2025年中考物理总复习考点梳理：光现象

第四讲多彩的光

第1课时光现象

2022年版课标与2011年版课标对比福建中考5年考情分析

2024年•4分•实验题T24

2023年•2分•选择题T4

探究并了解光的反射定律无变化2023年•0.5分•选择题T9

2020年•2分•选择题T3

2020年•6分•实验题T26

2023年•2分•作图题T22

通过实验，了解光的折射现象及原为“通过实验，探究并了

2022年•2分•选择题T4

其特点解光的折射现象及其特点”

2021年•2分•选择题T15

瘀宪分了廨平面镜成像时像与物2024•1分•简答题T23(2)

原为“通过实验，探究平面

的关系。知道平面镜成像的特点2022年•6分•实验题T24

镜成像时像与物的关系”

及应用2021年•1分•填空题T18

通过实验，了解白光的组成和不

无变化

同色光混合的现象

光源

传播条件（光路是可逆的）折射规律

传播速度

光的直折射卜小々常见现象

①m线传播

产生的现：~现象—

象与应用解释

反射定律光现象色散属于折射

反射类题

概念与现象

漫反射和镜面反射

（④光的色阚光的三基色

反射现象4②光的反射）

特点物体的颜色

平面镜成像,

应用

考点一光的反射

L光源:

⑴定义:正在发光的物体。

⑵举例:太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛是光源。

2.光的直线传播：

⑴条件:光在同种、透明、均匀介质中沿直线传播。

(2)现象：影子、日食、月食、小孔成像、树荫下圆形的光斑等。

⑶应用：日号仪、皮影、射击等。

3.光线:一条带箭头的直线。箭头表示光的传播方向，直线表示光的传播路径。

4.光速：光在不同介质中的传播速度胆—,光在真空中的传播速度约为g=3.0X108

m/s

5.光的反射：

(1)光的反射定律

光路图光的反射定律

法线①共面:反射光线、入射光线和法线在同一平面内

②异侧：反射赤线和入射先线分别位于法线的两侧

③等角：反射角等于入射角

(2)两种反射

类型镜面反射漫反射

光路图

反射面光滑粗糙

一束平行光投射到光滑的物体表一束平行光投射到粗糙的物体表

反射光线

面，其反射光束仍然是平行的面，其反射光束射向各个方

的特点

光线B__

危害或应用:平面镜成像从不同方向看到同

应用危害:光污染一个不发光的物体

相同点镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律,光路都是可逆的

考点二平面镜成像

1.成像原理:光的反射。

2.平面镜成像特点：

(1)虚实:成的像为虚像。

⑵大小:像和物的大小相同。

⑶距离:像和物到平面镜的距离相等

（4）对称:像和物关于平面镜对称。

3.应用：穿衣镜、潜望镜、牙医检查牙齿、使房间看起来更宽敞、改变太阳光的传播

方向等。

4.凸面镜和凹面镜：

项目|凸面镜凹面镜

特点对光有发散作用对光有会聚作用

作用|扩大视野范围会聚光线

应用举例汽车后视镜,路口的反光镜太阳灶、汽车前灯的反光装置

【名师点拨】（1）平面镜成像的大小取决于物体本身的大小,与物体到平面镜的距离无关。

⑵实像和虚像的区另U：

①实像是由实际光线会聚而成的，虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的。

②实像可用光屏承接,虚像不能用光屏承接。

考点三光的折射

1.定义:光从一种物质斜射入另一种物质时,传播方向发生偏折的现象。

2.光的折射规律:

光路图光的折射规律

⑴共面:折射光线、入射光线和法线在同一平面内。

⑵异侧:折射光线、入射光线分别位于法线两侧。

（斜射）⑶两角关系（空气中的角总是“大角”兀

①折射光线折射角〈人射角

空气＜

②折射角①大小关系：空气折射角q人射角其他介质（斜射）；

②变化规律:折射角随着入射角的增大而增大。

⑷光垂直射向界面时，传播方向不变,折射角等于入射角，都等于

0

（垂直入射）

3.折射现象:水中的筷子好像被水“折断”了、池水看起来好像变“浅”了、海市蜃楼等。

4.可逆性:在光的折射现象中,光路是可逆的。

考点四光的色散

1.光的色散:太阳光可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。故白光是由各种色

光混合而成。

2.光的“三基色”（三原色）：红、绿、蓝。

3.物体颜色：

⑴透明物体:物体颜色跟它透过的色光的颜色相同。

⑵不透明物体:物体颜色跟它反射的色光的颜色相同。

【对点小练】

1.夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时,看到地面上的圆形光斑如图

所示,这是由光的直线传播形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息,

这是因为光在宣传板上发生了」（选填“镜面”或“漫”）反射。

2.如图所示，练功房中，演员利用平面镜来帮助矫正姿势。假设某演员的身高为1.65m,她离

镜面的距离为0.4m,则她在镜中的像高为L65m,像与她相距0.8m;若演员远离镜面

一些，镜中像的大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3.小波在湖边游玩时,看到湖水中游动的“鱼”比其实际位置要浅（选填“深”或“浅”），

