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文档简介

学习任务单课程基本信息教材版本学科英语年级六册别上册课题Unit5SignsSoundtime&Checkouttime&Tickingtime学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能听懂、会读、会说dirty,underground,subway,wetfloor,Nolittering./Noeatingordrinking./Nosmoking./Noparking/Danger!/Nofishing./Noswimming.2.能听懂、会读、会说日常用语Whatdoesitmean?Itmeans...Nolittering/parking/smoking/...Youcan/can’t...3.能准确读出字母ir在单词中的发音。4.能进一步将所学的词汇和日常用语运用于生活中的场景,并在公共场合注意举止文明。旧知链接译林版六年级上册Unit1PublicsignsA和上海版牛津小学英语五年级下册Unit3Signsaroundus进行拓展，通过更多的语篇内容拓宽学生的视野，丰富目标语言的内容。课前学习任务1.预习Soundtime。2.找到更多含有ir字母组合的例词。课上学习任务自主学习任务【任务一】1.复习Cartoontime部分的内容。BobbyandSamare________________________intheforest.Theyseeasign“No________”.Itmeanswe________there.Look!Thereisa________inthered________.Sheishappybecausetodayisherthirteenth________.Sheisdrawingthe________.Itmakesherskirt________.【任务三】看图，预测问题答案。Whatisthegirldoing?Whataretheytalkingabout?Whyisthegirlsohappytoday?合作探究任务【任务四】小组合作，为公共场合设计标识。Designsignsforsomepublicplaces.ChoosetheshapeDrawpicturesWritethemeaning.【任务五】小组合作讨论，并完成小作文。参考答案【任务一】onanouting,bananas,can’teatbananas.【任务二】girl,skirt,birthday,circle,dirty.【

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