2025中考语文二轮复习：记叙文阅读之童话 提分练习题

2025中考语文二轮复习：记叙文阅读之童话提分练习题

阅读下面的文章，完成下面小题。

皇帝的新装（节选）

安徒生

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像

身上没有什么东西似的一一这也正是这些衣服的优点」

③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣」

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，这衣服多4自身啊!裁得多4好看啊!”大家都说，“多4蓑的花纹!多4差的色彩!这真是一套

裳事的衣服!”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是

漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为

这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑬“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”

⑭“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们

跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

第1页共37页

1.“重复中有变化”是童话情节的基本特点，说说选文是怎样体现这一特点的。

2.下面是你们小组为第⑥段设计的朗读方案，请把以下方案补写完整。

甲同学：我觉得这段话中加点词语都应处理为重音。

乙同学：对！这样读才能突出大家对“新装”的之情。

丙同学：嗯。不过怎么处理这段话中5个感叹句的朗读语调，才能增添幽默的效果呢？

丁同学：______________________________________

3.从描写方法角度，赏析第⑨段加点词语的表达作用。

那些托后裙的内臣都把手在地上卷摸酉季，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中疝着空气。

4.故事中皇帝和小孩子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们各自代表了哪一类人。

5.安徒生说：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合选文内容和自己的生活经验，说说你

对这句话的理解。

阅读安徒生的《皇帝的新装》选段，完成各题。

①皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员一一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们

指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

③“这是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人

吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

④于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细

地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向

皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致

的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂

在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

⑤第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起16支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来。用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

⑥皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身

上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

⑦“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。

第2页共37页

⑧“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣」

⑨皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰围那儿弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一一这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，

扭了扭腰。

⑩“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是

贵重的衣服！”

⑪“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典！”典礼官说。

⑫“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他

要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一一

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

6.第②段中，当皇帝去看新装的时候，作者为什么安排两位诚实的官员问皇帝布料美不美，并且大肆渲染布

料的美呢？

7.第④段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？“皇帝”、“两位诚实的官员”、“两

个骗子”都因为什么而快乐？

8.结合语境，按照要求赏析以下句子。

(1)“摩遵我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”(这两个“难道”写出了他怎样的心理？)

(2)“上帝，这衣服多4合身啊！裁得多4好看啊！”大家都说，“多名美的花纹！多多美的色彩！这真是一套

贵重的衣服！”(连用四个“多么”有什么表达效果？)

9.仔细阅读漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。

这是假的，能不能说呢?

阅读下面的文章，完成小题。

第3页共37页

蜗牛和玫瑰树

安徒生

①园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁

似锦的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。

②“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更

多的东西。”“我真是对您大抱希望呢。”玫瑰树说道，“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”

③“我得慢慢来。”蜗牛说道，“您总是那么着急！着急是不能成事的。”

④第二年，蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清

爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。

⑤“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”

⑥夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿；玫瑰树垂

向地面，蜗牛钻到地里。

⑦接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。

⑧“现在您己经成了老玫瑰枝了。”他说道，“您大约快要了结生命了。您把您所有的一切都给了世界，

这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。但很明显，您一点儿也没有为您的内在发展做过点什么。否则

的话，您一定会另有作为的。您能否认吗？您很快便会变成光秃秃的枝子了！您明白我讲的吗？”

⑨“您把我吓了一跳。”玫瑰树说道，“我从来没有想过这一点。”

⑩“不错，看来您从来不太费神思考问题！您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为

什么是这样而不是另外一样呢！”

⑪“没有！”玫瑰树说道，“我在欢乐中开花，因为我只能这样。太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，我

吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我感

到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。那是我的生活，我只能这样！”

⑫“您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。

⑬“的确如此！我得到了一切！”玫瑰树说道，“但是您得到的更多！您是一位善于思考、思想深刻的生

灵。您的禀赋极高，令世界吃惊。”