这是因为光从水中斜射向空气时发生折射；湖面上拱桥在水中的“倒影”是由光的反射

而形成的虚像。

4.如图所示，一辆洒水车正在阳光下向公路上洒水,在空中出现了美丽的彩虹,这是光的色

工现象；树叶是绿色的，是因为树叶反射绿光,若用红光照射绿叶，则呈现的是黑

色。

5.激光笔发出的一束激光与平面镜成50°角射向平面镜,反射光线如图，则反射光线与入射光

线的夹角大小为3^；若在平面镜不动的情况下，要让激光笔射中目标,可保持激光笔的

入射点不变，将其顺（选填“顺”或“逆”）时针转过一定的角度。

6.如图所示为光在空气和水两种介质中传播的光路图,其中入射光线是GO,折射角大小为

60°—，界面的左（选填“上”“下”“左”或“右”）侧是空气。

主题一探究光的反射和折射规律（探究光的反射定律课标要求必做）

【核心解读】

【实验装置】

光犀”法线

入射反射

光线光线

通屏

-三三聿浙射

/平面镜/

甲：探究光的反射定律乙：探究光的折射规律

【实验关键】

⑴纸板与镜面要垂直。

⑵光线的显示：

①入射光线应紧贴光屏入射，保证入射光线显示在光屏上。

②乙装置的水中要适当加入部分牛奶或肥皂水,保证光在水中的传播路径能够显示清楚。

（3）“三线共面”：两个光屏在同一个平面上时，光屏厂上有反射光线;分别向前、向后折转光

屏F,光屏上没有反射光线;说明三线在同一个平面内。

（4）多次改变入射角的大小,探究反射角（折射角）与入射角的关系。

【要点探究】

⑴可折转的光屏在实验中有什么作用？

答:①显示光的传播路径o②探究反射光线（折射光线）、入射光线和法线是否在同一个平面内o

③便于测量入射角、反射角（折射角）的大小。

⑵研究反（折）射角与入射角的关系时,为什么要多次改变入射角的大小？

答:多测几组对应数据，使数据具有普遍意义。

⑶实验中，如何确定反射角（折射角）与入射角的大小关系？

答:用量角器测量反射角（折射角）与入射角的大小，比较它们的大小关系。

⑷纸板为什么要与平面镜垂直？

答:若纸板与平面镜不垂直,在纸板上不能找到反射光线。

⑸实验中，如何验证在光的反射（折射）中,光路是可逆的？

答:让光逆着反射（折射）光线入射,观察光线反射（折射）后是否沿原来的入射光线射出。

【规避失分点】反射定律和折射规律的逻辑性

叙述结论时要先说“反射角（折射角）”，后说“入射角”，即只能说“反射角等于入射角”，

而不能说“入射角等于反射角”，只能说“折射角随入射角的增大而增大”，而不能说“入射

角随折射角的增大而增大”。

【考点透视】

【示范案例】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上。标有刻

度（图中未画出）的白色纸板能绕垂直于5的加轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平

面内自由移动的激光笔。

［基础探究］

⑴实验前,应将纸板垂直放置于平面镜上;移动激光笔,使入射光线绕入射点。沿逆时针

方向转动,可观察到反射光线沿顺时针方向转动。

⑵移动激光笔，使入射角为45。，测得反射角也为45。，由此就得出“光反射时，反射角等于

入射角”的结论，你认为不妥之处是一次实验得到的结论具有偶然性。

⑶如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光线呈现，此

现象说明了:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

⑷在图甲中,若将纸板（连同激光笔）绕切向后倾斜,此时反射光线C。

A.仍在纸板上呈现

B.被纸板挡住

C.在纸板前方

⑸如图丙所示，纸板上记录了入射光线及对应的反射光线处;若将一束光贴着纸板沿B0

射到0点，反射光将沿图中的白方向射出，这表明在光的反射现象中光路是可逆

的。

⑹让一束光沿法线的射向平面镜,则反射光线将沿原路返回；此时入射角等于0°,

反射角等于0°。

［创新拓展］

⑺（改变实验器材）如图丁所示,将右侧纸板沿倒剪开，把纸板的上半部分向后折。实验时在

纸板上下两部分会观察到的现象是D。

A.都能看到反射光线

B.都不能看到反射光线

C.上半部分能看到反射光线,下半部分不能看到反射光线

D.上半部分不能看到反射光线,下半部分能看到反射光线

