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文档简介
2025年苏州高博软件技术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共35题)1、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、锭(diàn)壳
巷(hàng)道
螳臂当(dǎng)车
少不更(gēng)事B、狩(shǒu)猎
颓圮(pǐ)
强(qiǎng)词夺理
翻箱倒箧(qiè)C、俨(yán)然
龃龉(yǔ)
请君入瓮(wèng)
繁文缛(rù)节D、漪(yī)澜
赍(jī)赏
各奔(bèn)前程
一塌(tā)糊涂正确答案选项:参考答案:D解析A项,“锭”应读“dìng”,“当”应读“dāng”;B项,“狩”应读“shòu”;C项,“俨”应读“yǎn”2、下列跟原文衔接最好的一项是()
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美。________________”
(1分)A、而是缺少发现B、而是缺少观察C、就是要去发现D、就是缺少发现正确答案选项:参考答案:A3、对下列各句所用的修辞手法判断正确的是()①苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。②一声一声像连珠箭,射穿了老头子的心。③圆明园是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。④从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
(1分)A、比喻、比喻、反问、夸张B、拟人、比喻、设问、反语C、比喻、拟人、设问、夸张D、拟人、比喻、反问、反语正确答案选项:参考答案:B解析①虽有“好像”一词,但没有喻体,不是比喻,是拟人。②“连珠箭”是比喻。③有问有答是设问。④“漂亮”一词具有强烈的讽刺意味,褒词贬用,是反语。4、下列句子中,【】中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是()例句:女子【之】嫁也
(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美,古来共谈C、往【之】女家D、与民由【之】正确答案选项:参考答案:A解析例句中的“之”放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。A项中的“之”用法与例句相同。B项中的“之”为助词,意为“的”。C项中的“之”为音节助词,不译。D项中的“之”为代词,文中指“正道”。5、与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()。(1分)A、蜀之鄙有二僧B、先帝不以臣卑鄙C、孔子鄙其小器D、鄙人不胜感激正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“鄙”都是“见识短浅”的意思。A项,边界;C项,轻视、看不起;D项,自谦之词。6、下列哪位唐朝诗人是边塞诗的代表人物?()
(1分)A、王维B、杜甫C、李绅D、岑参正确答案选项:参考答案:D解析王维:田园诗代表人,名句,明月松间照,清泉石上流.边塞诗名句:大漠孤烟直,长河落日圆.杜甫:早期是浪漫主义,名句,会当凌绝顶,一览众山小,后期是现实主义:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.李绅:现实主义,代表作《悯农》,名句:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.岑参:边塞诗代表人,名句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开7、下列选项中,表述不正确的一项是()
(1分)A、古代常用社稷、垂髫、桑梓、丝竹作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。B、戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照内容性质戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。C、《战国策》是西汉刘向根据战国史料整编的一部编年体史书,共33篇。D、《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说,它既带给了我们笑声,也令我们深思。正确答案选项:参考答案:C解析C《战国策》是一部国别体史书,不是编年体史书;故选C。8、下列破折号的作用解说有误的一项是()
(1分)A、周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)B、鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)C、周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)D、周朴园:你——你贵姓?(表示声音延长)正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A表示话题转换。故选A。9、下列【】的意义和用法相同的一项是()