⑭“这我压根儿就没有想过。”蜗牛说道，“世界与我不相干！我和世界有什么关系？我自身与我身体的

事就够多的了。”

⑮“可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗？是啊，我只做到了拿出玫瑰来！一一可您

呢？您得到了那么多，您给了世界什么呢？您给它什么呢？”

⑯“我给什么？我给什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我没有关系。您去开您的玫瑰花去吧，您能

干的就这么多了！让榛子树结它的榛子！让牛和羊产奶去吧！我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。世界

第4页共37页

与我没有关系！”

（g才是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。

⑱“真是叫人伤心！”玫瑰树说道，''就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必须总是开花，总是

开玫瑰花。花瓣落了，被风吹走！不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫瑰

花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个幸福地欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴，

这是真正的幸福。这是我的回忆，是我的生活！”

⑲政瑰树天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。

即年年过去了，蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土中的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯

萎了……可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，他们缩在自己的屋子里，吐着涎液一一世界

与他们无关。

㉑是不是我们还要把故事从头念一遍？它不会有两个样子的。

（选自《安徒生童话》，有删改）

10.阅读全文，说说蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么？

11.文中的蜗牛对玫瑰树的生活持什么态度？玫瑰树又是怎样理解自己的生活？

12.结合语境，根据括号内的提示，回答问题。

（1）我斗里请教一下，您什么时候电理呢？（解释加点词语的意思）

（2）因此我必磔不断开花。那是我的生活，我区熊这样！（结合加点词语，品析心理）

13.你觉得蜗牛和玫瑰树分别代表了生活中的哪两类人？

14.结合文章主题，说说结尾两段有什么深刻含义？

15.阅读下文，回答问题。

皇帝的新装

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂

亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为

这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的

话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的

内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。

第5页共37页

⑴概括文段主要内容。

(2)“你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是什么。

⑶下列对文意理解不正确的一项是()

A.画横线的句子是心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。

B.结尾由个小孩说出真相，说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

C.文中画线处“他实在没有穿什么衣服！”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。

D.本文中的皇帝是最大的骗子，因为他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，还欺骗臣民百姓。

疯狂的冬婆婆

乌申斯基

①冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复，因为它们叽叽喳喳叫得她实在厌烦。

②冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来一起

动脑筋，想办法。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，但也

都躲到屋檐下面去了。

③a.寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的松树，还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。b.冬婆婆看到

她弄不了鸟儿，就去对付走兽。c.走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。d.松鼠在树洞

里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，

喝着温和的饮料。e.她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆，把树罩上一层冰皮，还把一阵一阵的寒流推过来。

④冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，

拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是上

面被冻住：鱼都游到底下去了，因为在冰层下面越发温暖。

⑤“呀，算了吧，"冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵厉害。寒流把冰花

结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在

取笑冬婆婆哩！有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡靴，戴好暖和的手套；当他用斧头砍的时

候，汗还要淌下来呢！在路上，好像在取笑冬婆婆一样，车子在走着，马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍拍手

套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。

⑥冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，

玩雪啦，堆雪人啦，堆雪山啦，泼水啦，还向着寒流在喊：“快来帮忙呀！”

⑦冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个小孩子的鼻子上刺了一下，他们的耳朵和鼻子

都发白了；可是孩子们抓了一把雪，就擦起来了，他们的脸也就红得跟火一样。

⑧冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了……大家就知道春天己

经不远啦。

第6页共37页

（选自《乌申斯基童话选》，有删改）

16.冬婆婆发了狠:她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复,然后是、和

结果o

17.文中第⑤段画线的语句运用了什么描写方法？有什么作用？

18.文中第③段语序排列不正确，正确的顺序应是o

19.下列对选文的理解错误的一项是（）

A.《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复一一从屋里写到屋外，从大人写到小孩。

B.《疯狂的冬婆婆》是一篇童话，童话是通过丰富的想象和夸张的手法来塑造形象、反映生活的，情节离

奇可笑，可以不合情理。

C.“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了”一句写得很逼真，屋檐上的冰雪融化了，一滴滴地流下来就像“冬

