2025年教师资格考试应对突发状况能力试题及答案

2025年教师资格考试应对突发状况能力试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.在课堂上，学生突然晕倒，以下做法正确的是：

A.立即拨打120急救电话

B.让其他同学保持安静，等待家长到来

C.立即采取急救措施，如按压人中穴

D.将学生平放在地上，保持呼吸道畅通

2.当学生在课堂上发生打架斗殴事件时，教师应该：

A.立即制止并让学生回到座位

B.询问原因，安抚双方情绪

C.暂时将涉事学生带出教室，避免影响其他学生

D.播放舒缓的音乐，平息情绪

3.在组织课外活动中，学生突然受伤，以下处理措施正确的是：

A.立即为学生进行伤口消毒

B.拨打120急救电话，等待救援

C.让其他学生继续活动，不要关注受伤学生

D.询问学生受伤原因，以便采取措施防止类似事件再次发生

4.学生在上课期间突然发高烧，教师应该：

A.立即通知家长，请家长接学生回家

B.让学生休息，暂时离开教室

C.让其他学生保持安静，避免影响学生休息

D.询问学生发烧原因，以便采取预防措施

5.在校园内发现学生溺水，教师应该：

A.立即拨打120急救电话

B.寻找救生设备，尝试救助溺水学生

C.立即通知校方，请求支援

D.组织其他学生进行救援，避免发生拥挤

6.学生在课堂上突然晕倒，教师应该：

A.立即拨打120急救电话

B.让其他同学保持安静，等待家长到来

C.立即采取急救措施，如按压人中穴

D.将学生平放在地上，保持呼吸道畅通

7.当学生在课堂上发生打架斗殴事件时，教师应该：

A.立即制止并让学生回到座位

B.询问原因，安抚双方情绪

C.暂时将涉事学生带出教室，避免影响其他学生

D.播放舒缓的音乐，平息情绪

8.在组织课外活动中，学生突然受伤，以下处理措施正确的是：

A.立即为学生进行伤口消毒

B.拨打120急救电话，等待救援

C.让其他学生继续活动，不要关注受伤学生

D.询问学生受伤原因，以便采取措施防止类似事件再次发生

9.学生在上课期间突然发高烧，教师应该：

A.立即通知家长，请家长接学生回家

B.让学生休息，暂时离开教室

C.让其他学生保持安静，避免影响学生休息

D.询问学生发烧原因，以便采取预防措施

10.在校园内发现学生溺水，教师应该：

A.立即拨打120急救电话

B.寻找救生设备，尝试救助溺水学生

C.立即通知校方，请求支援

D.组织其他学生进行救援，避免发生拥挤

11.在课堂上，学生突然晕倒，以下做法正确的是：

A.立即拨打120急救电话

B.让其他同学保持安静，等待家长到来

C.立即采取急救措施，如按压人中穴

D.将学生平放在地上，保持呼吸道畅通

12.当学生在课堂上发生打架斗殴事件时，教师应该：

A.立即制止并让学生回到座位

B.询问原因，安抚双方情绪

C.暂时将涉事学生带出教室，避免影响其他学生

D.播放舒缓的音乐，平息情绪

13.在组织课外活动中，学生突然受伤，以下处理措施正确的是：

A.立即为学生进行伤口消毒

B.拨打120急救电话，等待救援

C.让其他学生继续活动，不要关注受伤学生

D.询问学生受伤原因，以便采取措施防止类似事件再次发生

14.学生在上课期间突然发高烧，教师应该：

A.立即通知家长，请家长接学生回家

B.让学生休息，暂时离开教室

C.让其他学生保持安静，避免影响学生休息

D.询问学生发烧原因，以便采取预防措施

15.在校园内发现学生溺水，教师应该：

A.立即拨打120急救电话

B.寻找救生设备，尝试救助溺水学生

C.立即通知校方，请求支援

D.组织其他学生进行救援，避免发生拥挤

16.在课堂上，学生突然晕倒，以下做法正确的是：

A.立即拨打120急救电话

B.让其他同学保持安静，等待家长到来

C.立即采取急救措施，如按压人中穴

D.将学生平放在地上，保持呼吸道畅通

17.当学生在课堂上发生打架斗殴事件时，教师应该：

A.立即制止并让学生回到座位

B.询问原因，安抚双方情绪

C.暂时将涉事学生带出教室，避免影响其他学生

D.播放舒缓的音乐，平息情绪

18.在组织课外活动中，学生突然受伤，以下处理措施正确的是：

