2025中考语文二轮复习：记叙文阅读之童话 提分练习题（含答案解析）

2025中考语文二轮复习：记叙文阅读之童话提分练习题

阅读下面的文章，完成下面小题。

皇帝的新装（节选）

安徒生

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像

身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，这衣服?“令号啊!裁得方“甘有啊！”大家都说，“多冬蓑的花纹！?台蓑的色彩!这真是一

套费事的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因

为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为

这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑬“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊!”

⑭“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣

们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.“重复中有变化”是童话情节的基本特点，说说选文是怎样体现这一特点的。

2.下面是你们小组为第⑥段设计的朗读方案，请把以下方案补写完整。

甲同学：我觉得这段话中加点词语都应处理为重音。

乙同学：对！这样读才能突出大家对“新装”的之情。

丙同学：嗯。不过怎么处理这段话中5个感叹句的朗读语调，才能增添幽默的效果呢？

丁同学：________________________________

3.从描写方法角度，赏析第⑨段加点词语的表达作用。

那些托后裙的内臣都把手在地上卷摸酉季，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中疝着空气。

4.故事中皇帝和小孩子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们各自代表了哪一类人。

5.安徒生说：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合选文内容和自己的生活经验，说说你对

这句话的理解。

阅读安徒生的《皇帝的新装》选段，完成各题。

①皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他

们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

③“这是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的

人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

④于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细

地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们

向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精

致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以

挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

⑤第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起16支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来。用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

⑥皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好

像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

⑦“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。

⑧“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑨皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰围那儿弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，

扭了扭腰。

⑩“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真

是贵重的衣服！”

⑪“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典！”典礼官说。

⑫“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

6.第②段中，当皇帝去看新装的时候，作者为什么安排两位诚实的官员问皇帝布料美不美，并且大肆渲染布

料的美呢？

7.第④段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？“皇帝”、“两位诚实的官员”、“两个

骗子”都因为什么而快乐？

8.结合语境，按照要求赏析以下句子。

(1)“啰尊我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”(这两个“难道”写出了他怎样的心理？)

(2)“上帝，这衣服多4合身啊！裁得多4好看啊！”大家都说，“多4美的花纹！多4美的色彩！这真是一套

贵重的衣服！”(连用四个“多么”有什么表达效果？)

9.仔细阅读漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。

这是假的，能不能说呢?

阅读下面的文章，完成小题。

蜗牛和玫瑰树

安徒生

①园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁

似锦的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。

②“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献

更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢。”玫瑰树说道，“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”

③“我得慢慢来。”蜗牛说道，“您总是那么着急！着急是不能成事的。”

④第二年，蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清

爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。

⑤“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”

⑥夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿；玫瑰树垂

向地面，蜗牛钻到地里。

⑦接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。

⑧“现在您已经成了老玫瑰枝了。”他说道，“您大约快要了结生命了。您把您所有的一切都给了世界，

这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。但很明显，您一点儿也没有为您的内在发展做过点什么。否则

的话，您一定会另有作为的。您能否认吗？您很快便会变成光秃秃的枝子了！您明白我讲的吗？”

⑨''您把我吓了一跳。”玫瑰树说道，“我从来没有想过这一点。”

⑩“不错，看来您从来不太费神思考问题！您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为

什么是这样而不是另外一样呢！”

⑪“没有！”玫瑰树说道，“我在欢乐中开花，因为我只能这样。太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，

我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我

感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。那是我的生活，我只能这样！”

⑫“您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。

⑬“的确如此！我得到了一切！”玫瑰树说道，“但是您得到的更多！您是一位善于思考、思想深刻的

生灵。您的禀赋极高，令世界吃惊。”

⑭“这我压根儿就没有想过。”蜗牛说道，“世界与我不相干！我和世界有什么关系？我自身与我身体

的事就够多的了。”

⑮“可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗？是啊，我只做到了拿出玫瑰来！——可您

呢？您得到了那么多，您给了世界什么呢？您给它什么呢？”

⑯“我给什么？我给什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我没有关系。您去开您的玫瑰花去吧，您能

干的就这么多了！让榛子树结它的榛子！让牛和羊产奶去吧！我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。世界

与我没有关系！”

（g4是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。

⑱“真是叫人伤心！”玫瑰树说道，“就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必须总是开花，总

是开玫瑰花。花瓣落了，被风吹走！不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫

瑰花被插在一个年较美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个幸福地欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴，

