2025年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读 高频考点强化练习题（含答案解析）

2025年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读高频考点强化练习题

一.现代文阅读（共15小题）

1.阅读下面一组材料，完成下面小题。

材料一

流感和普通感冒的区别

普通感冒流感

病原体多种病毒流感病毒

流行范围散发常发生大流行

流行季节季节性不明显晚秋和初冬

传染方式空气飞沫，但传染性弱空气飞沫，但传染性强

感染频率每年可患2次以上最多每年1次

典型症状呼吸道局部症状较重：鼻塞、全身症状较重：高烧，伴有

流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、全身肌肉、关节疼痛，极度

轻度发烧、头痛、咽痛、声疲乏和虚弱，头痛较重

音嘶哑等

病程3~5日即可自愈病程一般数周

材料二

①秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢？

②学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，

同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友

养成勤洗手的习惯和正确的洗手方法，要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，

一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现，应通知家长带孩子及时就医，以免发生学校内传播。学校

一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处

置工作。

材料三

①中国经济周刊•经济网讯（记者孙庭阳）5月20日，由中国疫苗行业协会主办的“后疫情时代下流

感防控新挑战与新思考”研讨会在郑州举办。多位与会专家提醒，流感疫苗的有效性已获得充分验证，

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亟需提高人群流感疫苗接种率。

②然而流感疫苗在我国的接种率却一直在个位数徘徊。有数据显示，2021-2022年我国流感季流感

疫苗接种率仅为2.46%o如何提升接种率成为当下普遍关注的话题。

③对接种率低的原因进行调查，结果如图：

接种率仅2%,为何大家不愿意接种？

接种疫苗不能降

“担心疫苗质低得流感的可能

量和安全性”，性”的占17.8%

/的占三成以上/\

“对流感疫苗卜一磨蠹1思不

、不太了解”的需变种疫田

\占26.5%其他7“的占5。％

④“世卫的文件建议所有国家应考虑实施流感免疫规划，这将有助于流感大流行的应对。”中国疾

病预防控制中心传染病管理处呼吸道传染病预防控制室主任彭质斌表示。

⑤中国疾病预防控制中心全国免疫规划高级顾问兰斯•罗德瓦尔德解释，由于接触流感患者，使得医

务人员较其他群体有更大概率罹患流感，并可能导致医务人员进入流感病毒的传播链中，传染给其他患

者。医务人员接种流感疫苗不仅可预防个人因感染流感导致工作效率低下或缺勤影响医疗机构运转，又

可有效避免传染给同事或患者，保障和维持医疗机构的正常接诊和救治能力。

⑥世界卫生组织流感疫苗立场文件和我国流感疫苗预防接种技术指南一致将医务人员作为流感疫苗

接种优先推荐人群。

⑦此外，医务人员的接种建议也能够直接影响流感疫苗的接种率。一项意大利的观察性研究显示，

在医务人员没有推荐的情况下，流感疫苗的接种率仅为11%,而在医务人员推荐接种的情况下，流感疫

苗的接种率达到了89%。

(选自《中国经济周刊•经济网讯》2023年5月24日有删改)

(1)根据材料一，说法错误的一项是

A.流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。

B.流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数少于普通感冒。

C.流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。

D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道严重不适，极度疲劳等症状。

(2)根据材料二，预防学校流感暴发需要采取哪些措施？

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（3）为了提高流感疫苗接种率，与会专家提出了哪些建议？某市政府想对接种流感疫苗费用进行补

助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？结合材料三回答。

2.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调

查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最

高（97.7%）,其次是高三学生家长（94.2%）。

北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与

幸福生活意义重大。

有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或

者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而

且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。

场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们

住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。

【材料二】

较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质

量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个

人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到

了睡眠8小时的效果。

运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、

产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功

能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，让身体变得更加健康。

其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保

护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。

【材料三】

培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少

年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育

强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动

技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国

意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青

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少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，

