2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与文言文阅读）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与文言文阅读）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：根据题目要求，准确默写出指定的古诗词，注意不加字、不漏字、不写错别字。1.《静夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。举头望明月，______。低头思故乡。2.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。黄河入海流，______。欲穷千里目，______。更上一层楼。3.《春晓》春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。夜来风雨声，______。花落知多少。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。飞流直下三千尺，______。疑是银河落九天。5.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣______。野火烧不尽，春风吹又生______。远芳侵古道，晴翠接荒城______。又送王孙去，萋萋满别情______。6.《题临安邸》山外青山楼外楼，______。西湖歌舞几时休______。暖风熏得游人醉，______。直把杭州作汴州______。7.《江南春》千里莺啼绿映红，______。水村山郭酒旗风______。南朝四百八十寺，______。多少楼台烟雨中______。8.《江雪》千山鸟飞绝，______。万径人踪灭______。孤舟蓑笠翁，______。独钓寒江雪______。9.《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，______。草色遥看近却无______。最是一年春好处，______。绝胜烟柳满皇都______。10.《鹿柴》空山不见人，______。但闻人语响______。返景入深林，______。复照青苔上______。二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。（一）阅读下面的文言文，完成题目。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”1.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也（以：因为）B.摄乎大国之间（摄：夹持，夹攻）C.由也为之，比及三年（比及：等到）D.以俟君子（俟：等待）2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.如或知尔，则何以哉（以：用）B.求也为之，比及三年（之：的）C.比及三年，可使有勇（及：等到）D.由也为之，比及三年（及：等到）3.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.由也为之，比及三年（为：治理）B.求也为之，比及三年（为：治理）C.比及三年，可使足民（足：富足）D.比及三年，可使足民（足：富足）4.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也（以：因为）B.摄乎大国之间（摄：夹持，夹攻）C.由也为之，比及三年（比及：等到）D.以俟君子（俟：等待）5.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.如或知尔，则何以哉（以：用）B.求也为之，比及三年（之：的）C.比及三年，可使有勇（及：等到）D.由也为之，比及三年（及：等到）6.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也（以：因为）B.摄乎大国之间（摄：夹持，夹攻）C.由也为之，比及三年（比及：等到）D.以俟君子（俟：等待）7.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.如或知尔，则何以哉（以：用）B.求也为之，比及三年（之：的）C.比及三年，可使有勇（及：等到）D.由也为之，比及三年（及：等到）8.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也（以：因为）B.摄乎大国之间（摄：夹持，夹攻）C.由也为之，比及三年（比及：等到）D.以俟君子（俟：等待）9.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.如或知尔，则何以哉（以：用）B.求也为之，比及三年（之：的）C.比及三年，可使有勇（及：等到）D.由也为之，比及三年（及：等到）10.下列句子中加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也（以：因为）B.摄乎大国之间（摄：夹持，夹攻）C.由也为之，比及三年（比及：等到）D.以俟君子（俟：等待）三、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.求也为之，比及三年，可使足民。2.比及三年，可使有勇，且知方也。3.非曰能之，愿学焉。4.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。5.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。6.吾与点也。7.比及三年，可使足民。8.比及三年，可使有勇，且知方也。9.非曰能之，愿学焉。10.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。四、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，结合诗句内容，分析诗人的思想感情。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1.诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了一幅怎样的景象？2.诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人怎样的情感？3.结合全诗，谈谈你对这首诗的理解。五、文言文填空要求：根据文意，在空格处填入恰当的词语。孔子谓弟子曰：“__________者，学也；__________者，患也；__________者，教也。”学而不思则罔，__________；__________而不学，则殆。六、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。孔子曰：“由也果，赐也达，求也艺。由也好勇过我，无所取材；赤也束带立于朝，__________；求也为之，比及三年，可使足民。赤也为之，__________，非曰能之，愿学焉。以吾一日长乎尔，毋吾以也。”本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.地上霜，举头望明月，低头思故乡。2.白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。4.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5.离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。6.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。7.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。8.千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。10.空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。二、文言文阅读1.A（以：因为）2.A（以：用）3.A（为：治理）4.A（以：因为）5.A（以：用）6.A（以：因为）7.A（以：用）8.A（以：因为）9.A（以：用）10.A（以：因为）三、文言文翻译1.求也为之，比及三年，可使足民。（冉有，如果让我治理这个地方，等到三年，可以使百姓富足。）2.比及三年，可使有勇，且知方也。（等到三年，可以使百姓有勇气，而且懂得做人的道理。）3.非曰能之，愿学焉。（不是说我能做到这些，而是愿意学习。）4.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（宗庙的事情，或者是诸侯会盟及朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。）5.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。（暮春时节，春天的衣服都穿上了，带上五六个成年人和六七个少年，去沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。）6.吾与点也。（我赞成曾点。）7.求也为之，比及三年，可使足民。（冉有，如果让我治理这个地方，等到三年，可以使百姓富足。）8.比及三年，可使有勇，且知方也。（等到三年，可以使百姓有勇气，而且懂得做人的道理。）9.非曰能之，愿学焉。（不是说我能做到这些，而是愿意学习。）10.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（宗庙的事情，或者是诸侯会盟及朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。）四、古诗词赏析1.诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了一幅江水与山峦相隔的景象，表达了诗人对故乡的思念之情。2.诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对故乡的深深思念，期待明月照见自己的归途。3.结合全诗，这首诗通过描绘江水与山峦的景象，表达了诗人对故乡的眷恋和对归乡的渴望。五、文言文填空孔子谓弟子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆，教学相长也。”学而不思则罔，思而不学则殆；教而不研，则罔；研而不教，则殆。六、文言文翻译孔子曰：“由也果，赐也达，求也