2024-2025学年七年级科学上册第4章物质的特性第8节物理性质与化学性质教案新版浙教版_第1页
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PAGEPAGE3第8节物理性质与化学性质教学目标：1．知道物质的改变有物理改变和化学改变，能说出区分这两种改变的依据。2．知道物质的性质有物理性质和化学性质，能说出区分这两种性质的依据。教学重点难点：1．物理性质和化学性质的推断。2．化学改变和化学性质的区分。教学过程：一、物理改变和化学改变活动：每组现有一张纸片，一段镁带，一瓶酒精。你们可以让它们发生哪些改变?物体组成物质发生的改变镁带金属镁酒精乙醇对以上改变进行分类分类的依据变化1．物理改变：没有别的物质生成的改变。思索和探讨：灯泡点亮的过程中，灯丝发生了什么改变?改变的过程中有无新的物质生成？请你举几个物理改变的事例，与同伴沟通2．化学改变：有别的物质生成的改变。活动：用滴管将无色的氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中，将会出现什么现象？请你再举几个化学改变的事例，与同伴沟通。思索和探讨：物理改变和化学改变的本质区分是什么？3．物理改变和化学改变的本质区分是：改变时是否有新的物质生成。思索和探讨：铁与铁锈是不是属于同种物质？a.提出问题：铁与铁锈是不是属于同种物质？b.建立假设：假设1：铁与铁锈是同种物质.假设2：铁与铁锈不是同种物质.c.检验假设铁能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。d.得出结论铁与铁锈不是同种物质铁生锈是属于___________改变。化学改变中常常会伴随着一些现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。思索：1．这些现象能否作为推断是物理改变或化学改变的根本依据呢？2．爆炸都是化学改变吗？活动：踩爆充溢空气的塑料袋，视察现象。思索：物理改变和化学改变两者有联系吗？4．物理改变和化学改变的联系活动：（1）蜡烛的溶化（或自制不同形态蜡烛）；（2）视察蜡烛的燃烧；结论：在化学改变的过程中同时发生物理改变，而物理改变过程中不肯定有化学改变。探讨：1．食物霉变时，其颜色会发生改变。食物的霉变只是物理改变吗？你能为自己的观点供应什么证据？2．用液化石油气做燃料煮饭，是属于什么改变？活动：现有一杯酒精和一杯纯净水，你能用几种方法来区分它们？依据是什么？二、物理性质和化学性质思索：铁是一种非常常见的物质。请你说说铁具有哪些性质，这些性质中，哪些不须要化学改变就能表现出来，哪些只有在化学改变中才能表现出来。1．物理性质：不须要发生化学改变就能表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、密度、延展性、导电性、导热性、溶解性等。2．化学性质：只能在化学改变中才表现出来的性质。可燃性、酸碱性、腐蚀性、分解性等。探讨：有人说：“在物理改变中表现出来的性质是物理性质，在化学改变表现出来的性质则是化学性质”，这种说法对吗？三、练习1．炒锅通常是用铁制成的，这主要是利用了铁的什么性质？这些性质是物理性质还是化学性质？2．下列诗句中只涉及物理改变的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵

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