2024年六年级道德与法治下册 第四单元 让世界更美好 8 科技发展 造福人类教学设计2 新人教版

2024年六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好8科技发展造福人类教学设计2新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好8科技发展造福人类教学设计2新人教版教学内容分析嘿，同学们，今天咱们要来探索一个超级酷的话题——科技发展，看看它是如何造福人类的！我们这节课要学习的，是《道德与法治》下册第四单元中的“让世界更美好”这一部分，具体内容是“科技发展”。这可是我们教材里非常精彩的一章哦！我们会一起回顾科技给我们的生活带来的巨大变化，感受科技带给我们的便利和惊喜。准备好一起开启这场科技之旅了吗？😄🚀核心素养目标分析在本节课的学习中，我们旨在培养学生的几个关键核心素养。首先，通过探讨科技发展，学生将提升科学素养，理解科技在现代社会中的重要作用。其次，培养学生的信息技术素养，让他们学会如何利用科技资源进行学习和生活。再者，增强学生的社会责任感，认识到科技发展应服务于人类社会的和谐与进步。最后，通过案例分析，提高学生的思辨能力和创新意识，鼓励他们成为未来科技发展的积极参与者。学习者分析进入六年级的学生们，在之前的课程中已经接触过一些基础的科技知识，比如计算机的基本操作、简单的网络知识等。他们对科技有着一定的好奇心，但可能对科技如何影响社会、如何造福人类的具体案例理解还不够深入。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们对科技的基本概念和科技产品有一定的了解，能够说出一些常见的科技名词和科技产品，但可能缺乏将这些知识点与实际生活和社会发展联系起来。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过互动和实践来学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉和听觉学习，通过图片、视频和讨论来吸收信息；而另一部分学生可能更偏向于动手操作，通过实验和项目来探索科技。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解科技对社会的影响时，学生可能会遇到抽象概念难以把握的问题。此外，面对快速发展的科技，学生可能会感到信息过载，难以区分哪些是真正有益的知识。同时，如何将科技发展与道德、法治相结合，也是学生可能面临的挑战。我们需要通过生动案例和互动讨论，帮助他们克服这些困难。教学资源准备为确保教学效果，我已准备好以下资源：每位学生人手一册的教材《道德与法治》下册第四单元的相关章节；辅助材料包括与科技发展相关的图片、图表和视频，以增强视觉和听觉体验；此外，考虑到本节课的互动性，我还准备了分组讨论的桌椅布局，以及一些简单的实验器材，确保学生能够通过实际操作更深入地理解科技发展的内涵。教学过程【导入新课】

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——科技的世界。你们知道吗？科技就像一位神奇的魔术师，它让我们的生活变得更加美好。那么，今天我们就来揭开科技的面纱，看看它是如何造福人类的。

【新课导入】

（老师）同学们，我们已经学习了科技的基本概念，现在让我们一起来探究科技发展对人类社会的贡献。今天的学习内容是《道德与法治》下册第四单元中的“让世界更美好”这一部分，具体内容是“科技发展”。

