感情地朗读课文。（重点）3.学会本课生字新词。学问链接1.甲午斗争是1894年发生的（光绪二十年，甲午年）中日斗争，是由于日本向朝鲜发动侵略，并对中国海陆军实行挑衅而引起的。尽管中国人民和爱国官兵曾英勇作战，但由于清朝政府的腐败，中国方面失败了。最终，清政府派李鸿章和日本，签订了继《南京条约》后，又一个丧权辱国的《马关条约》，又一次，把中华民族带入了灾难的深渊。2.邓世昌（1855～1894）清末海军爱国将领。9月17日在黄海海战中，指挥致远舰奋勇战斗，遭日舰围攻，仍毅然指挥已受重创的致远舰向日第一游击队旗舰吉野猛冲，决计与其同归于尽，不幸在冲击中被击沉，与全舰250余名官兵同殉于难。

自主学习1.我会给下面的字注音

（

）（

）（

）（

）（

）（

）

霎

锚

霄

频

屡

舵2.我会依据意思选择相应的词语填空。毫不示弱

披荆斩棘

置之度外

同归于尽

管带

（1）一同死亡或毁灭。

（

）

（2）不（把生死、利害等）放在心上。

(

)(3)丝毫不表示自己很弱，常形容在强者面前不畏惧。

（

）（4）船趁着风势，冲开浪头。常比方不畏艰难奋勇向前，也形容事业迅猛发展。

（

）（5）清末新军制，统辖一营的长官，海军的舰长亦用此称

。（

）

3.熟读课文，给下列词语归队。目瞪口呆

置之度外

慷慨激扬同归于尽

魂飞魄散

惊恐万状描写我军的描写写敌军的：

合作探究1.仔细地读一读课文，然后用自己的话说一说课文讲了一件什么事。

2.按事情的起因、经过、结果给课文分段，并用简洁的语言归纳段意。

3.朗读课文3-6自然段，画出描写邓世昌以及全体官兵语言、动作、神态的句子，说说自己的阅读感受。

4.本文以中日甲午斗争的始末为线索来叙事写人，为什么题目不用《中日甲午斗争》，而命名为《海上英魂》？

拓展延长

今日的我们，应当怎样吸取历史的教训，迎接新的挑战，捍卫祖国的尊严呢？

我的收获

课堂检测1.读句子，体会划线词语的意思，并用其造句。①一时间黄海海面战火熊熊，硝烟充满，喊杀声、炮轰声响彻云霄。

②他慷慨激扬地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。”

2.补充词语同（

）敌（

）

硝（

）弥（

）同（

）于（

）

（

）之（

）外（

）风破（

）

目（

）口（

）（

）飞（

）散

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