将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方

向，让体育运动深入到青少年的血液里。

(1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是

A.调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。

B.运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。

C.运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，只要运动就能改善注意力。

D.加强青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。

(2)请结合【材料一】，说一说青少年运动面临的问题。

(3)体育强则国家强。请结合【材料三】，概括培育青少年体育强国意识的举措。

3.阅读下列选文和链接材料，按要求完成下列各题。

【材料一】

近年来，我国青少年超重和肥胖检出率在极低的基数上成倍增长。肥胖给他们的日常生活、学习带

来诸多不便，还使他们的身体和心理产生多方面的健康影响。肥胖青少年可能会因体重超重引起气喘、

疲劳、关节痛及睡眠障碍等躯体症状，肥胖还会阻碍其心理行为发展，压抑潜能的发育。肥胖儿童在集

体活动中容易受到歧视，自我意识受到损害，喜欢独处，并伴有自卑、抑郁等心理和行为问题的出现。

【材料二】

在500名学生中各挑20名体重肥胖的学生和体重正常的学生进行挑食情况调查，情况如下。

学生挑食情况调查统计表

挑食现象调查对象有挑食现象且严重有挑食现象但不严重没有挑食现象

体重肥胖的学生30%50%20%

体重正常的学生13%25%62%

【材料三】

中国疾病预防控制中心副主任梁晓峰表示，摄入过多糖会造成糖尿病、心血管病等疾病的产生。为

了保障青少年的健康，应倡导他们喝白开水，不喝饮料，尤其要控制含糖饮料在青少年群体当中的消

费。健康体重方面，我国的肥胖率在12%左右，特别是青少年增长速度最快。梁晓峰建议，青少年应每

周进行5天中等强度的运动，累计150分钟以上。

中国营养学会理事长杨月欣看来，孩子的零食问题令人触目惊心。五毛钱的辣条，除了有添加剂，

就是有味道的东西，糖、盐、辣椒，然后就是面粉。孩子如果一直在吃又咸又甜又辣的东西，回家吃饭

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就不会有味道，妈妈为了孩子也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议，对于良好饮食习惯的培养，最好能

够加入到课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命，比体育、智育、德育要好得多。”

(1)下列表述不符合以上材料内容的一项是

A.肥胖会压抑青少年潜能的发育，让其产生自卑、抑郁的心理。

B.凡是体重正常的学生，多数不会挑食，即使挑食也不会很严重。

C.体重肥胖的学生多半都有挑食现象，只有小部分没有挑食现象。

D.培养良好的饮食习惯，知道怎么样保护自己的生命，是更高级的学习课程。

(2)阅读【材料一】，请简要概括肥胖给青少年带来的影响。

(3)阅读【材料三】，请简要概括怎样才能有效地减少肥胖的发生。

(4)请根据材料的相关内容，结合下面的链接材料，说出你对小雪的建议及原因。

链接材料

小雪平时很在意自己的体型，午餐只吃七分饱，尤其是因为妈妈做了自己不喜欢吃的豆角，上完体

育课更是感觉饥饿难耐，打算课间去食堂买个麻辣鸡翅和可乐加餐。

4.阅读下面的文本，完成问题。

【材料一】

新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读四至六部文学名著，但目前

初中生阅读名著的情况不容乐观，下面是红星中学所做的该校初中生名著阅读情况调查：

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初中生课外阅读情况

初中生名著阅读困惑调查

【材料二】

快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这

样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的

结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。

速读可以从平时开始训练，做到以下几点：集中精力、专心致志；默读为主，阅读速度达到每分钟

至少400字；读的时候视域要宽，不回视，眼睛扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和

主要线索，有所取舍。

——《语文教材七年级（下）》（有改动）

我们读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感

受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意识地忽略，以求更高的效率。这两种方法在

同一阅读过程中是可以交替使用的。例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，场面宏大，情节曲折，人物个性

鲜明，就很值得精读。精读就要细读情节、精思原因、鉴赏人物。

跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过一些不甚精彩的章节。如书中一

些渲染夸张打斗场面或环境气氛的诗词，与情节“游离”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故

事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。

在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解

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读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。