这是真正的幸福。这是我的回忆，是我的生活！”

⑲玫瑰树天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。

所年年过去了，蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土中的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯

萎了……可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，他们缩在自己的屋子里，吐着涎液——世界

与他们无关。

㉑是不是我们还要把故事从头念一遍？它不会有两个样子的。

（选自《安徒生童话》，有删改）

10.阅读全文，说说蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么？

11.文中的蜗牛对玫瑰树的生活持什么态度？玫瑰树又是怎样理解自己的生活？

12.结合语境，根据括号内的提示，回答问题。

（1）我斗里请教一下，您什么时候电理呢？（解释加点词语的意思）

（2）因此我必磔不断开花。那是我的生活，我区熊这样！（结合加点词语，品析心理）

13.你觉得蜗牛和玫瑰树分别代表了生活中的哪两类人？

14.结合文章主题，说说结尾两段有什么深刻含义？

15.阅读下文，回答问题。

皇帝的新装

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因

为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲

的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。

(1)概括文段主要内容。

(2)“你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是什么。

(3)下列对文意理解不正确的一项是()

A.画横线的句子是心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。

B.结尾由个小孩说出真相，说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

C.文中画线处“他实在没有穿什么衣服！”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。

D.本文中的皇帝是最大的骗子，因为他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，还欺骗臣民百姓。

疯狂的冬婆婆

乌申斯基

①冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复，因为它们叽叽喳喳叫得她实在厌炀。

②冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来一起

动脑筋，想办法。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，但也

都躲到屋檐下面去了。

③a.寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的秋树，还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。b.冬婆婆看到

她弄不了鸟儿，就去对付走兽。c.走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。d.松鼠在树洞

里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，

喝着温和的饮料。e.她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆，把树罩上一层冰皮，还把一阵一阵的寒流推过来。

④冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，

拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是上

面被冻住：鱼都游到底下去了，因为在冰层下面越发温暖。

⑤“呀，算了吧，"冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去,一阵还比一阵厉害。寒流把冰花

结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在

取笑冬婆婆哩！有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡靴，戴好暖和的手套；当他用斧头砍的时

候，汗还要淌下来呢！在路上，好像在取笑冬婆婆一样，车子在走着，马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍拍手

套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。

⑥冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，

玩雪啦，堆雪人啦，堆雪山啦，泼水啦，还向着寒流在喊：“快来帮忙呀！”

⑦冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个小孩子的鼻子上刺了一下，他们的耳朵和鼻子

都发白了；可是孩子们抓了一把雪，就擦起来了，他们的脸也就红得跟火一样。

⑧冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了……大家就知道春天已

经不远啦。

（选自《乌申斯基童话选》，有删改）

16.冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复，然后是、和o

结果。

17.文中第⑤段画线的语句运用了什么描写方法？有什么作用？

18.文中第③段语序排列不正确，正确的顺序应是0

19.下列对选文的理解错误的一项是（）

A.《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复一从屋里写到屋外，从大人写到小孩。

B.《疯狂的冬婆婆》是一篇童话，童话是通过丰富的想象和夸张的手法来塑造形象、反映生活的，情节离

奇可笑，可以不合情理。

C.“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了”一句写得很逼真，屋檐上的冰雪融化了，一滴滴地流下来就像“冬婆

婆的眼泪

D.冬婆婆最后哭了，是因为她怎么也不行了，春天的脚步近了。

阅读下面文段，完成下面小题。

狐狸电话亭

①山脚下有一个老旧的电话亭，立在很少人经过的路边。每当太阳落山的时候，电话亭里就会亮起一盏

小灯，期待着客人的光临。

②深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐狸出生后不久就生病去世了。看到小狐狸

一天天地长大。狐狸妈妈十分欣慰。

③不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐狸有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪里不

舒服吗？“狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷……”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身体温

暖他。

④然而，在一天早晨，小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷。“孩子！我的孩子！”不论狐狸妈妈

怎么叫喊，小狐也没有回应。狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆。

⑤不知过去了多久，某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光。狐狸妈妈虚弱无力地朝

着灯光走去。这盏孤零零的小灯，稍稍温暖了狐狸妈妈的心。

⑥突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭，可是他似乎看不见狐狸妈妈。狐狸妈妈看着男

孩蹦蹦跳跳的背影。他的身后似乎有条尾巴在晃来晃去。

⑦第二天早晨，狐狸妈妈急急忙忙下了山。“真想再见那孩子一面"，狐狸妈妈就这么盼望着。不知等了

多久，男孩还是没有出现。

⑧当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光。灯亮了，远方也传来了啪嗒啪嗒的脚步声。果然是昨天那

