望城县2025年四下数学期末监测模拟试题含解析

望城县2025年四下数学期末监测模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．在下面的竖式里，560表示()。A．56个十 B．560个十 C．560个一 D．560个百2．如图：如果高是6cm,那么对应的底是（）厘米．A．10 B．4.8 C．83．小明所在组的同学的体重最轻31千克，最重40千克，他们这个组的同学的平均体重可能是（）。A．41千克 B．30千克 C．35千克4．四位同学在复习相关数学知识，说对的有（）人。小刚：用两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形内角和是360度。小红：把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是10.01。小明：小数0.4和0.40的大小相同，意义不同。小兰：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人 B．2人 C．3人 D．4人5．同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出（）。A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．三个三角形拼成了一个四边形，这个四边形的内角和是540°．（______）7．学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（_____）8．时钟敲4下用8秒钟，敲8下用34秒。（________）9．大于1.5而小于1.7的小数只有1.6。（________）10．方程一定是等式．（_________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。2.31○2.133.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米36.78-5.72○36.78+5.7212．由乘法算式□×4=△，写出除法算式（_________）÷（_________）=（________）;除法是（_________）的逆运算．13．0.608读作（________），三十二点零八写作（________）。14．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照_____的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算_____，再算_____．在有括号的式子里，要先算_____．15．由3个十、4个一、8个百分之一组成的数是（___________），这个数读作（___________________）。16．丽丽的数学、英语成绩的平均分是95分，其中英语是91分，数学是（____）分。17．把0.6扩大到它的100倍是（______），把30缩小到它的是（______）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。30×700＝30×240＝42+58×0＝30×60＝500×8＝6300÷60＝103×5＝4×5÷4×5＝19．用竖式计算。38.02－9.7＝6.59＋4.67＝2.78×0.25＝20．计算．1--+---+五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．看图连线从前面看从上面看从左面看22．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205023．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是某小学所在街区的平面图。(1)用数对表示出西关小学、咖啡厅和医院的位置。(2)洋洋从西关小学到书店,要先向南走几格,再向西走几格?还可以怎么走?25．下图是李爷爷家的菜地，请你帮李爷爷算出这块菜地的面积。26．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？27．王大爷家有一块长方形地，宽36米，后来因扩建公路，这块地的宽缩短了12米，于是面积减少了600平方米。现在这块地的面积是多少平方米？（先画图表示出条件和问题，再解答）28．四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表。项目人数性别蓝球足球羽毛球跳绳男生22241514女生851318（1）根据以上数据制成复式条形统计图。（2）喜欢什么项目的人数最多？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】略2、C【详解】略3、C【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，所以要大于这组数据的最小数，小于这组数据的最大数，据此选择。【详解】由分析可知，这个组的同学的平均体重应该在31千克和40千克之间，只有选项C符合要求。故选择：C。【点睛】此题主要考查对平均数的认识，掌握平均数是用来反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较。明确它的取值在一组数据的最大数和最小数之间。4、A【分析】三角形的内角和是180度；把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是9.95，最大是10.04；小数0.4和0.40的大小相同，精确度不同；小数加减法要注意数位对齐，按正确的运算顺序进行计算，据此逐项分析解答即可。【详解】三角形的内角和是180度，小刚说法错误；把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是9.95，小红说法错误；小数0.4和0.40的大小相同，意义不同，一个是两位小数一个是一位小数，精确度不同，小明说法正确；45.8－6.7＋3.3＝39.1＋3.3＝42.4，小兰说法错误，因此只有一个说法正确。故答案为：A【点睛】考查三角形内角和、小数的近似数、小数的意义和小数加减法运算的综合能力。5、B【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。则与已知直线平行且距离固定的直线只有两条。【详解】同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出2条。故答案为：B。【点睛】本题考查平行的性质，画图能帮助更好的理解题意。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【解析】略7、错误【解析】略8、×【分析】时钟敲4下用8秒钟，则时钟敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒。【详解】8÷4×8＝2×8＝16（秒）则时钟敲4下用8秒钟，敲8下用16秒。故答案为：×【点睛】本题考查归一问题，先求出单一量，再求总量。9、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于1.5而小于1.7的一位小数有1.6，大于1.5而小于1.7的两位小数有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小数有1.511、1.611……据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于1.5而小于1.7的小数有无数个。故答案为：×【点睛】求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。10、√【详解】含有未知数的等式是方程，故方程一定是等式结论是正确的．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、＞,＞,＝,＜【解析】略12、△，□，4，乘法【解析】试题分析：由因数×因数=积，可得：“一个因数=积÷另一个因数”据此写成一个除法算式；根据乘、除法的关系得出除法是乘法的逆运算．解：由乘法算式□×4=△写出除法算式是：△÷□=4；除法是乘法的逆运算；故答案为△，□，4，乘法．点评：解答此题应正确理解乘、除的互逆关系，能根据实例，进行灵活解答．13、零点六零八32.08【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。【详解】0.608读作零点六零八，三十二点零八写作32.08。故答案为：零点六零八；32.08。【点睛】本题考查小数的读法和写法，注意读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。14、从左到右乘除法加减法小括号里面的【详解】试题分析：根据四则混合运算的顺序进行直接填空即可．解：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．在有括号的式子里，要先算小括号里面的．故答案为从左到右，乘除法，加减法，小括号里面的．【点评】本题考查了四则混合运算的顺序，要熟记运算顺序，进行灵活运用．15、34.08三十四点零八【解析】略16、99【解析】略17、603【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。【详解】把0.6扩大到它的100倍也就是把小数点向右移动两位即是60，把30缩小到它的也就是把小数点向左移动一位即3。故答案为：60，3。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、21000；7200；42；18004000；105；515；25【分析】根据整数乘法、除法的计算方法进行解答。【详解】30×700＝210030×240＝720042+58×0＝42+0=4230×60＝1800500×8＝40006300÷60＝105103×5＝5154×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可19、28.32；11.26；0.695【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】38.02－9.7＝28.326.59＋4.67＝11.262.78×0.25＝0.695【点睛】此题主要考查小数乘法和加减法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。20、0【详解】1--=-=0+-=-=-=-=-+=+=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】略22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。23、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、(1)西关小学(5,7)咖啡厅(1,4)医院(3,10)(2)先向南走6格,再向西走3格;还可以先向西走3格到超市,再向南走6格到书店。【解析】略25、1260平方米【分析】把图形分成长是36米，宽是18米的长方形和长是34米，宽是18米的长方形，这两个长方形的面积相加就是菜地的面积。【详解】36×18＋34×18＝（36＋34）×18＝70×18＝1260（平方米）答：这块菜地的面积是1260平方米。【点睛】本题考查了长方形的面积公式的应用和乘法分配律计算方法的应用。26、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）二年级：305＋210＝515（棵）三年级：400＋220＝620（棵）四年级：470＋245＝715（棵）五年级：645＋315＝960（棵）六年级：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年级植树最少，五