2025年上海市某中学中考语文模拟试卷（3月份）

2025年上海市西延安中学中考语文模拟试卷（3月份）

一、第一部分文言文（35分）

1.（13分）默写，完成下列各题。

（1）挥手自兹去，0（李白《送友人》）

（2）,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）马作的卢飞快，0（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用的句子是:,

2.（22分）阅读下列三篇诗文，完成下列各题。

（甲）

过非丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（乙）

曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民

弗从也公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽

不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（丙）

谢翱传（节选）

宋濂

谢翱，字皋羽，福之长溪①人。父钥，著《春秋衍义》《左氏辨证》传于时。翱世①其学，有大节。含

丞相文天祥开府延平③，长揖军门④，署咨事参军。

及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行淅水东。严有子陵台，孤绝千丈。翱抉酒以登，设天祥

主®荒亭隅，再拜跪伏。酹⑥举，号而恸者三，复再拜，悲思不可遏，乃以竹如意击石,竹石俱碎。元乙未，

以肺疾作而死，年四十七。

赞曰：翱一布衣尔，未尝有爵位于朝，徒以赦天祥之知，翱不负天祥，肯背国哉？翱盖天下之士也。

(选自《宋濂散文选集》有删节)

【注释】①长溪：福建省霞浦县。②世：继承。③开府延平：在延平地区开设府署。④长揖军门：投拜

军营，文天祥抗元，谢翱曾率乡兵来投，任咨议参军。⑤主：死者的牌位。⑥酹：以酒浇地作祭奠。

(1)《曹刿论战》一文选自。

(2)解释下列句中加点词。

①含丞相文天祥开府延平

②翱不耍天祥

(3)用现代汉语翻译下列句子。

肉食者谋之，又何间焉？

(4)下列对丙文画线句意思的理解，正确的一项是

A.谢翱三次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。

B.谢翱多次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。

C.谢翱多次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。

D谢翱三次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。

(5)阅读甲诗和丙文，谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是：；阅读乙、丙两文，

谢翱和曹刿的共同点是：(以上两空都用自己的话回答)。

(6)下列对诗文的理解分析，错误的一项是

A.甲诗格调悲壮，气贯长虹；丙文叙述、描写、议论相结合，读来感人至深。

B.甲诗直抒胸臆表明诗人的志向：乙文主要运用对比和对话形式刻画人物。

C.从乙文和丙文中可以看出要取得战争的胜利，必须依靠百姓，取信于民。

D.从诗文中可见，文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。

二、第二部分现代文(35分)

