DB23T 3868.4-2024教育新型基础设施建设 第4部分：数据治理规范_第1页
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23I本文件依据GB/T1.1-2020《标准化本文件是DB23/T3868《教育新型基础设施建——教育新型基础设施建设——教育新型基础设施建设——教育新型基础设施建设——教育新型基础设施建设请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。王磊、金旭东、张岌、朱彦、鞠玲玲、王建、徐千、周文博、孙琭瑶、王越兴、孙洪磊、毛1教育新型基础设施建设第4部分：数据治理规范GB/T33782-2017信息技术学习、教育和培训教育管理基础GB/T34960.5—2018信息技术服务治理第5部分：数据治理值域、说明等属性进行描述。在关系数据库系统中，数据表相当于数据库的数据表（table），数据项2a)数据项编号，每个数据项的唯一标识；），）：）：），3)时间（yyyy-mm-ddhh24:mi:）：6)年（yyyy如“2024”。学校基本情况数据表，包括学校标识码、学校名称、学校英文名称、法定代）：值域：符合GB/T33782-2017中4.13在数据分类基础上，对已分类的数据按照其重要程度，以及遭到泄露、篡改、损毁6.2.1各部门进行教育数据采集时，应当在满足工作需要的基础上按照6.2.2通过数据共享的方式获取的非本部门的教6.2.3数据采集过程中，数据表除业务字段外，应记录ID(主键)、采集批次、采集时间、更新时间6.3.2数据汇聚工作依托教育数据管理平台进行，不可通过其他6.3.3数据管理部门应对已汇聚数据开展数据清洗比对等数据治理工作，反馈问题数据和出具数据质6.4.1根据数据更新频率和业务需要，定时或循环执行数据质量检查。检查事项包括但不限于以下内b)字段缺少检查，如检查学生基本信息表是否缺少学生身份证件类型、身份证件号等字段；d)字段值冲突检查，如性别字段值为“女”,而身份证件号字段值的第17位为“1”(表示男f)字段值规范检查，如报到日期字段值为“2024-3-1”,应规范为“2024-03-01”。6.4.2数据出现质量问题时，先判断问题产生位置，发生在数据交换过程中，应排查数据交换接口；6.4.3经数据源头部门反馈解决数据问题后，应对数据质量进行验证并多次检查，确保问题解决。6.5.1共享数据应为标准化、规范化数据，数据共享部46.5.2各部门应通过教育数据管理平台进行数据共享。如因特殊情况需要部门间直接共享数据，应事6.5.3数据共享部门应认真审核数据共享申请，确认申请共享的字段满足使用场景的“最小够用”需6.6.1数据使用部门应当明确具体使用场景及使用范围，依法依规使用共享数据，不应挪作他用；对应保证共享数据在使用全过程中不发生扩散6.6.3数据共享部门应定期检查已共享的数据，对于长期未调用或其他异常使用情况应及时进行沟通6.6.4数据使用部门在使用共享数据过程中，对数据存在疑议或发现明显错误，

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