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文档简介
语文ⅲ苏版第一专题版块一(祖国山川颂)优化方案练习资料第1页单元导学
【内容概述】
爱国主义是每个人最朴素、最高尚情感,爱国主义不但表现在当异族入侵时奋不顾身地保卫自己国家,同时也可表现为愤恨与训斥、批判与赞美、忧患与建设,这些都是出自对祖国热爱之情。本专题围绕“祖国土”这一人文主题进行了梳理,设为两个板块。第2页“江山多娇”中《祖国山川颂》歌颂了祖国山川壮丽伟大,表示了作者对祖国山河热爱;《长江三峡》展示了长江三峡神奇壮丽风光;《肖邦故园》经过对肖邦故园描写,揭示了肖邦音乐与故园关系,表示了肖邦深深爱国之情。将这三篇作品放在一起,是因为——它们都直接或间接地展示了祖国自然风光,表现了对祖国无比热爱之情。可谓“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”!第3页“颂歌变奏”中《发觉》表现了闻一多对祖国无限眷恋、热爱和对黑暗现实失望、愤恨之情;《北方》展现了在战争年代北方人民所蒙受灾难和不幸;《祖国呵,我亲爱祖国》则从不一样角度揭示了“我”与祖国血肉联络,抒发了自我贡献、热爱祖国、报效祖国强烈感情;《祖国土》把“祖国土”写得看似平淡无奇却最为宝贵,表示了对“祖国土”热爱之情。这四首诗,都没有对祖国作正面美好歌颂,而是描写了祖国苦难与不幸以及质朴无第4页华土地,却一样表示了作者对祖国真挚而深沉热爱之情。诗人们用异样笔触和视角,为我们演绎了一曲曲“变奏颂歌”。
【学法指导】
本专题包含散文和诗歌两种文体,含有音韵美。学习本专题,首先要经过对文本重复研习,结合自己体验与认识,深入了解祖国文化内涵,感受和培养自己热爱祖国炽热情感,深入思索个人和祖国血肉关系。第5页其次,要掌握知人论世读书方法,经过查阅资料,了解作者身世以及写作时代背景,准确地了解作者写作意图。最终,仔细品味优美诗文语言美,准确把握一些精美富有哲理语句含意及作用。另外,在学习中不妨将音乐观赏与文本鉴赏结合起来,如采取配乐朗诵等形式,经过朗诵准确地表现作品思想感情。第6页祖国山川颂第7页
望岳杜甫岱宗①夫怎样?齐鲁青未了。造化钟②神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决③眦入归鸟。会当凌④绝顶,一览众山小。诗海探珠第8页【注】
①岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。②钟:赋予、集中。③决:裂开。④凌:跃上。
【赏析】杜甫“望岳”诗共三首,这首写是望东岳泰山。诗以“望岳”为题,赞叹东岳,讴歌造化,希望凌顶而小天下,以抒诗人雄心壮志。全诗经过描绘泰山巍峨气象,热情赞美了泰山高大而雄伟气势和神奇秀丽景色,其中蕴藏着是诗人对祖国大好河山热爱之情。第9页文本学习定标1.了解“颂”文体特点。2.体会作者在文中倾注无限热爱之情,深入提升散文鉴赏能力。3.深入了解祖国山川漂亮,激发学生对祖国热爱。第10页基础知识梳理第11页第12页第13页3.近义词(1)婉转·委婉
婉转:也作“宛转”,着重于措词表意和缓,不刺激对方,也指音乐舒缓。
委婉:也作“委宛”。着重于措词表意迂回波折。①《韶乐》响起,宛如天外之音,悠扬婉转,“舜帝颂”告祭乐舞开始了,象征百兽、百官朝舜400多名青年男女翩翩起舞,让人好像回到了远古。第14页②因为马拉多纳在阿根廷足坛高尚地位,以及3天后阿根廷队就将客场挑战巴拉圭队,所以阿根廷当地媒体并没有急于发出“换帅”声音,只是委婉地表示不满。(2)斑驳·斑斓
斑驳:也作“班驳”。着重于色彩花纹相杂,一个颜色中杂有别种颜色,且深浅不一样,花花搭搭。多用于贬义。第15页
斑斓:着重于色彩错杂灿烂、绚烂多彩。多用于褒义。也能够叠为斑斑斓斓。①与当代西洋音乐比起来,纳西古乐就像从地里刨出来秦砖汉瓦,古老纹饰上充满了陈旧斑驳古典音符。②为庆贺新中国60华诞,国庆前后,武汉市民除能观看到五彩斑斓焰火晚会外,还能在丰富多彩群众游园活动中感受到节日喜气。第16页(3)变换·变幻
变换:事物由一个形式或内容换成另一个。