——《语文教材七年级(上)》

【材料三】

中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点

钟的功夫么？如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可

以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间

的问题，是你有没有决心的问题。

关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一

遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本

书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各

人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找

出你自己的方法，别人绝不能给你一个方法，使你可以依法炮制。

——朱光潜《谈读书》

(1)下列选项的表述，不符合上面材料意思的一项

A.从红星中学调查的结果看，目前该校初中生爱好读网络小说。

B.速读训练得法，可以使扫视的范围越来越宽，速读快到每分钟读400字以上。

C.阅读一些长篇著作，精读与跳读是可以结合起来交替使用的。

D.朱光潜先生认为，读书就是要快读加慢读，要读两遍以上才行。

(2)根据材料一，说说红星中学的语文老师在名著阅读的教学中面临的问题。

(3)根据材料二和材料三，比较教材介绍的阅读方法与朱光潜文中谈到的读书方法有何异同？

(4)你的同学小王经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习本来就很忙，哪有那么多时间看名

著？"你将怎样帮助他？结合材料给他两条具体的建议。

5.请阅读下面材料，完成问题。

【材料一：专注力缺失的表现】

专注力是指一个人专心于某一事物或活动的心理状态。然而，我们的专注力似乎总是不受自己控

制：打游戏时，总是格外专注，时间不知不觉便溜走了；学习时，却总也专注不了，冒出许多和学习无

关的想法；开会时，注意力轻易被手机的通知消息和弹窗勾走；上班时，边工作边辗转于各个群聊，a

是常态；看电影时，全程不刷手机几乎不太可能。据研究发现，人类的连续专注时长已经从2000年的12

秒下降到了如今的8秒。

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【材料二：专注力丧失的原因】

为什么专注力容易丧失呢？

一方面是因为身处信息爆炸时代，每天汹涌而至的大量信息在拉扯我们的注意力。“你需要一片树

叶，却收到了一片森林"，海量信息基本都来自平台“投喂”。缺少主动取舍与过滤，人们关注的信息

会被平台算法所引导，人们的思维和习惯就局限在自己所了解的事物中，稍不留神就会陷入厚厚的“信

息茧房”。

另一方面，屏幕方寸之间，“快餐文化”居多，有深度、有价值的内容占比不高。在碎片化的“读

屏”中待久了，还会失去历练思维的机会与耐心做事的静气。

专注力丧失的一个关键原因，是当代人缺乏主体性。我们要有出发点、有目的性地使用手机。

【材料三：专注力提升的方法】

1.大声读书有利于训练专注力

每天安排一个时间(10—20分钟)，可以选择自己喜欢的文章大声朗读，力争做到不读错、不读丢、

不读断，这样可以使口、眼、脑相互协调，还可以排除干扰，这样长期坚持下去，会收到意想不到的效

果。

2.截止时间强化专注力

很多人都遇到过这样的情况，一旦手里的事情快到截止时间了，就会非常集中注意力。这是因为当

大脑发现自己陷入危机时，就会分泌一种神经传导物质，叫做“正肾上腺素”，这种物质会让人发挥无

比强大的专注力。利用这种方法提高专注力要注意三点：一是设定截止时间，二是把简单的任务和困难

的任务交替做，三是注意休息。

3.制订尽可能详细的目标

设定目标时，最好把每个因素都设定得非常明确，目标才容易实现。比如说，制订“学英语”的计

划不如“做英语题库”，“做英语题库”不如“做英语题库一小时”，而更好的目标是“在咖啡馆做一

小时英语题库”，总之越详细越好。有时，还需要进一步决定类似“时间”“地点”这样的明确细节。

七年级(1)班召开“关注专注力，实现高效学习”主题班会，同学们搜集并整理了以上材料。

(1)造成人们专注力丧失的原因有哪些？请你阅读材料，简要概括。

(2)在分组讨论环节，同学们围绕班会主题畅所欲言。有的同学说，自己一看书就分心，看不进去就

心里烦躁。有的同学说，对有些不是很着急的任务，总是一拖再拖；还有同学为自己的计划无法实施

苦恼。你作为组长，针对组员的发言，应该说些什么？请把你要说的话写下来。

写作提示：①从材料中筛选有用信息；

②思路清晰；

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③语言得体；

④不少于150字。

6.阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

世界卫生组织研究报告称，目前我国近视患者人数多达6亿，高中生和大学生的近视率均已超过

七成，高居世界第一。相比之下，美国青少年的近视率约为25%,澳大利亚仅为13%o德国的近视率

一直控制在15%以下。专家预言称，按照这个趋势、速度发展下去，到2022年，我国近视患病人口将

超过7.5亿，其中10——18岁青少年为近视患病的重灾区。

今年，教育部、国家卫健委共同起草《综合防控儿童近视实施方案（征求意见稿）》，拟将儿

童、青少年总体近视率等纳入政府绩效考核指标。青少年近视问题已经不再是个人戴不戴眼镜的问

题，而是事关国家和民族未来的大问题。

材料二：

在诱发近视的三大因素（遗传、环境和营养）中，科学家们认为环境因素对近视的发生起的作用

更大。环境因素中，生活方式特别是户外活动不够、学业负担过重等引起的近视明显增多。再加上随

着生活水平的提高，平板电脑、智能手机等电子产品的经常使用，使青少年视力更趋下降。电子屏

幕、不良光线、姿势不正确、用眼时间太长以及看的物品距离眼睛太近等，都是不良的用眼环境或习

惯。

材料三：

中国城乡学生近视率

夕-

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均数

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市学

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村学

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小学生初中生高中生大学生

