2025年中考语文专项复习：词语理解与运用（试卷+答案解析）

第一部分基础积累

专题02词语理解与运用

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。

新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。

考情聚焦

课标要求考点考向

考向一词语理解

考向二词语运用

1.结合上下文和生活实际了解课文中词句的

一般词语考向三关联词语

意思，在阅读中积累词语。

考向四词语性质

2.体会课文中关键词句表情达意的作用。

考向五短语结构

3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

考向一成语理解

4.体会和推敲重要词句在语言环境中的意义

考向二成语辨析

和作用。成语

考向三成语故事

考向四俗语

真题透视A

考点一一般词语

A考向一词语理解

1.（2024•北京）建国路75号数字艺术园区

建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造

为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为

特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保

留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉件

击。

小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（）

A.触动B.冲锋C.干扰D.打击

【答案】A

【解析】

本题考查词义理解。

触动：指碰动；外界某种因素而激发（思想、情感等）。冲锋：指突入敌阵，以短兵冲杀；作战部队向近

距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动。干扰：扰乱；打扰。打击：本意是攻击；殴打；使受挫折。

结合语境可知，此处强调现代化摩天大楼与老电厂“同框”从视觉上给人们带来震撼，这种震撼更是一种

触动。

故选A。

2.（2022・山东烟台）阅读下面材料，按要求完成各题。

［材料一］未出土时便有节，及凌云处仍虚心。一一毕业之际，语文老师送给同学们的临别赠言

［材料二］做人的最高境界是“节”，而不是“放”。“放”很容易，物质方面的、精神方面的都很容

易，但是做到“节”是很难的。作为德艺双xin的著名演员陈道明，也做广告，但并不涉做，即使在主业

表演上，他也并不……正是他的“节”，才造就了一个又一个银屏精品。

［材料一］中“节”的意思是；［材料二］中“节”的意思是O

【答案】

①操守②限制；俭省

【解析】

此题考查一词多义。

根据［材料一］“未出土时便有节，及凌云处仍虚心”，意思是还没有从土里生长出来的时候已经是一节一

节的了，即使生长到很高的的高度也保持虚心谦卑的态度。故“节”本义是：物体段与段之间连接的地

方。语文老师用于赠言，暗指人要有操守，气节。

［材料二］根据“'放’很容易，物质方面的、精神方面的都很容易，但是做到'节'是很难的”，可知，

“放”是指放纵，故“节”的意思是：限制，节省。

A考向二词语运用

3.（2024•江苏淮安）阅读下面一段文字，按要求答题。

家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kui的民族复兴进程中，个人命运已与祖国

命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。（实现实践）中华民族的伟大复兴，离不开

全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。

结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。

【答案】实现

【解析】

本题考查词语正确语用。

“实现”的意思是使原本不存在的情况成为事实。“实践”的意思是实行、履行。依据“中华民族的伟大

复兴”可知，中华民族的伟大复兴作为一个宏大的目标或理想，适合用“实现”来表达达成这一目标的过

程。而“实践”指通过行动来达到目的，通常与具体操作或实验有关，不适合使用于本句。因此，本空可

“实现”一词。

4.（2024・浙江）阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。

志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯,O我们应树立远大志向，把人