【环节一：回顾旧知，激发兴趣】

（老师）同学们，我们先来回顾一下上节课我们学过的内容。还记得科技有哪些基本特征吗？请同学们分享一下。

（学生）科技具有创新性、实用性、普及性等特点。

（老师）很好！那么，科技是如何改变我们的生活的呢？请同学们谈谈你们的看法。

（学生）科技让我们出行更加方便，手机、电脑等电子产品让我们生活更加便捷，互联网让我们可以随时了解世界各地的信息。

【环节二：探究科技发展对人类社会的贡献】

（老师）同学们，科技的发展给人类社会带来了巨大的变化。接下来，让我们一起探究科技发展对人类社会的贡献。

1.科技发展促进了经济增长

（老师）同学们，你们知道吗？科技的发展对经济增长有着重要的推动作用。请同学们结合教材，谈谈科技发展是如何促进经济增长的。

（学生）科技发展提高了生产效率，降低了生产成本，创造了更多的就业机会，推动了产业升级。

（老师）非常好！接下来，我们通过一个案例来进一步理解科技发展对经济增长的贡献。

案例：某企业通过引进先进技术，提高了生产效率，降低了生产成本，使得企业利润大幅增长。

2.科技发展改善了人类生活质量

（老师）同学们，科技的发展不仅促进了经济增长，还改善了我们的生活质量。请同学们结合教材，谈谈科技发展是如何改善我们生活质量的。

（学生）科技发展带来了丰富的物质财富，让我们拥有了更多的选择；科技发展也改变了我们的生活方式，让我们生活更加便捷。

（老师）同学们说得非常对！接下来，我们通过一个案例来进一步理解科技发展对改善人类生活质量的作用。

案例：某城市通过建设智慧交通系统，缓解了交通拥堵，提高了市民出行效率。

3.科技发展推动了社会进步

（老师）同学们，科技的发展还推动了社会的进步。请同学们结合教材，谈谈科技发展是如何推动社会进步的。

（学生）科技发展提高了人们的思想道德素质，促进了社会的和谐发展；科技发展也推动了教育、医疗、文化等领域的改革与发展。

（老师）同学们分析得非常到位！接下来，我们通过一个案例来进一步理解科技发展对社会进步的推动作用。

案例：某地区通过推广农业科技，提高了农业生产效率，改善了农民生活水平，推动了农村社会进步。

【环节三：互动讨论，深化理解】

（老师）同学们，刚才我们通过案例了解了科技发展对人类社会的贡献。那么，科技发展在带来便利的同时，也带来了一些问题。请同学们结合教材，谈谈科技发展可能带来的问题。

（学生）科技发展可能导致环境污染、资源浪费、网络安全等问题。

（老师）同学们分析得非常准确！接下来，我们讨论一下如何解决这些问题。

（学生）加强环境保护，提高资源利用效率，加强网络安全管理。

【环节四：总结提升，巩固知识】

（老师）同学们，今天我们学习了科技发展对人类社会的贡献，了解了科技发展可能带来的问题，以及如何解决这些问题。下面，请同学们总结一下本节课的学习内容。

（学生）本节课我们学习了科技发展对人类社会的贡献，包括促进经济增长、改善人类生活质量、推动社会进步等；同时也了解了科技发展可能带来的问题，如环境污染、资源浪费、网络安全等，以及如何解决这些问题。

（老师）同学们总结得非常全面！最后，我想提醒大家，科技发展是双刃剑，我们要正确看待科技发展，既要享受科技带来的便利，也要关注科技发展可能带来的问题，努力为构建美好世界贡献自己的力量。

【课堂小结】

（老师）同学们，今天的课程就到这里。希望大家在今后的学习和生活中，继续关注科技发展，用科技的力量创造更美好的未来！下课！教学资源拓展一、拓展资源

1.科技发展史：介绍人类科技发展的历程，从古代的四大发明到现代的互联网、人工智能等，让学生了解科技是如何一步步改变世界的。

2.科技人物：介绍一些对科技发展做出重大贡献的人物，如爱迪生、牛顿、居里夫人等，让学生了解科技背后的故事和人物精神。

3.科技前沿动态：介绍当前科技领域的最新研究成果和热点话题，如量子计算、基因编辑、太空探索等，拓宽学生的视野。

4.科技政策与法规：介绍我国在科技领域的政策法规，如《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《中华人民共和国科学技术普及法》等，让学生了解科技发展的法律保障。

5.科技伦理：探讨科技发展中的伦理问题，如人工智能的伦理、生物技术的伦理等，培养学生的科技伦理意识。

二、拓展建议

1.阅读相关书籍：推荐学生阅读《科技改变世界》、《人类简史》等书籍，了解科技发展对人类社会的影响。

2.观看纪录片：推荐学生观看《大国重器》、《创新之路》等纪录片，感受科技的力量和科技工作者的精神。

3.参观科技馆：鼓励学生参观科技馆、博物馆等场所，亲身体验科技的魅力。

4.参与科技竞赛：鼓励学生参加各类科技竞赛，锻炼自己的实践能力和创新思维。

5.关注科技新闻：引导学生关注科技新闻，了解科技领域的最新动态。

6.开展科技小制作：鼓励学生动手实践，开展科技小制作活动，培养动手能力和创新精神。

7.组织科技讲座：邀请科技专家或学者为学生举办科技讲座，让学生近距离感受科技的魅力。

8.开展科技主题班会：组织学生开展科技主题班会，分享科技知识，激发学生的学习兴趣。

9.创设科技角：在教室或图书馆设立科技角，为学生提供科技学习资源。

10.鼓励学生撰写科技小论文：鼓励学生关注科技话题，撰写科技小论文，提高学生的科技素养。板书设计①本文重点知识点：

-科技发展的定义

-科技发展的特征

-科技发展对经济增长的贡献

-科技发展对人类生活质量的改善

-科技发展对社会进步的推动作用

②关键词：

-创新

-便利

-经济增长

-生活质量

-社会进步

③重点句子：

-“科技发展是推动社会进步的重要力量。”