(1分)A、伐竹取【道】陛下亦宜自谋,以咨诹善【道】B、出则无敌国外患者,国恒【亡】河曲智叟【亡】以应C、政【通】人和,百废具兴家中诸母皆【通】文D、楚王问其【故】所操之术多异【故】也正确答案选项:参考答案:D解析本题考查学生理解意思和用法的能力。A伐竹取道(道路);陛下亦宜自谋,以咨诹善道(方法)B出则无敌国外患者,国恒亡(灭亡);河曲智叟亡以应(没有)C政通人和,百废具兴(顺利);家中诸母皆通文(理解)D楚王问其故(原因);所操之术多异故也(原因),故选D。10、下列说法有误的一项是()
(1分)A、常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、打比方等。B、议论文中的论点和论证是通过论据组织起来的。论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么证明”的问题,论证解决“怎样证明”的问题。C、一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的地点。D、说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。正确答案选项:参考答案:C解析C一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的社会环境11、材料邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美
甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列字词的解释错误的一项是()。(1分)A、邹忌修八尺有余。修:修理。B、君美甚,徐公何能及君也。及:比得上。C、吾妻之美我者,私我也。私:偏爱。D、臣诚知不如徐公美。诚:确实,的确正确答案选项:参考答案:A解析修:长,这里指身高。12、下列有关文学文化常识的表述,正确的一项是()
(1分)A、伯、仲、季、叔分别指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四(或最小的),成语“伯仲之间”比喻不相上下,优劣难分。B、古人所讲的古体诗,又可称为古诗或古风,汉魏以后的五七言乐府古辞、新乐府、律诗等都属于古体诗。C、科幻小说是将科学和幻想结合在一起,创作出一片奇妙而又合理的想象天地,刘慈欣的《带上她的眼睛》就体现了这个特点。D、莫泊桑,法国作家,与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大长篇小说巨匠”。正确答案选项:参考答案:C解析A伯、仲、叔、季分别指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四(或最小的),“叔”与“季”位置颠倒;B律诗不属于古体诗,是近体诗;D三人并称“世界三大短篇小说巨匠”;故选C。13、下列选项中,修辞手法判断有误的一项是()
(1分)A、看万山红遍,层林尽染(夸张)B、问苍茫大地,谁主沉浮?(反问)C、夏虫也为我沉默(拟人)D、如今人方为刀俎,我为鱼肉(比喻)正确答案选项:参考答案:B解析本题考查学生辨析句子修辞手法的能力。B“反问”错误。“问苍茫大地,谁主沉浮”这句话是运用了设问和拟人的修辞手法,从全篇来看,下阕做出回答,所以是设问;用“问”把“大地”写成了人,是拟人。故选B。14、下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是()
(1分)A、鲁智深——倒拔垂杨柳B、格列佛——游历飞岛国C、诸葛亮——七擒孟获D、宋江——智取生辰纲正确答案选项:参考答案:D解析智取生辰纲的人是吴用15、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()。(1分)A、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。B、电视广播以及行人的谈话全是法语,使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。C、那等在季节里的容颜如莲花的开落。D、湖是大地的眼睛,望着它的人可以测出自己天性的深浅。正确答案选项:参考答案:A解析本题可以结合具体语句加以分析,A项“当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”中的“叹息”是拟人,其余三项为比喻。16、下列各句中有定语后置现象的一项是()。(1分)A、蚓无爪牙之利,筋骨之强B、子何恃而往C、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺D、刘备,天下枭雄正确答案选项:参考答案:A解析A项“爪牙之利,筋骨之强”意思是“锋利的爪牙,强健的筋骨”,是定语后置;B项是宾语前置句;C项是被动句;D项是判断句。17、下列词语中没有错别字的一组是()
(1分)A、高粱青涩雍容华贵豆寇年华B、缴纳
戍边
平心而论
得鱼忘筌C、桀骜
羁旅磨肩接踵
励精图治D、袅娜
覆盖开城布公
呕心沥血正确答案选项:参考答案:B解析A选项豆蔻年华,C选项摩肩接踵,D选项开诚布公。18、对下面句子中括号里词语的解释,正确的一项是()