生梦想①时代洪流，让pgng勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞

台，为国家发展②源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个

漫长而jidn辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。

文章①②处应分别填入哪个词？选择正确的答案（）

A.汇入汇聚B.汇聚汇入

【答案】A

【解析】

本题考查词义辨析。

汇入：指资金或物品从一个地方流入到另一个地方。汇聚：强调多个事物或力量集中到一起，形成一个整

体。

第一空，根据“把人生梦想一一时代洪流”可知，这里强调人生梦想主动融入时代这个大的环境中，使用

“汇入”能够形象地表达个人梦想与时代潮流相融合的意思，符合语境。

第二空，根据“为国家发展一一源源不断的动力”可知，这里强调把各种力量或资源聚集起来为国家发展

提供动力。使用“汇聚”更合适。

故选A。

5.（2024.天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式

呈现，但其的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵

活，更贴近当代审美，因而备受o这种当代与传统的双向奔赴，着传统文化在传承中

创新的道理。

A.装载吹捧印证B.承载青睐印证

C.装载青睐印记D.承载吹捧印记

【答案】B

【解析】

本题考查词语辨析。

第一空，“承载”指承受支撑物体，“装载”指用运输工具装（人或物资）。此处与“共通情感和文化认

同”搭配，用“承载”更合适，强调数字空间年俗活动能够承受这些情感和认同；

第二空，“青睐”指用正眼相看，指喜爱或重视，“吹捧”指吹嘘捧场，多含贬义。此处说数字空间年俗

活动备受喜爱，用“青睐”更恰当；

第三空，“印证”多为动词，指证明与事实相符，“印记”是名词，指痕迹。此处说这种双向奔赴证明了

传统文化在传承中创新的道理，用“印证”更恰当；

故选B。

解题技巧/易错易混/特别提醒

词语理解运用解题技巧

联系上下文：在解答词语理解题时，首先要联系上下文，根据语境推断词语的含义。

分析词语结构：分析词语的构成，如合成词、派生词等，有助于理解词语的基本意义。

比较同义词和近义词：对于同义词和近义词，比较它们在意义、用法和感情色彩上的差别。

注意词语的修饰和限定：词语前的修饰词和限定词可能会影响词语的含义。

考虑词语的语法功能：根据词语在句子中的语法功能，推断其可能的含义。

利用词语的固定搭配：利用已知的固定搭配和习惯用法，帮助理解词语在特定语境中的含义。

注意词语的感情色彩：根据语境判断词语的感情色彩是否恰当，避免使用不当。

A考向三关联词语

6.（2024•江苏镇江）阅读语段，完成后面的题目。

①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书，或许就

不懂“柳条折尽花飞尽”的，不懂“今人不见古时月”的,也不懂“一蓑烟雨任

平生”的。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。④所以，_

能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，是读“著于竹

帛”之书是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。

第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（）

A.只是……不管……还……B.只要……尽管……也……

C.只是……尽管……也……D.只要……不管……还……

【答案】D

【解析】

本题考查关联词语运用。第④句是强调读书的重要性和方式的灵活性，无论采用何种方式或何时开始，都

能带来积极的影响。在本题中，需要找到能正确表达“无论何种方式都适用”这一条件的关联词语。

“只要……不管……还……”既表达了条件关系（只要读书），又表达了无论何种方式都适用的意思（不

管是纸质书还是电子书），因此是正确答案。

故选D。

5.（2024•吉林长春）阅读下面的文字，完成下面小题。

学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得饱饱

的，是一件更大的乐事。一个人在学问上有浓厚的兴趣，精深的造诣，他会发现万事万物各有一

个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象，道（）明通达，时时有ji（）托，时时在生展，这种人

