教务处工作总结4篇

教务处工作总结4篇教务处工作总结4篇

教务处工作总结篇1

一年来，仔细落实学校各项工作支配，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养教育，全面完成了各项教育教学任务。并取得了可喜的成果，现将一年以来工作状况总结如下：

一、思想道德

严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，喜爱教育事业，喜爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。团结同志。关怀集体，乐观参与学校各种活动。关怀爱惜同学，乐观协作同学家长做好同学思想，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕新课程标准学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。提高了政治觉悟和思想道德水平。

二、考勤

按时到校，坚持两签两消，坚守工作岗位，从没耽搁过同学一节课，尽量少请假或不请假。

三、教学工作

在教学工作中，做到：仔细备课、讲课、辅导、批改、考核同学成果。在课内课外对同学进行思想品德教育，激发同学学习爱好。乐观参与新课程改革研讨、虚心听取别人意见，上好每一节课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动同学的学习乐观性。在差生转化方面，也做了大量工作。

1、课前仔细预备，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学原有的学问技能，以及爱好、习惯，猜测学习新学问过程中可能会有哪些问题，并实行相应的预防措施。

3、优选教法，结合同学的实际选择恰当的教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，充分调动同学的学习乐观性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合，布置作业少而精，减轻同学的负担。

5、尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重喜爱同学，公平的对待每一个同学用进展的观点看同学，应当纵向地

发现：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。真正做到晓之以理，动之以情，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系从而促进了同学的学习。

6、身为教研组长，仔细履行自己的职责，在教学讨论方面理应首当其冲，组织理化生组的成员乐观参加听课、评课以及教研活动，坚持间周一次的备课和作业批改检查工作，大胆进行校本课题讨论。

四、教学业绩

经过自己一年来的辛勤努力。在教学方面取得了可喜的成果，受到了上级的多次嘉奖，今年上半年我撰写的《改进试验教学，提高同学探究力量》校本课题讨论报告，被省教研室作为出版书籍的材料并在尧都区获奖。多年来被评为市级骨干老师。同学的成果也不断提高。

总之，在过去的一年里，经过自己的努力，在各方面都取得了可喜成果。但我觉得还不够。在明年的工作中，我会连续发扬优点，为教育工作作出更大贡献。

教务处工作总结篇2

教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了老师教学考核细则、爱好小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细则，建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处细心预备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及教案评比、两次同学的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开头走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。教研活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

5、充分重视并督导了老师参与市、校各类教学教研活动，如：语文组、数学组、科学组和艺体组老师分别进行了组内听评课教学活动，老师表现乐观精彩。同时加大了对青年老师培育的力度，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

6、重视并时常督促老师落实校领导提出要求，鼓舞老师乐观撰写教育叙事与论文，共上交31篇，切实提高了老师的业务水平及工作力量。

7、重视考风考纪。本学期胜利组织了两次月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析;也乐观组织了两次大考同学复习动员大会，给同学鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。

8、仔细组织同学学问大赛。4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲竞赛，5月份组织同学校内文学社作文大赛等，同学取得了较好成果。

9、为提高老师的业务水平，除了随堂听课、还仔细组织了教学技能大赛，如：校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。

本学期发觉的问题

1、个别老师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、尖子生、后进生的培育还有待加强。

3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别老师对技能教学的熟悉还有待进一步提高。

4、自习课秩序个别班还不是很抱负。

假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开教务处老师的努力工作和协作;存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将连续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

教务处工作总结篇3

在过去的一年里，教务处在学校正确领导下，在分管校长带领下，在各教研组协作下，围绕学校工作总目标，乐观主动开展教学工作。以“八个细心”为总纲领，以“课堂创新”为主阵地，以“技能大赛”为突破口，增加服务意识、竞争意识、创新意识，狠抓教学常规管理，在“严”、“细”、“实”上下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，在各级教学评比中取得优异成果。

其中，一名老师获省优质课展评二等奖、省信息化教学大赛三等奖，省教改课题成果奖。五名老师参与区教学能手评比，均获区“教学能手”称号，一名老师获市“教学能手”称号。在济宁市技能大赛中，老师组获教学设计二等奖，同学组分获网络综合布线、计算机组装与修理、电子商务、诗歌朗诵二等奖。