（1）根据材料，下列理解木定病的一项是

A专家预言，一年内我国近视患者的人数将继续增加。

B青少年近视问题事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。

C美国、德国、澳大利亚等国青少年的近视率与中国大体相当。

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D科学家研究发现，三大因素诱发中国青少年近视。

(2)阅读材料三“中国城乡学生近视率”统计图，说说你从中发现了什么？

(3)为预防“近视”，请结合材料，说说你有什么好的建议？

7.非文学作品阅读说说写作能力

【材料一】在语文这个学科中，主要包括四大方面：听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个

学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分

值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。

【材料二】在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分

的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得

不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不

会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养

的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。

而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。

在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，

但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，

虽然有时不能成正比关系。

在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的

思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生

动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思

考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。

【材料三】某地区写作相关数据调查

人群写作态度端正具备写作能力写作结果

中学生20%18%15%

成年人11%10%9%

写作者9%291%90%

［材料四］日前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板：生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或

者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而

且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；

书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也

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相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。

试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开

展？

(1)阅读材料，从中概括出写作的重要性。

(2)从【材料二】中提炼出3条有意义的结论。

(3)下列内容符合文意的一项是

A.写不好作文，离优秀的成绩会差一点距离。

B.阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。

C.无论是中学生还是成年人，写作能力都不容乐观，都需要端正写作态度，认真对待写作。

D.从狭义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。

(4)从你的角度来说，怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力？

8.阅读下面的文字，完成问题。

【材料一】

前不久，记者在杭州多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长

表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。

对短视频的内容顾虑，家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。有家长表示，对短视频的沉迷

就像“温水煮青蛙”，“网络上啥都有，就怕久而久之，从情绪到学习再到价值观形成，孩子各方面

成长都会受到不同程度的负面影响。”

——摘录于《中国青年报》

【材料二】

“现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大

学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且

短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、

心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其

健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会

支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现

实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能

使青少年沉迷短视频的概率大大降低。

——摘录于《中国青年报》

【材料三】

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短视频容易让人上瘾，但也并非洪水猛兽。家长、学校如何正确引导青少年，让他们在合适的时

