第四单元 封建时代的亚洲国家（高频非选择题25题）（答案版）

第四单元封建时代的亚洲国家精选高频考题25题·非选择题1.【答案】(1)《查士丁尼民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。(2)创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。保存了大量希腊罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。(3)中国唐朝。使日本成为一个中央集权制的封建国家。幕府统治。(4)改造古印度人计数法形成的“阿拉伯数字”沿用至今，是对世界文化的独特贡献；《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学家奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。2.【答案】(1)伯里克利；奴隶制民主政治。(2)B；封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系，在欧洲封建统治阶级之间关系，不是中央管理地方，不是中央集权，它是一级对一级负责，下级不对上级的上级负责。（意思相近即可）。(3)日本实行了大化改新；日本发展成为一个中央集权制的封建国家。3.【答案】(1)措施：组成公民大会、实行津贴制、实行抽签制等。(2)关系：封君与封臣的关系；纽带：土地的封赐；性质：一个独立的自给自足的经济和政治单位。(3)大化改新；使日本发展成为一个中央集权的封建国家。(4)原因：故步自封，缺乏创造力；因循守旧，不求创新进取；不断受到周边民族的进攻等。(5)启示：创新是推动个人和社会发展的不竭动力；要反对封闭保守，要守正出新，制度创新，治理创新；要实事求是，符合国情，不断发展进步等。4.【答案】(1)雅典和斯巴达；雅典实行民主政治，斯巴达实现贵族统治，崇尚武力。不赞同。因为雅典的民主制度是建立在奴隶制基础上的民主，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。(2)无条件赏赐削弱了中央，战争不断而兵源成为严重问题；封君和封臣；土地的封赐。(3)大化改新；政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（使日本由奴隶社会过渡到封建社会）。(4)本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。答到一点即可。如改革要符合国情；顺应历史发展的改革是推动社会发展的不竭动力等。5.【答案】(1)中国(2)大化改新

646年(3)影响：形成以天皇为首的中央集权制国家，使日本社会趋于稳定，经济得到发展，日本实现由奴隶社会向封建社会过渡。(4)共同点：政府把土地分给公民耕种。说明：日本大化改新的土地制度是效仿唐朝均田制。(5)日本民族擅长效仿其他民族的文化，并形成具有自己特色的文化。一个国家或民族应善于学习他国的长处和先进文化，正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。（开放性习题，言之有理即可）6.【答案】(1)政治制度：封君封臣制度；特点：等级森严；未形成高度集中的王权；封君与封臣间存在契约关系；以土地的封赐为纽带。(答出2点即可)(2)特点：学习中国隋唐的制度；加强中央集权。(3)社会变革能够推动社会进步和发展；变革要顺应社会发展需求；变革要与国情相结合、相适应等。（答出一点即可）7.【答案】(1)特征：主权在民，法律面前人人平等；理解：雅典成年男性公民享有广泛的民主权利。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(2)制度：封君封臣制度；方式：土地的封赐；性质：西欧庄园，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。(3)事件：大化改新；特点：善于学习外部文明、具有可塑性、善于借鉴和改造外来文明等。.【答案】(1)城邦：雅典。人物：伯里克利执政时期。(2)特点：自给自足。机构：庄园法庭。(3)国家：仿效中国（唐朝的政治经济制度）。意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。9.【答案】(1)古代印度种姓制度(2)伯里克利公民大会(3)大化改新唐朝使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(4)司法权领主或他的管家维护了庄园的公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。10.【答案】(1)改革：伯里克利改革影响：使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。(2)事件：大化改新“新”的表现：改革后，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(3)参考：改革是推动历史发展的动力；是社会进步的源泉和根本；一个国家只有适时的改革，不断进步和创新，才能更好的跟上时代的脚步，促进经济的发展……（仅供参考，言之有理即可得分）11.【答案】(1)不赞同；只有成年男性公民才享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(2)土地；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。(3)进行了大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(4)不相同；因为伯里克利改革维护了奴隶主阶级的利益，是奴隶制改革；查理•马特改革和大化改新维护了封建统治阶级的利益，是封建制改革。12.【答案】(1)古印度；帕特农神庙。(2)暴力冲突、和平交往；都促进不同地区的经济和文化的交流。(3)日本大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(4)文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力，如丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。因而说“文明交流互鉴推动社会进步”。13.【答案】(1)第一组选择孔子，孔子是春秋后期鲁国人，我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，反对苛政。孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。第二组选择释迦牟尼是佛教的创始人，公元前6世纪乔达摩悉达多创立佛教，乔达摩悉达多后来被称为“释迦牟尼”。(2)《汉谟拉比法典》《罗马民法大全》；都代表奴隶主阶级的意志，都维护奴隶主阶级的利益。(3)亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇；大化改新。14.【答案】(1)遣唐使和鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入科技成就，朝鲜半岛音乐也传入中国；玄奘西行。(2)大化改新。646年。孝德天皇。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(3)①善于学习其他民族和国家的先进制度和文化；②坚持改革，勇于创新，与时俱进等。15.【答案】(1)改革：伯里克利改革；机构：公民大会。(2)制度：封君封臣制度（西欧封建等级制度）；纽带：土地的封赐。(3)改革：大化改新；内容：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(4)认识：改革是推动社会发展的动力，我国应坚持改革开放。（言之有理即可）16.【答案】(1)国家：法兰克王国；特点：等级关系、契约关系（或明确彼此间的权利与义务；权利与义务交织在一起）(2)结论：日本大化改新的大部分内容是对中国隋唐政治和经济制度的仿效（或模仿）(3)特点：疆域辽阔或横跨欧、亚、非三洲；主要原因：不思进取，陶醉于已有的辉煌成就，不善于学习其他文明的优点和长处。17.【答案】(1)①尼罗河流域②金字塔③两河流域④《汉谟拉比法典》⑤雅典民主政治⑥海洋文明(2)伊斯兰教的兴起。(3)西欧城市的复兴。(4)四大文明古国地处大河流域，土地肥沃，孕育了大河文明，古希腊、古罗马地处地中海，海洋环绕，海外贸易兴盛，孕育了海洋文明，因此地理环境影响文明类型。18.【答案】(1)图1：罗马帝国；基督教。图2：阿拉伯帝国；伊斯兰教。(2)地跨欧、亚、非三大洲；亚历山大帝国等。(3)扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺（意思相近即可）；在客观上促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切（意思相近即可）。19.【答案】(1)波斯、埃及、两河流域、印度河流域、地中海东岸地区等。亚历山大东征具有侵略性。亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来严重的灾难。(2)屋大维。罗马帝国促进了交通发展、经济繁荣，加强了同北欧、印度、中国的贸易往来。(3)伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一；同时，阿拉伯统国家的形成与扩张也为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。20.【答案】(1)制度：西欧封建等级制度（或封君封臣制度）。特点：以土地为中心，层层分封；等级森严、但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责。(2)改革：大化改新；制度：中央集权制度；影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(3)状况：社会动荡、内外矛盾错综复杂。必要性：只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会经济的发展。(4)伊斯兰教的创立和传播加速了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的广泛传播。21.【答案】(1)促进了东西文明的交融（或：促进了东西方文化的大交汇），促进了人类由分散走向整体的进程，促进了东西方经济和贸易的发展。(2)原因：阿拉伯人兼容并包、勤奋创新精神。作用：担当了沟通东西方文化的角色。(3)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄。22.【答案】(1)理解：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点；意义：亚历山大远征促进了东西方文化的大交融；加快了人类历史由分散走向整体的过程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。(2)原因：拜占庭地处原罗马帝国东部的希腊语区；东西方各民族及其文化长期相互融合的影响。(3)举例：中国的造纸术、印度的数字等经阿拉伯人传入了欧洲；联系：阿拉伯文化促进了文艺复兴运动的早日到来。(4)认识：加强文明间的交流；学习先进的文明成果；合理利用外来文明；重视文明交流的技术改进等。23.【答案】(1)罗马建筑吸收希腊建筑特点并有所创新；举例：罗马大竞技场、凯旋门、斗兽场、高架引水桥等。(2)名称：大化改新；制度：以天皇为中心的中央集权制度。意义：大化革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。(3)伊斯兰教；作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文明的角色，是东西方文明交流的使者。(4)创新推动社会的进步与发展，建筑上、制度上、思想上，各方面创新都很重要。24.【答案】(1)国家：古代埃及，古巴比伦王国；文明成果：金字塔，《汉谟拉比法典》。(2)哲学：德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会（或指出求得知识的最好办法是系统的问和答，主张“认识你自己”）；亚里士多德创立逻辑学等。法学：公元前450年左右罗马颁布《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；东罗马帝国查士丁尼的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法基础等练。（二者任选其一）(3)暴力战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇；友好住来：阿拉伯人把中国、印度的文明成果传播到欧洲等。（言之有理即可）(4)意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；名称：幕府统治；开创者：源赖朝。25.【答案】(1)①古代埃及，金字塔、太阳历、象形文字等；②古巴比伦，《汉谟拉比法典》、楔形文字等；③