3.(15分)阅读下面选文，完成下列各题。

①影壁是院落的“序言”，是设在大门里面或者外面的墙壁，与大门组成建筑物的第一个空间。因此，

影壁也叫照壁、萧墙、影壁墙、影背墙，由壁座、壁身、壁顶三部分组成，通常有一字影壁、座山影壁、

撇山影壁等形制。故宫中的影壁分布在以内廷区域为主的各个院落中，是汇聚我国古代工匠建筑智慧与古

代社会传统文化的一个缩影。

②故宫中的影壁设计巧妙、在宫殿入口处起着烘云托月、画龙点睛的作用。影壁上精美的壁画、砖雕、

木雕、石雕等装饰，颇为华丽。

③故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性，主要表现在保护隐私、点缀空间、调节气流等方

面。

④位于宫门内的影壁可阻断无关人员的视线，使院落内的建筑空间与人员的活动不会被偷窥，保护了

建筑内部空间及人员的隐私。此外，还可以起到装饰的作用。如养心殿院落的入口处有一座影壁墙。该影

壁墙是在养心殿内东北值房的东面山墙上直接雕塑建造而成，是一个座山影壁。这个座山影壁增加了建筑

物的气势和庄严感。

⑤位于宫门外的影壁，则有划定范围、指示道路的作用，同时实现点缀建筑空间的效果。如位于故宫

中轴线区域的轮清门，其前面为广场，东西两侧有影壁。这两个影壁是从大门两侧的外山墙上直接各撤斜

出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形，属于撇山影壁。乾清门的撇山影壁形式在平面上

避免了建筑整体布局的呆板，在空间上又形成凸凹有致的视觉效果。不仅如此，撇山影壁向外斜向延伸，

实际上扩大了乾清门外的建筑使用空间，有利于宫廷人员开展活动。

⑥故宫里的影壁还可调节外部气流，如位于紫禁城东部“南三所”大门外的影壁，其特点是平面呈一

字形布置，属于一字影壁。由于该影壁的阻挡，风力引起的外部气流在进入建筑内部时，要绕开影壁，方

向发生改变。一字影壁的运用，调节了外部气流的进入宫殿的方式，削减了气流的冲击，从而提高了建筑

内人体的舒适感。

⑦故宫中的影壁还具有斗富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文化等。

⑧古人对自然规律的认识程度有限，把消宰纳福的愿望寄托于某个特定物件，该物件就是镇物。故宫

里影壁在造型、材质等方面包含镇物文化内容。如位于东六宫的景仁宫大门内有一座石影壁，在影壁的两

侧，各有一尊异兽。异兽头上独角，身披鳞甲，四爪锋利，造型威猛，起消灾的镇物功能。不仅如此，古

人认为在建筑中运用一些石质构件能够起到防灾避险的作用。如旧俗中立于道路口的“泰山石敢当"石碑，

是古人认为可以消灾的镇物。由此可知，景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反映。

⑨故宫影壁的礼制文化主要体现为刻意凸显古代帝王的身份与地位。如位于皇极门外的九龙壁，最显

著的特点就是影壁芯刻有九条栩栩栩如生的龙。龙为我国古代传说中极具灵性的神兽，具有“上天潜渊、

无所不能”的本领。在历史发展进程中，龙又被赋予政治色彩，成为皇权的象征。此外，九龙壁的屋顶上

面刻有五条龙。壁上的数字九和五组合在一起，寓意着皇帝有“九五之尊”。

⑩故宫影壁芯的纹饰多包含有祥瑞内容。如位于西六宫区域的太极殿，大门内为一字型木质影壁。影

壁芯四个岔角各有蝙蝠一只，中部有蝙蝠五只，围绕圆形寿字飞舞。在我国的传统文化中，蝙蝠谐音"遍

福”，多用于寓意福泽。《尚书》记载，五福包括寿、富、康宁、好德、考终命（享尽天年）等内容。由此

可见，太极殿前影壁上的蝙蝠纹像，体现了我国传统的祈福文化。

⑪故宫里的影壁反映了我国古代工匠卓越的建筑智慧。更为我们解读故宫的文化历史提供了宝贵的实

物资料。

（取材于周乾的文章，有删改）

（1）全文依次介绍了故宫影壁的特征。（每空限

8个字内）

（2）请根据第⑤段判断哪一幅图展示的是撇山影壁，并结合相关内容说明理由。

（3）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显出独特的

人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。请结合本文内容，运用至少一种修辞手法，为

“影壁”这一文化遗产撰写一则宣传标语，字数控制在20字左右。

4.（20分）阅读下文，完成下列各题。

变色龙

契诃夫

①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个巡警，端着一个筛

子，盛满了没收来的醋栗。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着。

②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！逮住它！哎哟……

哎呦！”

③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑

着。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地

下，抓住了狗的后腿。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

④“好像出乱子了，长官！”巡警说。

⑤奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，往人群那边走过去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的

人把一个血淋淋的手指头伸给人们看，那根手指头像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰

匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎

狗。

⑥“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。“你在这儿干什么？你究竟为什么竖

起手指头？……是谁在嚷？”

⑦“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，“我正在谈木柴的事，忽然，这

贼富生无缘无放就咬了我的手指头一口……这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用

这个手指头啦.....长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。”

⑧“嗯！不错.....”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错…这是谁家的狗？我绝不

轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，

现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道，放出这种野畜生来，会有什么

下场。叶尔德袜，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。

马上去办，别拖！……请问，这到底是谁家的狗？”

⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下

雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手

指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁悟！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后朱却异想天开想得到

一笔什么赔偿费了。我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

⑪“长官，他把烟卷戳到狗的脸上去；狗就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”

⑫“胡说，独眼鬼！要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都

平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”

⑬“少说废话！”

⑭“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家的狗，全是大猎狗。”

⑮“你拿得准吗？”

⑯“拿得准，长官……”

⑰“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，完全是个下贱胚子，居然有人养这种

狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，那儿的人可不管什么法律不法

律，一眨眼的工夫就叫它断了气”

⑱“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警说，“前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”

⑲“没错儿，将军家的！”人群里有人说。

⑳“哦……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家去，问

问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可

要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！

不用把你那蠢手指头种出来！怪你自己不好！……”

㉑“将军家的厨师来了，问他好了一一喂，普洛诃尔！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”

㉒“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”

㉓“那就用不着白费工夫再上那儿去问了。”奥楚洛夫说，“既然普洛诃尔说这是野驹，那它就是野狗。

弄死它算了。”