-“科技的发展让我们的生活变得更加美好。”

-“科技发展不仅改变了我们的生活方式，也推动了社会的进步。”

-“科技发展需要我们关注其可能带来的问题，并寻求解决方案。”

-“科技发展需要我们具备创新精神和实践能力。”重点题型整理1.题型：案例分析题

题目：请分析以下案例，说明科技发展对经济增长的贡献。

案例：某企业通过引进先进技术，提高了生产效率，降低了生产成本，使得企业利润大幅增长。

答案：科技发展对经济增长的贡献主要体现在以下几个方面：

-提高生产效率：先进技术的应用可以大幅度提高生产效率，减少人力成本，降低生产成本。

-创新产品和服务：科技发展可以推动企业创新，开发出更具竞争力的产品和服务，满足市场需求。

-优化资源配置：科技可以帮助企业优化资源配置，提高资源利用效率，降低资源浪费。

2.题型：比较分析题

题目：比较传统农业和现代农业在科技应用方面的差异，并分析其对人类生活质量的影响。

答案：传统农业与现代农业在科技应用方面的差异主要体现在以下几个方面：

-传统农业：主要依靠人力和畜力，科技应用较少。

-现代农业：广泛应用现代农业技术，如智能化农业设备、生物技术等。

影响：

-提高产量：现代农业技术可以大幅度提高农作物产量，保障粮食安全。

-改善品质：现代农业技术可以改善农产品的品质，提高市场竞争力。

-优化环境：现代农业技术有助于减少农业污染，保护生态环境。

3.题型：论述题

题目：论述科技发展对社会进步的推动作用。

答案：科技发展对社会进步的推动作用主要体现在以下几个方面：

-推动经济发展：科技发展是经济增长的重要驱动力，可以创造更多就业机会，提高人民生活水平。

-改善民生：科技发展可以改善人民生活质量，提高教育、医疗、文化等公共服务水平。

-促进社会和谐：科技发展有助于缩小城乡差距、消除贫困，促进社会公平正义。

4.题型：应用题

题目：结合实际，谈谈科技发展在解决环境污染问题中的作用。

答案：科技发展在解决环境污染问题中具有重要作用，具体表现在：

-环保技术：开发和应用环保技术，如清洁能源、污水处理、废气处理等，减少污染物排放。

-环保产业：发展环保产业，如环保设备制造、环保服务、环保咨询等，创造就业机会，推动经济增长。

-环保意识：提高公众环保意识，倡导绿色生活方式，共同参与环境保护。

5.题型：讨论题

题目：讨论科技发展在伦理问题上的挑战，并提出解决方案。

答案：科技发展在伦理问题上的挑战主要包括：

-人工智能的伦理：如隐私保护、算法偏见等。

-生物技术的伦理：如基因编辑、克隆技术等。

解决方案：

-加强法律法规建设，规范科技发展。

-建立伦理审查机制，确保科技项目符合伦理标准。

-提高公众科技素养，增强社会责任感。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度很高，积极回答问题，对于科技发展的话题表现出浓厚的兴趣。大部分学生能够集中注意力，认真听讲，课堂互动良好。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够围绕科技发展对人类社会的影响进行深入探讨。各小组展示的成果包括：

-一组学生通过案例分析，展示了科技如何提高生产效率，降低成本，促进经济增长。

-另一组学生则通过比较传统农业和现代农业的差异，阐述了科技对改善人类生活质量的作用。

-第三组学生则从环境保护的角度，讨论了科技在解决环境污染问题中的作用。

3.随堂测试：

为了检验学生对本节课内容的掌握程度，我进行了随堂测试。测试包括选择题、简答题和论述题，涵盖了本节课的主要知识点。测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，对科技发展的贡献、挑战以及解决方案有了较为清晰的认识。

4.学生自评与互评：

课后，我引导学生进行自评和互评。学生们能够客观评价自己在课堂上的表现，同时也对同伴的学习成果给予肯定和建议。这种自我评价和互评的过程，有助于学生反思自己的学习，提高学习效果。

5.教师评价与反馈：

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