变幻:事物不规则地改变。①CAGD主要指利用当代数学方法进行图像图形理论及其应用研究,详细应用在图像变换和压缩、图形变形和生成等方向,还包含微分方程、计算几何和科学计算等方向。②新中国成立60年来,尽管碰到了种种风浪考验,但我国当代化事业不停走向繁荣兴盛,社会主义中国在国际风云变幻中一直巍然屹立。第17页(4)振聋发聩·震耳欲聋
振聋发聩:发出很大响声,使耳聋人也能听到。比喻用语言文字唤醒糊涂人。
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。①16世纪医生和化学家Paracelsus花了一辈子时间研究毒药奥秘,最终把一生经验总结成一句振聋发聩话:“世间万物皆为毒药,没有任何东西不是毒药。”第18页②当萧敬腾身穿T恤配牛仔裤休闲打扮出现时,守候多时歌迷顿时发出了震耳欲聋尖叫,足以见证萧敬腾非凡人气。4.成语积累(1)叹为观止:赞美见到事物好到极点。(2)茫若无涯:形容水或其它事物没有边际、看不清楚。(3)层峦叠嶂:形容山峰多而险峻。(4)震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。第19页(5)一泻千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。(6)耐人寻味:经得起人久久地思索其中深意,形容意味深长,值得仔细体味。(7)生生不息:万物,包含人类,不停繁衍、生长,永不停顿。第20页5.佳句集锦
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)第21页
热爱祖国,这是一个最纯洁、最敏锐、最高尚、最温柔、最有情、最温存、最严酷感情。一个真正热爱祖国人,在各个方面都是一个真正人。(苏霍姆林斯基)
祖国更重于生命,是我们母亲,我们土地。(聂鲁达)第22页
我爱我祖国,爱我人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)
爱国主义也和其它道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并兴趣真正漂亮东西,从对于漂亮东西知觉中体验到高兴,而且用尽一切方法使漂亮东西表达在行动中。(凯洛夫)第23页文本预习必知走近作者
黄药眠(1903—1987),广东梅县人。出色政治活动家,著名教育家、文艺理论家、美学家和作家,北京师范大学一级教授,博士硕士导师。1927年参加创造社;抗日战争暴发后,在延安新华通讯第24页社工作,后到桂林参加创办国际新闻社,任总编辑;1944年加入中国民主同盟;建国后任北京师范大学教授、汉字系主任等职。黄药眠先生以诗人、教授和文艺理论家而著称于世,其论著有《沉思集》《批判集》《初学集》和散文集《漂亮黑海》《动荡——我所经历半个世纪》《朝鲜——英雄国度》等。第25页写作背景
黄药眠即使经受了长达22年政治磨难,但并没有改变他政治理念与学术关心,反而使他对美学和文学理论问题思索愈加详细、深入,并带有独创性。20世纪80年代初,80岁高龄黄药眠教授依然青春焕发、文思泉涌,不论曾经磨难多么艰辛,过去生活多么昏暗,但他那美好诗歌世界以及对美执著追求,使他依然充满着对祖国赞颂和热爱。《祖国山川颂》正是他这种感情反应。第26页
相关知识颂“颂”是我国古代一个文体,《诗经·小雅·周颂》就是颂神歌舞,刘勰在《文心雕龙》中说:“颂者,容也,所以美盛德而述形容也。”以后一切赞美歌颂作品都可归为“颂”。本文就是以祖国为歌颂对象,以祖国山河秀美壮丽为赞美内容,铺叙了作者心目中山河美景一篇颂文。第27页散文诗散文诗是兼有诗与散文特点一个当代抒情文学体裁。它融合了诗表现性和散文描写性一些特点。从本质上看,它属于诗,有诗情绪和幻想,给读者以美和想象,但在内容上又保留了散文性细节;从形式上看,它有散文外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在音乐美和节奏感。第28页课堂名师点拨细节琢磨1.“我不但爱祖国山河大地,就是一草一木,一花一石,一砖一瓦,也感到亲切,值得我留恋和爱抚。”这句话在全文中有什么作用,试加以分析。
点拨:这是总领句,即总领全文,又奠定了文章感情基调,以此开篇气势非凡,作者以高屋建瓴之势,直接抒发了满腔爱国之情,让读者感受到他对祖国那种真诚爱。第29页2.文中说祖国“尽管受了磨难,它还是默默地坚持着”,这“磨难”可分哪几类?表现出祖国土地一个什么精神?
