五年级语文下册 第四单元 11军神教学设计 新人教版

五年级语文下册第四单元11军神教学设计新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：五年级语文下册第四单元11军神教学设计

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，今天我们要一起走进《军神》这篇课文的世界。这节课，我们就来认识一位真正的英雄，他名叫刘伯承。准备好了吗？让我们一起开启这段激动人心的学习之旅吧！🚀📚🌟核心素养目标1.培养学生的阅读理解能力，引导学生深入感知文本，理解人物情感和事件发展。

2.提升学生的语言表达能力，通过仿写、讨论等形式，让学生学会运用课文中的语言表达自己的思想和感受。

3.增强学生的文化自信，通过学习刘伯承将军的英勇事迹，激发学生对民族英雄的敬仰之情，培养爱国主义精神。

4.培养学生的审美情趣，引导学生从文本中感受语言的魅力，提升文学素养。教学难点与重点1.教学重点，

①理解刘伯承将军在战场上的英勇事迹，把握人物形象的特点。

②通过对课文细节的解读，体会作者对刘伯承将军的敬佩之情，以及战争年代的艰辛与英雄的伟大。

③学习并运用课文中的描写手法，如对比、烘托等，提升自己的写作能力。

2.教学难点，

①深入理解刘伯承将军坚定的信念和革命精神，体会其背后的历史背景和时代意义。

②在理解课文的基础上，引导学生进行批判性思考，探讨战争与和平、英雄与普通人之间的关系。

③培养学生将历史知识与现代生活相结合的能力，激发学生对历史的兴趣和责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、学生用书、课本

-课程平台：班级网络学习平台

-信息化资源：刘伯承将军生平事迹的视频资料、相关历史背景的图片和文章

-教学手段：互动式教学软件、PPT课件、小组讨论、角色扮演、朗读比赛教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看刘伯承将军的生平事迹视频，并简要记录观看感受。

设计预习问题：围绕《军神》这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“刘伯承将军在哪些战役中表现出英雄本色？他身上体现了怎样的革命精神？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解刘伯承将军的英雄事迹。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《军神》这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述刘伯承将军的一个小故事，引出《军神》这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解刘伯承将军在战场上的英勇事迹，结合实例帮助学生理解他的英雄形象。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预习时的心得，并引导他们分析刘伯承将军的英雄特质。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解刘伯承将军的英雄形象。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解英雄精神。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解刘伯承将军的英雄形象，掌握英雄精神的内涵。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生写一篇关于刘伯承将军的短文，表达自己的敬佩之情。

提供拓展资源：推荐一些关于刘伯承将军的书籍和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的刘伯承将军的英雄事迹和英雄精神。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果

1.阅读理解能力提升

学生在阅读《军神》这篇课文后，能够更好地理解文本内容，把握人物情感和事件发展。他们学会了从细节中寻找线索，分析人物心理，理解作者意图。例如，在讨论刘伯承将军的英勇事迹时，学生能够结合课文中的描述，分析出将军坚定的信念和革命精神。

2.语言表达能力增强

学生在课堂上积极参与讨论，运用课文中的语言表达自己的思想和感受。他们通过仿写、讨论等形式，学会了如何运用对比、烘托等描写手法，提升自己的写作能力。例如，在课后作业中，学生能够模仿课文中的语言风格，写出一篇关于英雄的短文。

3.文化自信和爱国主义精神增强

4.历史知识拓展

学生在学习过程中，不仅了解了刘伯承将军的生平事迹，还拓展了对战争年代的历史知识。他们通过查阅相关资料，了解了那个时代的背景和英雄们的奋斗历程。

5.思辨能力和批判性思维培养

学生在课堂上敢于提问、发表自己的观点，培养了思辨能力和批判性思维。他们能够从不同角度分析问题，提出自己的见解。例如，在讨论战争与和平、英雄与普通人之间的关系时，学生能够提出有深度的问题，引发思考和讨论。

