2025年成人高考《语文》古诗词情感表达与意境创造专项题库

2025年成人高考《语文》古诗词情感表达与意境创造专项题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪一项不属于王之涣《登鹳雀楼》中所表达的情感？A.忧国忧民B.热爱自然C.抒发壮志D.感叹人生短暂2.《静夜思》中，“床前明月光”一句，以下哪项理解有误？A.表达了作者对月亮的赞美B.运用比喻手法，将月光比作明亮的刀剑C.通过月亮的明亮，烘托出作者孤独的心情D.描述了夜晚的宁静氛围3.下列哪位诗人不属于唐代诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.李煜4.《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，以下哪项理解有误？A.表达了作者对壮丽景色的赞叹B.运用夸张手法，突出景色之美C.落霞与孤鹜的齐飞，象征着诗人志向的高远D.描绘了秋天夜晚的美丽景色5.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，以下哪项理解有误？A.表达了作者追求真理的决心B.运用比喻手法，将追求真理的道路比作漫长而遥远C.通过“上下而求索”，强调了作者坚韧不拔的精神D.描述了作者在逆境中追求理想的决心6.下列哪位诗人不属于宋代诗人？A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.白居易7.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，以下哪项理解有误？A.表达了作者对秋天的感叹B.运用拟人手法，将落木和长江赋予生命力C.通过描写景色，烘托出作者悲凉的心情D.描绘了秋天景色的美丽和壮观8.《桃花源记》中，“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美”一句，以下哪项理解有误？A.描述了桃花林的美景B.运用夸张手法，突出桃花林之美C.通过描绘桃花林，表现了作者对宁静生活的向往D.桃花林象征着人间仙境，寓意了理想社会的存在9.下列哪位诗人不属于唐代诗人？A.王之涣B.王之涣C.王之涣D.王之涣10.《满江红》中，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”一句，以下哪项理解有误？A.表达了作者对国家的忧虑B.运用拟人手法，将怒发冲冠的情景赋予生命力C.描绘了作者在雨中的孤独和无奈D.通过雨歇，暗示了国家的安宁与和平二、简答题（每题5分，共25分）1.简述李白的诗歌特点及其在文学史上的地位。2.简述杜甫诗歌的“忧国忧民”情怀及其对后世的影响。3.简述宋代词人的创作背景及其特点。4.简述《桃花源记》中“桃花源”的象征意义。5.简述白居易诗歌的“写实”特点及其在文学史上的地位。三、作文（50分）请以“岁月如歌，诗酒趁年华”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：立意鲜明，内容充实，结构清晰，语言流畅。四、填空题（每空1分，共10分）1.《春晓》中，“______不识月，呼作白玉盘”是描写月亮的名句。2.《登鹳雀楼》中，“______更上一层楼”表达了诗人向往高远的志向。3.《静夜思》中，“床前明月光，______光地白”描绘了月光洒满地面的景象。4.《离骚》中，“______与天地兮，______与日月”表达了诗人对理想的追求。5.《滕王阁序》中，“______落霞与孤鹜齐飞，______共长天一色”描绘了壮丽的自然景色。6.《满江红》中，“______发冲冠，凭栏处、______雨歇”表达了诗人的激愤之情。7.《登高》中，“______落木萧萧下，______长江滚滚来”描绘了秋天的景色。8.《桃花源记》中，“忽逢桃花林，______数百步，中无杂树，芳草鲜美”描绘了桃花林的美丽。9.《将进酒》中，“______人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人豪放的情感。10.《长恨歌》中，“______天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”表达了诗人对爱情的执着。五、阅读理解题（每小题5分，共25分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.诗歌中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句描绘了怎样的景象？2.诗歌中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句表达了诗人怎样的情感？3.诗歌中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句反映了诗人怎样的生活状态？4.诗歌的主题是什么？六、论述题（10分）论述苏轼的词风特点及其在宋代词坛的地位。本次试卷答案如下：一、选择题（每小题2分，共20分）1.A解析：王之涣的《登鹳雀楼》主要表达了诗人对壮阔景色的赞美和热爱自然的情怀，并未涉及忧国忧民的主题。2.B解析：“床前明月光，疑是地上霜”一句中，月光被比喻为霜，而非刀剑，因此B项理解有误。3.D解析：李煜是南唐后主，属于五代十国时期的诗人，不属于唐代诗人。4.B解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句运用了夸张手法，突出景色之美，而非比喻手法。5.B解析：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句中，追求真理的道路被比喻为漫长而遥远，而非比喻手法。6.D解析：白居易是唐代诗人，不属于宋代诗人。7.B解析：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中，落木和长江被赋予生命力，运用了拟人手法，而非夸张手法。8.B解析：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美”一句中，夸张手法用于突出桃花林之美，而非描绘宁静生活的向往。9.D解析：题目中列举的诗人都是唐代诗人，故D项为正确答案。10.C解析：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”一句中，雨歇暗示了国家的安宁与和平，而非孤独和无奈。二、简答题（每题5分，共25分）1.李白的诗歌特点及其在文学史上的地位：-李白的诗歌具有豪放、奔放、清新、自然的特点，善于运用夸张、比喻等修辞手法。-李白是唐代诗歌的代表人物之一，被誉为“诗仙”，对后世诗歌发展产生了深远影响。2.杜甫诗歌的“忧国忧民”情怀及其对后世的影响：-杜甫的诗歌关注社会现实，抒发了对国家和人民的忧虑之情，具有强烈的责任感。-杜甫的诗歌对后世诗人产生了深远影响，许多诗人都继承了他的忧国忧民情怀。3.宋代词人的创作背景及其特点：-宋代词人的创作背景包括政治动荡、社会变革和经济发展等因素。-宋代词人的创作特点包括抒情性、娱乐性、艺术性较强，善于运用词牌和典故。4.《桃花源记》中“桃花源”的象征意义：-《桃花源记》中的“桃花源”象征着理想社会，寓意了人们向往宁静、和谐的生活。5.白居易诗歌的“写实”特点及其在文学史上的地位：-白居易的诗歌注重写实，关注社会现实，具有很高的艺术价值。-白居易的诗歌对后世诗歌发展产生了重要影响，被誉为“诗史”。三、填空题（每空1分，共10分）1.儿2.更3.地上4.后5.天6.怒7.潦8.夹岸9.人生10.天长地久四、阅读理解题（每小题5分，共25分）1.诗歌中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句描绘了秋天落叶飘零和长江波涛汹涌的景象。2.诗歌中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句表达了诗人漂泊异乡、孤独无依的悲凉情感。3.诗歌中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句反映了诗人历经沧桑、生活困顿的状态。4.诗歌的主题是诗人对国家和人民命运的深切关怀，