婆婆的眼泪

D.冬婆婆最后哭了，是因为她怎么也不行了，春天的脚步近了。

阅读下面文段，完成下面小题。

狐狸电话亭

①山脚下有一个老旧的电话亭，立在很少人经过的路边。每当太阳落山的时候，电话亭里就会亮起一盏

小灯，期待着客人的光临。

②深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐狸出生后不久就生病去世了。看到小狐狸

一天天地长大。狐狸妈妈十分欣慰。

③不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐狸有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪里不

舒服吗？"狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷……”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身

体温暖他。

④然而，在一天早晨，小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷。“孩子！我的孩子！”不论狐狸妈妈

怎么叫喊，小狐也没有回应。狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆。

⑤不知过去了多久，某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光。狐狸妈妈虚弱无力地朝

着灯光走去。这盏孤零零的小灯，稍稍温暖了狐狸妈妈的心。

⑥突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭，可是他似乎看不见狐狸妈妈。狐狸妈妈看着男

孩蹦蹦跳跳的背影。他的身后似乎有条尾巴在晃来晃去。

⑦第二天早晨，狐狸妈妈急急忙忙下了山。“真想再见那孩子一面"，狐狸妈妈就这么盼望着。不知等了

多久，男孩还是没有出现。

⑧当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光。灯亮了，远方也传来了啪嗒啪嗒的脚步声。果然是昨天那

第7页共37页

个男孩，狐狸妈妈高兴极了，竖起耳朵倾听。男孩举着话筒说：“妈妈，我好想你啊。”

⑨狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐又回来了。她不由得悄悄应声说：“妈妈也很想你。”她好想抱

抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现。

⑩“妈妈，今天我吃了冰激凌，连爷爷的冰激凌也全部吃掉了呢。”

⑪“啊？没闹肚子吧？”

⑫“妈妈，以后我们要一起去海边玩哦。现在我们打电话就行了，我只要能和妈妈打电话就很开心哦。”

⑬“是啊，妈妈也很开心。"狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话。

⑭原来男孩和爷爷一起生活。妈妈好像在遥远的镇上住院。一天晚上，像往常一样下山的狐狸妈妈愣住

了。电话亭里的灯并没有亮。一辆汽车从远方开了过来。“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了。"狐狸妈妈听

见了车上男人的话。

⑮“什么？要拆掉了！"狐狸妈妈好惊讶，这时远方又传来了啪嗒啪嗒的小小脚步声。狐狸妈妈心想：一

定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！可怜的孩子，如果还有一个电话亭就好了，如果

我能变成电话亭就好了……狐狸妈妈十分焦急。她不甘心，不停地跺着脚。

⑯“啊！”狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭。

⑰“咦？怎么有两个电话亭？？"男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：

“妈妈，你听得见吗？”

⑱“嗯嗯，我听得见。"狐狸妈妈回答时，心怦怦地跳。

⑲“妈妈，我跟你说，我们很快就要搬到妈妈住的镇上去，以后不用再打电话了。我每天都能看到妈妈

了，啊，好想快点见到妈妈。”

⑳^狸妈妈突然一阵晕眩。这样不就再也见不到男孩了吗？等到回过神来，狐狸妈妈仿佛做了一场梦，

呆呆地坐在原地。

额然，一阵冰冷的寒风吹了过来，将她从这场梦中唤醒，''太好了，那孩子总算能见到妈妈了，多亏了

他，我才能重温和小狐狸那段美好的回忆。”

㉒狐狸妈妈轻轻地拿起话筒。在这个仿佛伸手就能摘到星星的夜晚、说不定小狐听得见自己的声音。“孩

子，我跟你说，妈妈做了一场梦……”

