2025年鄂东职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年鄂东职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列选项中有关诗句的书写符合原文的一项是（）

(1分)A、美人之贻、惊涛拍案、小乔出嫁了B、雕栏玉砌、鱼翔潜底、艰难苦恨烦霜鬓C、风华正茂、羽扇纶巾、别有幽愁暗恨生D、故垒西边、峥嵘岁月、满坐重闻皆掩泣正确答案选项：参考答案：C解析本题考查识记名句以及辨析字形的能力。A项，“案”应为“岸”；“出”应为“初”；B项，“潜”应为“浅”；“烦”应为“繁”；D项，“坐”应为“座”。故选C。2、下列词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、班门弄斧、殚精竭虑、按部就班、迫不及待B、自曝自弃、言简意赅、阴谋诡计、病入膏肓C、川流不息、以逸待劳、随声附合、精神焕发D、扬长而去、墨守成规、入不付出、貌和神离正确答案选项：参考答案：A解析B自暴自弃C随声附和D入不敷出貌合神离3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面_______2004年大学生志愿服务西部计划。消息_______发布，全国各地大学生反响强烈。②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_______，但集体出资部分不得向农民摊派。③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，_______确定了6月底前举行第三轮会谈，_______决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。

(1分)A、起动、一经、扶植、但、还B、启动、一旦、扶持、但、并C、起动、一旦、扶植、并、还D、启动、一经、扶持、但、并正确答案选项：参考答案：D解析起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①进入新世纪后，我们再也不应该以一个“模子”来要求学生，锻出一个个标准产品。如何依照学生的不同特长，__________其创造性思维，是教育的新课题。②在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产品结构，技术起点要高，坚决__________那种消耗高、污染重的落后工艺和设备，这样就可直接走向清洁生产之路。③这部影片感人至深，故事主人公的__________，就是著名的体操运动员桑兰。

(1分)A、启示、抛弃、原形B、启示、摒弃、原形C、启迪、抛弃、原型D、启迪、摒弃、原型正确答案选项：参考答案：D解析①必用"启迪"，排除A、B；②必用"原型"，故选D。启示：启发指示，使有所领悟。启迪：开导启发。抛弃：扔掉不要。摒弃：抛弃。原形：原来的形状，本来的面目，一般用于贬义。原型：原来的类型或模型。5、下列各组词语中,有错别字的一组是（）

(1分)A、渔船、竭泽而渔、直言、仗义执言B、勉励、精益求精、提名、金榜题名C、诙谐、心灰意懒、桃园、世外桃源D、驰骋、一张一弛、寒宣、喧宾夺主正确答案选项：参考答案：D解析D寒宣-寒暄6、材料“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（）(1分)A、然而不王者，未之有也B、师不必贤于弟子C、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也D、不拘于时，学于余正确答案选项：参考答案：A7、下列对作家作品的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、白居易是唐代三大诗人之一，他的主要作品有《秦中吟》《新乐府》《琵琶行》《长恨歌》等。B、刘义庆，南朝宋文学家，编有志人小说集《世说新语》。C、抗日战争时期著名的剧作有郭沫若的《屈原》、曹禺的《雷雨》、贺敬之的《白毛女》。D、诗集《红烛》《死水》的作者是闻一多；小说《边城》的作者是沈从文。正确答案选项：参考答案：C解析曹禺的《雷雨》不是抗战时期的作品8、对下面句子中画【】词语理解正确的一项是（）

(1分)A、既而大叔命西鄙北鄙【贰】于己。(排名第二)B、臣请【事】之。(事情,事项)C、公曰:“【无庸】,将自及。“(少了平庸)D、公曰:“不义不暱,厚将【崩】。”(崩溃)正确答案选项：参考答案：D解析A、有二心。没过多久太叔又命令原属郑国西部、北部的边邑既属于自己又属于庄公。公子吕说：“国家不能有两个国君，现在您打算怎么办？您如果打算把郑国交给太叔，那么我就去服侍他；如果不给，那么就请除掉他，不要使民生二心。”B、侍奉。想把君位让给太叔，我请求索性去侍奉他;假若不让位，便请干掉他，不要使臣民有别的想法。C、遭到灾祸。不用管他，他自己会遭到灾祸的9、很多人认为，工作只不过是挣钱糊口的手段，无论哪一种工作到头来都（）,其实并非如此，工作在给予人们物质财富的同时也在给予人们更为宝贵的东西，那就是人们通过工作实现了自身的社会价值。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、一无是处B、无关痛痒C、形同虚设D、索然无味正确答案选项：参考答案：D解析括号处填入的成语应该与“只不过是挣钱糊口的手段”“没意思”这类语境相符合。一无是处：没有一点儿对的或好的地方。无关痛痒：痛痒，比喻切身相关的事。指与本身利害无关。形同虚设：设置的功能单位没有发挥作用。A、B、C项皆与题意不符。索然无味：索然，没有意味，没有兴趣的样子；味，趣味，形容呆板枯燥，一点儿意味或趣味也没有。D项与“没意思”相符合。10、下列词语中，读音有错误的一项是()。(1分)A、良莠(yǒu)不齐