间、用合适的方式、看优质的短视频，这是更需要我们去关注的。

小硕是安徽合肥的一名小学生，平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就

是个把小时。他的父亲张先生并没有立即没收他的手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为

话题与其交流。一说起感兴趣的事，小硕就像打开了话匣子，两人越聊越欢。于是，张先生开始向儿

子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。

“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强

烈的成就感。”张先生很是自豪。

前不久，河南郑州丽水外国语学校教师南瑞，与班里孩子一起完成了一项课外实践活动一一手工

制作端午节香包。南瑞用短视频记录了孩子们制作香包的过程，并发到家长群里，受到了孩子和家长

们的热烈欢迎。“青春期正是张扬个性的时候，把孩子们从被动的观看者转变为主动的创造者，让他

们成为视频的主角，他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。

——摘录于《人民日报》

(1)上述三则材料都是围绕问题展开阐述的。

(2)下列对文本内容理解不正确的一项是

A.材料一中的调查反映了近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。

B.材料二中专家提出温暖的家庭氛围、健康的兴趣爱好等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。

C.材料三事例说明家校引导合理利用短视频能有效防止青少年刷屏成瘾。

D.三则材料分别从青少年刷屏成瘾现象、专家建议及家校做法进行了具体的阐述。

(3)下面是某心理咨询室收到的一位初一学生的求助短信部分内容。请你结合上述材料，代表心理咨

询老师给他提出4条建议。

“我本来打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时

候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一

两个小时就过去了。请问我该怎么办？”

9.阅读下面非文学类文本，完成下面小题。

【材料一】

我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素。人体中的钙元

素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症

状。别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜血

管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时，这些软组织会变硬，失去弹性，慢慢地让

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你憔悴、衰老、疾病缠身，可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多,过多的钙容易增

加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙，还要多晒太阳这样可以增加维生素D帮助人体对钙元

素的吸收。

（选自《科普时报》2021年6月15日，有删改）

【材料二】

一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情

况并非如此。其实，我们出生后就需要注意补钙，因为人的骨骼和牙齿是钙的重要组成部分。如果在婴

儿期或青春期不注意补钙，可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也

会增加。因为人体随着岁月的流逝，一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补

钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态。当然，老年人补钙，即使效果也

很差，当然也会比缺钙的时候更健康。

（选自“腾讯网”2021年6月13日，有删改）

【材料三】

对于正值青春期发育的青少年来说，补钙是非常重要的，当然，对于我们成年人也非常重要，但

是，有没有什么好的方法进行补钙呢？

日常很多饮食中都富含钙质，我们可以通过食物进行补钙。比如说一杯200ml的牛奶，就含有200mg

的钙，而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收，另外，菠菜西兰花等深绿色的蔬菜，鱼虾贝类等海鲜类，

芝麻酱，坚果等也富含钙质。

维生素D维生素K2等同步补充，能够让钙吸收的更好。维生素D会影响肠道的钙吸收，而维生素K

参与着骨形成的环节维生素K在深绿色菜、豆油、菜籽油中含量较高。除此之外，运动也有助于钙的吸

收。

避免一次补充钙量过多，建议分开多次食用，并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用，除了可能会

造成胃肠道不适以外，单次剂量过高，司能会影响钙吸收率。

一般钙剂建议在餐后服用，以减少胃肠道的不适感。尤其是晚餐后服用钙剂是人体补钙的最佳时

间，这是因为人体在晚间十二点到凌晨的期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这个时候钙

的吸收率和利用率才会达到峰值。

（选自《百晓健康》2021年6月6日，有删改）

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(1)下列说法与选文意思相符合的一项是

A.钙是人体必需的常量元素，缺钙后会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状，所以人体钙含量越高越

好。

B.青春期不注意补钙可能影响骨骼的发育和健康。30岁以后吸收钙的能力下降，即使吃钙片也无济

于事。

C.日常生活中我们可以通过吃深绿色菜、海鲜类和坚果类食品进行补钙，还可以通过运动促进钙的

吸收。

D.晚餐后是补钙的最佳时间，这个时候血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，钙的吸收率和利

用率最高。

(2)下列说法或推断不正确的一项是

A.材料一划线句子运用了举例子的说明方法，说明了对人体的很多器官都有影响。

B.根据材料二说明了只有老年人需要补钙，因为老年人最容易患骨质疏松症。

C.材料三“可能会影响钙吸收率”中的“可能”若删去，会影响原句所表达的意思。

D.材料三为大多数人补钙提供了建议，同时强调了补钙过程中的注意事项。

(3)14岁的西西认为自己是班级最高的男生，正值青春活力之时，不需要补钙。请你从补钙的作用与

初中生身体成长的规律来对其进行劝说。

10.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】相关数据显示，2021年上半年，中国游戏用户规模达到6.67亿人，过去几年，手游用户数

从9000万增长至6.67亿，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少

年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃，暴力等行为。因而，如何防止游戏参

与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。

【材料二】记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

低龄化一一00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计，运营成瘾性电子游戏时倾向

于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选

手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。

边缘化一一成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市

第七人民医院副院长，精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世

界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。

【材料三】父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾

之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推

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向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上