（8）让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如

图戊所示。

①光从水中斜射向空气时,折射角大于（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。

②增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现

象说明B（选填序号）。

A.入射角增大,折射角减小

B.入射角增大,折射角增大

C.折射角的大小与入射角的大小成正比

D.折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比

③（推测实验现象）根据以上结论,请你推测：当入射角增大到某一值时,折射角会达到最大值,

该最大值是90度；若继续增大入射角，将会发现不再有折射光线，而只存在反射

光线。

主题二探究平面镜成像的特点（课标要求必做）

【核心解读】

【实验器材】

两支完全相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、光屏（判断实像和虚像）、刻度

尺和火柴。

【实验装置】

【实验方法】等效替代法

【实验关键】

⑴将玻璃板与心架在水平桌面上的纸上。

⑵先透过玻璃板看另一侧的像,再在像的位置放一光屏，不通过玻璃板,直接观察光屏,看光

屏上是否有蜡烛的像。

⑶将另一支完全相同的蜡烛放到成像的位置，比较像与蜡烛的大小关系。

(4)连接像点与物点,并用刻度尺测量物距和像距。

⑸该实验尽量在较暗的环境中进行。

【要点探究】

(1)实验为什么选择较暗的环境？

答:为了使实验现象更明显。

⑵为什么用玻璃板代替平面镜？

答:便于确定像的位置。

⑶为什么要选用两支完全相同的蜡烛？

答:便于比较像和物的大小关系。

(4)为什么要让玻璃板与桌面垂直？

答:使像和物在同一水平高度，便于在桌面上确定像的位置。

⑸实验中观察到蜡烛在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像,为什么？如何克服这种现象?

答:玻璃板前后两个表面都能成像；

选用较薄的玻璃板。

(6)玻璃板与水平桌面上的白纸不垂直时，会出现什么现象？

答:烛焰的像会过高或者过低,在桌上移动未点燃的蜡烛时无法与“像”完全重合。

【考点透视】

【示范案例】如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

［基础探究］

⑴为了使像看起来更清晰,实验最好在较暗(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。

⑵实验时，不采用平面镜而采用玻璃板,不仅能观察到蜡烛的像,也便于确定蜡烛像的位

置。

(3)最好选用茶色(选填“茶色”或“无色透明”)玻璃板进行实验。

(4)在实验过程中,把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距

离是60cm;当蜡烛)远离玻璃板时,它的像的大小不变(选填“变大”“变小”或“不

变”)o

⑸在玻璃板后放一光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,说明平面镜成的是虚

（6）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛4可以看到蜡烛力在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不点

燃的蜡烛8在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关

系时，蜡烛8替代的是蜡烛4的像（选填“蜡烛N的像”或“蜡烛8的像”），看到蜡烛是

由光的反射（选填“反射”或“折射”）形成的。

⑺在实验中，某同学看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是

L（选填序号）。

A.换用较薄的玻璃板

B.换用较厚的玻璃板

C.调整观察蜡烛A的像的角度

（8）用木板紧贴在玻璃板背面,挡住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前能（选填“能”或“不

