2025年中考一模道德与法治试题 （含答案）

2025年中考一模道德与法治试题

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一、单选题

1.“国家账本”里，有民生之需。全国财政支出中，约有70%以上用于民生。2024年，中央

财政安排就业补助资金预算667亿元，安排教育领域共同财政事权转移支付4085亿元，安

排基本公共卫生服务补助资金765亿元……解读此新闻，需要用到的知识是（）

①对外开放基本国策②绿色发展理念

③我国宪法基本原则④共享发展理念

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.某市以创建全国文明城市为抓手，采取有力措施，推进文明行为深入人心。假如你被选

为“文明随手拍，请您来点赞”的文明观察员，下列做法能被“点赞”的有（）

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.以下是两则新闻报道的内容摘录：

新闻95后青年志愿者陶嘉琪顺利完成造血干细胞捐献，他的造血干细胞将帮助一名血液

病患儿重建正常造血及免疫系统。

一位八旬老人在烈日下突然摔倒，一名骑车路过的小伙马上拨打了120,并用路边

新闻

的共享

单车把老人围住，去附近的药房搬救兵。教科书式救援帮老人脱离了危险。

最能反映两则新闻共同主题的是（）

A.品味情感健康成长B.关爱他人珍爱生命

C.维护秩序遵守规则D.增强韧性发掘力量

4.王某看见他人的金手镯掉在地上，直接“捡”走并拒不承认。经检察院提起公诉，人民法

院以盗窃罪判处王某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金1000元。“捡”起金手镯，拒不

承认换来“银手镯”，此案例告诉我们（）

①违法要承担相应的法律责任

②法律是由国家强制力保证实施的

③不讲诚信会受到法律的惩罚

④法治是促进经济发展的有力保障

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.在香河县人民广场，工作人员向过往群众发放宪法相关资料，就群众提出的法律问题进

行耐心解答；在香河县人民法院，小学生体验了一次有趣的宪法宣传活动，“小法官”认真倾

听并积极参与互动，现场氛围浓厚热烈……开展这些活动的目的在于（）

①大力弘扬宪法精神

②维护公民政治权利

③保障人民当家作主

④增强公民法治意识

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.2024年以来，河北邱县坚持以小切口为突破点，抓好审批改革各项工作，努力使审批从

“被动等”到“主动找”方向转变。提前告知企业服务指南，压缩办理时限，精简办事材料，让

企业由“多头跑”变“一次跑”。这些举措体现了当地政府（）

①权力来源人民

②科学立法、依法办事

③优化政务服务

④全心全意为人民服务

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.2024年以来，低空经济“火”了。作为战略性新兴产业，低空产业既包括传统通用航空业

态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式。在2024年全国两会上，“低空经济”首

次写入政府工作报告，“低空飞行”正在全面融入人民生产生活，一个新的万亿级市场正在打

开。由此可见，发展低空经济（）

A.有力促进产业升级，推动经济高速发展

B.推动区域平衡协调，全面建成小康社会

C.激发经济发展活力，提升人民生活品质

D.促进转变发展方式，完全替代人类活动

试卷第2页，共6页

8.《中华人民共和国能源法》2025年1月1日起施行。“支持优先开发利用可再生能源，合

理开发和清洁高效利用化石能源，推进非化石能源安全可靠有序替代化石能源，提高非化石

能源消费比重”，这一规定有利于直接应对的挑战是（）

①经济发展与资源、环境之间存在的矛盾

②我国人均资源占有量少，开发难度大

③水污染、土壤污染等生态环境不容乐观

④消耗大量资源换取经济发展造成的污染与浪费

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.为迎接澳门回归祖国25周年，中国文联港澳台办、中国电影出版社有限公司主办了“中

国故事・2024澳门故事”华语短片季活动，开展以“澳门故事”为主题的故事创意、剧本征集工

作。以下内容最符合征集主题的是（）

①优势互补，共同发展②和平统一，一国两制

③依法治澳，高度自治④民族平等，共享荣光

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.着眼于历史发展大势，国家主席习近平在喀山金砖峰会上提出“坚守和平，实现共同安

