上海南湖职业技术学院《生物学》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页上海南湖职业技术学院

《生物学》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在动物生理学中，循环系统负责运输物质和维持内环境稳定。以下关于哺乳动物血液循环的描述，错误的是：（）A.分为体循环和肺循环B.动脉中流的都是含氧丰富的血液C.静脉血回流到心脏后重新变为动脉血D.心脏是血液循环的动力器官2、在生物的遗传物质中，除了DNA外，某些病毒以RNA作为遗传物质。以下关于RNA作为遗传物质的特点的描述，不准确的是：（）A.通常为单链结构B.比DNA更容易发生变异C.能自我复制D.遗传信息的传递方向与DNA相同3、神经系统通过神经元之间的信息传递来实现对机体的调节和控制。以下关于神经系统的描述，哪一项是错误的？（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突组成，能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋B.神经冲动在神经元之间通过突触传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜释放的神经递质可以是兴奋性的，也可以是抑制性的C.反射是神经系统活动的基本方式，分为非条件反射和条件反射，条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立起来的D.人脑具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，其中语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层的言语区密切相关4、在遗传学中，连锁和交换是遗传规律的重要内容。在连锁遗传中，基因之间的距离越近，交换值就越小。以下关于交换值的意义，哪一项是不正确的？（）A.反映基因间的连锁强度B.用于绘制遗传图谱C.预测杂交后代的基因型比例D.决定基因的表达水平5、在生态学的研究中，种间关系包括竞争、捕食、共生等。以下关于竞争关系的描述，不正确的是：（）A.竞争的结果可能是一方获胜，另一方淘汰B.竞争可以促进物种的进化C.竞争只发生在不同物种之间D.竞争强度与资源的稀缺程度有关6、免疫系统的功能异常会导致疾病的发生。以下关于免疫失调疾病的叙述，错误的是：（）A.过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱B.自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病C.免疫缺陷病是由于免疫系统发育不全或遭受损害而导致的免疫功能缺陷或缺失引起的疾病D.艾滋病是一种免疫缺陷病，主要通过空气传播，目前还没有有效的治疗方法7、植物生长素的发现过程充满了科学探究的智慧。以下关于生长素发现实验的叙述，错误的是：（）A.达尔文通过实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的D.温特的实验证明了胚芽鞘尖端产生的是一种化学物质，并将其命名为生长素8、细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。以下关于细胞分化的描述，哪一项是不正确的？（）A.细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致细胞中蛋白质的种类和数量不同B.细胞分化具有稳定性和不可逆性，一旦细胞发生分化，就不能再恢复到未分化状态C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率D.高度分化的植物细胞仍然具有全能性，如胡萝卜的韧皮部细胞可以发育成完整的植株9、在生物进化的研究中，化石记录为生物的演化提供了重要的证据。以下关于化石的说法，不正确的是：（）A.化石可以反映出生物的形态结构、生活习性和进化历程B.越古老的地层中发现的化石越简单、越低等C.化石的形成需要特定的条件，并非所有生物都能形成化石D.化石记录是完整且连续的，能够清晰地展现出生物进化的每一个细节10、生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体，具有物质循环、能量流动和信息传递等功能。以下关于生态系统的描述，哪一项是不准确的？（）A.生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，具有全球性B.能量流动是单向的、逐级递减的，相邻两个营养级之间的能量传递效率一般在10%-20%之间C.信息传递在生态系统中具有调节种间关系、维持生态系统稳定的作用，包括物理信息、化学信息和行为信息等D.