本年度，外派两名老师参与国家级班主任培训，一名老师参与国家级专业老师培训、一名老师参与省、市专业老师培训。13级同学全部考取中级职业资格证书，为明年取得双证书打下基础。与乡镇成教中心联合注册20xx级非全日制学籍256人，并办理20xx级同学毕业证296人。进一步完善任课老师考核制度，圆满完成年度任课老师考核。

详细措施如下：

1.以“八个细心”为总纲领，严格落实教学常规

学年初，根据学校总体工作支配，教务处制定工作方案，下发“四表一志”（课程表、时间表、校历表、课堂日志）、“八个细心”教学要求、教学考核细则，为老师开展教学工作供应依据。

全体任课老师制定切实可行的教学方案，教务处汇总检查，每学期进行一次作业备课检查，并评比出教案，对发觉的问题准时提出。严格进行课堂检查，仔细组织期末考试。

2.以“课堂创新”为主阵地，推行一体化教学模式

根据《济宁市教科院“活力课堂”达标课通知》精神、《兖州区教体局开展大“晒课”、评“优课”活动》的工作部署，为充分调动每位老师的教研潜能，全体老师人人执教一堂校内公开课，通过这次活动，任课老师教学水平大幅提升，涌现出一批课堂案例。在专业课上，乐观探究推行理论实践一体化教学模式，以任务驱动、项目教学方法为主导，使理论课老师尽快成长为“双师型”老师。

3.以“技能大赛”为突破口，以赛促教，以赛促学

“普校有高考，职教有大赛”，技能大赛是职教进展的风向标，通过参与技能大赛，更好的把握职教动态，紧跟时代步伐，使学校的专业、学风建设上新台阶，达到以赛促学，以赛促教，以赛促改的目的。提高了同学的专业技能水平，增加了岗位实践力量，为同学实习和求职就业打下了坚实的基础。通过技能大赛，学习阅历，查找差距，比学赶超，培育了一批求真务实的大赛辅导老师。

4.以“国培、省培”为依托，培育学科带头人

依据学校进展目标，确立专业进展方向，解读专业教学指导方案，外派机电、计算机学科老师参与国家级、省级专业老师培训，使学科带头人尽快成长，具有崇高的敬业精神，系统的教育理论素养和先进的教育观念，具有独特的教学风格和鲜亮的教学共性，在老师中起到引领作用。

5.以“业务考核”为抓手，提高老师工作乐观性

本年度，进一步细化任课老师考核方法，下发任课老师考核细则，将“八个细心”的全部项目纳入其中，并结合学校实际，将师德、课时量、晚自、功能室管理、技能大赛辅导等项目纳入其中，本着公正公正的原则，细化分值比例。使老师业务考核更有章可依，更符合学校实际，最大限度提高老师工作乐观性，为老师评优树先供应依据。

教务处工作总结篇4

本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程方案，乐观推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的`小结:

一、加强理论学习、树立新的理念。

1、仔细开展新课程改革的讨论和学习。开学初期，学校通过多种形式，组织老师学习、领悟新课程改革的有关文件，仔细讨论新《课程标准》，学习教学新理念、教学新方法。通过学习，广阔老师对新课程改革有了更进一步的熟悉和理解，全都认为:“实施新课程的成败在老师，老师的要务在更新教学观念”。老师在教育教学活动中要树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，敬重同学人格、敬重同学观点、承认同学共性差异，树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点，使同学猎取学问。

2、加强教育的开放性。老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，老师需加强学习，仔细钻研课程标准、教材，还要擅长搜集最新信息来丰富教学内容，开阔同学视野。

二、注意队伍建设，提升师资素养。

俗话说“青年兴教育兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教育同学进展的需要，老师队伍不断壮大，我校调进或聘请的青年老师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的高校生。他们热忱高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学阅历和驾驭同学的方法。而老老师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学阅历较丰富。如何使新老老师之间互补，取其长为我用，共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培育青年老师开展了一系列工作。

1、开学初，学校工会和教务处对每位青年老师都聘请了一位业务素养高，责任心强的老老师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。学校要求每位青年老师上半学期开一堂试验课，下半学期开一节汇报课。上新课前，均要听老老师的课，教案须由帮带老师批阅，修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教育教学阅历传授给青年老师，每周要听青年老师一节课，并提出改进的意见和建议。