全”“重振发展，实现普遍繁荣”“共兴文明，实现多元和谐”三点主张，引领金砖国家更好发

挥作为“全球南方”第一方阵的作用。这彰显了中国（）

①积极谋求自身发展以提高国际影响力

②勇于担当，发挥负责任大国的作用

③为“全球南方”的发展贡献中国方案

④胸怀天下，积极参与全球规则制定

A.①②B.①④C.②③D.③④

一部中国史，就是我国各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同

缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。完成下面小题。

11.在广阔的中华大地上，农耕文明、草原文明、海洋文明等交相辉映，勤劳质朴、崇礼亲

仁、热烈奔放、勇猛刚健、海纳百川、敢拼会赢等精神品质，源源不断融入中华民族的特质

和禀赋。各民族丰富的多元特色，融合于大一统国家，这（）

①形成了中华民族多元一体的重要优势

②使中华民族具有强大包容性和凝聚力

③充分证明了我们伟大的祖国资源丰富

④说明我国各族人民共同开拓祖国疆域

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万

里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，

以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，生动展现了我国各族人民在长期历史发展中()

①风俗上趋于相同②经济上相互独立

③情感上相互亲近④文化上互鉴融通

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、综合探究题

13.阅读材料，完成下列要求。

“虚拟数字人”案例入选年度人民法院十大案件，某学习小组围绕全国首例“虚拟数字人”

知识产权侵权纠纷开展微项目学习，请你一起完成学习单。

【探•案例始末】

案情介绍：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公

司认为该行为侵害了其合法权益，向法院提起了诉讼。法院判决A公司要在短视频平台上

发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相关经济损失12万元。

(1)根据材料，分析法院判决的合理性。

【析•入选理由】

入选理由：本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象进行引流营销的虚假宣传

行为，探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径。

(2)运用所学知识分析该案例的现实意义。

【望・发展前景】

前景分析：随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷也随之而来。业界人

士认为，现有规定过于宽泛、不够完善，有关此类新兴业态在我国目前的知识产权司法体系

下还有很大的探索空间。

(3)综合上述材料，为“虚拟数字人”知识产权保护提出可行性措施。

三、分析说明题

14.阅读材料，完成下列要求。

2024年10月17日，习近平总书记考察安徽桐城的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国

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古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。

