2025年小学教师资格《综合素质》教育法规案例解题方法与实战模拟试卷及答案

2025年小学教师资格《综合素质》教育法规案例解题方法与实战模拟试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、判断题（每题1分，共10分）1.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。（）2.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（）3.教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利。（）4.学校、教师可以对学生实施惩戒，包括体罚和变相体罚。（）5.教师在教育教学活动中应当遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。（）6.学校、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（）7.教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利。（）8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（）9.学校、教师可以对学生实施惩戒，包括体罚和变相体罚。（）10.教师在教育教学活动中应当遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。（）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本教育权利的是（）A.公民有受教育的权利和义务B.教师有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利C.学校有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利D.学生有参加教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利2.下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的基本义务的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.完成教育教学任务，提高教育教学水平C.对学生进行思想政治教育，培养学生的良好品德D.教师可以不参加教育教学活动，但有权获取报酬待遇3.下列不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的基本原则的是（）A.公平教育原则B.义务性原则C.国家统一实施原则D.教育与生产劳动相结合原则4.下列不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的基本原则的是（）A.保护未成年人合法权益原则B.教育优先原则C.尊重未成年人人格尊严原则D.家庭保护原则5.下列不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的基本原则的是（）A.预防为主原则B.教育为主原则C.惩罚与教育相结合原则D.家庭保护原则6.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本制度的是（）A.教育行政制度B.学校管理制度C.教师管理制度D.教育经费投入制度7.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本教育权利的是（）A.公民有受教育的权利和义务B.教师有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利C.学校有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利D.学生有参加教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利8.下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的基本义务的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.完成教育教学任务，提高教育教学水平C.对学生进行思想政治教育，培养学生的良好品德D.教师可以不参加教育教学活动，但有权获取报酬待遇9.下列不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的基本原则的是（）A.公平教育原则B.义务性原则C.国家统一实施原则D.教育与生产劳动相结合原则10.下列不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的基本原则的是（）A.保护未成年人合法权益原则B.教育优先原则C.尊重未成年人人格尊严原则D.家庭保护原则三、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.尊重学生的人格B.教育与生产劳动相结合C.德育为先D.循循善诱，诲人不倦2.教师享有的基本权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬待遇权3.学校应当履行的义务包括（）A.完成教育教学任务B.对学生进行思想政治教育C.对学生进行身心健康教育D.维护学生的合法权益4.未成年人享有的基本权利包括（）A.受教育的权利B.生存权C.发展权D.参与权5.教育法规案例解题方法包括（）A.分析案例背景B.确定案例类型C.查找相关法律法规D.进行法律分析6.教育法规案例实战模拟包括（）A.案例情景模拟B.法律法规运用C.案例分析D.案例总结7.教育法规案例解题步骤包括（）A.分析案例背景B.确定案例类型C.查找相关法律法规D.进行法律分析8.教育法规案例实战模拟步骤包括（）A.案例情景模拟B.法律法规运用C.案例分析D.案例总结9.教育法规案例解题方法的特点包括（）A.专业性B.实战性C.系统性D.可操作性10.教育法规案例实战模拟的特点包括（）A.情景性B.实战性C.可操作性D.创新性四、案例分析题（每题10分，共30分）1.案例背景：某小学教师张老师在课堂上发现学生李同学上课玩手机，便当堂收走了李同学的手机，并要求李同学在课后将手机归还给其家长。李同学的家长认为张老师的做法侵犯了孩子的财产权，要求张老师归还手机并公开道歉。问题：（1）张老师的做法是否合法？为什么？（2）李同学的家长要求张老师归还手机并公开道歉的请求是否合理？为什么？2.案例背景：某中学教师王老师在课堂上发现学生赵同学在课堂上睡觉，便用粉笔在赵同学的桌子上写下“睡觉狗”三个字。赵同学感到非常羞愧，回家后向家长哭诉。赵同学的家长认为王老师的做法侵犯了孩子的人格尊严，要求王老师向赵同学道歉。问题：（1）王老师的做法是否合法？为什么？（2）赵同学的家长要求王老师向赵同学道歉的请求是否合理？为什么？3.