的生活决不会干枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪

其忧，回也不改其乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为他能乐道，换句话说，他有极

丰富的精神生活。

（节选自《朱光潜人生九论》）

填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）

A.不仅B.尽管C.如果D.虽然

【答案】C

4.满足了人类生存和发展的需要。

【解析】

本题考查关联词的使用。

根据语境“一个人在学问上有浓厚的兴趣，精深的造诣”和“他会发现万事万物各有一个妙理在

内，他会发现自己的心涵蕴万象”可知，两个分句之间是条件关系，要满足“有浓厚的兴趣”这个条件，

才会达到“发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象”这一效果，所以应填表示条件

关系的关联词；

A.“不仅”表示递进关系；

B.“尽管”表示假设关系；

C.“如果”表示条件关系；

D.“虽然”表示转折关系；

故选C。

6.（2024.河北）"红色'冀'忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。

通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是

一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热

土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。

文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）

A.只有就B.无论都C.不仅还D.即使也

【答案】C

【解析】

本题考查关联词语。

“我了解了西柏坡”“我了解了‘进京赶考‘那段历史”是递进关系。因此用“不仅”“还”联结恰当；

A.表水条件关系；

B.表示条件关系；

D.表示假设关系；

故选C。

A考向四词语性质

7.（2024•内蒙古呼伦贝尔）下列关于语法知识判断错误的一项是（）

A.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……"中''高大”是形容词，“自然”是名词。

B.“中国人民志愿军高举着保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼出了山河无恙、家国安宁”中的

“山河无恙”“家国安宁”都是主谓短语。

C.“和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民”一句的主干是“朋友是农民”。

D.“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是假设复句。

【答案】A

【解析】

本题考查语法知识运用。

A.“自然”在句中是副词，用于修饰后文的“不算重”，表示理所当然的意思，而不是名词；

故选A。

8.（2024.甘肃临夏）阅读下面语段，完成题目。

临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南阳山上白如霞雪的杏花飘落，①北嫄山上粉红可人的桃花开了,

沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是吃紫嫣红，氤氟醉人。清代诗人吴镇曾写诗

赞美临夏的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”,可见临夏牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”，就好像临夏

人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结的纽带，成为民族

团结的桥梁，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园。

（选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》，有改动）

大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年中山桥，奔16ng不息的黄河水在此处放慢了脚步；这里有因一

碗麻辣烫而被带“火”的天水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见

底的河水在阳光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟，

长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。一头连着历史，一头朝向远方。这里是甘肃，她已等你千年，正张开热情

的怀抱迎接你。

（选自《新甘肃•甘肃日报》，有改动）

下列说法不正确的一项是（）

A.画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。

B.“婉紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。

C.画线句②虽含有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法。

D.“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天水”中，“火”处的引号表示特殊含义。

【答案】B

【解析】

本题考查语法知识。

B.“娓紫嫣红”“绿水青山”都是并列短语，“魅力陇原”是偏正短语，“清澈见底”补充短语，“短语

类型各不相同”错误；

故选B。

A考向四词语性质

8.（2024•内蒙古兴安盟、呼伦贝尔）下列关于语法知识判断错误的一项是（）

A.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”中“高大”是形容词，“自然”是名词。

B.“中国人民志愿军高举着保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼出了山河无恙、家国安宁”中的

“山河无恙”“家国安宁”都是主谓短语。

C.“和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民”一句的主干是“朋友是农民”。

D.“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是假设复句。

【答案】A

【解析】

本题考查语法知识运用。

A.“自然”在句中是副词，用于修饰后文的“不算重”，表示理所当然的意思，而不是名词；

故选A。

9.（2024•甘肃临夏州）阅读下面语段，完成题目。

临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南阳山上白如霞雪的杏花飘落，①北嫄山上粉红可人的桃花开了，

沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是如紫嫣红，氤氤醉人。清代诗人吴镇曾写诗

赞美临夏的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”，可见临夏牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”，就好像临夏

人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结的纽带，成为民族

团结的桥梁，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园。

（选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》，有改动）

大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年中山桥，奔16ng不息的黄河水在此处放慢了脚步；这里有因一

碗麻辣烫而被带“火”的天水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见

底的河水在阳光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟，

长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。一头连着历史，一头朝向远方。这里是甘肃，她已等你千年，正张开热情