材料一六尺巷的故事发生在清朝康熙年间，住在桐城的张家人，与邻居吴家因宅基

地边界问题产生争执。张家人给在朝中做大学士兼礼部尚书的张英写信求助，张英写了一首

打油诗劝慰家人：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

张家人收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，形成了一条六尺

宽的巷道，称之为“六尺巷

(1)六尺巷中见天地。“六尺巷”的故事蕴含了哪些中华民族传统美德？

材料二300多年过去了，如今"六尺巷''被激发出新的生命力，人们将“六尺巷”智慧融

入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行礼让和事、群众说事、多元解事的原则。“六

尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。

(2)“六尺巷调解法”对我们传承中华优秀传统文化提供了怎样的思路？

材料三石家庄某老旧小区正在进行改造升级，广场中央位置有一处年代久远的石凳。

关于“石凳的去留问题”，老年人和年轻人各执一词。

,/把石凳挪走吧，空出闲置区r留着石凳吧，给我们留个念

域可以作为小区的运动场所,想，我们还可以围坐在一起

〔大家一起运动厂.、晒晒太阳、聊聊天。

(3)如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。

15.阅读材料，完成下列要求。

翻开一本日记，就像走进一段人生，这是中国人的日记，这是日记里的中国。

【品读日记里的中国】

1949年10月1日多云1964年10月16日晴2021年4月21日晴

今天是新中国成立的日子！我国第一颗原子弹爆炸前，以前，去江对面赶集卖农产

在天安门城楼上毛主席庄严核科学家邓稼先等人走进了品，要么乘船过去，要么从溜

宣告：“中华人民共和国中央观察所的掩体里，倒计时秒索上溜过去，很不方便。自从

人民政府今天成立了！”人群表嚓嚓作响，我的心一阵阵溜索改桥后，开着三轮车就可

沸腾，彩旗飘扬，我心中充紧张跳动。只听一声起爆口以从桥上去赶集，又快又方

满了希望，我会为建设一个令，戈壁滩上掠过一片耀眼便，日子也越过越好。还是社

崭新的中国而奋斗！的白光....成功啦！会主义好，感谢党和政府！

(1)从上述日记中，你品读出了一个怎样的中国?

【感悟日记里的人生】

2024年，在巴黎奥运赛场上夺得金牌后，潘展乐在微博上写道：“我的这块金牌，献

给伟大的祖国！”“时代楷模”黄文秀曾写下一本驻村日记，日记里有一张手绘的百见村贫困

户分布图，“每天都很辛苦，但心里很快乐

(2)从潘展乐和黄文秀的日记中，你品读到怎样的精神品质？

【时光胶囊日记征集】

想象一下，你有一个神奇的“时光胶囊”，可以将你的日记封存起来，在未来的某一天

被打开，见证你与国家共同成长的足迹。

(3)结合所学，请你完成一篇日记，内容可以反映当下国家的发展变化，也可以是对未来国

家发展的期望和寄语。(要求：情感真切，内容丰富，不能出现真实姓名等信息，不少于80

字)

试卷第6页，共6页

参考答案

题号12345678910

答案DCBABDCBAC

题号1112

答案AD

1.D

【详解】本题考查宪法基本原则、新发展理念。

③④：全国财政支出中，约有70%以上用于民生等数据，体现出我国坚持以人民为中心的

发展思想，让人民共享发展成果，体现共享发展理念，体现国家尊重和保障人权的我国宪法

基本原则，③④说法正确；

①②：说法与题干内容关注民生无关，①②与题意不符；

故本题选D。

2.C

【详解】本题考查对自觉遵守规则、做文明有礼人的要求的认识和理解。

②④：依据教材知识并分析题干可知，骑车戴安全帽是自觉遵守交通规则的体现；光盘行动

是节约粮食的行为，此二项均有利于创建全国文明城市，值得点赞，故②④说法正确；

①③：遛狗不栓绳是不文明行为也是违法行为；动物园投喂是违反规则行为，也是不文明行

为，此二项均不利于创建全国文明城市，不值得点赞，故①③说法错误；

故本题选C。

3.B

【详解】本题考查敬畏生命。

B：依据教材知识并分析题干可知，95后青年志愿者陶嘉琪捐献造血干细胞挽救白血病患儿;