2、乐观组织老师参与上级教育部门支配的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织老师参与省、市、区的新课程培训，课改观摩，研讨活动。依据上级教育部门的统一支配，暑期组织支配了91名高中老师到南京市、苏州市参与新课程培训，其中7名老师到南京市参与省级培训、84名老师到苏州市参与市级培训。除此以外，到目前为止，参与省、市、区组织的课改观摩，研讨等活动，共有99人次。同时加强了校本讨论，注意校本培训，由校长室和教务处组织支配，通过走出去，

请光临来等多种形式的校本培训，参与人数达134人次。

3、充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课、指导青年老师备课，并取得较好成果。

4、本学期又有一批青年老师在省、市、区教学基本功竞赛中，获得喜人的成果，张春丽老师获苏州市数学基本功竞赛竞赛二等奖，另有相城区基本功竞赛一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;王祥龙、丁伟忠两位老师分别获相城区地理老师评课选优一、二等奖;刘晓军老师获相城区政治老师评课选优三等奖;沈秋华、祝云、邢德清分别获语文、数学、英语老师教技力量设计竞赛二等奖;20位老师撰写了论文20篇，发表了16篇，10篇获奖，取得了教学论文获奖的较好成果。

三、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，本学期我们主要做了:

1、落实“六仔细”检查。学校要提高教育质量，必需依靠全体老师的仔细工作。我们加强对老师的教学工作“六仔细”的考核工作。开学初，全体老师依据教学大纲、考纲和同学实际状况，制订好本学期的教学进度，教务处坚持每月一次教学“六仔细”检查，定期、定时、定点检查老师的备课和作业批改状况，发觉问题准时与老师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广阔老师，特殊是青年老师供应了展现自己才华的舞台，本学期我校举办了老师说课竞赛、评课选优等活动，全面比较老师的语言力量、板书力量、教学设计力量、创新力量、合作力量等教学基本功，广阔青年老师均能乐观参与，成果显着。

3、高度重视学业水平测试。江苏省在高中阶段实施新课程改革，2xxx年高考方案和江苏省2xxx年一般高校招生实施方案一出台，学校本着“早意识、早预备、早落实”的指导思想，高度重视，仔细对待。准时将各项精神传达到每一位高中老师，并结合我校实际准时调整高中的教学思路，制定出切实可行的措施。特殊是高二、高三两个班级将要参与学业水平测试考试和其次次考试，学校高度重视，校长亲自抓，各行政领导深化蹲点到每个班级，召开班会课，全面动员，同时，分批召开班级、班级同学大会，重点抓尖子生和差生，高三将要参与补考的同学从本学期开学就支配老师进行复习。经过全体师生全力以赴，奋力拼搏，我校高三班级在2xxx年4月的江苏省学业水平测试中取得了较好的成果，另外，在2xxx年5月进行的江苏省学业水平测试(信息技术)中我校取得了喜人的成果，一次性合格率98.1%，获得社会、同行的好评。

4、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公正竞争氛围，调动师生教与学的乐观性。每学期每个班级要进行至少肯定规模的考试。我们细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷，做好试卷分析工作，召开班级分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

5、仔细执行《三项规定》。严格根据省市教育部门颁布的课程设置和要求，开足开全了各班级的课程，并严格仔细执行。学校根据《三项规定》和“体育、艺术2+1项目”的要求，下午4:00-4:30支配了体育、艺术等项目的活动，效果较好，本学期进行了校运动会，同学、老师乐观参加，取得了较好的成果。

6、依据上级教育部门的支配，依据新课程改革的精神，为同学建立健全了《同学成长记录袋》，完善了操作性较强的记录袋评估方法，发挥《同学成长记录袋》在新型评价中的作用，为《同学素养报告手册》的评价与填写供应依据。

7、加强文印室工作管理。本学期我们注意责任意识和服务意识的培育，尽管本学期文印工作较繁重，但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满意了各班级考试测评及老师教学工作的需要。

8、规范试验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各试验室工作人员职责，规范试验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高试验设备的使用效率，为全面培育具有创新精神及实践力量的高素养同学打下坚实的基础。

四、突出重点、加强毕业班工作。

初三、高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻校长室的意图，主动细致地加以落实。

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了