的怀抱迎接你。

（选自《新甘肃•甘肃日报》，有改动）

下列说法不正确的一项是（）

A.画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。

B.“混紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。

C.画线句②虽含有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法。

D.“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天水”中，“火”处的引号表示特殊含义。

【答案】B

【解析】

本题考查语法知识。

B.“娓紫嫣红”“绿水青山”都是并列短语，“魅力陇原”是偏正短语，“清澈见底”补充短语，“短语

类型各不相同”错误；

故选B。

A考向五短语结构

10.（2024•内蒙古呼和浩特）下列与“草原儿女”短语类型相同的一项是（）

A.一字排开B.头缠彩巾C.箭矢齐发D.华章靓影

【答案】A

【解析】

本题考查短语类型的判断。

“草原儿女”是偏正短语，“草原”是对“儿女”的修饰。

A.偏正短语；

B.主谓短语；

C.主谓短语；

D.并列短语。

故选A。

11.（2024•山东潍坊）下面的分析，不正确的一项是（）

A.“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。

B.“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。

C.“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。

D.“谁也没有什么值得"中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。

【答案】A

【解析】

本题考查短语结构和词义辨析。

A."三个短语的结构各不相同”表述错误。“苍凉悲壮”和“鲜艳夺目”是并列短语，“参天大树”是偏

正短语；

故选A。

12.（2024・辽宁）下列各项中分析正确的一项是（）

①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个亲世谈节、崇尚诗教的民族传统。

②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以

从诗词中体味到温馨混馒和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美

好的精神境界。

A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。

B.句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。

C.句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。

D.句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。

【答案】B

【解析】

本题考查基础知识综合。

A.“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨浪漫”是并列短语，“精神境界”是偏正短语，三者结构并不完全相

同；

C.分析句③中的关系。该句用“但是”连接前后两个分句，表达的是转折关系；

D.句④缺少主语，是由于“通过”一词的使用导致的，将“通过”换成“只要”虽然可以改变句子结构，

但并不能解决主语缺失的问题。实际上，应去掉“通过”，使句子主语明确；

故选B。

解题技巧/易错易混/特别提醒

词性

作为句子构成的基本单位——词，有其特殊的性质，即词性，它是词分类的依据。总体来说，词可

分为两大类：实词和虚词。实词即意义上比较实在，能够充当句子成分，单独使用的词，虚词，则意义

比较抽象，一般不能单独回答使用，它必须和实词合用，构成句子。

短语

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、“丰收”单独

看是两个词，如果结合在一起“粮食丰收''则是一个短语。再如短语：中国人民、驿路梨花、七根火柴。

短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语，以及一些结构特殊

的短语，比如联动、复指等。

考点二成语

12.A考向一成语理解

13.（2024・辽宁）赏河海风光

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海，

年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、

珍稀bin危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（）。

第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④

休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（）

A.大河冲刷着两岸的土壤

B.大河停止冲刷两岸的土壤

C.大河中的泥沙变成新的土壤

D.大河变成土壤，土壤变成大河

【答案】C

【解析】

本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。

在文中，“大河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海”，这里的“息壤”可以理解

为大河中的泥沙在入海口处淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的“滋生”或

“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖：这个义项与“大河息壤”的含义相吻合；

故选C。

2.（2022•北京）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活

动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。

第一部分国家植物园概述

国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）的基础上整

合而成的，总翔划面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来布局的，建有

展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类须多，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园

区既有匠心设计，又有天成之趣。

文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”

的主要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，

下列对“天成之趣”的理解正确的一项是（）

【甲】空中景观的奇趣【乙】四季变换的异趣【丙】天然生成的妙趣

【答案】丙

【解析】

本题考查词义。由“整个园区既有匠心设计，又有天成之趣”可知，整个园区既能体现人工的精巧，又能

体现天然的修饰，结合“天”的第③项解释“天然的，天生的”，故“天成之趣”意为天然生成的妙趣；

故选丙。

A考向二成语辨析

3.（2024.黑龙江龙东地区）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为那比。（《安塞腰鼓》）

B.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。

（《白杨礼赞》）

C.我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻目瑕了。（《怀疑与学问》）

D.任何不称职的或者愚蠢得不可赘药的人，都看不见这衣服。（《皇帝的新装》）

【答案】B

【解析】

本题考查词语运用。

A.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。“叹为观止”与欣赏舞姿感到是“浓烈的艺术享受”语境