一位八旬老人在烈日下突然摔倒，一名骑车路过的小伙“教科书”式的救助行动都是对他人生

命的敬畏，两则新闻共同体现的主题的是关爱他人珍爱生命，故B符合题意；

ACD：材料中没有提及品味情感健康成长、维护秩序遵守规则、增强韧性发掘力量相关的

内容，故ACD不符合题意；

故本题选B。

4.A

【详解】本题考查法律的特征、法不可违。

①：王某捡走他人财物并拒不承认，属于盗窃行为，最终被法院判处有期徒刑和罚金。这说

答案第1页，共8页

明违法行为必须承担相应的法律责任。故①符合题意；

②:王某的行为由检察院提起公诉，法院依法判决,体现了法律是由国家强制力保证实施的。

故②符合题意；

③：王某捡走他人财物并拒不承认，属于不诚信行为，但法律惩罚的是他的盗窃行为，而不

是单纯的不诚信。故③不符合题意；

④：案例主要涉及法律对违法行为的惩罚，与经济发展无直接关系，故④不符合题意；

故本题选A。

5.B

【详解】本题考查增强宪法意识。

①：从描述中可以看出，工作人员在发放宪法相关资料，并耐心解答群众的法律问题，这是

在宣传宪法，弘扬宪法精神，让更多的人了解和尊重宪法。故①说法正确；

@：通过发放宪法资料和解答法律问题，活动有助于增强公民的法治意识，让他们更加了解

和尊重法律。故④说法正确；

②：虽然宪法确实保障了公民的政治权利，但描述中的活动主要是关于宪法知识的普及，

并未直接提及如何具体维护公民的政治权利。故②说法错误；

③：虽然宪法是保障人民当家作主的重要法律基础，但此次活动的直接目的更倾向于宪法

知识的普及，而非直接保障人民当家作主。故③说法错误；

故本题选B。

6.D

【详解】本题考查政府的宗旨。

③④：分析题文材料，河北邱县坚持以小切口为突破点，抓好审批改革各项工作，努力使审

批从“被动等”到“主动找”方向转变，这体现了政府的宗旨是为人民服务；提前告知企业服务

指南，压缩办理时限，精简办事材料，让企业由“多头跑”变“一次跑”，体现了政府优化政务

服务，故③④符合题意；

①：这在材料中没有体现出来，故①不符合题意；

②：政府没有立法的权力，故②说法错误；

故本题选D。

7.C

【详解】本题考查我国经济发展的新阶段。

C：“全面融入人民生产生活，一个新的万亿级市场正在打开”说明发展低空经济有利于促进

答案第2页，共8页

转变发展方式、激发经济发展活力，实现创新驱动发展、提升人民生活品质，故c说法正

确；

A：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故A说法错误；

B：材料主要体现转变经济增长方式，并未体现“区域平衡协调”，故B不符合题意；

D：“完全替代”说法过于绝对，低空经济可能取代一部分工作岗位，故D说法错误；

故本题选C。

8.B

【详解】本题考查我国社会的现实挑战。

①④：分析题文材料，支持优先开发利用可再生能源，提高非化石能源消费比重，这一内容

是因为我国经济发展与资源、环境之间存在的矛盾;经济发展与资源、环境之间存在的矛盾，

故①④说法正确；

②③：材料强调的是我国的经济发展与资源、环境之间的矛盾。选项强调的是我国的资源与

环境的现状，故②③不符合题意；

故本题选B。

9.A

【详解】本题考查一国两制。

①③：依据题文描述，为迎接澳门回归祖国25周年，开展以“澳门故事”为主题的故事创意、

剧本征集工作，根据所学知识可知，优势互补，共同发展；一国两制，依法治澳，高度自治

等符合征集主题，①③说法正确；

②：和平统一，一国两制是解决台湾问题的基本方针，②说法与题不符；

@：题文中没有体现民族平等的相关内容，涉及到澳门的发展，④说法与题不符；

故本题选A。

10.C

【详解】本题考查中国担当。

②③：国家主席习近平在喀山金砖峰会上提出内容，引领金质国家更好发挥作为“全球南方”