瘾，要么粗暴地拔掉电源，没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做

法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之

情、添假日之乐，促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一

个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。

(1)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.手游用户数从9000万增长至6.67亿，而中年人成为游戏主力军。

B.受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

C.农村、县城留守儿童成为青少年游戏上瘾的重灾群体。

D.一些游戏经营者在设计游戏时就倾向于针对低龄群体。

(2)三则材料分别讲了什么内容？请简要概括。

(3)根据上述材料，概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。

(4)如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。

H.阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】

2011—2017北京市森林覆盖情况

43%

37.60%2017全市森

2011全市森林覆盖率

27.81%

林覆盖率

2017平原森

14.85%林覆盖率

2011平原森

林覆盖率

2011年到2017年，北京市先后实施了百万亩平原造林工程和平原地区重点区域绿化建设工程。截至

2017年底，已累计完成平原地区造林117万亩，在平原地区形成万亩以上的大片森林23处，千亩以上绿

色板块210处，栽下的新林面积相当于110个奥林匹克森林公园大小。初步建成了以大面积森林为基底、

大型生态廊道为骨架、九大楔形绿地为支撑的城市森林生态格局。

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2013—2018年北京空气质蚩级别分布(单位：天)口优・良

J155

2018

2017_______________________116()

■66

2016_______________11知

2015□134

2014□133

39

2013_________________________1135

41

2018年北京市启动了新一轮百万亩造林绿化工程。新一轮工程计划将新增森林湿地100万亩，到

2022年，全市森林覆盖率达到45%以上，平原地区森林覆盖率达到32%,人均公园绿地面积达到16.6平

方米。本着“无界森林、宜居城市”的理念，新一轮工程将造林绿化建设与山、水、原、城有机融合，

通过综合治理，逐步实现①的规划愿景。

【材料二】

北京建立了全面、有效的空气质量管理体系。这套体系包括：完备的法治系统、系统性的环保规

划、严苛的地方排放标准、强而有力的监控体系，以及北京市民对环境保护的高度重视。在过去20年

间，北京市范围内建立了1000多个空气监测站，对PM2.5在内的6种污染气体进行监测，并实时通过微

博、微信等社交平台向公众告知。

其次，北京市商用、民用供电供暖结构优化，有助于减少大气污染的排放。截至2018年底，北京市

能源消耗中，超99%为电力、天然气和其他清洁能源，城镇地区已告别“烧煤取暖”。

北京还把高排放机动车治理作为重中之重，通过在2012年起施行的“国五”排放标准，以及高补助

刺激下的新能源车推广政策，汽车尾气排放所产生的PM2.5明显减少。

【材料三】

2018年北京新建28处城市休闲公园，并在东城、西城、海淀等区新建了20处具有自然特色的城市森

林，还建设了121处小微绿地和口袋公园。这些绿地和公园虽然面积不大，但紧邻居民区，为附近百姓提

供了一个活动场所，让市民能“推窗见绿、出门进园”，非常方便。

午后暖阳下，西城区东福寿里口袋公园中，胡同里的老人们围坐在古色古香的亭廊下闲话家常，周