一致，使用正确；

B.妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。题干的语境是赞美“麦浪”两个字用得好，让人佩

服，不应用“妙手回春”，而应用“妙手偶得”；

C.不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。“不攻自破”与“虚妄的学说”经不住追问的语境

一致，使用正确；

D.不可救药：泛指病重到无药可治，也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。“不可救药”形容“愚

蠢”的程度，使用正确；

故选B。

4.（2024.四川眉山市）下列语段中，加点成语使用不正卿的一项是（）

人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了涉阐木宇的人生舞台，如今普通的劳动者也能

登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗等若毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者因造失抽走创新

引领、科技报国之路，他们佳芳住怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。

A.海阔天空B.锋芒毕露C.脚踏实地D.任劳任怨

【答案】B

【解析】

本题考查成语运用。

A.海阔天空：指天地辽阔，无边无际。形容心胸开阔，无拘无束，也形容议论或想象漫无边际，没有中

心。在语境中指新时代为劳动者提供了辽阔的人生舞台，使用恰当。

B.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技工

最高奖项，与语境不符，使用有误。

C.脚踏实地：指脚踏在坚实的土地上；比喻做事踏实，认真。在语境中指广大劳动者做事踏实、认真。使

用恰当。

D.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒义。在语境中指广大劳动者做事不怕辛苦，赞扬他们

的精神。使用恰当。

故选B。

A考向三成语故事

6.（2014.北京）成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的

一项-（2分）

A.温故知新杞人忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑

C.守株待兔完一璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐

【答案】D

【解析】本题是《北京市2014年中考语文试卷》的积累与运用部分。出题思想：考查学生对成语含义来

源的掌握。方法：了解成语的来源。

A项：温故知新，来源于《论语》，杞人忧天毛遂自荐来源于历史故事。

B项中舍生取义来源于《孟子》，门庭若市刻舟求剑来源于历史故事。

C项中豁然开朗源自《桃花源记》。守株待兔完璧归赵来源于历史故事。

D项全部来源于历史故事。

A考向四俗语

7.（2013•北京）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）

A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，

别县区

B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳清目粤，最终选择了用线条和色彩

演绎人生。

C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得

优异成绩。

D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉“郅矍成为扬州评话的一代宗师，真可谓青

出于蓝而胜于蓝。

【答案】

【解析】

解答此题的关键是掌握成语的意思，正确辨识他们的使用对象、感情色彩和使用范围等，解答时结合语境从

词语搭配等方面筛选。

A.别具匠心：另独特的；具：具有；匠心：巧妙的心思。常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众

不同的巧妙构思。在此句中对象不合适，应改为“鬼斧神工”。

B.耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

C.玉不琢不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

D.炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了

纯熟完美的境界。

故选：Ao

8.（2011•北京模拟）下列句子中加点俗语运用有误的一项是（）

A.俗话说，“吃一堑，长一智”，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。

B.齐白石经过“不教一日闲过”的不懈努力，成为一代国画大师，可谓“冰冻三尺，非一日之寒”

