2025年小学语文毕业升学模拟试卷：语文综合实践活动设计案例分析试题

2025年小学语文毕业升学模拟试卷：语文综合实践活动设计案例分析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：根据提示，准确默写出相应的古诗文名句。1.海内存知己，_________。2.落红不是无情物，_________。3.红豆生南国，_________。4.春风又绿江南岸，_________。5.江畔何人初见月，_________。6.水光潋滟晴方好，_________。7.春风得意马蹄疾，_________。8.春风不度玉门关，_________。9.沉舟侧畔千帆过，_________。10.春宵一刻值千金，_________。二、现代文阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明和小红是邻居，他们关系很好。一天，小明去小红家玩，发现小红生病了。小明很关心小红，就决定照顾她。小明每天给小红送药，还为她买了很多好吃的。小红感动得热泪盈眶，她对小明说：“谢谢你，小明，你真是个好朋友！”过了几天，小红的病情好转了。她要请小明去家里吃饭，以示感谢。小明高兴地答应了。1.小明为什么照顾小红？2.小红对小明说了什么？3.小红要请小明去哪里吃饭？4.小明为什么会答应小红的邀请？5.小明和小红是什么关系？6.小红为什么感动得热泪盈眶？7.小红的病情怎么样了？8.小红要请小明吃饭是为了什么？9.小明去小红家玩时，发现小红怎么了？10.小明每天给小红做什么？三、作文要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。1.描述你的好朋友的外貌、性格特点。2.讲述你们之间发生的有趣事情。3.说明为什么你认为他是你的好朋友。4.表达你对他的感激之情。5.谈谈你们共同成长的经历。6.描述你们在困难时互相帮助的情景。7.总结你的好朋友对你的影响。8.表达你对他的祝福和期望。9.谈谈你们之间的友谊是如何发展的。10.结合实际，谈谈你对友谊的理解。四、字词理解与运用要求：根据下列句子，选择正确的词语填空。1.妈妈告诉我，做事情要持之以恒，不能半途而废。（A.坚持B.坚持）2.我在图书馆里阅读了一本很有趣的科幻小说。（A.阅读B.阅览）3.春天来了，小草从土里探出了头。（A.探出B.探究）4.老师说，我们要爱护环境，保护大自然。（A.环境B.园境）5.这个问题很难，我需要仔细思考一下。（A.仔细B.认真）6.母亲的关怀如同阳光，温暖我的心房。（A.母亲B.母性）7.我们要在学习上不断进步，不能停滞不前。（A.进步B.提升）8.他性格内向，不善于与人交往。（A.性格B.性情）9.雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹。（A.天空B.天穹）10.这本书的内容丰富，知识面广。（A.内容B.内容量）五、句子改写与仿写要求：根据要求，改写或仿写句子。1.改写：小明在课堂上积极发言。（要求：把句子改为反问句）2.仿写：老师的手中拿着一本书，微笑着走进了教室。（要求：用比喻的修辞手法仿写一句）3.改写：小华的画色彩鲜艳，线条流畅。（要求：把句子改为否定句）4.仿写：小草破土而出，充满了生命力。（要求：用拟人的修辞手法仿写一句）5.改写：他的成绩一直名列前茅。（要求：把句子改为感叹句）6.仿写：春天的花朵开得如此鲜艳，真是美丽极了！（要求：用夸张的修辞手法仿写一句）7.改写：我们一定要珍惜时间，努力学习。（要求：把句子改为祈使句）8.仿写：秋天到了，树叶黄了，大地一片金黄。（要求：用对比的修辞手法仿写一句）9.改写：她的声音清脆悦耳，让人陶醉。（要求：把句子改为比喻句）10.仿写：月亮像银盘挂在夜空中，美丽极了。