(1分)A、率妻子(妻子儿女)邑人来此绝境B、左迁(迁移、变换)至蓝关示侄孙湘C、先帝不以臣卑鄙(言行卑鄙,不道德)D、能谤(诽谤)讥于市朝正确答案选项:参考答案:A解析A对B降职远调C身份低微,学识浅短D公开指责别人的过错19、
下列词语中没有错别字的一项是()
(1分)A、震撼雄辨虔诚络绎不绝B、撩动浮躁凋零销声匿迹C、心弦绚丽羁绊相辅相承D、帷幕伫立缄墨风雪载途正确答案选项:参考答案:B解析B项词语中没有错别字。A项“雄辨”应为“雄辩”。C项“相辅相承”应为“相辅相成”。D项“缄墨”应为“缄默”。20、处于青春期的一些学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学,因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他进行劝说()
(1分)A、扬名声、显父母、光于前、裕于后B、父母教、须敬听、父母责、须顺承C、身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞D、称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能正确答案选项:参考答案:B解析本题主要考查学生的概括能力,学会总结《三字经》的内容特征,注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”,涉及父母教导的只有B项。A项讲的是要要使父母荣耀,C项讲的是要爱护好自己的身体,D项讲的是要尊重长辈。故选B21、下列句子没有语病的一项是()
(1分)A、每周星期一,学校都举行隆重升国旗仪式、国旗下讲话。B、县人民医院进一步扩大该院重点专科的影响力,提升医疗技术水平和服务质量。C、在经营过程中,以营造环保、健康、安全的购物环境为目标。D、应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,承担防范化解重大安全风险。正确答案选项:参考答案:B解析A成分残缺,缺少宾语,“举行”和“活动”搭配。改为“学校都举行隆重升国旗仪式和国旗下讲话的活动”。选项错误。C成分残缺,缺少主语。改为“我们要以营造环保、健康、安全的购物环境为目标”。选项错误。D成分残缺,缺少宾语。改为“承担防范化解重大安全风险的职责”。选项错误。故选B。22、下列和“异乎三子者之撰”句式不一样的一项是()
(1分)A、浴乎沂,风乎舞雩B、加之以师旅,因之以饥馑C、以吾一日长乎尔D、何伤乎?亦各言其志也正确答案选项:参考答案:D23、下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。B、我之所以喜欢朱自清的散文的原因,一是他作品的语言优美,二是他独特的人格魅力。C、史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问,不仅展现了一个优秀写作者的艺术功力,而且体现了一个真正思想者的风采。D、由于古老而充满生机的地坛,使作者获得了对生命的一些新的理解,从而走出了残疾自伤的阴影。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“时间缩短了一倍”不合逻辑,减少、降低、缩短等不能用倍数。B“之所以喜欢朱自清的散文的原因”句式杂糅,应删去“之所以”或“的原因”。D“由于古老而充满生机的地坛,使作者……”成分残缺,滥用介词造成主语缺失,可以去掉“由于”。故选C。24、下列各组词语中,字形有两项错误的一项是()。(1分)A、编辑云宵兴高彩烈责无旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁画栋C、漫溯长篙陨身不恤峥嵘岁月D、裨益萧索走头无路剑拔弩张正确答案选项:参考答案:B解析A项,“云宵”应为“云霄”,“兴高彩烈”应为“兴高采烈”,“责无旁待”应为“责无旁贷”;B项,“寒喧”应为“寒暄”,“委屈求全”应为“委曲求全”;C项,“陨身不恤”应为“殒身不恤”;D项,“走头无路”应为“走投无路”。25、小说《悲惨世界》的作者是()。
(1分)A、司汤达B、莎士比亚C、狄更斯D、雨果正确答案选项:参考答案:D解析《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说,其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。26、下列词语中,字形和读音全都正确的一项是()。(1分)A、游弋(yì)
涨(zhǎng)幅
涮(shuàn)羊肉
振聋发聩(kuì)B、粗犷(guǎng)
掮(qián)客
挖墙角(jiǎo)
便(pián)宜行事C、泊(bó)车
蹊(qī)跷
大姆(mǔ)指
独挡(dāng)一面D、骠(piào)勇
炽(zhì)热
打水漂(piāo)
弊帚(zhǒu)自珍正确答案选项:参考答案:A解析B项,角-脚,“便”应读“biàn”;C项,姆-拇,挡-当;D项,“炽”应读“chì
”,弊一敝。27、材料六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。从文言句式看,与例句相同的一句是()例:洎牧以谗诛,邯郸为郡(1分)A、赂秦而力亏,破灭之道也B、苟以天下之大C、为秦人及威之所劫D、赵常五战于秦,二败而三胜正确答案选项:参考答案:C解析C项与例句同,都是被动句。A项,判断句;B项,状语后置句;D项,状语后置句。28、下列表述不正确的一项是()