个男孩，狐狸妈妈高兴极了，竖起耳朵倾听。男孩举着话筒说：“妈妈，我好想你啊。”

⑨狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐又回来了。她不由得悄悄应声说：“妈妈也很想你。”她好想抱

抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现。

⑩“妈妈，今天我吃了冰激凌，连爷爷的冰激凌也全部吃掉了呢。”

⑪'啊？没闹肚子吧？”

⑫，妈妈，以后我们要一起去海边玩哦。现在我们打电话就行了，我只要能和妈妈打电话就很开心哦。”

⑬'是啊，妈妈也很开心。‘'狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话。

⑭原来男孩和爷爷一起生活。妈妈好像在遥远的镇上住院。一天晚上，像往常一样下山的狐狸妈妈愣住

了。电话亭里的灯并没有亮。一辆汽车从远方开了过来。“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了。‘‘狐狸妈妈听

见了车上男人的话。

⑮'什么？要拆掉了！‘‘狐狸妈妈好惊讶，这时远方又传来了啪嗒啪嗒的小小脚步声。狐狸妈妈心想：一

定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！可怜的孩子，如果还有一个电话亭就好了，如果

我能变成电话亭就好了……狐狸妈妈十分焦急。她不甘心，不停地跺着脚。

⑯响！"狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭。

⑰'咦？怎么有两个电话亭？？“男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：“妈

妈，你听得见吗？”

⑱'嗯嗯，我听得见。“狐狸妈妈回答时，心怦怦地跳。

⑲‘妈妈，我跟你说，我们很快就要搬到妈妈住的镇上去，以后不用再打电话了。我每天都能看到妈妈了，

啊，好想快点见到妈妈。”

㉔狐狸妈妈突然一阵晕眩。这样不就再也见不到男孩了吗？等到回过神来，狐狸妈妈仿御做了一场梦，

呆呆地坐在原地。

⑳突然，一阵冰冷的寒风吹了过来，将她从这场梦中唤醒，“太好了，那孩子总算能见到妈妈了，多亏了

他，我才能重温和小狐狸那段美好的回忆。”

㉒狐狸妈妈轻轻地拿起话筒。在这个仿佛伸手就能摘到星星的夜晚、说不定小狐听得见自己的声音。“孩

子，我跟你说，妈妈做了一场梦……”

㉓电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了。电话亭的灯要熄灭

了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。

（选自绘本故事《狐狸电话亭》，有删改）

【梳理情节・定幕别】

20.根据场景及情节变化，导演组将童话的主体情节分成四幕，请补全缺失的内容。

第一幕第二幕第三幕第四幕

地点：在电话亭旁

地点：深山里狐狸妈妈家地点：在电话亭旁地点：在电话亭旁

出场人物：狐狸妈妈

出场人物：狐狸妈妈、小狐出场人物：狐狸妈妈，出场人物：电话亭工作人

狸小男孩员、狐狸妈妈、小男孩

情节内容：①情节内容：②情节内容：③

情节内容：④

【走近人物・排演出】

21.演员在排练时，对第颁中狐狸妈妈的角色把握都不太准确，难以凸显其形象，请你紧扣文本，结合知识

卡片，仿照示例，帮助演员设计形体动作，并解释设计意图。

知识卡片：

表演动作包括形体动作、心理活动、语言动作。形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理活动即

人物内心的思想情感活动，语言动作即滴员的对话表演。

第③段示例：狐狸妈妈：（半跳在地上，佝偻着身体，一手紧抱着小狐狸，一手哮咳着抚摸发抖的小狐狸，神

情紧张地望着小狐狸）怎么了？是哪里不舒服吗？

设计理由：表现狐狸妈妈想要竭尽所能温暖小狐狸，表达狐狸妈妈对小狐狸的爱，以及对小狐狸健康状况担忧

和焦急的心理。

第侬：狐狸妈妈：（）什么？要拆掉了！

设计理由：

【把握环境•选布景】

22.童话中多次描写电话亭的灯光，在布景时要在道具设置上使用灯光表现，但是，童话结尾划线句子“电话

亭的灯要熄灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。”

道具组觉得不好布景，将其设计为旁白，你认为是否多余？为什么？

【明确主题・定栏目】

23.学校即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目，你觉得该剧报其中那个栏目更合适？请结合文本内容说明