鳞次栉(zhì)比

奴颜婢(bì)膝瞠(chēng)目结舌B、岿(kuī)然不动

惊魂甫(fǔ)定

涸(hé)泽而渔

明眸善睐(lài)C、唾(tuò)手可得

功亏一篑(kuì)

肆无忌惮(dàn)锲(qiè)而不舍D、越俎代庖(páo)

别出机杼(shū)

一丘之貉(hé)以儆(jìng)效尤正确答案选项：参考答案：D解析D项，“杼”应读“zhù”,“儆”应读“jǐng”。11、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

(1分)A、《左传》B、《淮南子·人间训》C、《史记》D、《论语》正确答案选项：参考答案：B解析“塞翁失马，焉知非福”是我们现在常用的成语，它出自西汉刘安主持编写的《淮南子·人间训》。12、①元旦的夜晚，人们燃放起无数礼花，把夜空装点得五彩缤纷，真是（）。②在他所著的（）新颖的《建筑学》中，我们可以看到这幅很有意义的曲线图。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、美轮美奂；题材B、美轮美奂；体裁C、美不胜收；体裁D、美不胜收；题材正确答案选项：参考答案：D解析美轮美奂：形容房屋高大华丽。美不胜收：美好的东西太多了，一时看不过来。根据语境，“美不胜收”更合适。题材：主要指作品的材料内容。体裁：文体。后一句话指曲线图，由此可见是内容。13、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。关于此段文字的写作顺序，下列说法正确的一项是（）

(1分)A、由上而下B、由荷到人C、由远及近D、由动到静正确答案选项：参考答案：A解析“叶子出水很高”、“层层的叶子中间”、“叶子底下”14、填入横线上的句子，最恰当的一组是（）别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。在南京，不存在纯粹学术性的参观，也不存在可以舍弃历史的游玩。________________，________________，________________，大大方方地敞开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤

②杭州是过于拥挤的沉淀

③北京是过于铺张的聚集

(1分)A、①②③B、①③②C、③②①D、③①②正确答案选项：参考答案：C解析③中的“铺张”和②中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是③②①，①再接“大大方方地敞开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。15、下列句子中逗号使用不当的一项是（）(1分)A、惨相，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。B、克服不正之风，是个原则问题，是不能动摇的。C、七点钟时，县人民委员会的一位局长匆匆奔进会议室，找到县人民医院院长说：“……”D、船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点，”自己霍地跃土了岸。正确答案选项：参考答案：D解析句中“慢点慢点”后的逗号应放在后引号外16、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。(1分)A、我们班的同学来自全国各地，有山东的、浙江的、黑龙江的、贵州的……等。B、为支援灾区，全国各地方为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。C、这次出去旅游，你打算去北京游长城呢?还是去上海看世博会?D、文天祥一身正气，他虽然被俘，但英勇不屈，要“留取丹心照汗青”。正确答案选项：参考答案：D解析D项标点符号使用规范、正确。A项省略号与“等”都表示省略，不能同时使用；B项“药品”后面的顿号多余；C项的两个问句之间是并列的关系，第一个问号应该使用逗号。17、羿善同学和小学六年级的孩子们分享日常生活里的中国传统文化知识，下面正确的一项是（）