(1分)A、赠序是惜别赠言的文字,内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励致辞。宋濂的《送东阳马生序》就是作者写给同乡晚辈马生的赠序。B、《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,作品通过于勒被哥嫂嫌弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。C、《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。北宋郭茂倩将其编入《乐府诗集》,《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。D、《回延安》是一篇采用对话体形式写成的澎湃诗篇,诗人臧克家以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。正确答案选项:参考答案:D解析D有误,《回延安》是一篇采用陕北民歌“信天游”的形式写成的澎湃诗篇,作者是贺敬之,不是臧克家;故选D。29、选出标点用得正确的一项()
(1分)A、读了这首诗,你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。B、概括地说就是“尊重知识,尊重人才”这八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?C、从上次过了堂,我就明白,他们不会再让我活多久了……他们认为我是从中央调来的党员,所以我准备着……D、教室里,同学们聚精会神地听课,攀登科学高峰。操场上,健儿们生龙活虎地锻炼,立志为国争光。正确答案选项:参考答案:D解析A书名号应为双引号。B问号应为句号。C第一个省略号表示解释说明,应改为破折号。30、在现在,死海的湖水正以每年超过1立方米的速度消失,而极为少见的巨大沙坑正以每年________的速度形成,而且这个速度还可能继续加快。尽管官方没有公布沙坑的破坏程度,但许多电源线、公路以及活动住宅正被________,甚至曾有游客掉入沙坑受伤。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()
(1分)A、不计其数、淹没B、数不胜数、湮灭C、数以百计、吞噬D、不可胜数、毁灭正确答案选项:参考答案:C解析由关联词“而且”可知,所填的词语与“这个速度还可能继续加快”构成递进关系,说明前面的速度是可以计数的。A项“不计其数”指无法计算数目,形容极多;B项“数不胜数”指数也数不过来,形容很多;D项“不可胜数”指数不过来,形容多。三者都是无法计数的,排除A项、B项和D项。C项“数以百计”指数量以百来计算,可以与后面形成递进关系,符合语境。“吞噬”是吞没的意思,可以体现电源线、公路及住宅等被破坏,符合语境。因此,选择C选项。31、依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是()关爱,让人的心灵变得高尚。关爱_________了生命原野的厚度,_________了灵魂海拔的高度,_________了幸福人生的广度。①扩展②增加③提升
(1分)A、②①③B、③①②C、②③①D、③②①正确答案选项:参考答案:C解析扩展:向外伸展,用于具体或抽象的空间.故与“广度”搭配.增加:在原来的基础上添加.可以与“厚度”搭配.提升:使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高,故与“海拔高度”搭配.故选:C32、下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是()。(1分)A、犹且从师而问焉B、抟扶摇而上者九万里C、青,取之于蓝,而青于蓝D、一夫作难而七庙隳正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“而”,表修饰。A项,承接关系;C项,表转折;D项,表因果。33、下列句子中,没有语病的一项是()。(1分)A、自然资源部发出通知,要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地署采取有力措施,打击囤地炒地等违法现象,坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。B、“天宫一号”与“神舟八号”已交会对接。此次飞船上加入的再生式生命保障系统或将使未来航天员在太空中的生活摆脱“尿不湿”。C、神鹰突击队搭乘两架隐形版神鹰直升机,神不知鬼不觉地隐秘穿越阿富汗与巴基斯坦边界,成功躲过巴基斯坦防空体系。D、据专家预测,我国私人飞机市场规模每年将增长20%~25%,未来我国将成为世界上最大的私人飞机拥有国。正确答案选项:参考答案:D解析A项“打击”和“违法现象”搭配不当,改为“违法行为”。B项“未来”移至“航天员”后面。C项“神不知鬼不觉”和“隐秘”重复。34、在下列古诗文句子中,引号中的词与现代汉语用法相同的一项是()
(1分)A、爷娘“妻子”走相送,尘埃不见咸阳桥B、
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