㉓电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了。电话亭的灯要熄灭

了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。

（选自绘本故事《狐狸电话亭》，有删改）

【梳理情节•定幕别】

20.根据场景及情节变化，导演组将童话的主体情节分成四幕，请补全缺失的内容。

第一幕第二幕第三幕第四幕

第8页共37页

地点：在电话亭旁

地点：深山里狐狸妈妈家地点：在电话亭旁地点：在电话亭旁

出场人物：狐狸妈妈

出场人物：狐狸妈妈、小狐出场人物：狐狸妈妈，出场人物：电话亭工作人

狸小男孩员、狐狸妈妈、小男孩

情节内容：①情节内容：②情节内容：③

情节内容：④

【走近人物•排演出】

21.演员在排练时，对第⑮段中狐狸妈妈的角色把握都不太准确，难以凸显其形象，请你紧扣文本，结合知识

卡片，仿照示例，帮助演员设计形体动作，并解释设计意图。

知识卡片：

表演动作包括形体动作、心理活动、语言动作。形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理活动即

人物内心的思想情感活动，语言动作即滴员的对话表演。

第③段示例：狐狸妈妈：（半跳在地上，佝偻着身体，一手紧抱着小狐狸，一手哮咳着抚摸发抖的小狐狸，神

情紧张地望着小狐狸）怎么了？是哪里不舒服吗？

设计理由：表现狐狸妈妈想要竭尽所能温暖小狐狸，表达狐狸妈妈对小狐狸的爱，以及对小狐狸健康状况担忧

和焦急的心理。

第⑮段：狐狸妈妈：（）什么？要拆掉了！

设计理由：

【把握环境•选布景】

22.童话中多次描写电话亭的灯光，在布景时要在道具设置上使用灯光表现，但是，童话结尾划线句子“电话

亭的灯要熄灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。”

道具组觉得不好布景，将其设计为旁白，你认为是否多余？为什么？

【明确主题•定栏目】

23.学校即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目，你觉得该剧报其中那个栏目更合适？请结合文本内容说明

理由。

A.险象环生B.世间大爱C.笑口常开D.奇人异事

阅读下文，完成下面小题。

《皇帝的新装》节选

①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

第9页共37页

②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他

们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身

上没有什么东西似的一一这也正是这些衣服的优点。”

③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣」

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一一这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰肢。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一

套贵重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一

一他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因

为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所

讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

24.速读①-⑩段，用简洁的语言概括选段内容。

25.按要求，赏句子。

（1）那些托后裙的内臣都把手在地上卷填酉摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中起着空气一

—他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。（结合加点词，赏析句子）

（2）不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。（请从描写

的角度，赏析句子）

26.选文多次提到镜子，请结合这个道具写出你看到了一个怎样的皇帝？

第10页共37页

27.“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”传话的老百姓为什么要强调是小孩子说

的？

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

鸟和冰山

①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。

②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟

纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。

③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴

迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。

④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再

能飞上天空。它宜拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像在哭泣。

⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑：“你为什么向南

方漂去？”

⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”

⑦“那可不行，海水越来越近，你会融化的！”

⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了

⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”

⑪有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀！”

⑫大鸟几乎是在恳求冰山了：“停下吧，停下吧！"它又拼命地扇动翅膀,想赶快飞起来，但还是失败了。

⑬冰山以更快的速度向南方漂去。

觥群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”

⑮冰山依旧向南方漂去。

⑯海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。

⑰火鸟哭了起来：“你赶紧往回漂吧，往回漂吧！”

⑱冰山却一个劲地说：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。”

⑲这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说：“我能飞了，我能飞

了，我可以回家啦！”它扇动超膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有

一丝力气。

⑳“快，快回到我身上来！”冰山一动不动地停在大鸟的身边。

第11页共37页

㉑“不，不！”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。

㉒冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡！”冰山坚定地说。

㉓大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一

点一点地恢复。

㉔大鸟终于又飞上了天=它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说：“你快点回去吧，你快点回夫吧！”

㉕可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。

㉖海水越来越暖，冰山在不住地融化。

㉗大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。

㉘冰山的声音越来越微弱：“你飞走吧，飞走吧！”

