作文环境描写课件

作文环境描写课件演讲人：日期：目录环境描写基本概念与重要性环境描写技巧与方法不同类型作文中的环境描写应用实践活动：现场观察与写作练习作品展示与评价反馈环节拓展延伸：名家经典片段欣赏与借鉴01环境描写基本概念与重要性环境描写定义环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写。环境描写作用通过环境描写，可以烘托出人物的性格特点和情感状态，营造出独特的氛围，增强作品的艺术感染力。环境描写定义及作用在作文中，环境描写可以作为背景，帮助读者更好地理解人物和情节。环境描写是作文的重要组成部分恰当的环境描写可以让作文更加生动、形象，增强读者的阅读体验。环境描写可以提升作文的质量环境描写与作文关系通过大观园中的景物描写，展现出人物的生活环境和身份地位，烘托出人物的内心世界。《红楼梦》中的环境描写通过对北京城的描绘，反映出当时社会的风貌和人物的生活状态，增强了作品的真实感。《骆驼祥子》中的环境描写优秀作品中环境描写赏析02环境描写技巧与方法观察力与细节把握能力培养细致入微的观察从景物的形状、颜色、声音、气味等多方面进行观察，捕捉细节，增强描写的真实感。景物描写有序按照一定的顺序，如从上到下、从左到右、从远到近等，使描写更有层次感。突出重点在众多景物中，选取最具代表性的进行细致描写，避免面面俱到。比喻与拟人运用夸张手法突出景物的特点，或通过对比手法强调景物之间的差异。夸张与对比排比与对偶使用排比和对偶等修辞手法，使句子更加整齐有力，增强语言的表现力。通过比喻和拟人等修辞手法，使景物更加生动形象，增强读者的感受。运用修辞手法提升表达效果情感融入景物在描写景物时，融入自己的情感，使读者能够感受到作者的情感色彩。结合情感色彩进行渲染和烘托景物烘托情感通过景物的描写来烘托人物的情感，使读者更加深入地理解人物的内心世界。营造氛围通过环境描写营造出一种独特的氛围，如欢快、悲伤、紧张等，使读者能够更好地沉浸在故事中。03不同类型作文中的环境描写应用场景再现通过环境描写使读者身临其境，感受故事情节的真实感。如描写一场大雨，可以通过雨滴的声音、雨水的气味、人们躲避雨水的情景等，营造出一种真实的雨天氛围。氛围营造在记叙文中，环境描写还可以用来营造特定的情感氛围，如悲伤、欢乐、紧张等。通过环境的烘托，使读者更深刻地理解故事的主题和情感。记叙文：场景再现与氛围营造在议论文中，环境描写可以作为背景信息，为读者提供必要的背景知识和情境，以便更好地理解作者的观点和论证。例如，讨论城市交通问题时，可以描述城市交通拥堵、空气污染等环境现状，为后续的解决方案提供铺垫。背景铺垫通过环境描写，可以自然地引出作者的观点和态度。例如，在描述环境污染的严重性后，作者可以提出保护环境、减少污染的必要性。观点引出议论文：背景铺垫和观点引VS在说明文中，环境描写可以用来生动形象地展示事物的特征和属性，使读者更加深入地了解事物。例如，介绍一种植物时，可以通过描写它的生长环境、外形特征、花期等，让读者对这种植物有更直观的认识。特征突出通过环境描写，可以突出事物的独特性和与众不同之处。例如，在描述一个城市的特色时，可以通过描写该城市的建筑风格、人文景观等环境特征，展现出这个城市的独特魅力。生动形象说明文：生动形象地展示事物特征04实践活动：现场观察与写作练习观察校园中的一片草地，注意草地的植被种类、颜色、生长状态等。选定校园中的一个角落，观察角落里的建筑物、小路、座椅等设施，以及它们与周围环境的融合。细致观察校园中的一棵树，包括树干的形态、树叶的颜色和形状、树枝的伸展方向等。观察自然景观时，注意自然元素如山水、花草、天空、云彩等的自然布局和色彩搭配。校园一角或自然景观实地观察小组交流分享观察心得和素材积累在小组内分享各自观察的心得体会，探讨观察到的自然元素如何体现美感或独特性。01互相分享观察中收集到的有趣素材，如独特的植物、动物、声音、气味等，以丰富写作内容。02讨论如何将观察结果转化为具体的文字描述，以及如何通过细节描写展现环境的特征和氛围。03共同探讨环境描写的技巧和方法，如运用修辞手法、调动感官等，以提高写作水平。04个人独立完成一篇以环境描写为主题的作文根据实地观察和小组交流的内容，构思一篇以环境描写为主题的作文。运用所学的环境描写技巧和方法，通过文字展现所观察环境的独特之处和魅力。注意文章的结构和逻辑，合理安排段落和层次，使文章条理清晰、层次分明。注重语言的准确性和生动性，运用恰当的词汇和句式，使文章更加优美和引人入胜。05作品展示与评价反馈环节优秀学员作品展示及点评展示优秀作品选取学员中优秀的作文环境描写片段进行展示，让其他同学学习借鉴。点评作品亮点鼓励创新思维对优秀作品进行细致点评，分析其环境描写的手法、技巧及效果，让学员了解如何写出高质量的环境描写。鼓励学员在借鉴的基础上进行创新，形成自己的独特风格。123学员互评，共同进步互相评价作品鼓励学员之间互相评价作品，指出对方作品中的优点和不足之处。借鉴他人经验通过评价他人作品，学员可以借鉴他人的优点和经验，提高自己的写作水平。增强合作意识互评过程中，培养学员之间的合作意识，互相学习，共同进步。总结学员表现对学员在环境描写方面的整体表现进行总结，肯定成绩，指出不足。教师总结，提出改进建议提出改进建议针对学员的普遍问题，提出具体的改进建议，指导学员如何改进自己的环境描写。鼓励继续努力鼓励学员继续努力，相信他们能够写出更好的作品，同时提醒他们保持谦虚好学的态度。06拓展延伸：名家经典片段欣赏与借鉴名家经典片段欣赏鲁迅《故乡》的开头描写了“我”回到故乡的见闻和感受，通过环境描写表现出故乡的萧条和破败。030201曹雪芹《红楼梦》中的大观园描绘了大观园内的自然风光和人文景观，展现了贾府的繁华和衰败。屠格涅夫《猎人笔记》中的田园风光通过对自然环境的细腻描写，展现出宁静、舒适、充满生机的田园生活。分析名家如何运用环境描写技巧名家在描写环境时，会精心选择一些具有代表性的元素，如天气、季节、时间、地点等，通过这些元素来营造出特定的氛围和情感。精心选择环境元素名家在描写环境时，会巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使环境描写更加生动、形象、有感染力。巧妙运用修辞手法名家在描写环境时，会注重环境与人物的相互映衬关系，通过环境来突出人物的性格、情感和命运，或者通过人物来赋予环境更深刻的意义。环境与人物相互映衬学员可以借鉴经典片段中的写作技巧和方法，如如何选择环境元素、如何运用修辞手法等，来提高自己的写作水平。学员尝试模仿并创新，形成自己风格借鉴经典片段的写作技巧