能”）看见蜡烛/的像。

⑼实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的

4（选填“4”“4”或“4”）。

［创新拓展］

（10）（创新实验器材）聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的后表面为反射

面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：

①如图丙所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔A放在平面镜前，可

以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的一选填“虚”或“实”）像,此像虽然不完整,

但比玻璃板成像要清晰。

②小明用与铅笔A完全一样的铅笔6找到了铅笔A像的位置,他具体的操作是：将铅笔6在

平面镜后移动，直到夕与Z的像看起来是一支完整的铅笔。

③为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图丁的方法测出了物距和像距，图戊

为图丁的简化图，图戊中BC（选填"BD”或"欧”）表示像距。

命题点1光的反射定律、折射规律及其应用（疑难点）

【典例1】光照到半圆形玻璃砖圆心处，有一部分光被反射，一部分进入玻璃砖的光发生折射

后照到外面，画出光的路径。

【提分必备】

1.利用反射定律和折射规律作图的要求：

⑴作图要规范:必须用尺规作图。

⑵线的虚实要分清:实际光线用实线、界面用实线,法线、光线的延长线及其他辅助线都用虚

线。

⑶每条光线都要标注箭头,且折射光线、反射光线与对应的入射光线要连接好,不能断开。

2.根据入射光线画反射光线和折射光线的方法：

【中考挑战11（2024•云南中考）如图所示，一束光斜射到镜面上的。点，请画出反射光线。

【中考挑战2]（2024•河南中考）如图，观光水池中，一束红光沿NO方向从水射入空气，折

射光线为0A\若另一束红光沿方向从水射入空气,请大致画出入射光线的折射光线,

并标出对应的折射角八

答:

命题点2平面镜成像的特点及作图（易错点）

【典例2】“仙女飞天”魔术表演中,位于尸点的观众看到云雾中曼舞的仙女下,实质是挡板后

的演员力在平面镜中的虚像，如图所示。请作出平面镜的位置，并完成尸点观众看到仙女的光

路图。

财P

挡板挡板

答:

【提分必备】

1.作图:

⑴利用平面镜成像特点作图。

2.作图的注意事项:

⑴作图必须用直尺、铅笔。

⑵虚像、法线、光线的反向延长线以及辅助线都用虚线表示，实物和虚像都要标上箭头或字

母。

⑶像物连线与镜面垂直,且要标注垂直符号。

⑷反射光线的反向延长线必经过像点，故其交点即为像点。

【中考挑战1]（2024•上海中考）请根据平面镜成像特点，在图中画出物体N8在平面镜中所

成的像力？'。

AA

【中考挑战2】

（2024•扬州中考）如图所示,夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和

自己的像。增大吊灯的亮度,观察到吊灯的像更亮；小华靠近玻璃窗观察,她像的大小不

变；她与像之间的距离变小；向右推动玻璃窗,吊灯像的位置不变。（后3空填变化

情况）

【福建中考精选】

命题点1光现象的辨析

1.（2023•福建中考）下列光现象与图中廊桥倒影形成的原理相同的是（A）

A.镜花水月

B.小孔成像

C.海市蜃楼

D.立竿见影

2（2022•福建中考）如图的光现象中，由于光的折射形成的是（C）

A.屏上的B.水中的C.水里的D.镜中的

皮影倒影“折筷”花瓶

命题点2光的反射、折射规律及其应用

3.（2023•福建中考）光从空气斜射入玻璃中，请在图中画出反射光线和折射光线的大致位置。

空气

玻璃

4（2021•福建中考）如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持入射

光方向不变，动车减速时（C）

A.入射角不变,折射角不变

B.入射角变小,折射角变小

C.入射角变大,折射角变大

D.入射角变大,折射角变小

命题点3光的反射定律及其应用

5（2024•福建中考）探究光的反射定律,实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的0

点，改变入射光线多次实验,数据记录于表中。

口、吸热塔；女

/太阳

A日镜

图2

入射光线相对法线反射光线相对法线

序号入射角i反射角r

的位置的位置

1左右30°30°

2左右45°45°

3左右60°60°

4右左60°60°

（1）能从不同方向观察到光的传播路径,是因为光在光屏上发生漫反射。

⑵分析表中数据得出结论：

①反射光线、入射光线分别位于法线两侧；

②反射角等于入射角。

⑶光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图2为上午某时刻的光路图，根

据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿时针方向旋转，使反射光线射向吸

热塔。

命题点4平面镜成像的特点及其应用

6.(2022•福建中考)用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：

⑴为了便于确定像的位置,玻璃板应垂直放置在水平桌面的白纸上。

⑵将蜡烛1放在/位置,可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板

后面移动,直到看上去它跟蜡烛1的像完全重合时,该位置记为A\

⑶将光屏放在4位置，任意转动都承接不到像,可知平面镜成的像是虚像。

⑷改变蜡烛1的位置，重复步骤⑵，可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时,

像与物关于镜面对称。

(5)将图乙中。处的蜡烛沿直线6r向玻璃板方向移动1cm,此时像与物之间的距离是」

cm,像的大小的变化情况是不变。

【全国中考精选】

7.(2024•上海中考)有一束光从空气中斜射入平静的光滑水面,若入射角为60°,则折射角为

(B)

A.0°