围绿植环绕。胡同居民李健说，过去胡同里到处私搭乱建，到了夏天蚊子还特多，让人“闹心”，后来

经过整治，胡同面貌焕然一新。福寿里口袋公园是北京近年来加快建设生态文明的一个缩影。

通过多元增绿、见缝插绿和精准建绿，市民身边的绿色越来越多，城市生态得到了极大改善。

(1)依据上下文，在【材料一】横线处填入语句都正确的一项是

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A.①城乡林茂鸟语、浅山层林尽染、平原蓝绿交融

B.①城乡林茂鸟语、平原蓝绿交融、浅山层林尽染

C.①浅山层林尽染、城乡林茂鸟语、平原蓝绿交融

D.①浅山层林尽染、平原蓝绿交融、城乡林茂鸟语

（2）阅读【材料二】的图文，你得出的结论是什么？

（3）请你结合上面三则材料，说明近年来北京生态环境持续变好的表现。

12.阅读《提笔忘字时代》，完成各题

提笔忘字时代

材料一互联网时代，人们常用键盘、手机来拼汉字，而不是写汉字。汉字面临有声无形的窘境。

我想只要再过两代人，汉字怎么写大概就没人知道了，因为汉字都是拼出来的。而且这个提笔忘字的现

象越来越低龄化，现在的孩子没事就抱个“苹果”，连作业都是在电脑上写的。反观现在全民学英语、

学电脑、用苹果手机，这些都是强势的西方文化介入的结果，这当然让我们的生活更快捷，但是也让汉

字，让我们的文化削弱了。任何一种文明，都需要最基本的语言和文字来支撑。

材料二曾几何时，提笔忘字已经成为许多网民经常遭遇的尴尬一幕！无论你有多高的学历，能否

从事文字工作，或许都有过这样的经历。不得不说，提笔忘字是一种悲哀！世界著名人类学家的研究表

明，书写对人类认知发展有重要作用。用手一笔一画地书写，可在大脑的语言中枢系统形成特殊印记，

在电脑上敲字，则无法形成这种印记，会难以辨识抽象意义，从而造成忘字和错拼现象。文字代表的是

一个民族的历史！我们不能忘掉珍贵的历史！

众所周知，汉字博大精深，底蕴深厚，承载了中华民族的文明和智慧，是我们民族的象征，是世界

文化的重要组成部分。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是劲道的草书，其兼备象形和表意的特点及

蕴含思想和文化内涵，即便是再发达的科技也是无法模拟和取代的。国外的专家学者认为：每个汉字都

是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。正因为如此，日

本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程，都将“书法”列入了必修课。（摘自《娱乐周刊》第4期）

材料三提笔忘字这事儿，其实没什么大不了的，无须大惊小怪。别说是现在，就是以前我们天天

拿笔写字的时候，提笔忘字之事也常有发生。科技的进步带给我们生活和工作上诸多便利的同时，可能

会让我们渐渐淡忘和疏失了之前一些最原始、最基础的东西，但不能就把这归结为提笔忘字的“罪魁祸

首”。说来说去，这些都是无法改变的客观因素，最重要的还在于我们自身。随着IT技术的发展，在数

码电子产品和传统的汉字书写这两方面，我们既不能顾此失彼，也不能因噎废食。一方面不可能脱离现

实，抵制各种数码产品和新技术，回归单纯的纸笔时代；另一方面又要保留传统，传承文化，决不可将

汉字书写荒废。需要在这两者之间找好平衡点，掌握一个“度”。

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(摘自《娱乐周刊》第4期)

(1)造成“提笔忘字”现象的原因是什么？

(2)为什么说“提笔忘字”是一种悲哀？

(3)根据文意判断，下列说法正确的一项是

A.互联网时代，所有人都用键盘、手机来拼汉字，汉字面临有声无形的窘境。

B.为了开发智力，培养联想力，有的亚洲国家的一些中小学将“书法”列入必修课。

C.高学历的人，从事文字工作的人，不容易“提笔忘字”。

D.我们应该回归单纯的纸笔时代，保留传统，传承文化，汉字书写决不可荒废。

(4)为了减少“提笔忘字”现象，你有什么好的建议或办法？至少答两点。

13.阅读下面的文字，完成小题。

【材料一】

在城市变得越来越大、越来越忙、越来越现代化的今天，“智慧城市”正悄悄向人们走来，现代信

息技术及互联网技术的飞速发展正改变着城市管理、城市服务和城市生活方式，使城市因拥有“智慧”