第一方阵的作用，展现了中国积极参与国际事务，勇于担当，发挥负责任大国的作用，为“全

球南方”的发展贡献中国方案，②③说法正确；

①：“积极谋求自身发展，提高国际竞争力”在题干中未体现，故①不符合题意；

@：“坚持胸怀天下，积极参与全球规则制定”，题干重点是解决冲突的建议和援助，并非参

与全球规则制定，故④不符合题意；

答案第3页，共8页

故本题选c。

11.A12.D

【解析】IL本题考查维护民族团结。

①②:各民族丰富的多元特色，融合于大一统国家，这形成了中华民族多元一体的重要优势，

使中华民族具有强大包容性和凝聚力，①②符合题意；

③：题干没涉及我国资源丰富，③说法不符合题意；

@：题干没涉及各族人民共同开拓祖国疆域，④说法不符合题意；

故本题选Ao

12.本题考查维护民族团结。

③④：题干中，不同民族之间相互学习借鉴，融入日常生活，展现了我国各族人民在长期历

史发展中情感上相互亲近，文化上互鉴融通，③④说法正确；

①：各民族有各具特色的风俗习惯，不是趋于相同，①说法错误；

②：从题干中所列举的历史事例可以看出，我国各族人民在长期历史发展中联系紧密。在经

济方面，各民族之间通过贸易往来、技术交流等方式相互依存、相互促进，而不是相互独立

的，故②说法错误；

故本题选D。

13.(1)A公司未经授权使用B公司涉及虚拟数字人的视频，侵犯了B公司的合法权益。法

院判决A公司消除影响、赔偿损失，维护了B公司的合法权益，体现了法律对知识产权的

保护，所以判决合理。

(2)①有利于规范市场竞争秩序，保护企业的创新成果，激发企业创新活力。②为新兴业态

相关权利的保护提供了司法实践经验，推动知识产权司法体系的完善。

(3)①国家完善相关法律法规，明确“虚拟数字人”知识产权的界定和保护范围。②司法机关加

强对相关案件的研究和审判，积累经验，统一裁判标准。③企业和个人增强知识产权保护意

识，尊重他人的知识产权，依法维护自身权益。

【分析】考点考查：尊重保护知识产权

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

核心素养：政治认同、法治观念

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为法院。需要运用尊重保护知识产权的有关知识，从说明类习题的角度进行

作答。

答案第4页，共8页

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频，法院判决A

公司要在短视频平台上发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相关经济损失12万元一可链

接维护B公司的合法权益、法律保护知识产权；

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用知识产权司法体系的有关知识，从作用类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：A公司未经授权，非法使用B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频，承担法律

责任一可链接规范市场竞争秩序，保护企业的创新成果；完善知识产权司法体系；

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用尊重保护知识产权的有关知识，从采取的措施类习题的角

度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷随之而来一可链接企业和个

人增强知识产权保护意识，尊重他人的知识产权，依法维权；

关键词②：现有规定过于宽泛、不够完善一可链接国家完善相关法律法规；

关键词③:知识产权司法体系还有很大的探索空间一可链接司法机关加强对相关案件的研究

和审判，统一裁判标准；

第三步：整合信息，组织答案。

14.(1)①宽容友善。②礼让谦逊。③和睦邻里。

(2)①挖掘中华优秀传统文化的时代价值，赋予其新的内涵。②将中华优秀传统文化与现代

社会生活相结合，运用到基层治理等实际工作中。③通过创新形式，让中华优秀传统文化更

好地传承和发展。

(3)①召集老年人和年轻人代表进行沟通交流，倾听双方的想法和需求。②提议将石凳挪到

广场角落合适位置，既保留石凳满足老年人怀旧和休闲需求，又能在原位置开辟运动场所,

满足年轻人运动需求，促进邻里和谐。

【分析】考点考查：中华民族传统美德、发展中国特色社会主义文化、人民共享发展成果、

答案第5页，共8页

参与民主生活

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力

核心素养：政治认同

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是公民，需要运用中华民族传统美德的有关知识，从结论类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：让他三尺又何妨；主动退让一宽容友善；礼让谦逊；和睦邻里。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体国家，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从结论类习题的角

度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，成为基层治理的一大

“法宝”一挖掘中华优秀传统文化的时代价值，赋予其新的内涵；将中华优秀传统文化与现代

社会生活相结合；创新形式让中华优秀传统文化更好地传承和发展。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是公民，需要运用人民共享发展成果、参与民主生活的有关知识，从结论类

习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：石凳的去留问题一召集老年人和年轻人代表进行沟通交流；提议将石凳挪到广场角

落合适位置；

第三步：整合信息，组织答案。

15.(1)①从1949年日记可知，中国实现了民族独立，人民成为国家主人，充满发展希望。

②从1964年日记可知，中国科技取得重大突破，在国防