江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2015届九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)

一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针2．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．铜：我能导电B．氧气：我液态时是淡蓝色的C．氮气：我在常温下是气体D．铁：我会生锈3．不能直接在酒精灯上加热的仪器是A．燃烧匙B．蒸发皿C．试管D．烧杯4．某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该A．添加药品B．减少药品C．添加砝码D．移动游码5.下列实验基本操作，不正确的是：6．下列变化过程不属于缓慢氧化的是A．食物腐烂B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈7．实验结束后，下列仪器放置方法正确的是()8．下面所述的各物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合体9．有关氧气的下列说法，正确的是：A.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”B.火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。”C.绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。”D.铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。”10．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比空气小11．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，最适宜选用的物质是A．蜡烛B．铁丝C．红磷D．木炭12.为保护环境，减少二氧化碳的排放，提倡人们“低碳生活”，下列行为属于不符合这一主题的是A.出门尽量步行、骑车，少乘车B.节约用纸，双面使用C.多使用一次性塑料袋D.使用变频空调，节约用电13．下列物质在发生化学变化的实验现象，描述正确的是A．镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成氧化镁B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．红磷燃烧产生大量白雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射14．下图是氧气的实验室制备、收集、检验、验证性质的实验，其中正确的是A.制取氧气B.收集氧气C.检验氧气D.铁丝在氧气中燃烧15.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰79二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。）16．化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：乙醇＋氧气水＋二氧化碳。则此反应应该填充到A．a处B．b处C．c处D．d处17.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料18.有关催化剂的说法正确的是：A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂不能增加生成物的质量C.没有催化剂过氧化氢不能分解D.催化剂可以加快化学反应速率 19.下列说法中正确的是A．将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成。C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳。D．人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新。20.下列方法能检查该装置气密性的是分液漏斗分液漏斗A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。D、打开分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。第二部分非选择题（共60分）三、填空题（每空1分,共30分）21．（1）向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻。（2）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置（每空只能填一个字母）.AA.锥形瓶B.量筒C.广口瓶D.石棉网E蒸发皿F.酒精灯 =1\*GB3①贮存固体药品的仪器是；=2\*GB3②用于作热源的仪器是；=3\*GB3③量取少量液体的仪器是；=4\*GB3④加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是；=5\*GB3⑤以上仪器，经过磨砂处理的是___________。22．选择合适物质，将其序号填入对应空格中：A.铜绿；B.碳酸氢铵；C.氧气；D.氮气；E.二氧化碳；F.金刚石；G.高锰酸钾（1）空气中含量最多的气体是______；（2）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃的是_______；（3）一种化肥，受热易分解_______；（4）紫黑色固体，常用来制氧气_______；（5）光合作用的原料之一，可以做温室气体肥料_______；（6）绿色固体，加热时变黑______。23．2014年9月22日15时许，位于湖南省醴陵市浦口镇的南阳出口花炮厂发生火药爆炸事故，造成13人死亡，1人失联，33人受伤。据此回答下列问题：（1）黑火药是中国古代四大发明之一，下列跟制火药同属于中国古代著名化学工艺的是___________。A.青铜器的制造B.指南针的发明C.瓷器的烧制（2）黑火药的原料有木炭、硫磺、硝酸钾等。木炭在氧气中燃烧的反应表达为_________________。燃放烟花爆竹时会产生刺激性气味的气体，这种气体是_________。（3）为了使焰火明亮，常常在火药中加入镁粉。镁是一种_____色固体，在氧气中燃烧的反应文字表达式为________________________________。（4）现在很多城市禁止燃放烟花爆竹，下列原因可能的是（）A.燃放烟花爆竹造成空气污染；B.燃放烟花爆竹造成噪声污染；C.燃放烟花爆竹容易引发火灾等安全事故；24.天然气的主要成分是甲烷。通常情况下，甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小。甲烷易燃烧，燃烧生成二氧化碳和水。以上描述中涉及甲烷的物理性质有____________________，化学性质有__________________________。甲烷在空气中燃烧反应的文字表达式为：___________。25.有一首赞美二氧化碳的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”。请回答下面有关二氧化碳的问题：（1）二氧化碳的固体俗名________，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么样的性质？________________________________。（2）雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，请用文字表达式表示____________________________。（3）二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是____________________，化学性质是_____________________________________。（4）检验二氧化碳的方法是________________________________________，反应的文字表达式为_____________________________________。（5）在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保安全，在进入这些地方前要进行_______________。四、（本题包括2小题，每空1分,共30分）26.实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。（已知铜能和氧气在加热条件下生成氧化铜）装置一装置二(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）；。27．请根据下图所示的实验装置图填空。（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①，②，③，④。（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是，装置中还缺少一种实验用品_________,其作用是______________________________。写出反应的文字（或符号）表达式：。（3）当用C装置制取氧气时，仪器=3\*GB3③内盛放的液体是，反应文字表达式为___________________________。（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：。验证二氧化碳收集满的方法是____________________________________。（5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_____装置，收集氢气可以选择上图中的___________装置。（6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是______。（7）右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从___导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中__________,然后将氧气从___导管通入。（8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如下装置，如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象_______________________________________。(9)小亮同学也改进了气体发生装置，改进的装置如图(Ⅲ)所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是_______________________________________________________。(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：实验结论：在相同条件下，，双氧水分解得越快。本实验中，测量O2体积应选右图中的_______装置才合理（填编号）。冷却至室温后，调整量筒使内外液面相平，若仰视读数，则读数实际值____（填<、>、或=）。若生成0.16g氧气，氧气密度约为1．429g/L，应选用规格的量筒(选填字母序号)________。A．100mLB．200mLC．500mLD．1000mL九年级化学答题纸第一部分选择题（40分）一、二选择题填答案处：（每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第二部分非选择题（共60分）三、填空题（每空1分,共30分）21．（1），。（2）=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③；=4\*GB3④；=5\*GB3⑤___________。22．（1）______；（2）_____；（3）_____；（4）_____；（5）_____；（6）______。23．（1）___________。（2）_____________________________。_________。（3）____，________________________________________。（4）_________。24.______________________________，_______________________________________。____________________________________。25.（1）_______，________________________________。（2）____________________________。（3）____________________，_____________________________________。（4）________________________________________，_____________________________________。（5）______________。四、（本题包括2小题，每空1分,共30分）26.(1)__________。(2)，。(3)