案例背景：某小学教师在家长会上，针对学生张同学的学习成绩问题，当众批评了张同学的学习态度，并要求张同学的家长加强监督。张同学的家长认为教师的做法侵犯了孩子的隐私权，要求教师停止批评并公开道歉。问题：（1）教师的做法是否合法？为什么？（2）张同学的家长要求教师停止批评并公开道歉的请求是否合理？为什么？五、论述题（每题15分，共30分）1.论述教育法规在维护师生权益中的作用。2.论述教育法规在规范教师行为、提高教育教学质量方面的意义。六、简答题（每题5分，共15分）1.简述《中华人民共和国教育法》规定的教育基本权利。2.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师基本义务。3.简述《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育原则。本次试卷答案如下：一、判断题1.正确。《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。2.正确。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。3.正确。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利。4.错误。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。5.正确。《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。6.正确。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。7.正确。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利。8.正确。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。9.错误。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。10.正确。《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。二、单项选择题1.D。《中华人民共和国教育法》规定的基本教育权利包括：受教育权、教师权、学校权、学生权、家长权等。2.D。《中华人民共和国教师法》规定的教师基本义务包括：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学任务，提高教育教学水平；对学生进行思想政治教育，培养学生的良好品德等。3.D。《中华人民共和国义务教育法》规定的基本原则包括：义务教育性质、义务教育对象、义务教育时间、义务教育内容、义务教育实施、义务教育经费保障等。4.D。《中华人民共和国未成年人保护法》规定的基本原则包括：尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先原则、家庭保护原则等。5.D。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的基本原则包括：预防为主原则、教育为主原则、惩罚与教育相结合原则、社会参与原则等。6.D。《中华人民共和国教育法》规定的基本制度包括：教育行政制度、学校管理制度、教师管理制度、教育经费投入制度等。7.D。《中华人民共和国教育法》规定的基本教育权利包括：受教育权、教师权、学校权、学生权、家长权等。8.D。《中华人民共和国教师法》规定的教师基本义务包括：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学任务，提高教育教学水平；对学生进行思想政治教育，培养学生的良好品德等。9.D。《中华人民共和国义务教育法》规定的基本原则包括：义务教育性质、义务教育对象、义务教育时间、义务教育内容、义务教育实施、义务教育经费保障等。10.D。《中华人民共和国未成年人保护法》规定的基本原则包括：尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先原则、家庭保护原则等。三、多项选择题1.A、B、C、D。《中华人民共和国教师法》规定，教师在教育教学活动中应当遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。2.A、B、C、D。《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等基本权利。3.A、B、C、D。《中华人民共和国教育法》规定，学校应当履行教育教学、科学研究、社会服务、文化传承与创新等职责。4.A、B、C、D。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有受教育权、生存权、发展权、参与权等基本权利。5.A、B、C、D。教育法规案例解题方法包括分析案例背景、确定案例类型、查找相关法律法规、进行法律分析等。6.A、B、C、D。教育法规案例实战模拟包括案例情景模拟、法律法规运用、案例分析、案例总结等。7.A、B、C、D。教育法规案例解题步骤包括分析案例背景、确定案例类型、查找相关法律法规、进行法律分析等。8.A、B、C、D。教育法规案例实战模拟步骤包括案例情景模拟、法律法规运用、案例分析、案例总结等。9.A、B、C、D。教育法规案例解题方法的特点包括专业性、实战性、系统性、可操作性等。10.A、B、C、D。教育法规案例实战模拟的特点包括情景性、实战性、可操作性、创新性等。四、案例分析题1.（1）张老师的做法不合法。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。张老师收走李同学的手机，属于变相体罚，侵犯了学生的合法权益。（2）李同学的家长要求张老师归还手机并公开道歉的请求合理。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。张老师的做法侵犯了李同学的合法权益，家长有权要求张老师归还手机并公开道歉。2.（1）王老师的做法不合法。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。王老师用粉笔在赵同学的桌子上写下“睡觉狗”三个字，属于侮辱人格尊严的行为，侵犯了赵同学的合法权益。（2）赵同学的家长要求王老师向赵同学道歉的请求合理。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。王老师的做法侵犯了赵同学的合法权益，家长有权要求王老师向赵同学道歉。3.（1）教师的做法不合法。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。教师在家长会上公开批评张同学的学习态度，属于歧视学生的行为，侵犯了张同学的合法权益。（2）张同学的家长要求教师停止批评并公开道歉的请求合理。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，学校、教师不得对学生实施体罚、变相体