点拨:磨难可分为自然灾害和人为灾害两类。自然灾难:狂风曾来扫荡过它,冰雹曾来打击过它,霜雪曾来封锁过它,大火曾来烧灼过它,暴雨曾来冲刷过它。人为灾难:帝国主义炮弹也曾轰击过它。表现出祖国土地精神:面对这些灾难,祖国土地没有沦落、消沉。而是焕发了勃勃生机,虽历尽沧桑苦难,依然顽强地奋斗,对胜利充满信心,并最终迎来光明前途。第30页3.作者写自己生平到过不少有名风景区时,突出写了黄果树等大瀑布雄壮宏伟气势,这么写有何用意?
点拨:作者写黄果树等大瀑布,既写出了瀑布壮美,更有作者独特专心;瀑布含有象征意义,它象征着祖国雄壮宏伟,令人感到我们祖国也像这大瀑布一样宏伟、壮美,令人振奋。第31页4.写扬子江发展历程,从“最先它不过是雪山冰岩下面滴沥小泉”到“汇成了茫若无涯、浩浩荡荡大江”。这一段用了怎样修辞?有何深层意义?
点拨:这一段用了拟人、比喻等手法,用准确词语,把大江发展历程写得形象生动,而且富有哲理:事物发展壮大,大多是经过许多艰难波折和起伏,这也正象征了祖国发展壮大历程。第32页1.本文除了写祖国山川美景,文中还写了什么?为何还要写这些内容?
点拨:还写了人民、文化和语言。祖国是一个详细概念,有她地理位置,这决定了她自然特征、山川风物、气候特点。长久生活在这里人们依据这些特征选择、创造了适合自己生存生产与生活方式,并在此基础上形成了自己独特文化,从而与别国区分开来。所以,对个体来讲,祖国不深度探究第33页仅是其出生国度,而且给他提供了生存环境与文化背景,同时赋予他继承、延续并创造这种文化使命。捍卫国家尊严,促进国家繁荣,也所以成为每一个国民责任。第34页2.对祖国大好河山讴歌与赞颂能够有各种角度,《祖国山川颂》采取了全景式描画与铺陈。试对这种表现方式及其特点进行分析,并谈谈它在表示作者爱国情感上所起作用。
点拨:歌颂祖国作品很多,许多作品是从某一个角度切入,然后进行发散和升华。而《祖国山川颂》采取是全景式描画与铺陈,所谓全景式就是全方位,从整体角度去进行描写;所谓铺陈就是类似于古代诗文中“赋”手法,对同一对第35页象进行重复各种手法描写。《祖国山川颂》从山川自然到历史文化,由物写到人,利用排比、比喻、夸大、拟人等修辞手法,浓墨重彩地把祖国美好表现了出来,给人以鼓舞与自豪感。作者以第一人称口吻来写,充满了抒情色彩,即使在描写景物时也是用赞美语气来写,这就把对客观景物描写与作者主观感情抒发有机地结合了起来。第36页结构图解第37页写作技法1.写景抒情蕴含哲理,隐含象征
本文在写景中蕴含哲理和隐含象征。如写春勃勃生机时,将春天永恒、人世沧桑哲理蕴含其中,“繁盛花木掩映着古墓荒冢,绿色苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁,而春天则永远循环不已,生生不息。”再如,扬子江发展历程,象征了祖国发展壮大;大瀑布雄壮宏伟、飞跃冲击,象征祖国雄壮、飞跃和伟大。第38页2.行文感情真挚饱满
本文描写每一景每一物,都饱含着作者由衷热爱,都表现了作者“留恋和爱抚”深情。比如在第八段中,那“重复吟哦,悠然神往”表述,简直让我们读者也不觉流下了眼泪;那躺在扬子江边想到祖国历史上战争,是那么真实;那观察大瀑布时感到雄壮宏伟,又是那么令人振奋,引发我们读者共鸣。尤其在表示远离祖国时,思念祖国是一个既痛苦又幸福感觉,“痛苦,是远离第39页了祖国同志、祖国山川风物;幸福,是有这么伟大祖国供我思念”。这种爱国情感,没有真切体验是不会有。3.修辞巧妙,联想丰富比喻、拟人、排比等修辞手法巧妙利用,增强了文章气势。比如“只见一股洪流直冲而下,在日光映射下,像是悬空彩练,珠花迸发,有如巨龙吐沫”,比喻形象而生动,给人以美享受。如谈到自然美景,联想到中外名胜;谈到第40页土地,想到狂风、冰雹、霜雪、大火、暴雨、炮弹摧残,即使历经磨难,但依然是生机盎然;谈到季节转换,春草、夏女、秋果、冬雪莲等都是摇曳多姿、耐人寻味。第41页写作素材积累1.素材开发