C.只有做到“曲不离口，拳不离手”，才能将学到的东西内化为自己的能力。

D.“当局者迷，旁观者清”，学习围棋、象棋，如果只是看棋谱而不与高手交流，棋艺就很难提高。

【答案】D

【解析】

A.吃一堑，长一智：吃一次亏，长一分智慧。指受了挫败之后，记取教训，以后就变得聪明起来详细解释

受一次挫折，长一分见识，使用恰当；

B.冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。使用恰当；

C.曲不离口，拳不离手：唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯

熟。使用恰当；

D.当局者迷，旁观者清：当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。此句望文生义；故选D。

解题技巧/易错易混/特别提醒

成语错用类型

成语错用是语言表达中常见的错误，主要可以分为以下几种类型：

望文生义：仅根据成语的字面意思来理解，而忽略了其实际含义或引申义。

张冠李戴：将成语用在了不恰当的人或事物上，违反了成语的使用范围。

褒贬误用：将褒义成语用作贬义，或将贬义成语用作褒义，导致感情色彩错误。

轻重失当：使用成语时没有把握好程度，导致表达过于夸张或过于轻描淡写。

对象不当：将成语用在了不适当的对象上，比如将只适用于人的成语用在了事物上。

语法错误：没有正确使用成语的语法功能，比如将只能作定语的成语用作谓语。

搭配不当：将成语与不搭配的词语组合使用，导致语义不通或逻辑错误。

场合不当：在不适宜的场合使用成语，比如在正式场合使用俚语化的成语。

重复累赘：在使用成语时，又添加了与成语含义重复的词语，造成表达上的累赘。

断章取义：只截取成语的一部分来使用，导致成语的完整含义被曲解。

滥用成语：在不需要使用成语的情况下强行使用，使得表达显得生硬或不自然。

误解成语：对成语的含义理解不准确，导致使用时出现错误。

混淆近义成语：将意义相近但用法或含义有微妙差别的成语混淆使用。

时代感错位：使用一些过时的成语，不符合现代语言习惯。

文化差异：在跨文化交流中，由于对成语文化背景理解不足而导致的误用。

成语的辨析方法

1.看词义，忌望文生义

例如：告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。（“大方之家”指见多识

广、懂得大道理的成语运用人。句中误理解为“出手大方的人”。）

2.看色彩，忌贬褒颠倒

例如：正因为他具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。（“自命不凡”意思是

自以为很了不起，不平凡，含有贬义。用在句中形容崇高理想不恰当。）

3.看谦敬，忌词语错位

例如：小明同学经常向老师请教，真是不耻下问。（“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自

己少的人请教为可耻。这里明显颠倒了师生之间的关系。）

4.看对象，忌张冠李戴

例如：舞台上这位亭亭玉立的小伙子是少数民族的歌手。（“亭亭玉立”形容美女身材修长或花木等

形体挺拔。用在小伙子身上属于张冠李戴。）

5.看表达，忌重复赞余

例如：他忍俊不禁地大笑起来。（“忍俊不禁”指忍不住笑。与句中的“大笑起来”重复。）

6.看逻辑，忌自相矛盾

例如：时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（“屈指可数”形容数目很

少。与“蓬勃发展”矛盾。）

7,看意思，忌正反不分

例如:如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。（“事倍功半”形容花费的气力大，收

到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。）

8.看程度，忌轻重失度

例如：洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”形容在天灾

人祸中到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。语境中只是李老汉的房子被冲垮了，用“哀鸿

遍野”夸大其词了。）

1.（新情境）（2024•山东统考）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点

成语使用不E聊的一项是（）

-士

出国心

唱念做打，技艺精丝竹有韵，五音多

书有五体，捶曳多一砖一瓦逢益

情。曲如流水,悦

湛；生旦净丑，精求精之品；一棒一

姿;差分五色，事

彩纷呈。脸的耳动听；声若天

绘风流.舞文弄卯，显独具匠心之

簸,余音绕梁。或

妙，唱腔婉转,人工。飞檐斗拱，是

年,彰显书画艺术

蕴超然物外之趣，

物表演惟妙惟肖，凝固的音乐，是定

的高雅志趣，体现

或表凛然傲骨之

故事情节跌宕起格的舞蹈，寄托着

了中国人“天人合

意，足以壮志抒

伏，尽显世间百浪漫的安身梦。

一”的哲学追求。

态.怀.

