心理咨询师心理干预技巧与考试试题及答案

心理咨询师心理干预技巧与考试试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.心理咨询师在心理干预过程中，以下哪些技巧是常用的？

A.倾听

B.反馈

C.指导

D.建议

E.建立信任关系

2.在进行心理干预时，以下哪种情况表明求助者可能存在认知失调？

A.求助者对自身问题认识模糊

B.求助者对自身问题存在矛盾心理

C.求助者对自身问题有明确认识，但情绪反应强烈

D.求助者对自身问题有明确认识，但缺乏解决方法

E.求助者对自身问题缺乏认识

3.心理咨询师在处理求助者情绪问题时，以下哪些方法较为有效？

A.情绪宣泄

B.情绪转移

C.情绪认知重构

D.情绪支持

E.情绪回避

4.在心理干预过程中，以下哪些情况可能表明求助者需要进一步的心理治疗？

A.求助者症状持续加重

B.求助者对心理干预效果不认可

C.求助者存在心理障碍

D.求助者心理问题复杂

E.求助者心理问题简单

5.心理咨询师在心理干预中，以下哪些技巧有助于建立良好的咨询关系？

A.尊重求助者

B.信任求助者

C.关心求助者

D.理解求助者

E.热情接待求助者

6.在心理干预过程中，以下哪些技巧有助于提高求助者的自我效能感？

A.鼓励求助者

B.支持求助者

C.指导求助者

D.反馈求助者

E.引导求助者

7.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在焦虑情绪？

A.求助者表现出紧张、担忧

B.求助者表现出心跳加速、呼吸急促

C.求助者表现出肌肉紧张、出汗

D.求助者表现出注意力不集中、易怒

E.求助者表现出睡眠障碍、食欲不振

8.在心理干预中，以下哪些技巧有助于提高求助者的心理适应能力？

A.帮助求助者识别问题

B.帮助求助者分析问题

C.帮助求助者解决问题

D.帮助求助者调整心态

E.帮助求助者建立自信

9.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在抑郁情绪？

A.求助者表现出情绪低落、兴趣减退

B.求助者表现出自我评价过低、自责

C.求助者表现出食欲不振、睡眠障碍

D.求助者表现出精力不足、易疲劳

E.求助者表现出注意力不集中、记忆力减退

10.在心理干预过程中，以下哪些技巧有助于提高求助者的应对能力？

A.帮助求助者识别压力源

B.帮助求助者分析压力源

C.帮助求助者制定应对策略

D.帮助求助者调整心态

E.帮助求助者建立自信

11.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在恐惧情绪？

A.求助者表现出逃避行为

B.求助者表现出焦虑、紧张

C.求助者表现出生理反应，如心跳加速、出汗

D.求助者表现出认知失调，如对恐惧对象的认识与现实不符

E.求助者表现出情绪反应，如害怕、恐惧

12.在心理干预中，以下哪些技巧有助于提高求助者的情绪调节能力？

A.教授求助者情绪调节技巧

B.引导求助者认识情绪

C.帮助求助者调整情绪认知

D.帮助求助者学习情绪表达方式

E.帮助求助者建立情绪支持系统

13.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在愤怒情绪？

A.求助者表现出言语攻击、肢体攻击

B.求助者表现出情绪激动、易怒

C.求助者表现出生理反应，如心跳加速、呼吸急促

D.求助者表现出认知失调，如对愤怒对象的认识与现实不符

E.求助者表现出情绪反应，如愤怒、敌意

14.在心理干预过程中，以下哪些技巧有助于提高求助者的自我认知能力？

A.引导求助者认识自我

B.帮助求助者分析自我

C.帮助求助者调整自我认知

D.帮助求助者建立自信

E.帮助求助者学习自我成长

15.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在孤独情绪？

A.求助者表现出社交障碍

B.求助者表现出情绪低落、兴趣减退

C.求助者表现出生理反应，如食欲不振、睡眠障碍

D.求助者表现出认知失调，如对孤独的认识与现实不符

E.求助者表现出情绪反应，如孤独、无助

16.在心理干预中，以下哪些技巧有助于提高求助者的社交能力？

A.引导求助者认识社交技巧