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来对自己祖国一个深厚感情。”每个人都只有一个祖国,祖国是一个人根,是一个人灵魂寄托,在每个人心里,祖国永远是最美,最值得深情祝福。本文作者黄药眠经过对祖国优美山川细致描绘,以真挚饱满情感,热情歌颂了祖国河山壮美、祖第42页国文化积淀丰厚、祖国劳感人民质朴和高尚,表示了对祖国无限热爱,从而大大激发了我们对祖国热爱之情。2.思维激活祖国就是自己国家,自从有国家以来,每个人都天然地与祖国连在了一起。对于个人来讲,祖国就是母亲,每个人发展都离不开祖国关心和培养!祖国母亲不但培育了各族儿女,而且为每个人提供了生存和发展空间,所以,捍卫国家尊严,第43页促进国家繁荣兴盛成了每一个公民义不容辞责任和义务。所以,爱国主义是从古到今最朴素也是最高尚思想感情之一。这则材料可用于“热爱祖国”、“捍卫祖国尊严”、“为国家贡献力量”等话题写作之中。3.精彩利用黄药眠散文《祖国山川颂》选取了伟大祖国多个侧面,用饱蘸深情笔触描绘了大好河山,表现了祖国广袤大地壮阔伟大自然风光,第44页赞美了创造祖国一切劳动者,表示了对祖国质朴而又高尚爱国激情,激发人们对祖国无限热爱和建设社会主义新时代决心。不论对于哪个国家、哪个民族来说,祖国都是一个魂,是擎天巨树上落叶飘向大地母亲怀抱时那一个殷殷深情;是一个使一个国家即使饱经沧桑忧患却依然能焕发出生命光泽力量支柱;是一个使自己儿女不论走到哪里、身处何方,都将魂萦梦绕、日牵夜挂精神召唤;是一个流在每个人血管里,祖祖辈辈,生生不息、光照千秋、与日月争辉魂!更是一支中华儿女心中永恒赞歌。第45页当堂达标训练第46页课时活页训练第47页精美文章选读故乡桂花雨琦君中秋节前后,就是故乡桂花季节。一提到桂花,那股子香味就好像闻到了。桂花有两种,月月开称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾地域好像也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引发乡愁。另一个称金桂,只有第48页秋天才开,花朵较大,呈金黄色。我家大宅院中,前后两大片旷场,沿着围墙,种全是金桂。唯有正屋大厅前庭院中,种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房廊檐下,是几盆茶花与木樨相间。
小时候,我对不论什么花,都不知道观赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨拙笨拙,不开花时,只是满树茂密叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花香气第49页香味,真是迷人。迷人原因,是它不但能够闻,还能够吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气?但我宁可俗,就是爱桂花。桂花,真叫我魂牵梦萦。
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