ABCD

【答案】B

【解析】

本题考查成语和熟语。成语（熟语）使用中的常见错误有望文生义、主观臆断、对象不当、张冠李戴等。

ACD.正确。

B.有误，舞文弄墨，意思是故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊，后常指玩弄文字技巧。句中望文生义，

不符合“彰显书画艺术的高雅志趣”的语境。

故选：Bo

【点评】辨析成语和熟语题，第一要弄清成语含义，切莫望文生义；第二要把握成语的感情色彩，以免褒贬

不当；第三要关注语意的轻重、范围；第四要考虑适用对象，避免谦敬错位；第五要关注语意是否重复、与

其他句子成分搭配是否恰当；第六要考虑是否符合常规，是否合乎逻辑。

2.(新设问)|(2024.宁夏)成语运用。

黄河文化生生不息，①,它书写着中华民族的勤劳勇敢、②(不停地雕刻。

比喻有恒心，有毅力)的精神。因为有了受到黄河滋养的延安，中国革命有了落脚点和转折点；因为有了《黄

河大合唱》等精神文化产品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近现代，③(奔流而

不停止)的黄河水，连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，正如它连接起了中华民族的

过去、现在和未来。它的④,昭焕今古。

摘自《大河交响》，有删改

(1)根据括号内的解释依次填出②③处的成语。

②③

(2)①④处成语填写正确的一项是

A.源远流长丰功伟绩

B.源源不断功勋卓著

C.远源留长功勋卓著

D.源源不绝丰功伟绩

【答案】

(1)②锲而不舍③奔流不息

(2)A

【解析】

(1)本题考查词语的积累。②意思是“不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力”的成语是：物是人非。③意思

是“奔流而不停止”的成语是：奔流不息。

(2)本题考查词义辨析。“源远流长”水源很远，水流很长。比喻历史悠久。“源源不断”意思是形容接

连不断。“源源不绝”指水流不断的样子，形容连续不断。结合“黄河文化生生不息”，可知“源远流长”

恰当。“丰功伟绩”意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。“功勋卓著”形容人功劳，贡献很大。

结合“昭焕今古”可知“丰功伟绩”恰当。

故选：Ao

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是

否恰当。

3.（新情境）（2024•广西）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并

完成下面小题。

【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年3前的红山。我的造型古牡，线条粗犷。中华民族的先民将

自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻ji6

（）姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。

【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰。②主人铸造我时，

把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最

早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。

2.请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。

（1）融合（2）丰功伟绩

3.填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）

A.巧妙绝伦B.名副其实C.多多益善D.相得益彰

【答案】

2.（1）融合指中华多民族相互交融。

（2）丰功伟绩指先辈的伟大功绩。

3.A

【解析】

[2题详解】

本题考查词语解释。

（1）融合：融合指将不同的事物或观念合并在一起，使它们相互交融、相互融洽。根据“在中华多民族

大融合的漫长时光中飞翔，起舞”可知，指的是中华多民族相互交融。

（2）丰功伟绩：伟大的功绩。根据“以铭记先辈的丰功伟绩”可知，这里指先辈的伟大的功绩。

【3题详解】

本题考查成语运用。

A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点。

B.名副其实：名称或名声与实际相符合。

C.多多益善；越多越好。

D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

文本介绍的是青铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极点，应使用“巧妙绝伦”；

故选A。

4.（新材料）|（2024・福建）阅读下面的文字，按要求作答。

科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多

元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就（）了。当然，文化是需要用创

意的方式①（ZUO）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创

意和科技创新有着无法割裂、（）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，—

②_（shen）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。

科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引③（qing）,科技和文化要真正融合发展，最大

的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普

及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。这样双管

齐下，才是养护人才和市场的两全之策。

依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）

A.无所不知水到渠成相辅相成B.无所不在水落石出相反相成

C.无所不在水到渠成相辅相成D.无所不知水落石出相反相成

【答案】C

【解析】

本题考查成语正确运用的能力。

第一个空：“无所不知”的意思是什么事情都知道，没有不懂得的。“无所不在”的意思是到处都存在，

到处都有。依据“而文化创意几乎可以改变一切”这有语境可知，这里指在进入信息时代之后，文化创意

到处存在。据此，应该使用“无所不在”。

第二个空个：“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功。“水落石出”比喻事情的真相完全显露出来。