（要求：用拟人的修辞手法仿写一句）六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：《小鲤鱼跳龙门》是一篇寓言故事，讲述了小鲤鱼为了实现自己的梦想，克服重重困难，最终跳过龙门的故事。小鲤鱼生活在一条清澈的河里，她一直梦想着有一天能跳过龙门，成为一条真正的鲤鱼王。然而，龙门非常高，小鲤鱼一次次尝试都失败了。一天，小鲤鱼遇到了一位老鲤鱼。老鲤鱼告诉她：“跳过龙门需要勇气和毅力，你一定要相信自己，不要放弃。”听了老鲤鱼的话，小鲤鱼坚定了信念，她开始努力锻炼身体，增强跳跃能力。经过无数次的尝试，小鲤鱼终于跳过了龙门，实现了自己的梦想。1.小鲤鱼为什么跳不过龙门？2.老鲤鱼对小鲤鱼说了什么？3.小鲤鱼跳过龙门需要什么？4.小鲤鱼是如何实现自己梦想的？5.小鲤鱼跳过龙门后成为了什么？6.老鲤鱼告诉小鲤鱼什么道理？7.小鲤鱼跳过龙门的故事告诉我们什么？8.小鲤鱼跳过龙门前遇到了谁？9.小鲤鱼是如何克服困难的？10.小鲤鱼的故事中有哪些关键词？本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.天涯若比邻2.化作春泥更护花3.春来发几枝4.明月何时照我还5.把酒问青天6.风景这边独好7.一日看尽长安花8.疏影横斜水清浅9.病树前头万木春10.人间四月芳菲尽解析思路：根据提示，结合所学古诗文名句，逐一默写。注意易错字，如“涯”、“比”、“化”、“几”、“明”、“把”、“青”、“影”、“病”、“万”、“间”、“芳菲”等。二、现代文阅读1.小明关心小红。2.小红说：“谢谢你，小明，你真是个好朋友！”3.小红要请小明去家里吃饭。4.小明高兴地答应了，因为他和小红是好朋友。5.小明和小红是邻居。6.小红感动得热泪盈眶，因为她感受到了小明的关心和友谊。7.小红的病情好转了。8.小红要请小明吃饭是为了表达对小明照顾她的感激之情。9.小明去小红家玩时，发现小红生病了。10.小明每天给小红送药，还为她买了很多好吃的。解析思路：根据短文内容，分析小明和小红之间的互动，以及小红病情的变化。注意理解句子之间的逻辑关系，如原因、结果、目的等。三、作文1.描述好朋友的外貌、性格特点。2.讲述你们之间发生的有趣事情。3.说明为什么你认为他是你的好朋友。4.表达你对他的感激之情。5.谈谈你们共同成长的经历。6.描述你们在困难时互相帮助的情景。7.总结你的好朋友对你的影响。8.表达你对他的祝福和期望。9.谈谈你们之间的友谊是如何发展的。10.结合实际，谈谈你对友谊的理解。解析思路：根据作文题目，结合个人经历，展开叙述。注意作文内容的连贯性和逻辑性，以及情感表达的真实性。四、字词理解与运用1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：根据句子意思，选择正确的词语填空。注意区分同音字、形近字，以及词语的意思。五、句子改写与仿写1.小明在课堂上怎能不积极发言呢？2.老师的手中拿着一本书，就像一位智慧的导师。3.小华的画色彩并不鲜艳，线条也不流畅。4.小草破土而出，仿佛在向世界展示它的生命力。5.他的成绩不是一直名列前茅吗？6.春天的花朵开得如此鲜艳，真是美丽得令人陶醉！7.我们一定要珍惜时间，努力学习。8.秋天到了，树叶黄了，大地不再是绿色一片。9.她的声音清脆悦耳，就像一首美妙的乐曲。10.月亮像银盘挂在夜空中，仿佛在诉说着古老的故事。解析思路：根据要求，对句子进行改写或仿写。注意运用修辞手法，如反问、比喻、否定、拟人、夸张、对比等。六、阅读理解1.小鲤鱼跳不过龙门，因为它太小，跳跃能力不足。2.老鲤鱼告诉小鲤鱼要相信自己，不要放弃。3.小鲤鱼跳过龙门需要勇气和毅力。4.小鲤鱼通过努力锻炼身体，增强跳跃能力，最终实现了自己的梦想。5.小鲤鱼跳过龙门后成为了鲤鱼王。6.老鲤鱼告诉小鲤鱼要有勇气和毅力，不要放弃。7.小