㉔“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。”

㉕“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。“哎呀，

天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”

㉖“是来住一阵的。”

㉗“哎呀，天！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，

一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

㉘普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。

㉙“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。

(有删改)

注：契诃夫，俄国作家、戏剧家：《变色龙》作于1884年，当时俄国社会正处于沙皇亚历山大三世的统

治下。

(1)任选一个角度，赏析第③段画线句的语言表现力。

(2)下列对奥楚蔑洛夫多次穿、脱“军大衣”的行为理解最恰当的一项是

A.奥楚蔑洛夫因为天气忽冷忽热而多次穿、脱军大衣。

B.奥楚观洛夫借此争取时间来思考如何找出事件真相。

C.奥楚蔑洛夫借此掩饰其见风使舵、媚上欺下的心理。

D.奥楚蔑洛夫借此对围观的人群要威风，以树立威信。

(3)变色龙是一种爬行动物，它可以随着环境变化来改变自己的体色，以达到趋利避害的目的。据此，

谈谈小说以《变色龙》为题的妙处。

(4)阅读以下知识卡片，结合《变色龙》或《范进中举》中的具体情节，阐述讽刺小说是如何表现主

旨的。

【知识卡片】：讽刺小说是以现实生活中的形形色色的且的事物作为写作对象，运用夸张、对比等手法，

以嘲讽、批判、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。

三、第三部分名著阅读(20分)

5.（6分）班级开展以“经典小说中的困境与突围”为主题的读书分享活动。同学们探究的名著篇目为:

《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《骆驼祥子》。

请你根据题目要求，完成问题。

你所在的小组要探究“小说情节的突转”这一主题。情节的突转有利于促使人物性格发展变化，显露

小说主旨，传达作者的情感态度。请参照示例，任选一部作品，结合其中突转的情节，完成探究。

示例：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨迹发生了巨大的转变，从逆来顺受、委曲求全到拔刀

而起、怒杀仇敌，走向反抗，这样的突转反映了当时社会的黑暗，揭示了“官逼民反”的主旨。

6.（14分）另一小组则探究了小说中的“主要人物”和“次要人物”。他们整理了一价阅读记录单，请你

一起加入这趟阅读之旅，完成下列填空。

阅读主题：小说中“主要人物”和“次要人物”

［任务一］作者小说篇目主要人物次要人物举例

人物呈现老舍《骆驼祥子》祥子老马

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》(1)________朱赫来

(2)_____________《简•爱》简•爱海伦

［任务二］（3）在上述主要人物中任选一个印象最深的人物，结合具体内容，谈谈你对这个人物的

阅读思考看法：________________________O

［任务三］（4）选择一那名著,简述某位次要人物对主要人物在“困境中突围”的影

阅读实践响：__________________

四、第四部分写作（60分）

7.（60分）子曰：“六十而耳顺。”“耳顺”通常是指可以听得进不同的意见。当然，生活中不止有

来自他人的意见，还有各种各样的声音，比如大自然的声音、课堂内外的声音、心灵的声音……这些都

能帮助我们更好地认识外部世界，进而更好地认识自我。

请以“这一次，我听见了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

（1）不得透露个人相关信息；

（2）不得抄袭。

2025年上海市西延安中学中考语文模拟试卷（3月份）

参考答案与试题解析

一、第一部分文言文（35分）

1.（13分）默写，完成下列各题。

（1）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）

（2）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：持节云中何日

遣冯唐。

【解答】答案：

（1）萧萧班马鸣（易错字：萧）

（2）零落成泥碾作尘（易错字：碾）

（3）弓如霹雳弦惊（易错字：霹、雳）

（4）持节云中何日遣冯唐（易错字：遣）

2.（22分）阅读下列三篇诗文，完成下列各题。

（甲）

过非丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（乙）

曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：’肉食者鄙,

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民

弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽

不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。

(丙)

谢翱传(节选)

宋濂

谢翱，字皋羽，福之长溪①人。父钥，著《春秋衍义》《左氏辨证》传于时。翱世①其学，有大节。含

丞相文天祥开府延平③，长揖军门④，署咨事参军。

及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行淅水东。严有子陵台，孤绝千丈。翱抉酒以登，设天祥

主⑤荒亭隅，再拜跪伏。酹⑥举，号而恸者三，复再拜，悲思不可遏，乃以竹如意击石,竹石俱碎。元乙未，

以肺疾作而死，年四十七。

赞曰：翱一布衣尔，未尝有爵位于朝，徒以赦天祥之知，翱不也天祥，肯背国哉？翱盖天下之士也。

(选自《宋濂散文选集》有删节)

