部编版三年级下册语文期末试卷3份含答案

三年级第二学期语文期末测试卷(一)

一、基础达标。(33分)

1.找出每组中错误的读音，用画出来，并在'；()”里改正。(4分)

⑴蒙高(ch6ng)伤源(h6ng)离@)支攫(yu6n)()

(2)挣•钱(zhGng)尊•敬(zGn)拱•形(g6ng)重叠•(di6)()

(3谭木(向1)顿开(xTn)陌生(m6)优雅(yA)()

(4崖•工(网泄•气(xi6)联络•(lub)纤•细(qiWn)()

2.找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)

⑴遵敬代价贡献贷款

(2)牧童欧州智慧日历

⑶长廊蜡烛衬衫橱房

(4)陈醋道歉争辩谚语

3.给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

sansanJ

⑴散()步的时候，拿上一木散()文书，随时可以看一看。

}ch6nchengJ

⑵他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。

feng_fengJ

(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难

看，恨不得钻到地缝()里去。

4.读拼音，写词语。(10分)

fuz6

5.补充词语，并选择词语填空。（6分）

杯（）（）影滥竽（）（）掩（）盗（）

（）（）矛盾亥"）（）剑画（）添（）

杞（）忧（）邯郸（）（）（）底（）蛙

⑴我们不能像南郭先生那样（）,只有拥有真才实学，将来才

能有立足之地。

（2）听完这个故事，小东总是（）,疑神疑鬼的。

（3）他总是担心太阳会掉下来，真是（），

6.按要求完成句子练习。（6分）

（1）珍妮看到了蝴蝶。（加上“这天，彩色的，不少”进行扩句）

（2）金色的阳光穿过茂密的树林。（改为比喻句）

（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）

（4）通过这次培训，使我学会了许多知识。（用修改符号修改病句）

（5）梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）

（6）小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）

二、教材回顾。（18分）

1.填诗句、名言。（6分）

⑴居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己

的亲人。真是,啊！

⑵动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的

“.”，它们告诉我们春天

到来的信息。

⑶环境对人的改变有很大的影响，古人常说的,,

就是这个道理。

2.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的,聪明机智、

帮助老百姓惩治县官的,以及慢性子的和急性子的

等人物，还认识了植物朋友、动物朋友、

等。（7分）

3.口语交际。（5分）

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这

些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！"你会怎么劝说家长呢？

三、阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读。（8分）

“住嘴！”铁磁恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧,

要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总

有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1.根据意思从文段中找出词语。（2分）

（1）彼此相处融洽、友好。（）

⑵把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

（）

2.从这段文字中，可以看出铁罐、陶罐。（2分）

3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（）（2分）

A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写

4.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）

（二）课外阅读。（11分）

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇戋的万缕柳条上,

挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白

色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上

的云朵...

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，彩成一

座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速

地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹

来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”

总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上,

转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可

不知为什么，一力K它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年

带来无限遐想。

1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）

飘扬（）似乎（）快活（）大约（）

2.“白发苍苍”的本义是；在

文中指的是。（2分）

3.文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思

想感情？（3分）

4.春天柳絮的特点是o（2分）

5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。（2分）

四、习作展示。（30分）

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请

你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

参考答案：

三年级第二学期语文期末测试卷(一)

一、1.(l)heng(hen)(2)gong(g6ng)

(3)xTn(xian)(4)gian(xian)

2.⑴遵(2)州(3)橱(4)