A.立即为学生进行伤口消毒

B.拨打120急救电话，等待救援

C.让其他学生继续活动，不要关注受伤学生

D.询问学生受伤原因，以便采取措施防止类似事件再次发生

19.学生在上课期间突然发高烧，教师应该：

A.立即通知家长，请家长接学生回家

B.让学生休息，暂时离开教室

C.让其他学生保持安静，避免影响学生休息

D.询问学生发烧原因，以便采取预防措施

20.在校园内发现学生溺水，教师应该：

A.立即拨打120急救电话

B.寻找救生设备，尝试救助溺水学生

C.立即通知校方，请求支援

D.组织其他学生进行救援，避免发生拥挤

姓名：____________________

二、判断题（每题2分，共10题）

1.教师在应对突发状况时应保持冷静，避免慌乱，以确保学生的安全。（）

2.在学生发生意外伤害时，教师应立即停止教学活动，先进行现场救助。（）

3.教师在处理学生之间的矛盾时应秉持公平公正的原则，避免偏袒任何一方。（）

4.教师可以随意将受伤学生送回家中，无需通知家长。（×）

5.在课堂上发生火灾时，教师应立即组织学生有序撤离，并确保学生安全。（）

6.教师在处理突发状况时，应充分利用现有资源，如紧急疏散通道、消防器材等。（）

7.学生在上课期间突然生病，教师应立即安排其他同学协助，并通知家长。（）

8.教师在应对学生突发疾病时，应优先考虑使用药物救治，以尽快恢复学生健康。（×）

9.教师在组织活动时，应事先制定应急预案，以便在突发状况发生时能够迅速应对。（）

10.教师在处理学生冲突时，应引导学生学会自我调节，避免依赖教师的干预。（）

姓名：____________________

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师在面对学生突发疾病时的应急处理步骤。

2.如何在课堂上有效预防和处理学生之间的冲突？

3.教师在组织户外活动时，应考虑哪些安全因素？

4.如何培养学生的安全意识和自我保护能力？

姓名：____________________

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述教师应对突发状况的能力对其教育教学工作的重要性。

2.结合实际案例，探讨如何提高教师应对突发状况的应急处理能力。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.ACD

2.BCD

3.AB

4.ABD

5.ABC

6.ACD

7.BCD

8.AB

9.AB

10.ABC

11.ACD

12.BCD

13.AB

14.ABD

15.ABC

16.ACD

17.BCD

18.AB

19.ABD

20.ABC

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、简答题

1.教师面对学生突发疾病时的应急处理步骤：

-立即评估情况，确保学生安全。

-拨打120急救电话，请求专业救援。

-如果必要，进行初步的急救措施，如心肺复苏。

-安抚学生情绪，避免恐慌。

-通知家长，并保持沟通。

-指导其他学生保持安静，避免干扰急救工作。

2.在课堂上有效预防和处理学生之间的冲突：

-建立积极的班级氛围，鼓励学生相互尊重。

-教育学生理解和解决冲突的技巧。

-及时介入，避免冲突升级。

-保持中立，公正处理双方的诉求。

-引导学生进行反思，学习从冲突中成长。

3.教师在组织户外活动时，应考虑的安全因素：

-地点安全性，避免危险区域。

-天气状况，确保活动安全进行。

-学生身体状况，评估是否有不适合参加活动的学生。

-安全设备，确保所有设备处于良好状态。

-应急预案，明确突发状况下的处理流程。

4.如何培养学生的安全意识和自我保护能力：

-教育学生识别潜在的危险。

-定期进行安全教育和演练。

-鼓励学生报告可疑行为。

-培养学生的自我保护技能，如如何避免欺凌、如何应对陌生人等。

-强调安全规则的重要性，并让学生参与制定。

四、论述题

1.教师应对突发状况的能力对其教育教学工作的重要性：

-确保学生安全，是教师的首要职责。

-快速有效的应对能力有助于