八年级数学上册第二章实数2.5用计算器开方学案无答案新版北师大版_第1页
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PAGEPAGE32.5用计算器开方学习目标会用计算器求平方根和立方根。教学过程第一环节：情境引入（2分钟，学生感受先进运算工具）提出问题：你能计算3吗？其次环节：学习运用计算器求平方根和立方根细致阅读计算器运用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行探讨，回答下列问题：1．开方运算要用到键和键。2．对于开平方运算，按键依次为：3．对于开立方运算，按键依次为：4．用计算器计算：（1）（2）（3）（4）（5）第三环节：做一做内容：利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：（1）（2）（3）（4）例1利用计算器比较和2的大小。第四环节：议一议内容：（1）随意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发觉了什么？（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。学生操作后，在小组内探讨形成结果，再进行全班沟通。（3）随意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发觉了什么？学生操作后，在小组内探讨形成结果，再进行全班沟通。第五环节：课堂小结内容：今日我们学习了如何运用计算器进行开方运算，你能叙述如何运

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