生态系统具有自我调节能力，这种能力是无限的，能够使生态系统在受到外界干扰时迅速恢复到原来的状态11、生态系统中的食物链和食物网反映了生物之间的营养关系。假设在一个生态系统中，某一营养级的生物数量发生了显著变化。以下关于食物链和食物网的动态平衡和稳定性的描述，哪一项最有可能是导致这种变化的原因？（）A.上一营养级生物数量的增加，为该营养级提供了更多食物B.该营养级生物的天敌数量减少，捕食压力减小C.环境变化导致该营养级生物的生存条件恶化D.以上三个因素都可能导致营养级生物数量的变化12、光合作用是植物将光能转化为化学能的重要过程。假设在一个特定的植物物种中，光合作用效率显著下降。以下关于光合作用的机制和影响因素的描述，哪一项最有可能是导致这种下降的原因？（）A.叶绿体中的叶绿素含量减少，吸收光能的能力降低B.暗反应中的关键酶活性降低，影响有机物的合成C.气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，限制了碳反应D.上述三个因素均可能导致光合作用效率下降13、细胞凋亡是一种程序性细胞死亡，对于生物体的正常发育和维持内环境稳定具有重要意义。以下关于细胞凋亡的描述，哪一项是不正确的？（）A.细胞凋亡是由基因控制的主动过程，与细胞坏死不同，细胞凋亡不会引起炎症反应B.细胞凋亡在个体发育过程中起着重要作用，如蝌蚪尾巴的消失、手指的形成等C.细胞凋亡受到多种信号通路的调控，包括细胞内的线粒体途径和细胞外的死亡受体途径D.细胞凋亡只发生在衰老或病变的细胞中，正常细胞不会发生凋亡14、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，会导致生物性状的改变。以下关于染色体变异的描述，哪一项是错误的？（）A.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位，会影响基因的表达和遗传信息的传递B.染色体数目变异包括个别染色体的增减和染色体组的成倍增减C.三倍体无子西瓜的培育利用了染色体数目变异的原理，其无子的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱D.染色体变异都是不利的，会导致生物个体的死亡或生存能力下降15、细胞呼吸是细胞将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，有氧呼吸分为三个阶段，无氧呼吸在细胞质基质中进行。那么，人体细胞在剧烈运动时进行的无氧呼吸会产生：（）A.酒精和二氧化碳B.乳酸C.丙酮酸D.水和二氧化碳二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述动物的行为类型和行为的产生机制，如本能行为、学习行为和社会行为等，分析动物行为的神经生理基础和激素调节机制，以及动物行为在适应环境和生存繁衍中的意义。2、（本题5分）全面论述生物的生物的进化速率和模式，包括分子进化速率、形态进化速率和协同进化模式。分析进化速率和模式的影响因素和研究方法。3、（本题5分）详细分析生物膜的结构和功能，包括细胞膜和细胞器膜的组成成分、流动镶嵌模型的特点，解释物质跨膜运输的方式和机制，如被动运输、主动运输和胞吞胞吐。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）生物信息学是一门结合生物学、计算机科学和统计学的交叉学科，在生命科学研究中发挥着重要作用，详细论述生物信息学的主要研究内容，包括基因组学、蛋白质组学、转录组学等领域的数据处理和分析方法。分析生物信息学在疾病诊断、药物研发、物种进化研究中的应用实例和前景。2、（本题5分）深入分析生物种群的空间分布格局及其形成机制，包括均匀分布、随机分布和集群分布的特点和影响因素，探讨种群分布格局对种群动态和种间关系的影响，以及在生物保护和资源管理中的应用。3、（本题5分）深入论述动物的神经系统的结构与功能，研究神经元的结构和功能特点，以及神经胶质细胞的作用。分析神经冲动的产生、传导和传递机制，包括动作电位的形成和突触传递的过程。探讨中枢神经系统（大脑、脊髓）和周围神经系统的组成和功能分工，以及神经系统的发育和可塑性。举例说明神经系统在感知、运动控制、学习记忆和情绪调节等方面的作用机制。4、（本题5分）全面论述生态系统中的生物地球化学循环。包括碳循环、氮循环、磷循环、水循环和硫循环等，分析各种元素在生态系统中的存在形式、迁移转化过程和平衡机制。探讨人类活动对生物地球化学循环的干扰和影响，以及可持续管理的策略。5、（本题5分）动物的行为是动物对环境变化做出的适应性反应，全面论述动物行为的类型（觅食行为、防御行为、繁殖行为、社会行为）和特点，动物行为的产生机制（遗传基础、神经调节、激素调节），动物行为的学习和记忆过程，以及动物行为在生态系统中的作用和对人类的启示。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）在对一种动物的行为节律研究中，发现其活动模式具有明显的昼夜节律和季节性节律。请分析行为节律的产生机制和适应意义，并探