2023-2024学年苏科版（2023）劳动六年级上册 同步教案

2023-2024学年苏科版（2023）劳动六年级上册同步教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2023-2024学年苏科版（2023）劳动六年级上册《我们的家园》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月27日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

🌟亲爱的同学们，今天我们要一起走进《我们的家园》这一章节，探索劳动的魅力，感受家的温馨。让我们一起动手，用劳动美化我们的家园，让这个课堂成为我们共同的家园。准备好了吗？让我们开始这趟有趣的劳动之旅吧！🌈🌱核心素养目标1.劳动技能：掌握基本的家居清洁、绿化养护等劳动技能，提高动手能力。

2.家国情怀：理解劳动对家庭和社区的重要性，培养对家园的热爱和责任感。

3.创新思维：在劳动实践中发挥想象力，尝试创新劳动方式，提高解决问题的能力。

4.团队协作：在小组活动中学会与他人合作，培养团队精神和沟通能力。学习者分析1.学生已经掌握的知识：六年级的学生在之前的学习中已经接触过一些简单的家务劳动和环保知识，如如何分类垃圾、简单的清洁方法等。他们对基本的劳动工具和清洁用品有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对劳动实践有着浓厚的兴趣。他们在动手操作方面表现出了较强的能力，但学习风格各异。有的学生喜欢独立完成任务，有的则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对复杂的劳动任务感到畏惧，缺乏信心。此外，部分学生可能在团队合作中遇到沟通障碍，导致任务完成不顺畅。此外，学生可能对家庭环保知识掌握不足，需要教师引导和示范。针对这些情况，教师需耐心指导，鼓励学生积极参与，通过实践提高他们的劳动技能和环保意识。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解劳动的意义和技巧，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演家庭中的不同角色，体验家务劳动的重要性。

3.进行小组合作实验，让学生分组完成家居清洁任务，培养团队协作能力。

4.利用多媒体展示劳动成果，激发学生的学习兴趣，并通过视频教程展示复杂劳动步骤。

5.设计劳动游戏，如“环保知识竞赛”，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.通过播放一段关于家庭劳动的视频，引发学生对家庭劳动的关注和思考。

2.提问：“你们在家中都有哪些劳动经验？觉得劳动有什么意义？”

3.引导学生认识到劳动对家庭的重要性，激发学习兴趣。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解劳动的意义和作用，举例说明劳动对个人成长和家庭和谐的重要性。

2.讲解家居清洁的基本步骤和方法，如地面清洁、家具擦拭等。

3.介绍绿化养护的基本知识，包括植物的选择、浇水、施肥等。

三、实践活动（用时20分钟）

1.分组进行家居清洁实践，每组负责一个区域，如客厅、卧室等。

2.学生在教师的指导下，按照所学步骤进行清洁，教师巡视指导。

3.完成清洁任务后，每组展示清洁成果，分享劳动心得。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：“你最喜欢哪种劳动？”

-学生A：“我喜欢打扫卫生，因为看到整洁的环境会很有成就感。”

-学生B：“我更喜欢种植花草，看着植物一天天长大，很有成就感。”

2.举例回答：“你认为劳动对家庭有什么作用？”

-学生C：“劳动可以让家庭更和谐，减少家庭矛盾。”

-学生D：“劳动可以培养我们的责任感，让我们学会独立。”

3.举例回答：“你在劳动中遇到过什么困难？是如何解决的？”

-学生E：“我在擦玻璃时，发现玻璃上有污渍很难擦掉，后来我请教了家长，学会了使用清洁剂。”

-学生F：“我在浇水时，不小心把水洒在了地板上，我赶紧用拖把清理，避免了更大的损失。”

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学内容，强调劳动的意义和作用。

2.鼓励学生在日常生活中积极参与劳动，为家庭贡献自己的力量。

3.对学生的表现进行评价，肯定他们的劳动成果和进步，提出改进建议。

用时总计：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭劳动手册》：这是一本详细介绍家庭劳动知识和技巧的小册子，涵盖了家居清洁、绿化养护、衣物洗涤等多个方面，适合学生和家长共同阅读。

-《环保小常识》：这本书介绍了环保的基本概念和日常生活中的环保小窍门，有助于学生培养环保意识，提高环保技能。

-《生活中的科学》：通过生活中的小实验，让学生了解科学原理，如如何制作简易过滤器、如何用植物净化空气等，激发学生对科学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在家中进行一些简单的绿化养护，如种植室内植物、了解植物的生长习性等。

-引导学生观察家庭成员的劳动行为，记录下他们的劳动过程和成果，分析劳动对家庭的影响。

-鼓励学生参与社区或学校的环保活动，如垃圾分类、环保宣传等，将所学知识应用到实际生活中。

3.知识点拓展：

-家居清洁工具的使用与保养：介绍不同清洁工具的用途和正确使用方法，以及如何保养和维护这些工具。

-绿化植物的选择与养护：介绍适合家庭种植的植物种类，以及它们的生长环境和养护要点。

-环保小窍门：分享一些日常生活中实用的环保小窍门，如使用布袋代替塑料袋、减少一次性用品的使用等。

-劳动与健康：探讨劳动对健康的益处，如增强体质、提高免疫力等，鼓励学生通过劳动保持健康的生活方式。

4.实用性强的实践活动：

-家庭劳动日记：学生可以记录下自己每天参与的劳动活动，包括劳动内容、用时、感受等，通过日记的形式反思劳动的意义和价值。

-环保创意作品制作：学生可以发挥创意，利用废旧物品制作环保装饰品或实用工具，既锻炼动手能力，又提高环保意识。

-家庭环保小调查：学生可以调查家庭成员的环保行为，提出改进建议，共同营造绿色家庭环境。教学反思今天上了《我们的家园》这一章节的劳动课，心情颇多感慨。首先，我想说的是，这节课让我深刻体会到了劳动教育的意义和价值。通过这节课，我看到了学生们在劳动中的成长和变化，也让我反思了自己的教学方法和策略。