3.(1)sansan(2)chcngchdn

(3)fengfeng

4.鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂

继续秘密蘑菇迅速负责

5.弓蛇充数耳铃自相舟

求蛇足人天学步井之

(I)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天

6.(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。

(3)我们生来就是盛东西的。

(4)通过这次培训，出我学会了许多知识。

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。

(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。

二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

⑵竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知

⑶近朱者赤近墨者黑

2.宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾

3.示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我

们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

三、（一）1.⑴和睦相处（2）相提并论

2.骄傲谦虚3.B

4.要正视自己的短处，学习别人的长处。

（二）1.飘荡仿佛快乐大概

2.头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了

满头白发

3.指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。

4.毛茸茸的、随风飘荡

5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

四、［思路点拨］这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以

写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例

文略。

三年级第二学期语文期末测试卷（二）

一、基础达标。（35分）

1.给加点字选择正确的读音，打上“。（4.5分）

大模大样（m6mu）脊梁（jiji）丝频zh6uchou）

疲傕（jtidnjuan）投掷（zh6ngzhi）情不自笨（jTnjin）

劳翠（I6ilei）朝学xiOnxi^n）微种（sAsa）

2.用“”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。（5分）

⑴美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。（）

⑵张老师是一位严历的老师。（）

（3）蜜蜂有辩别方向的能力。（）

（4）骄傲使人落后，歉虚使人进步。（）

⑸我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。（）

3.读拼音，写词语。（5分）

ch6nshdn

4.按要求写词语。（7.5分）

（1）在括号里填近义词。（3分）

别致（）仿佛（）艳丽（）

镇静（）宁静（）痛苦（）

（2）在括号里填上合适的词语。（3分）

）的荷花（）的国王（）的道理

活泼的（）精美的（）锋利的（）

（3）写出三个含有寓言故事的成语。（1.5分）

5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）

没精（）（）双龙（）（）（）（）夺目

翩翩（一）（）（）（）丧气光影（）（）

（）（）中外形态（）（）

（1）仿照画横线的词语写两个词语:、。

（2）以上词语中有一对近义词，它们是____________和,

⑶从以上词语中选择一个造句：_____________________________

6.按要求完成句子练习。（6分）

（1）使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完

整）

“这里的风景太美啦！”小美_______________________________

（3）这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（改为陈述句）

（4）太阳出来了。（改为拟人句）

（5）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关

联词写一句话）

（6）妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为

转述句）

二、教材回顾。（13分）

1.连一连。（4分）

篓蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼

梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧

长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居易

借问酒家何处有不知转入此中来曾几

2.积累填空。（7分）

⑴荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的0白荷花在这些大圆盘之间冒

出来，有的才0有的,露

出嫩黄色的小莲蓬。有的,看起来饱胀得马上要破裂

似的。

（2）《元日》这首诗的作者是______代的,其中元日是指.

“屠苏”指。我还知道中国的其他传统节日，例如月

日是________.习俗是______________O

⑶人谁无过？,善莫大焉。

近朱者赤,0

3.小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。

后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。（2分）

三、阅读拓展。（22分）

（一）课内阅读。（8分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比

普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水.利用水的反推力迅速后

退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。（1分）

2.用“—”画出文段的中心句。它在文段中起的作用。（2分）

3.仔细阅读文段，填写下表。（3分）

动物名称活动方法

海参

梭子鱼向前游，速度很快

乌贼、章鱼

有些贝类

4.我觉得最有趣的是,因为o（2分）

（二）课外阅读。（14分）

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郛勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青

青的野草，最深的地方可以没（m6imb）过十来岁的孩子，能让他们在里面

捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光

芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹

丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sdnsdn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青

草，小马驹蹦蹦跳跳地撒（sdsd）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔

还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sdnsdn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高

高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：”蓝蓝的天上白云飘，白云下面

马儿跑。”

1.给文中加点的字选择E确的读音，打“。（2分）

2.前两个自然段是围绕“”这句话

来写的。（1分）

3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。（1分）

4.文中画“”的句子是一个比喻句，句中把比作

_________。（2分）

5.短文中第二自然段着重描写的景物有、、,

突出了草原的特点。（2分）

6.短文中第四自然段着重描写的景物有、、、

_突出了草原的特点。（3分）

7.第三自然段在文中起的作用。（1分）

8.短文表达了作者对大草原的之情。（2分）

四、习作展示。（30分）

在你身边，一定有许多具有优秀品质的人.他们有的乐于助人，有的善良可

爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他（她）相关的一两件事来表现他（她）

的优秀之处。

参考答案:

三年级第二学期语文期末测试卷(二)

—\1.