理由。

A.险象环生B.世间大爱C.笑口常开D.奇人异事

阅读下文，完成下面小题。

《皇帝的新装》节选

①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀

在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他

们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身

上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰肢。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是

一套贵重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因

为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因

为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所

讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

24.速读①-⑩段，用简洁的语言概括选段内容。

25.按要求，赏句子。

(1)那些托后裙的内臣都把手在地上本摸酉摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中起着空气一

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。(结合加点词，赏析句子)

(2)不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。(请从描写

的角度，赏析句子)

26.选文多次提到镜子，请结合这个道具写出你看到了一个怎样的皇帝？

27.“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”传话的老百姓为什么要强调是小孩子说

的？

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

鸟和冰山

①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。

②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟

纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。

③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴

迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。

④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再

能飞上天空。它套拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像在哭泣。

⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑：“你为什么向南

方漂去？”

⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”

。）“那可不行，海水越来越近，你会融化的!”

⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”

⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”

⑪有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀！”

⑫大鸟几乎是在恳求冰山了：“停下吧，停下吧！“它又拼命地扇动翅膀,想赶快飞起来，但还是失败了。

⑬冰山以更快的速度向南方漂去。

⑭一群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”

⑮冰山依旧向南方漂去。

⑯海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。

⑰大鸟哭了起来：“你赶紧往回漂吧，往回漂吧！”

⑱冰山却一个劲地说：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。”

⑲这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说：“我能飞了，我能飞

了，我可以回家啦！”它扇动超膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有

一丝力气。

⑳“快，快回到我身上来！”冰山一动不动地停在大鸟的身边。

㉑“不，不！”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。

㉒冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡！”冰山坚定地说。

㉓大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一

点一■点地恢复。

㉔大鸟终于又飞上了天o它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说：“你快点回去吧，你快点回夫吧！''

㉕可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。

㉖海水越来越暖，冰山在不住地融化。

㉗大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。

㉘冰山的声音越来越微弱：“你飞走吧，飞走吧！”

㉙“不！”大鸟在空中呼叫着。

㉚冰山还剩花生迷■.那么大，—但依然闪着钻走般的光芒，一

㉛大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，

向着南方，向着家乡不住地飞去....

(选自绘本故事《鸟和冰山的故事)，有改动)

28.情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系，补写两例，示例仅供参考。

示例：大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，导致脚被冻住。

(1)

(2)

29.文中波浪线的句子表意丰富，请结合全文理解其表层和深层含义。

冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。

30.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特点的，并简析这样写

的妙处。

31.选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图，该如何设计？请从画面布局、细节呈现等方面进

行说明。

明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”

32.有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。

第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，

结成了一■粒冰。大鸟在空中一■直盘旋，一■圈又一圈。

海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。

冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着冰山鸣叫。

阅读下面的选文，完成下面小题。

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看

到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，

同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

②皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他

们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没

有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在

他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭

了扭腰。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！'‘大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵

重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？“于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为

他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气

——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这

样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪’可是他什么衣服也没穿呀！“一个小孩子最后叫了出来。

⑫，上帝哟，你听这个天真的声音！‘‘爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑬'他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

⑭，他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。“因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们

跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

33.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

34.选文第②段中作者用“高贵”一词来修饰骑上们，这包含了作者怎样的思想感情？

35.选文第⑤段画线句运用了什么描写方法，有什么作用？

36.皇帝为什么要摆出一副更骄傲的神气，把游行大典举行完毕?

阅读下面文章，回答问题。

养麦

安徒生

①在一阵大雷雨以后，当你走过一块养麦田的时候，你常常会发现这里的养麦又黑又焦，好像火焰在它

上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。''但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告

诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在养麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株

非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。

迎树向前鸾，枝条一直垂到地上，像长长的宣头发一样。

②周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有最好的燕麦。当它成熟了的时候，

看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子越长得丰满，它就越显

得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。

③可是另外有一块田，里面长满了养麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。养麦不像别的麦子，它身

子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。

④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我和

我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”

⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！”

⑥不过茶麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树。它是那么老，连它的肚子都长出草来了。”这时一

阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自

己细嫩的头儿垂下来，可是养麦仍然骄傲地立着不动。

⑦“像我们一样。把你的头低下来呀。“花儿们害怕地说。“我不须这样做。“养麦说。

⑧“像我们一样，把你的头低下来呀。“麦子急切地大声说“暴风现在来了。它的翅膀从云块那儿一直伸到

地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”