B.帮助求助者分析社交技巧

C.帮助求助者学习社交技巧

D.帮助求助者调整社交心态

E.帮助求助者建立社交支持系统

17.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在自卑情绪？

A.求助者表现出自我评价过低、自责

B.求助者表现出情绪低落、兴趣减退

C.求助者表现出生理反应，如食欲不振、睡眠障碍

D.求助者表现出认知失调，如对自卑的认识与现实不符

E.求助者表现出情绪反应，如自卑、自怜

18.在心理干预过程中，以下哪些技巧有助于提高求助者的自信心？

A.引导求助者认识自信

B.帮助求助者分析自信

C.帮助求助者建立自信

D.帮助求助者学习自信

E.帮助求助者调整自信心态

19.心理咨询师在处理求助者心理问题时，以下哪些情况可能表明求助者存在焦虑情绪？

A.求助者表现出紧张、担忧

B.求助者表现出心跳加速、呼吸急促

C.求助者表现出肌肉紧张、出汗

D.求助者表现出注意力不集中、易怒

E.求助者表现出睡眠障碍、食欲不振

20.在心理干预中，以下哪些技巧有助于提高求助者的应对能力？

A.帮助求助者识别压力源

B.帮助求助者分析压力源

C.帮助求助者制定应对策略

D.帮助求助者调整心态

E.帮助求助者建立自信

二、判断题（每题2分，共10题）

1.心理咨询师在心理干预过程中，应该始终保持中立的态度。（）

2.求助者在心理干预过程中提出的任何问题，心理咨询师都应该给予回答。（）

3.心理咨询师在心理干预过程中，可以随意调整咨询计划。（）

4.求助者的隐私权在心理干预过程中不受保护。（）

5.心理咨询师在心理干预过程中，应该避免使用专业术语。（）

6.心理咨询师在心理干预过程中，应该始终遵循求助者的意愿。（）

7.心理咨询师在心理干预过程中，如果求助者表现出自杀倾向，应该立即通知家属。（）

8.心理咨询师在心理干预过程中，可以通过改变求助者的认知来改变其情绪和行为。（）

9.心理咨询师在心理干预过程中，应该避免对求助者进行负面评价。（）

10.心理咨询师在心理干预过程中，如果求助者表现出明显的心理障碍，应该立即转介给专业医生。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理咨询师在心理干预过程中应遵循的伦理原则。

2.简述如何有效运用积极倾听技巧帮助求助者表达和缓解情绪。

3.简述心理咨询中常用的放松技巧及其作用。

4.简述心理咨询师如何评估求助者的心理状况。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述心理咨询师在心理干预中如何处理求助者的阻抗行为，并分析阻抗行为产生的原因及应对策略。

2.论述心理咨询师在心理干预过程中如何运用认知行为疗法的基本原理，并结合具体案例说明其应用效果。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCDE

2.B

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCD

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判断题（每题2分，共10题）

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.心理咨询师在心理干预过程中应遵循的伦理原则包括：保密性、尊重求助者、非评判性、知情同意、避免利益冲突等。

2.积极倾听技巧包括：全神贯注地听、适当的面部表情和肢体语言、适当的反馈和总结、不打断求助者、保持中立等。这些技巧有助于求助者充分表达自己，同时也能帮助咨询师更好地理解求助者的需求和情感。

3.常用的放松技巧包括：深呼吸、肌肉放松、渐进性肌肉放松、正念冥想等。这些技巧能够帮助求助者减轻紧张、焦虑和压力，提高心理舒适度。

4.心理咨询师评估求助者的心理状况通常包括：通过晤谈了解求助者的心理问题、使用心理量表进行评估、观察求助者的行为表现、了解求助者的生活背景等。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.阻抗行为是求助者在心理干预过程中表现出的拒绝、回避、拖延等行为。处理阻抗行为的策略包括：理解阻抗行为的原因、建立良好的咨询关系、明确咨询目标、使用适当的技术和方法、耐心引导等。