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文档简介
2025年成人高考语文语言逻辑训练试题汇编试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、现代文阅读要求:阅读下面的文章,完成下列各题。在浩瀚的宇宙中,地球是一个渺小的存在。然而,在这颗蓝色星球上,人类却创造出了灿烂的文化。从古至今,无数文人墨客用他们的笔触描绘出了世界的美好。下面是一段关于自然景观的描写,请根据要求完成题目。(一)选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中,与“浩瀚”意思相近的是()A.辽阔B.繁华C.悠闲D.沉重2.下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()A.那里的天空总是那么湛蓝,那么宁静。B.河水像一条银色的丝带,蜿蜒流淌。C.那座山就像一位慈祥的老人,静静地守护着这片土地。D.那朵云彩像一只展翅欲飞的雄鹰。3.下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()A.那片树林仿佛在向我招手。B.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。C.那条小河在静静地流淌。D.那朵白云在天空中悠闲地飘荡。4.下列句子中,使用了排比修辞手法的是()A.那里的山清水秀,鸟语花香。B.那里的风景如画,美不胜收。C.那里的天空湛蓝,阳光明媚。D.那里的田野一片金黄,丰收在望。5.下列句子中,使用了夸张修辞手法的是()A.那里的山高得让人望而生畏。B.那里的水清得可以看见水底的沙石。C.那里的天空湛蓝得像一块蓝宝石。D.那里的风景美得让人陶醉。(二)简答题(每小题5分,共10分)6.请简要分析这段描写中使用了哪些修辞手法。7.请简要概括这段描写所表达的主题。二、文言文阅读要求:阅读下面的文言文,完成下列各题。《庄子·逍遥游》逍遥游,其志也,天地为炉,造化为工,阴阳为炭,万物为铜。吾闻之,大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。故善吾生者,乃所以善死也。夫大块者,其无垠乎?吾欲观其无穷,而不得其门而入,吾欲观其至妙,而不得其端而窥。吾欲观其至微,而不得其极而察。吾欲观其至大,而不得其极而测。吾欲观其至奇,而不得其极而穷。吾欲观其至变,而不得其极而尽。(一)选择题(每小题2分,共10分)8.下列词语中,与“逍遥”意思相近的是()A.自由B.随意C.悠闲D.欢快9.下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()A.天地为炉,造化为工。B.阴阳为炭,万物为铜。C.大块载我以形,劳我以生。D.佚我以老,息我以死。10.下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()A.天地为炉,造化为工。B.阴阳为炭,万物为铜。C.大块载我以形,劳我以生。D.佚我以老,息我以死。11.下列句子中,使用了排比修辞手法的是()A.天地为炉,造化为工。B.阴阳为炭,万物为铜。C.大块载我以形,劳我以生。D.佚我以老,息我以死。12.下列句子中,使用了夸张修辞手法的是()A.天地为炉,造化为工。B.阴阳为炭,万物为铜。C.大块载我以形,劳我以生。D.佚我以老,息我以死。(二)简答题(每小题5分,共10分)13.请简要分析这段文言文所表达的主题。14.请简要概括这段文言文的主要观点。四、诗歌鉴赏要求:阅读下面的诗歌,完成下列各题。《登高》杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(一)选择题(每小题2分,共10分)15.下列诗句中,使用了借景抒情手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台16.下列诗句中,使用了对比修辞手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台17.下列诗句中,使用了夸张修辞手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台18.下列诗句中,使用了拟人修辞手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台19.下列诗句中,使用了设问修辞手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台20.下列诗句中,使用了比喻修辞手法的是()A.无边落木萧萧下B.不尽长江滚滚来C.万里悲秋常作客D.百年多病独登台(二)简答题(每小题5分,共10分)21.请简要分析这首诗的主题。22.请简要概括这首诗的表现手法。五、古诗词默写要求:根据提示,将下列古诗词补充完整。23.《登鹳雀楼》王之涣:白日依山尽,__________。24.《静夜思》李白:床前明月光,__________。25.《望岳》杜甫:会当凌绝顶,__________。26.《登飞来峰》王安石:不畏浮云遮望眼,__________。27.《春望》杜甫:国破山河在,__________。28.《江南春》杜牧:千里莺啼绿映红,__________。六、综合性学习要求:根据所学知识和材料,完成下列题目。29.下列关于成语的表述,正确的是()A.“画龙点睛”出自《庄子·逍遥游》。B.“杯弓蛇影”出自《庄子·秋水》。C.“掩耳盗铃”出自《庄子·养生主》。