2.⑴唐塘(2)历厉⑶辩辨(4)歉谦⑸闰润

3.组建检查泡沫设计衬衫模型欣赏飞腾咖啡光辉

4.⑴精致好像鲜艳镇定安静难受

⑵美丽伟大做人性格礼物牙齿

⑶刻舟求剑画蛇添足坐井观天

5.打采戏珠光彩起舞灰心零乱名扬各异

(1)示例：头头是道津津有味

(2)没精打采灰心丧气

⑶示例：天上的云形态各异

6.(1)

(2)示例：高兴地欢呼着

⑶这不像我们平时看到的杨桃。

(4)示例：太阳公公睡醒了。

⑸我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发

挥好。

(6)妈妈笑了笑，说.她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

二、1.

2.⑴大圆盘展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了还是花骨朵儿

⑵宋王安石农历正月初一一种酒八十五中秋节赏月、吃月饼

⑶过而能改近墨者黑

3.示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起

来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得

好成绩。

三、（一）1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

2.海里的动物，各有各的活动方法。总起下文

3.靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下做免费的长

途旅行

4.示例：梭子鱼它游的速度很快

（-）1.

2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的

3.蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着

青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷

臧。

4.映出太阳七彩光芒的湖水宝镜

5.野草湖水野花美丽

6.雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾

7.承上启下

8.热爱

四、［思路点拨］这是叙事写人的文章.主要是在叙事中表现人物的优秀品

质。注意详略要得当。例文略。

期末检测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用（48分）

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面

的“（）”里。（22分，第5题每小题1分，其他每小题2分）

1.“遵循”一词的正确读音是（）

A.zhunxlnB.zhunsunC.zunsunD.zunxun

2.“舰”字的意思与以下哪种解释最贴近？（）

A.尾巴B.船C.毛发D.木头

3.“懂”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（）

A.觐B.懂C.慢D.菁

4.下面四组词语中有错别字的一组是（）

A.鸳鸯保存检查欧洲B.智慧翅膀继续修健

C.威武普通懦弱悠闲D.休息苏醒蜡烛滴答

5.给下面句子中带点的字选择正确的意思。

彳亍:A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。

（1）现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。（）

⑵爸爸兴高采烈地说：“你真行！”（）

（3）我们要做一个诚信的人，做到言行一致。（）

（4）蜗牛是爬行动物吗？（）

6.下列加点的关联词语使用不当的一项是（）

A.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

B.赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。

C.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

D.我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。

7.看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？（）

A.人山人海B.争奇斗艳

C.学富五车D.变化多端

8.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了（）的修辞手

法。

A.反问B.拟人C.设问D.比喻

9.下列句子没有语病的是（）

A.下课了，爸爸陆续来接我。

B.在公园里，他看到了鲜花和花香。

C.小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

D.菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

10.下列句子排序正确的是（）

①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都

要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④

老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作

文果然有了进步。

A.②①④③⑤B.②①③®©C.②①③⑤④D.②⑤①③④

二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。（11分，每空1分，选词

写话2分）

守株待兔（与寓言有关）

源源不断（AABC式）

无忧无虑（ABAC式）

三、按要求写句子。（8分）

1.照样子写句子。（4分，每小题2分）

（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊!

（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”

2.改写句子。（4分，每句2分）

爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句:____________________________________________

改成“被"字句:_____________________________________________

四、填一填。（7分，每空1分）

1.近朱者赤,0

2.，从善如流。

3.人间四月芳菲尽,。

4.,o能不忆江南?

5.有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“,

第二部分：阅读理解（22分）

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味

的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的

风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐,

小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果

子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。

它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收

回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来

品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们

打雪伏，滚雪球，玩济很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤

食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！

1.选择一个正确的答案填进“（）”里。（10分，每小题2分）

⑴小狐狎挖来（），做成美味的竹笋饭。

A.春笋B.笋尖C.竹子D.冬笋

⑵小狐狸用（）做成漂亮的风铃。

A.竹笋B.竹叶C.竹子D.柳枝

（3）“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛

快”换成下面哪个词最恰当？（）

A.舒适B.尽兴C.专心D.爽朗