新学期新起点新期待-我命由我不由天高中下学期开学主题班会课件

开学第一课新学期

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——我命由我不由天2025.2.23（2人分享，加分且奖励）寒假品格教育作业展示：

自制PPT，包括过程性图片、文字等。一、寒假趣忆心中藏二、上学期期末县统考成绩回顾选座位三、把握现在

笑迎未来

《哪吒之魔童闹海》为我们演绎了一场震撼人心的命运抗争传奇。哪吒从最初的迷茫愤怒到逐渐明晰自己的使命，他深知，命运并非不可更改，关键在于自己的选择与抗争。

其中也有许多令人热血沸腾的台词，这些不再仅仅是点燃观影热情的催化剂，更是一座蕴藏着深刻教育启示的宝藏。如：

“从来生死都看淡，专和老天对着干，我命由我不由天，小爷成魔不成仙！”、“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便扭转乾坤。”

哪吒对命运的呐喊，充满力量、充满勇往直前的精神，可以激发大家的斗志，也让大家明白坚持就能突破困境。虽然前路漫漫，也终会有柳暗花明的一刻！1、老师过于相信大家。

有些同学或个别课目非常不理想的成绩是最好的见证。2、学风散漫、班风不正。迟到、抽烟、玩手机、谈对象、看小说、高攀比、拉帮结派。3、向假学习假努力说不。

思考常见现象并分享。（三人，加分且奖励）

典型表现：

早晚读、自习：内驱力不足没有明确的学习目标。

课堂：课堂只顾抄笔记，课后不理解；怕吃苦、不想动脑筋。

作业：只顾做题（抄答案），不管错题，一错再错。4、不与老师交流，不进教研室问问题。

自以为是、眼高手低，根本不问；

知识根本不理解，不敢问；

得过且过，懒得问；

结果：夹生撑人，积懒成笨。

思考：问什么题？怎么问？何时问？问后怎么办？

5、作业质量低下。

寒假作业、手写作业、优化探究、午练周练、各科背诵记忆等。简单思考，抄答案、完任务。

6、课堂：监控注意力，随时记下重难点、漏缺点。

你专注的样子真好看，尤其是全身心投入时！随时在笔记上用不同颜色、记号标注各要点层次，并坚持到底。7、目标意识不强，长计划、短安排。如果你的努力不和结果挂钩，那么你就只能沉浸在“我已经很努力了”的幻想当中，并错把受苦的体验当成努力的过程。

如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方。而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。

任务与时间配对，短期目标要切合实际，通过努力完全可以实现。×学习效率=有效学习时间知识量8、书写书写是人情绪心态的最好体现，更是考试中拿分的法宝，尤其是语文、英语等科目。9、错题本、积累本人其实总是在错过的地方经常出错。学习中可以出错，但不能一错再错，更不能错上加错。方法：

限时训练、暴露问题—→二遍做题、纠正问题—→归纳反思、总结问题—→翻阅错题、再现问题（重复）。10、弱科

每次考试不达标的科目、班级最后10名的科目等。11、做事麻利，不拖拉。说了算，定了干，一不做二不休！雷利风行的人往往是被认为“优秀”的人。即使伪装“麻利”，你也值得拥有！

聪明的人，明天的事情今天做;懒惰的人，昨天的事情今天做;糊涂的人，昨天的事情明天做。你是哪种人？？？12、强健体魄。理由：研究表明，心理上各种挤压的郁闷、烦恼、忧伤……绝大多数都可以通过出一身汗水就可以解决的。

课间操（惜时本）、课外活动等。11、做事麻利，不拖拉。说了算，定了干，一不做二不休！雷利风行的人往往是被认为“优秀”的人。即使伪装“麻利”，你也值得拥有！

聪明的人，明天的事情今天做;懒惰的人，昨天的事情今天做;糊涂的人，昨天的事情明天做。你是哪种人？？？12、强健体魄。理由：研究表明，心理上各种挤压的郁闷、烦恼、忧伤……绝大多数都可以通过出一身汗水就可以解决的。

课间操（惜时本）、课外活动等。俞敏洪《小草与大树》——每一个同学做人的标准和成长的标准！13、做事和做人

遇事，从自己身上找问题，一想就通从别人身上找原因，一想就疯。高度不一样，胸怀和格局不一样。人若没有高度，看到的都是问题；人若没有格局，心中便都是鸡毛蒜皮。做人，把不想做的事做好，是一种能力；把快骂出的话忍住，是一种本事；把咽不下去的咽下，是一种胸怀；把看不顺眼的人看顺，是一种修为；把看不起的人看起，是一种修养。四、学风建设活动及班级事务安排1、班干部及职责；2、值日班长及任务；3、卫生小组及分工；4、学习小组及作用；5、宿舍纪律及卫生；比激情，看哪个班级激情早读最好；

比纪律，看哪个班级纪律情况最优；比学习，看哪个班级学习风气最浓；比卫生，看哪个班级育人环境最美；比跑操，看哪个班级激情跑操最靓；比内务，看哪个宿舍家园氛围最好。俞敏洪《小草与大树》——每一个同学做人的标准和成长的标准！13、做事和做人

遇事，从自己身上找问题，一想就通从别人身上找原因，一想就疯。高度不一样，胸怀和格局不一样。人若没有高度，看到的都是问题；人若没有格局，心中便都是鸡毛蒜皮。做人，把不想做的事做好，是一种能力；把快骂出的话忍住，是一种本事；把咽不下去的咽下，是一种胸怀；把看不顺眼的人看顺，是一种修为；把看不起的人看起，是一种修养。11、做事麻利，不拖拉。说了算，定了干，一不做二不休！雷利风行的人往往是被认为“优秀”的人。即使伪装“麻利”，你也值得拥有！

聪明的人，明天的事情今天做;懒惰的人，昨天的事情今天做;糊涂的人，昨天的事情明天做。你是哪种人？？？12、强健体魄。理由：研究表明，心理上各种挤压的郁闷、烦恼、忧伤……绝大多数都可以通过出一身汗水就可以解决的。

课间操（惜时本）、课外活动等。

6、课堂：监控注意力，随时记下重难点、漏缺点。

你专注的样子真好看，尤其是全身心投入时！随时在笔记上用不同颜色、记号标注各要点层次，并坚持到底。7、目标意识不强，长计划、短安排。如果你的努力不和结果挂钩，那么你就只能沉浸在“我已经很努力了”的幻想当中，并错把受苦的体验当成努力的过程。

如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方。而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。

任务与时间配对，短期目标要切合实际，通过努力完全可以实现。×学习效率=有效学习时间知识量二、上学期期末县统考成绩回顾1、老师过于相信大家。

有些同学或个别课目非常不理想的成绩是最好的见证。2、学风散漫、班风不正。迟到、抽烟、玩手机、谈对象、看小说、高攀比、拉帮结派。3、向假学习假努力说不。

思考常见现象并分享。（三人，加分且奖励）

典型表现：

早晚读、自习：内驱力不足没有明确的学习目标。

课堂：课堂只顾抄笔记，课后不理解；怕吃苦、不想动脑筋。

作业：只顾做题（抄答案），不管错题，一错再错。班主任寄语：1.“过程”比“目标”更重要。目标是努力的方向，同学们应当在实现目标的过程中，通过“经历