⑨“对，但是我不愿意弯下来。’‘茶麦说。

⑩“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树恳切地说，“当云块正在裂开的时候，你无论如何

不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们

敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢——况且我们远不如他们。”

⑪‘远不如他们！“茶麦说“我倒要瞧瞧天试试。''它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，好

像整个世界都烧起来了似的。

⑫当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是茶麦却

被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。

（0那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问：“你

为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花

儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？

⑭于是柳树就把茶麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。

（选自《安徒生童话选集》，有删改）

37.安徒生的童话被誉为“童心的歌唱”。细品选文中画波浪线的句子，进行赏析。

38.《皇帝的新装》结尾写皇帝“摆出一副更骄傲的神气”，本文第③段画横线句也写养麦“摆出一副骄傲的样子”,

你认为二者的“骄傲”是否一样？请结合文章内容加以分析。

39.如果养麦在《皇帝的新装》一文中皇帝的游行大典上，它会做些什么？请你插上想象的翅膀，做出合理猜

测并说明理由。

40.读了这则童话故事，你获得了哪些启示？（至少写出两点）

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他

的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭

腰。

②“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重

的衣服。”

③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因

为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气一

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为

这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

41.请概括选文的主要内容。

42.选文第①段中写道：“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎

样的性格特点？

43.第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象，请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀

咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。

44.小孩子为什么会说真话？这给我们什么启示？

阅读下面的文章，完成后面小题。

耳朵出逃

杨鹏

①婷婷晚上做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。突然，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶

紧去追它们，可是怎么追也追不上。

②婷婷吓得从梦中惊醒，睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外寂静，婷婷感觉两腮后凉飕飕的，她恐

惧地把手伸过去，天哪，梦中的一切成真了！她的两只耳朵不知道上哪儿玩去了！

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开了门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，

愁眉苦脸。婷婷定睛一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林的方向飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个

一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵，海拉市的市民不论干什么都极不方便。人们出门之前必须准备纸和笔，所有的交谈都是“笔

谈”。

⑧最苦恼的人是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生爱好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分

贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的字写得很丑。他一

怒之下签署了一项命令：将所有的耳朵（包括市长的耳朵）通通抓回来！

⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被它们的主人一步一步逼到了森林边的一个火山口上，

它们紧紧地相拥在一起。

⑩“开火！”狮皮龙下了命令，但没有一支枪的枪口射出子弹。你想想，谁愿意伤害自己的耳朵啊？

⑩1时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳

起舞来。"扑啦啦---"所有的耳朵飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫南姑娘是一个流浪艺人。一年前，她的爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她

因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着。

返回城市的人们望着这一切，无不震惊。

位音乐出版商将盲姑娘的笛声录了下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市

民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它们的主人和好了。

⑭海拉市的噪声在此之后降到了最低，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙

还专门请人为他的嗓子做了手术，换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海

拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

45.请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。

46.第②段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

47.第中的画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？

48.文章主要反映了一个什么社会问题？针对这个问题，你有什么好的建议？

《皇帝的新装》(节选)

⑴皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：

“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有

什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

⑵“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

⑶“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

(4)皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他

的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的枣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭

腰。

(5)“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重

的衣服。”

⑹“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑺''对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因

为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

(8)那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气枣

他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

(9)这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是

漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为

这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

(10)“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

(11)“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

(12)“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

(13)“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎

是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣

们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

49.仿照示例概括选文前半部分的主要内容

(1)—(8)：____________

⑼—⑬：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局。

50.揣摩下列语句，回答括号里的问题

⑴那些托后裙的内臣都把手在地上李矍酉摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开去本，手中疝着空气一他

们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。(句中连续的动作描写表现来了内臣们怎样的心理？)

⑵“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

(“似乎”一词能否删去？为什么？)

51.下列句子中，朗读分析有误的一项是()

A.他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得

好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”(朗读时语音语调上扬，极力夸张，突出衣服的

优点)

B.“上帝，这衣服多4合身啊!裁得多4好看啊!”大家都说，“多4美的花纹!多4美的色彩!这真是贵重的衣

服。”(加点词语要重读表达强烈的赞美)

C.“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。(朗读时应语调低沉，语速缓慢)

52.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。结合文章

内容谈谈你对皇帝这时的行为怎么看？

阅读下面的文字，完成下列小题。

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，