6.团队合作意识和沟通能力提升

在小组讨论和角色扮演等活动中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听、表达、协调和解决冲突，提升了团队合作意识和沟通能力。

7.自主学习和反思能力增强

学生在课前自主预习，课后自主完成作业，培养了自主学习能力。他们能够对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议，促进自我提升。板书设计1.文章主题与人物形象

①《军神》

②刘伯承将军：坚定的信念、英勇无畏、智慧谋略

2.人物事迹概述

①百里山战役中的英勇表现

②红四方面军长征途中的领导才能

③抗日战争中的战略决策

3.英雄精神分析

①爱国主义精神

②革命乐观主义

③为人民服务的宗旨

4.战争背景与历史意义

①国共内战时期的历史背景

②抗日战争时期的历史背景

③中国共产党领导的人民战争

5.课文关键语句

①“他是一位真正的英雄，是一位真正的军神。”

②“在百忙之中，他仍不忘关心部下，关怀战友。”

③“他的目光如炬，洞察秋毫，指挥若定。”

6.教学活动提示

①小组讨论：分析刘伯承将军的英雄特质

②角色扮演：模拟战场上的指挥官

③朗读比赛：展示对课文的理解和感受课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了《军神》这篇课文，了解了刘伯承将军的英雄事迹。在这节课中，我们不仅学习了历史知识，更重要的是体会到了英雄的伟大精神。

首先，我们要认识到刘伯承将军是一位坚定的革命者，他在百忙之中仍关心部下，关怀战友，体现了人民军队的优良传统。他的英勇事迹让我们感受到了爱国主义精神和革命乐观主义的力量。

其次，通过学习刘伯承将军的形象，我们学会了从细节中寻找线索，分析人物心理，理解作者意图。这有助于提高我们的阅读理解能力。

最后，我们要学习刘伯承将军的坚定信念和革命精神，将其融入到自己的学习和生活中。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

当堂检测：

1.请简述刘伯承将军在百忙之中关心部下、关怀战友的事迹。

2.结合课文，分析刘伯承将军的英雄特质，如坚定的信念、英勇无畏、智慧谋略等。

3.请谈谈你对刘伯承将军革命精神的感悟，以及如何将其融入到自己的学习和生活中。

检测目的：

检测形式：

口头回答、小组讨论、写作练习等。

检测反馈：

教师针对学生的回答进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励学生在课后继续深入学习。同时，教师要及时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。课后作业1.**阅读理解与归纳总结**

-阅读课文《军神》，归纳总结刘伯承将军在战场上的主要事迹，并简要说明这些事迹反映了他的哪些品质。

-答案：刘伯承将军在战场上的主要事迹包括在百忙之中关心部下、关怀战友，以及在战斗中展现出的英勇无畏和智慧谋略。这些事迹反映了他坚定的信念、革命乐观主义和为人民服务的宗旨。

2.**人物形象分析**

-选择课文中刘伯承将军的一个具体行为或言语，分析这一行为或言语如何体现他的英雄特质。

-答案：例如，课文中提到刘伯承将军在战斗中总是亲自检查战士们的装备，这体现了他对部下的关心和对战斗的严谨态度，反映了他作为一位领导者的责任感和使命感。

3.**仿写练习**

-仿照课文中的描写手法，写一段话，描述一位你敬佩的英雄人物在特定情境下的英勇行为。

-答案：在暴风雨的夜晚，他站在防洪大堤上，面对汹涌的洪水，坚定地说：“同志们，洪水不退，我们不退！”

4.**讨论与反思**

-讨论刘伯承将军的英雄形象对我们今天的学习和生活有什么启示？

-答案：刘伯承将军的英雄形象告诉我们，无论面对多大的困难和挑战，都要保持坚定的信念和乐观的态度，勇于承担责任，为集体和国家的利益而努力。

5.**拓展阅读**

-查阅资料，了解刘伯承将军的其他事迹，写一篇短文，介绍他的生平和贡献。

-答案：刘伯承将