而变得更便捷、更高效和更舒适。

我们的城市需要怎样的“智慧”？或者说，“智慧城市”将使我们的城市变成什么模样？作为城市

发展的高级形态，智慧城市将充分利用5G通信、大数据、云服务、人工智能、区块链等各种现代信息技

术实现信息化、工业化与城市化深度融合，从而形成城市智能化和集约化高效管理及服务平台。

党中央、国务院高度重视智慧城市建设，近年来，国家有关部委相继推出了智慧城市的一系列政

策，一大批城市在探索新型智慧城市建设方面卓有成效，在公共服务便捷化、城市管理精细化、生活环

境宜居化等方面有了长足的进步。

【材料二】

当今，人们已经可以通过互联网和智能手机进行购物、资金收付、生活缴费、交通出行、股票及基

金交易等各种资金的往来活动，这极大地提高了交易效率、节省了成本、方便了人们的生活。随着智慧

城市建设的加快，人们生产和生活的各个层面将会因为“城市智慧大脑”触角的延伸变得更加快捷、便

利和轻松。

的确，智慧城市离人们越来越近了。轻轻点击鼠标就能促成人们的各种交易，指尖滑动便完成了过

去繁杂而漫长的工作。包括数字支付、智能交通、网络远程就医、远程教育、网络缴费、网络报税、网

络购物、电子通关、网络银行、智能机器人服务、家电远程遥控、信息智能搜索等等，都已经开始走进

人们的生活。智慧城市给人们带来的不仅是生活方式的改变和生活品质的提升，还有传统的产业结构和

城市形态的改变。智慧城市使城市的明天充满了智慧。

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【材料三】

当前，各地的智慧城市试点项目正在有序开展。比如杭州以前办理业务日均要叫1000多个号，现在

每天只需要200多个号，老百姓已经习惯了通过“刷脸”在支付宝上办事，提取公积金，全程免材料、免

填表、零等待、秒入账，真正实现“零跑腿”。

在广东，580万残疾人同样享受着“数据跑腿”的便利。过去申请残疾人证，需要多次往返乡镇、街

道与相关部门，提交5份材料，填写18项信息。现在，利用“粤省事”小程序，只需要去指定医院进行

一次残疾定级，即可在线上办理所有申请事项。浙江“一网通办”新生儿出生证就是这样的例子，以前

需要申请人填写60项信息、提交20份材料、跑5个窗口，如今，只需要在“浙里办”APP填写9项信

息、提交1份材料，证件立刻就办好了。

【材料四】

从前的日光很慢/车，马，邮件都慢/一个问候，要等上好多天

从前的月光很慢/有点闲，有点懒/在一杯茶里消磨了整个黄昏/在半个梦里看星星满天

从前的脚步好慢/从一个村子，到另一个村子/要走一天的时间

从前的日子很慢，很暖/裹在淡淡的烟火里/日日年年

(1)下列对“智慧城市”的理解，木正病的一项是

A.“智慧城市”将充分利用5G通信、大数据、云服务、人工智能、区块链等各种现代信息技术。

B.“智慧城市”能实现信息化、工业化与城市化深度融合，从而形成城市智能化和集约化高效管理

及服务平台。

C.“智慧城市”能使人们生产和生活的各个层面变得更加快捷、便利和轻松，目前“智慧城市”还

没有走进人们的生活。

D.“智慧城市”给人们带来的除了生活方式的改变和生活品质的提升，还有传统的产业结构和城市

形态的改变。

(2)根据以上四则材料，下列推断定桶的一项是

A.因为国家对“智慧城市”建设的重视及政策扶持，我国目前在公共服务便捷化、城市管理精细

化、生活环境宜居化等方面有了长足的进步。

B.未来已经不需要实体商店了，因为现代信息技术及互联网技术的发展，为人们通过互联网和智能

手机进行购物提供了方便。

C.“智慧城市”建成后，人们无论办理什么业务都可以通过各种App或者小程序，享受“数据跑

腿”的便利，全程免材料、免填表、零等待，真正实现“零跑腿”。

D.从前没有互联网，人与人之间的交流、沟通常常很慢，花费很多时间；现在人与人的交流、沟通

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方便快捷，所以人们更喜欢现在的“快生活”，而不喜欢以前的“慢生活”。

（3）有人认为，现代社会，人们可以享受“智慧城市”带来的方便快捷，也有人觉得现代生活缺少了

人情味儿和烟火气息，怀念过去的悠闲时光，你更愿意选择怎样的生活方式呢？请结合以上材料谈谈

你的看法。

14.阅读以下材料，完成问题。

材料一：

对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平

仄协调，是中文语言独特的艺术形式。

对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿

联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。

按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。

最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉

以前，