依据“‘文化+'也就"和语境可知，这里指既然文化创意可以在许多地方存在了，所以，形成''文化+”

的条件也就自然而然具备了。据此，应该使用“水到渠成”。

第三个空：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充。“相反相成”意思是指两个对立的事物既互相

排斥又互相促成。依据“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂”“一旦实现真正的融合发展，将会爆

发出巨大的威力”可知，这是阐述文化创意和科技创新互相融合，共同发展的关系。据此，应该使用“相

辅相成”。

故选C。

5.（新材料）|（2024.四川广安）下列情境中，加点成语使用不恰总的一项是（）

新时代，新征程，新使命，新业绩。广安市文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩：华夔山青峰

绵延，奇石嶙峋，登临绝顶，令人①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞瀑，②巧夺天工，令人③叹为现

止；小平故里兰白菊黄，松青柏翠，静穆庄严，令人肃然起敬……中外游客④络等不绝，广安人民倍感骄

傲和自豪！

A.①B.②C.③D.④

【答案】B

【解析】

本题考查成语运用。

A.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。形容登临绝顶带给人的感受，使用正确；

B.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。不能用来形容自然景致，使用对象有误；

C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。赞美天意谷洞中的景色，使用正确；

D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。形容中外游客接连不断的到来，使用正确；

故选B。

6.（新材料）|（2024.重庆B卷）成语运用。致敬航天英雄

①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创

新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟,zhang（）显了骇人听闻的航天精神,

一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串

.串奋斗的足迹,铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功,一鸣惊人的背后，都是qie（）而

不舍、鞠躬尽容的精神。

文段中画横线词语使用不怆当的一项是（）

A.一丝不苟B.骇人听闻C.百折不挠D.轻而易举

【答案】B

【解析】

本题考查成语的正确理解和使用。

A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。句中表现航天员的工作精神，恰当；

B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。句中用来形容航天精神的伟大，褒贬误用，

不恰当；

C.百折不挠：也说百折不回。形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。句中形容航天员意志的坚定，恰当；

D.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。句中表现取得成功的不容易，恰当；

故选B。

新题制II

1.（新设问）（2024.四川乐山）阅读下面的文字，完成问题。

知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物

馆日主题一一“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a,纷纷推出了新颖有趣的活

动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历

史b,在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程

和他们C的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再

现，―让砥藏文物“触手可及”。.②无数时光留下的礼物,…在博物馆里被珍藏。―③博物砥悬“没有墙垣的大

学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不

绝，灿烂文明生生不息。

依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（）

A.异想天开源头可歌可泣

B.异想天开渊源顶天立地

C.别出心裁源头顶天立地

D.别出心裁渊源可歌可泣

【答案】D

【解析】

本题考查词义辨析。

异想天开：意思是指想法很不切实际，非常奇怪。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强

的想象力。

别出心裁：独创一格，与众不同。

a处，形容各大博物馆采取独特的方式，推出新颖的活动，因此用“别出心裁”。

源头：水发源的地方，也比喻事物的起源。

渊源：水源。比喻事情的本源。

b处，指探寻儒、释、道相互交融发展的历史本源，因此用“渊源”。

可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。

顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

c处，形容英雄事迹令人感动，因此用“可歌可泣”。

故选D。

2.（新情境）|（2024・四川成都市）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

马识途先生是名副基第的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心、，意蕴深远；他的诗歌

题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，即题甄挫。这份功力既来自他对艺术尊尊不倦的追求，也

源于他对生活的深刻洞察。

A.名副其实B.别具匠心C.抑扬顿挫D.孜孜不倦

【答案】C

【解析】

本题考查成语运用。

A.名副其实：名声或名称与实际完全一致。本句用来形容马识途的名声与实力完全相符，运用正确；

B.别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。本句用来形容马识途的小说

构思巧妙，运用正确；

C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。本句用来形容书法