课堂一开始，我通过播放了一段关于家庭劳动的视频，希望能够激发学生的兴趣。我发现，学生们对于视频中的内容非常感兴趣，他们积极举手发言，分享自己在家中的劳动经验。这让我意识到，视频作为一种教学手段，能够很好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

在讲授新课的过程中，我尝试采用了讲授与讨论相结合的方法。我发现，这种方法能够让学生在听讲的同时，积极参与到课堂讨论中来，提高了他们的参与度。例如，在讲解家居清洁的基本步骤和方法时，我让学生们分组讨论，每组负责一个区域，这样可以让他们在实践中学到知识，同时也能够培养他们的团队协作能力。

在实践活动环节，我安排了家居清洁和绿化养护两个任务。学生们在完成这些任务的过程中，不仅学到了实际的劳动技能，而且也体会到了劳动的辛苦和乐趣。我看到有些学生一开始对于清洁工作感到有些畏惧，但在同伴的帮助和鼓励下，他们逐渐克服了困难，完成了任务。这让我感到欣慰，也让我意识到，作为教师，我们需要给予学生足够的支持和鼓励。

在学生小组讨论环节，我提出了几个问题，如“你最喜欢哪种劳动？”、“你认为劳动对家庭有什么作用？”等。学生的回答让我惊喜，他们不仅能够表达出自己的观点，还能够结合实际例子进行阐述。这让我反思，我们的教学不仅仅是传授知识，更是要培养学生的思考能力和表达能力。

总的来说，这节课让我收获颇丰。以下是我的一些反思：

1.教学方法的多样性：在今后的教学中，我会继续探索更多适合学生的教学方法，如角色扮演、实验、游戏等，以激发学生的学习兴趣。

2.学生主体地位的尊重：在教学过程中，我要更加注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。

3.评价方式的多元化：除了传统的考试评价，我还会采用观察、访谈、作品展示等多种评价方式，全面了解学生的学习情况。

4.家校合作的重要性：家庭是学生成长的重要环境，我会加强与家长的沟通，共同关注学生的劳动教育，让劳动教育在家庭和学校之间形成合力。

最后，我想说，劳动教育不仅仅是教会学生一些劳动技能，更重要的是培养他们的劳动精神，让他们在劳动中学会尊重他人、关爱环境、承担责任。我相信，只要我们用心去教育，每一个学生都能够成为热爱劳动、善于劳动的好孩子。作业布置与反馈作业布置：

1.家庭劳动实践报告：请每位学生在课后选择一项家庭劳动任务，如打扫房间、洗碗、整理衣物等，并记录下自己的劳动过程和心得体会。要求学生用文字或图片形式呈现，字数不少于200字。

2.绿化养护观察日记：让学生选择家中或学校附近的植物，进行为期一周的养护观察，记录植物的生长变化，包括浇水、施肥、修剪等，并分析这些养护措施对植物生长的影响。

3.环保小窍门收集：学生需要收集至少5条生活中的环保小窍门，可以是减少浪费、节约资源、保护环境等方面的，并简要说明这些窍门的实施方法和效果。

作业反馈：

1.家庭劳动实践报告的反馈：在学生提交作业后，我会逐一阅读并批改。对于报告中存在的问题，如劳动过程描述不够详细、心得体会缺乏深度等，我会给出具体的批改意见和改进建议。同时，我会鼓励学生在未来的劳动中更加细致地观察和记录，以提高他们的观察力和表达能力。

2.绿化养护观察日记的反馈：对于学生的观察日记，我会重点关注他们是否能够准确地记录植物的生长变化，以及是否能够分析养护措施对植物的影响。我会指出学生在记录过程中可能出现的错误，如时间记录不准确、养护措施描述不清晰等，并提供正确的记录方法。

3.环保小窍门收集的反馈：在批改环保小窍门收集作业时，我会检查学生收集的小窍门是否实用、创新，以及是否能够有效地节约资源或保护环境。我会对每个小窍门进行评价，并给出改进意见，如增加窍门的适用范围、提高窍门的实施效果等。

为了确保作业反馈的有效性，我会采取以下措施：

-定期组织学生进行作业展示，让学生在班级中分享自己的劳动成果和环保小窍门，以此激发学生的学习兴趣和积极性。

-通过课堂讨论或小组活动，让学生在交流中互相学习，共同进步。

-对于表现突出的学生，给予口头表扬或小奖励，以鼓励他们在今后的学习中继续保持优秀表现。

-对于作业中存在的问题，我会及时与学生沟通，了解他们的困惑和需求，并提供个性化的辅导和帮助。内容逻辑关系①劳动技能的培养

①.1家居清洁的基本步骤和方法

-家居清洁的重要性

-地面清洁技巧

-家具擦拭方法

-窗帘和窗帘杆的清洁

①.2绿化养护的基本知识

-植物选择原则

-植物浇水技巧

-施肥和修剪方法

-病虫害防治

①.3环保清洁用品的使用

-绿色清洁剂的选择

-环保清洁用品的使用方法

-环保清洁用品的储存和维护

②家国情怀的塑造

②.1劳动对家庭的重要性

-家庭和谐与劳动的关系

-家庭责任与劳动的结合

-家庭成员间的相互支持与劳动

②.2劳动对社会的影响

-劳动对社区环境的改善

-劳动对经济社会的贡献

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