(1分)A、羿善自我介绍说：“我和大部分男生一样，喜欢打篮球，前两年还是豆蔻年华，今年已即将束发，正满怀信心地迎接中考。”B、羿善提问“元宵习俗知多少”，小朋友纷纷抢答，有闹花灯、耍龙灯、包饺子、闹年鼓、土地庙集会、守岁等答案。C、羿善告诉大家，中国传统文化中的很多知识，至今还有鲜活的生命力，比如评价为人民服务的毛泽东，可以说他“关爱苍生”，比如称受人尊敬的人物去世，可以说“仙逝”。D、有一位小朋友问羿善“伯夷叔齐”故事中两个主人公的情况，羿善告诉他：“二哥伯夷和三弟叔齐都是古代的两位王子。”正确答案选项：参考答案：C解析A“豆蔻年华”是指十三四岁的女孩子，句中形容男孩，有误；B“土地庙集会一般在农历二月初二，“守岁”是除夕的习俗，它们都不是元宵习俗；D伯夷叔齐，是孤竹君的两位王子。伯夷为长子，叔齐是三子。伯夷是“大哥”，不是“二哥”；故选C。18、下列选项表述有误的一项是（）

(1分)A、古代有用地名称人，柳宗元又称柳河东；有以官职称人，所以杜甫称杜工部；也有用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。B、人们常把宋词分为“豪放”“婉约”两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、李清照为代表。C、“三顾臣于草庐之中”“风休住，蓬舟吹取三山去”这两句中的“三”是确指，而“士别三日，即更刮目相待”是泛指。D、从文学常识的角度来看，《孔乙己》《我的叔叔于勒》《名人传》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小说；都是以人物的名字命名的。正确答案选项：参考答案：D解析D有误。《名人传》的体裁是传记，不是小说。“都是短篇小说”表述有误。故选D。19、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、行(háng)伍

彳(chì)亍

着(zháo)装

少不更(gēng)事B、造诣(yì)

校(xiào)对

珐(fà)琅

茕(qióng)茕孑立C、蟊(máo)贼

弹劾(hé)

勖(xù)勉

鲜(xiān)有所闻D、圭臬(niè)

肖(xiào)像

迤(yǐ)逦

咄(duō)咄逼人正确答案选项：参考答案：D解析A项，“着”应读“zhuó”;B项，“校”应读“jiào”。C项，“鲜”应读“xiǎn”,意思为“少”,如“寡廉鲜耻”;当意义为“新鲜”时，是常用义项，读音为“xiān”。20、下列各组句子中括号里的字意思相同的一项是（）

(1分)A、长烟（一）空/上下（一）白B、不（以）物喜/醒能述（以）文者C、望之蔚然（而）深秀者/游人去（而）禽鸟乐也D、湖中人鸟声俱（绝）/沿溯阻（绝）正确答案选项：参考答案：A解析考查对文言词语一词多义的理解。A选项中“一”都是“全”；B选项中的“以”的意思分别为“因为”和“用”；C选项中的“而”分别是“表并列”和“表承接”；D选项中的“绝”分别是“消失”和“断”的意思。故选A。21、“不畏浮云遮望眼”的作者是（）

(1分)A、苏轼B、辛弃疾C、王安石D、杜牧正确答案选项：参考答案：C解析全诗为：登飞来峰作者：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。根据选文我们可以得到这样的启示：无论对待传统文化还是外来文化，我们都应主张（）

(1分)A、闭关主义B、送去主义C、拿来主义D、象征主义正确答案选项：参考答案：C解析主张就是拿来主义23、下列加横线的字，注音正确的一项是（）

(1分)A、黑魆魆(yū)

萦绕(yíng)

饿殍(piāo)

咫尺(zhǐ)B、晨曦(xī)

秉性(bǐng)

陨石(yǔn)

酣睡(hān)C、贮存(zhù)

穹隆(qóng)

硕大(shuò)

袅娜(nuó)D、俯瞰(kàn)

摇曳(yì)

帐幔(màn)

宛然(wǎn)正确答案选项：参考答案：B解析A“魆”读xū，“殍”读piǎo；C“穹”读qióng；D“曳”读yè24、下列句子中，没有语病的一句是()。(1分)A、春节期间，票贩子在火车站前高价倒卖车票，被便衣巡警抓住，受到了5000元的罚款。B、我们需要认真总结以前的经验，因为我们的目标是明确的。C、由于航班不断增加，因而机场的航油处于紧张状态。D、在抢险防洪的战斗中，经过4个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。正确答案选项：参考答案：C解析A项中“受到了5000元的罚款”表述不完整，可改为“受到了5000元罚款的处罚”;B项前后句意义不相关；D项几个分句的语序安排不当，应将“经过4个多小时惊心动魄的搏斗”与“同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流”位置对调；C项表述没有语病。25、选择下列成语意思相近的一项（）