㉙“不！”大鸟在空中呼叫着。

㉚冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。

㉛大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，

向着南方，向着家乡不住地飞去……

(选自绘本故事《鸟和冰山的故事)，有改动)

28.情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系，补写两例，示例仅供参考。

示例：大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，导致脚被冻住。

(1)

(2)

29.文中波浪线的句子表意丰富，请结合全文理解其表层和深层含义。

冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。

30.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特点的，并简析这样

写的妙处。

31.选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图，该如何设计？请从画面布局、细节呈现等方面进

行说明。

明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”

32.有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。

第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，

结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈。

海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。

冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着冰山鸣叫。

第12页共37页

阅读下面的选文，完成下面小题。

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看

到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，

同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他

们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上

没有什么东西似的一一这也正是这些衣服的优点。”

③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是

贵重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因

为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气

——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这

样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑬“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

⑭“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们

跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

33.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

34.选文第②段中作者用“高贵”一词来修饰骑上们，这包含了作者怎样的思想感情？

35.选文第⑤段画线句运用了什么描写方法，有什么作用？

第13页共37页

36.皇帝为什么要摆出一副更骄傲的神气，把游行大典举行完毕?

阅读下面文章，回答问题。

养麦

安徒生

①在一阵大雷雨以后，当你走过一块养麦田的时候，你常常会发现这里的养麦又黑又焦，好像火焰在它

上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告

诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在养麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株

非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。

这树向前篁，一枝条二直垂到地上，—像长长的绿头发二样。

②周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦一一是的，有最好的燕麦。当它成熟了的时候，

看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子越长得丰满，它就越显

得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。

③可是另外有一块田，里面长满了养麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。养麦不像别的麦子，它身

子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。

④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我

和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”

⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！”

⑥不过养麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树。它是那么老，连它的肚子都长出草来了。”这时一

阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自

己细嫩的头儿垂下来，可是养麦仍然骄傲地立着不动。

⑦“像我们一样。把你的头低下来呀花儿们害怕地说。“我不须这样做。”养麦说。

⑧“像我们一样，把你的头低下来呀。”麦子急切地大声说“暴风现在来了。它的翅膀从云块那儿一直伸

到地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”

⑨“对，但是我不愿意弯下来。”养麦说。

⑩“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树恳切地说，“当云块正在裂开的时候，你无论如

何不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我

们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢一一况且我们远不如他们。”

⑪“远不如他们！”养麦说“我倒要瞧瞧天试试。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，

好像整个世界都烧起来了似的。

例恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是养麦却

第14页共37页

被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。

（0那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问：“你

为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花

儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？

⑭于是柳树就把养麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。

（选自《安徒生童话选集》，有删改）

37.安徒生的童话被誉为“童心的歌唱”。细品选文中画波浪线的句子，进行赏析。

38.《皇帝的新装》结尾写皇帝“摆出一副更骄傲的神气”，本文第③段画横线句也写养麦”摆出一副骄傲的样

子”，你认为二者的“骄傲”是否一样？请结合文章内容加以分析。

39.如果养麦在《皇帝的新装》一文中皇帝的游行大典上，它会做些什么？请你插上想象的翅膀，做出合理猜

测并说明理由。

40.读了这则童话故事，你获得了哪些启示？（至少写出两点）

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他

的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭

腰。

②“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重

的衣服。”

③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂

亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这

样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

第15页共37页

41.请概括选文的主要内容。

42.选文第①段中写道：“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎

样的性格特点？

43.第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象，请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀

咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。

44.小孩子为什么会说真话？这给我们什么启示？

阅读下面的文章，完成后面小题。

耳朵出逃

杨鹏

①婷婷晚上做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。突然，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶

紧去追它们，可是怎么追也追不上。

②婷婷吓得从梦中惊醒，睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外寂静，婷婷感觉两腮后凉飕飕的，她恐