D.“叶公好龙”出自《庄子·山木》。30.下列关于古代文化常识的表述,正确的是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。B.《楚辞》是屈原的作品集。C.《论语》是孔子的弟子整理的。D.《史记》是司马迁的传记体通史。31.下列关于文学作品的表述,正确的是()A.《红楼梦》是曹雪芹创作的长篇小说。B.《水浒传》是施耐庵创作的长篇小说。C.《西游记》是吴承恩创作的长篇小说。D.《三国演义》是罗贯中创作的长篇小说。32.下列关于文学人物形象的表述,正确的是()A.林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一。B.武松是《水浒传》中的主要人物之一。C.唐僧是《西游记》中的主要人物之一。D.刘备是《三国演义》中的主要人物之一。33.下列关于文学作品的表述,正确的是()A.《红楼梦》的主题是爱情悲剧。B.《水浒传》的主题是英雄传奇。C.《西游记》的主题是奇幻冒险。D.《三国演义》的主题是历史演义。34.下列关于文学作品的表述,正确的是()A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《水浒传》的作者是施耐庵。C.《西游记》的作者是吴承恩。D.《三国演义》的作者是罗贯中。本次试卷答案如下:一、现代文阅读(一)选择题1.A解析:浩瀚表示广大、浩大,与辽阔意思相近。2.B解析:比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比,使读者更容易理解。句子“河水像一条银色的丝带,蜿蜒流淌”将河水与丝带进行类比。3.B解析:拟人修辞手法是将非人类的事物赋予人的特征。句子“那只小鸟在枝头欢快地唱歌”将小鸟赋予了人的情感。4.A解析:排比修辞手法是通过重复相同的句式结构,增强语言的节奏感和表现力。句子“那里的山清水秀,鸟语花香”使用了三个相同的句式结构。5.C解析:夸张修辞手法是为了强调某种特点,对事物进行夸大。句子“那里的天空湛蓝得像一块蓝宝石”对天空的湛蓝进行了夸张。(二)简答题6.解析:这段描写中使用了比喻、拟人、排比和夸张等修辞手法。比喻如“河水像一条银色的丝带”,拟人如“那只小鸟在枝头欢快地唱歌”,排比如“那里的山清水秀,鸟语花香”,夸张如“那里的天空湛蓝得像一块蓝宝石”。7.解析:这段描写表达了对自然景观的赞美之情,主题是自然之美。二、文言文阅读(一)选择题8.A解析:逍遥表示自由、无拘无束,与自由意思相近。9.A解析:比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比,使读者更容易理解。句子“天地为炉,造化为工”将天地与炉、造化与工进行类比。10.D解析:拟人修辞手法是将非人类的事物赋予人的特征。句子“佚我以老,息我以死”将老、死赋予了人的感受。11.A解析:排比修辞手法是通过重复相同的句式结构,增强语言的节奏感和表现力。句子“天地为炉,造化为工”使用了三个相同的句式结构。12.B解析:夸张修辞手法是为了强调某种特点,对事物进行夸大。句子“阴阳为炭,万物为铜”对阴阳、万物进行了夸张。(二)简答题13.解析:这段文言文表达了对生命的感悟,主题是生命的无常和人生的短暂。14.解析:这段文言文的主要观点是,人生短暂,应该珍惜生命,把握当下。四、诗歌鉴赏(一)选择题15.C解析:借景抒情手法是通过描绘景物来表达情感。句子“万里悲秋常作客”通过描绘悲秋的景象来表达诗人的孤独之情。16.A解析:对比修辞手法是通过对比两个事物的不同之处,突出其中一个事物的特点。句子“无边落木萧萧下”通过对比落木与天空,突出了落木的萧瑟。17.D解析:夸张修辞手法是为了强调某种特点,对事物进行夸大。句子“百年多病独登台”对诗人的病痛进行了夸张。18.C解析:拟人修辞手法是将非人类的事物赋予人的特征。句子“艰难苦恨繁霜鬓”将霜鬓赋予了人的感受。19.D解析:设问修辞手法是通过提出问题来引起读者的思考。句子“故善吾生者,乃所以善死也”提出了一个问题,引导读者思考生命的意义。20.B解析:比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比,使读者更容易理解。句子“天地为炉,造化为工”将天地与炉、造化与工进行类比。(二)简答题21.解析:这首诗的主题是表达诗人对人生无常、岁月无情的感慨。22.解析:这首诗的表现手法有借景抒情、对比、夸张、拟人和设问等。五、古诗词默写23.欲穷千里目,更上一层楼。解析:这是王之涣的《登鹳雀楼》中的名句,表达了诗人想要登高远望,一窥千里之美的愿望。24.举头望明月,低头思故乡。解析:这是李白的《静夜思》中的名句,表达了诗人在夜晚看到明月时,思念故乡的情感。25.会当凌绝顶,一览众山小。解析:这是杜甫的《望岳》中的名句,表达了诗人立志要攀登高峰,俯瞰众山的壮志。26.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。解析:这是王安石的《登飞来峰》中的名句,表达了诗人不畏困难,志在顶峰的决心。27.国破山河在,城春草木深。解析:这是杜甫的《春望》中的名句,表达了诗人对国家破败的悲痛,以及对春天景色的感慨。28.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。解析:这是杜牧的《江南春》中的名句,描绘了江南春天的美景,莺歌燕舞,绿树红花,水乡山城,酒旗飘扬。六、综合性学习29.D解析:成语“叶
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