(1分)A、毛遂自荐、自告奋勇B、从容不迫、惊惶失措C、高瞻远瞩、万众瞩目D、雷厉风行、犹豫不决正确答案选项：参考答案：A解析本题主要考查学生对成语的理解。A毛遂自荐：比喻自己推荐自己。自告奋勇：主动要求承担某项任务。B从容不迫：比喻非常镇定、不慌不忙的样子。惊慌失措：吓得慌了手脚。C高瞻远瞩：比喻眼光长远。万众瞩目：比喻被大家十分关注。D雷厉风行：像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速，比喻行动快。犹豫不决：犹犹豫豫、始终不能做决定。26、古代黄土高原的另一种居民戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。下列不属于“我们说，这种看法是不公平的”依据的一项是（）

(1分)A、戎狄族群发展了畜牧业的规模与技术，开创了半农半牧的生活方式。B、戎狄族群为草原大规模游牧经济的产生作出具有开创性的历史贡献。C、戎狄族群是古代处于中国北方自然环境发生变化的边缘地带的主角。D、戎狄族群在对自然环境变化的适应过程中，丰富了人类文明的内涵。正确答案选项：参考答案：C解析原文第四段说“...便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。”显然，这里所说的“不公平”是针对“没有什么正面的历史贡献”而言的。文章紧接着用三个自然段分别从三个方便给予阐述，这便是A、B、D三项，而C项虽涉及地域作用，但不是历史贡献27、下列对相关名著的解说不正确的一项是（）

(1分)A、《西游记》是中国古典文学中极富想象力的作品之一，情节曲折，其中“真假美猴王”“拳打镇关西”“车迟国斗法”“女儿国遇难”等故事都极为精彩。B、《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。C、《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。D、《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，讲述了简·爱为追求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，文章带有很强的自传色彩。正确答案选项：参考答案：A解析A“拳打镇关西”是《水浒传》中的故事，不是《西游记》中的故事。故选A。28、美美与共前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

(1分)A、要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。B、作为强势文明的发达国家，现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。C、我们不要以本民族文化的标准，去衡量异民族文化的“优劣”，断定什么是“精华”，什么是“糟粕”。D、要实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”理想，还要走很长的路，甚至要付出一定的代价。正确答案选项：参考答案：B解析原文是“作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。”，“容易变成”不等于“已经成了”。29、下列词语中的字，读音全都正确的一组是（）

(1分)A、剽（piāo）悍、裨（pí）将、多棱（líng）镜、不着（zhuó）边际B、谂（shěn）知、拂（fó）晓、一溜（liù）烟、相（xiàng）机行事C、矗（chù）立、角（jué）斗、配给（jǐ）制、公开露（lòu）面D、说（shuì）服、撷（xié）取、文绉绉（zōu）、装模（mú）作样正确答案选项：参考答案：C解析A多棱（léng）镜B拂（fú）晓D文绉绉zhōu。考点：本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力点评：本题所选题材主要是形声字和多音字。其中最具迷惑性的字都是声旁变声的字，所以同学们在选择时一定要经心，不要读半边。30、下列词语中没有错别字的一项是（)

(1分)A、绿草如茵、绵沿、伎俩、月明风清B、修养生息、崩塌、悲怆、提纲挈领C、梦寐以求、震撼、抉择、纷至沓来D、锋芒毕露、端详、宣泄、志同道和正确答案选项：参考答案：C解析A绵沿—绵延B修养生息—休养生息D志同道和—志同道合点评：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。31、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）

(1分)A、气氛诡异、场面热闹、待人热情B、问题严重、要求严格、身体健康C、增强体质、提高能力、改善水平D、家境殷实、环境优美、处境堪忧正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改词语搭配的能力。C“改善水平”搭配不当，应改为“提高水平”。故选C。32、下列各句中没有不合逻辑语病的一项是（）

(1分)A、对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。C、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D、这个故事造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少有六千元以上。正确答案选项：参考答案：A解析B去掉“不足”“不当”；C“防止”与“不再”冲突；D“至少”与“以上”矛盾33、材料阅读下面文言文，回答问题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”和“王好战，请以战喻”中“请”字意义和用法相同的一项是（）(1分)A、公将战，曹刿请见B、臣请为王言乐C、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟D、请君听我弹一曲正确答案选项：参考答案：B34、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。