惧地把手伸过去，天哪，梦中的一切……成真了！她的两只耳朵不知道上哪儿玩去了！

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开了门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐

着，愁眉苦脸。婷婷定睛一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林的方向飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个

一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵，海拉市的市民不论干什么都极不方便。人们出门之前必须准备纸和笔，所有的交谈都是“笔

谈”。

⑧最苦恼的人是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生爱好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分

贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的字写得很丑。他一

怒之下签署了一项命令：将所有的耳朵（包括市长的耳朵）通通抓回来！

⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被它们的主人一步一步逼到了森林边的一个火山口上，

它们紧紧地相拥在一起。

⑩“开火！”狮皮龙下了命令，但没有一支枪的枪口射出子弹。你想想，谁愿意伤害自己的耳朵啊？

⑪这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳

起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她的爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她

第16页共37页

因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着。

返回城市的人们望着这一切，无不震惊。

觥位音乐出版商将盲姑娘的笛声录了下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市

民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它们的主人和好了。

包海拉市的噪声在此之后降到了最低，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙

还专门请人为他的嗓子做了手术，换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海

拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

45.请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。

46.第②段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

47.第@段中的画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？

48.文章主要反映了一个什么社会问题？针对这个问题，你有什么好的建议？

《皇帝的新装》（节选）

⑴皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说:

“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什

么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

⑵“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

⑶“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑷皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他

的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的枣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭

腰。

⑸“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重

的衣服。”

⑹“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑺“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑻那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气枣

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑼这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂

亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这

第17页共37页

样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑩“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑫“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

⑬“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们

跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

49.仿照示例概括选文前半部分的主要内容

（1）—（8）：___________

⑼一⑬：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局。

50.揣摩下列语句，回答括号里的问题

⑴那些托后裙的内臣都把手在地上奉矍酉摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开去本，手中疝着空气一一他

们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。（句中连续的动作描写表现来了内臣们怎样的心理？）

⑵“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真

的。（“似乎”一词能否删去？为什么？）

51.下列句子中，朗读分析有误的一项是（）

A.他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得

好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时语音语调上扬，极力夸张，突出衣服的

优点）

B.“上帝，这衣服多4合身啊!裁得多4好看啊！”大家都说，“多4美的花纹!多4美的色彩!这真是贵重的

衣服。”（加点词语要重读表达强烈的赞美）

C.“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢）

52.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。结合文章

内容谈谈你对皇帝这时的行为怎么看？

阅读下面的文字，完成下列小题。

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一

—他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

②这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因

为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

第18页共37页

③“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

④“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑤“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

⑥“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所

讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

53.第②段中加点的“这样的称赞”指的是什么？

54.在文中找出人们争着赞美皇帝新装的原因的语句，写在下面。

55.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎么评

价皇帝的这种做法？

56.皇帝游行结束回到宫中会想些什么？做些什么？请展开想象，续写一个合乎情理的结尾。（200字左右）

阅读郑渊洁的《虎王出山》，完成下面小题。

①山里有一只名叫费尔的狼，他是狼家族里唯一识文断字的秀才，一年前，就凭着捡到的一本字典，他

硬是能磕磕巴巴读几页书了。

②这天，费尔正躺在家里闭日养神，一只小狼拿着一本书跑进来，“我捡了一本书。小狼把书递给费尔，

费尔接过一看，是《成语词典》。

③老虎比狼凶，人干吗赞扬老虎贬低狼呢？“不行，咱们得想办法让人把这些词改过来，这是关系到咱

们狼家族千秋万代的声誉问题”费尔说。“对，让他们改过来！”“这可不容易。”是啊，一群狼想让人类修改词

汇，的确不是易事，众狼绞尽脑汁想办法。

④有了，我化装成老虎，去败坏老虎的声誉！费尔眼睛亮了。“是个好主意。”“有点危险。”为了整个家

族的声誉，费尔愿意冒险。说干就干。几只狼找来颜料，开始给费尔化妆。有的狼给费尔粘胡子，有的狼往费

尔身上涂颜色。不一会儿，费尔变成了一只小老虎。同胞们给费尔送行，千叮咛万嘱咐。“你们等者着人类修

改成语吧！"费尔信心十足。

⑤大白天的，费尔进了村。他公然闯进一家农舍，抢了两只鸡。人们惊慌失措,纷纷躲藏，但没有伤害

费尔一一老虎是一级保护动物。

⑥费尔越想越生气,他变本加厉地攻击村舍，袭击牛羊。可人就是不伤害他，还把电视台给搬来了，每

当费尔出现时，摄像机就对准他猛拍，说是拍什么《动物世界》。费尔经过一个星期的努力，想检验一下成果。

这天，他进一座房子，抢到了一本《成语词典》。

⑦人类没有修改对老虎的衰词。费尔气昏了，他决定第二天吃个人。他就不信老虎吃了人，人还喜欢老

虎！这天晚上，下起了大雨。费尔在雨中好不容易找到一个树洞藏身。第二天一早，费尔直扑村庄，他要去吃

第19页共37页

人。

⑧摄像机已架在了村头，人们正恭候着老虎的光临，费尔从草丛中冲了出来，他运足气，准备攻击人，

昨晚的一场大雨，把费尔身上的颜料冲得一干二净，他一点儿没发觉。人们看见一只狼在光天化日之下向人群

扑过来，感到吃惊，大家纷纷抄起木棍，围着费尔痛打他。

⑨“你们终于打老虎了！”费尔觉得自己总算胜利了。尽管身上挨了棍子，可他一想到人在打老虎，就不

觉得疼。转眼间，费尔被人们结结实实地捆起来，“这些豺狼虎豹！”不知是谁说一句。费尔大喜，人终于把老

虎和狼排在一起了！费尔兴奋得昏了过去。

⑩当费尔来时，他已被送进了动物园，费尔坚信自己是英雄。他把老虎降低到狼的位置，把狼提高到老

虎的地位。

⑪豺狼虎豹，一想起这词，费尔就心花怒放。

（节选自《郑渊洁十二生肖童话》，有删改）

57.为了让人们改《成语字典》，费尔假扮老虎做了哪些坏事？

58.第⑥段“费尔越想越生气”，费尔想什么呢？试写出他此时的心理活动。

59.结合全文，探究文章最后一小节的深刻含义。

60.下列对文章内容的解读与分析正确的一项是（）

A.第⑤段画线句中的“闯进”“抢走”两个动作，形象地写出了老虎的凶狠与残暴。

B.第⑨段费尔“不觉得疼”，是因为它觉得“打老虎”意味着人就不会打狼。

C.选文写“费尔想让人改变对狼的看法，就假扮老虎做坏事”，意在表现费尔的智慧。

D.这篇文章是童话故事的节选，充满了丰富的想象和夸张，故事一波三折，很有趣味。

第20页共37页

参考答案

1.各色人等对皇帝新装的赞美，这一情节在选文中不断“重复”。但骗子、骑士、“大家”和“站在街上和窗

子里的人”对新装赞美的程度、措辞又富有变化，折射出不同人的心态。2.赞美语调上扬，

极力夸张3.运用动作（细节）描写，淋漓尽致地写出了内丞们装模作样表演的丑态，极力掩盖其紧张、

害怕、担心的心理。4.皇帝代表虚伪愚蠢、自欺欺人的一类人；小孩子代表率真、敢讲真话的一类人。

5.皇帝穿上本不存在的新装参加游行大典，并在光天化日之下出丑，看似滑稽可笑，荒诞离奇；实则是现实

生活的缩影一一将“欺骗”这一生活中常见的事情，通过奇特的想象和艺术的夸张，使童话更具讽刺性和趣味

性。

【解析】L本题考查情节特点的分析。

由第③段“‘一点儿也不错。'所有的骑士都说”，第⑥段“'上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！‘大家

都说，'多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服！’”，第⑩段“站在街上和窗子里的人都说