【注释】①长溪：福建省霞浦县。②世：继承。③开府延平：在延平地区开设府署。④长揖军门：投拜

军营，文天祥抗元，谢翱曾率乡兵来投，任咨议参军。⑤主：死者的牌位。⑥酹：以酒浇地作祭奠。

(1)《曹刿论战》一文选自《左传》。

(2)解释下列句中加点词。

①考丞相文天祥开府延平正赶上，适逢

②翱不负天祥辜负

(3)用现代汉语翻译下列句子。

肉食者谋之，又何间焉？

(4)下列对丙文画线句意思的理解，正确的一项是C

A.谢翱三次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。

B.谢翱多次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。

C.谢翱多次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。

D谢翱三次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。

(5)阅读甲诗和丙文，谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是：感念文天祥的知遇之恩，敬佩文天祥舍生取

义的人格；阅读乙、丙两文，谢翱和曹刿的共同点是：都出身平民，都有爱国之心(以上两空都

用自己的话回答)。

(6)下列对诗文的理解分析，错误的一项是C

A.甲诗格调悲壮，气贯长虹；丙文叙述、描写、议论相结合，读来感人至深。

B.甲诗直抒胸臆表明诗人的志向：乙文主要运用对比和对话形式刻画人物。

C.从乙文和丙文中可以看出要取得战争的胜利，必须依靠百姓，取信于民。

D.从诗文中可见，文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。

【解答】(1)本题考查文学常识。《曹刿论战》选自《左传》。

(2)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词

多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。

①句的句意：正赶上丞相文天祥在延平建立府署并自选僚属。会：正赶上，适逢。

②句的句意：谢翱不辜负文天祥的知遇。负：辜负。

(3)本题考查文言文句子翻译能力。

本句重点词：肉食者，当权者；鄙，目光短浅。句意：当权者目光短浅，不能深谋远虑。

(4)本题考查对句子意思的理解。本句的关键词：三，多的意思；再，又。句意：谢翱多次大声痛哭，

又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。

故选：Co

(5)本题考查对文章内容的理解。从甲诗中可以看出文天祥具有舍生取义、宁死不屈的爱国之心。根

据丙文“会丞相文天祥开府延平，长揖军门，著咨事参军”可知，文天祥对谢翱有知遇之恩，据此可归

纳答案。由乙文“肉食者鄙，未能远谋”,“翱一布衣尔……肯背国藏”可知两人都是平民且有爱国之心。

(6)本题考查文章内容的理解。

ABD.正确；

C.有误，从丙文并看不出战争的胜利取信于民。

故选：Co

答案：

(1)《左传》

(2)①正赶上，适逢；②辜负。

(3)当权者目光短浅，不能深谋远虑。

(4)C

(5)感念文天祥的知遇之恩，敬佩文天祥舍生取义的人格都出身平民，都有爱国之心

(6)C

二、第二部分现代文(35分)

3.(15分)阅读下面选文，完成下列各题。

①影壁是院落的“序言”，是设在大门里面或者外面的墙壁，与大门组成建筑物的第一个空间。因此，

影壁也叫照壁、萧墙、影壁墙、影背墙，由壁座、壁身、壁顶三部分组成，通常有一字影壁、座山影壁、

撇山影壁等形制。故宫中的影壁分布在以内廷区域为主的各个院落中，是汇聚我国古代工匠建筑智慧与古

代社会传统文化的一个缩影。

②故宫中的影壁设计巧妙、在宫殿入口处起着烘云托月、画龙点睛的作用。影壁上精美的壁画、砖雕、

木雕、石雕等装饰，颇为华丽。

③故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性，主要表现在保护隐私、点缀空间、调节气流等方

面。

④位于宫门内的影壁可阻断无关人员的视线，使院落内的建筑空间与人员的活动不会被偷窥，保护了

建筑内部空间及人员的隐私。此外，还可以起到装饰的作用。如养心殿院落的入口处有一座影壁墙。该影

壁墙是在养心殿内东北值房的东面山墙上直接雕塑建造而成，是一个座山影壁。这个座山影壁增加了建筑

物的气势和庄严感。

⑤位于宫门外的影壁，则有划定范围、指示道路的作用，同时实现点缀建筑空间的效果。如位于故宫

中轴线区域的轮清门，其前面为广场，东西两侧有影壁。这两个影壁是从大门两侧的外山墙上直接各撤斜

出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形，属于撇山影壁。乾清门的撇山影壁形式在平面上

避免了建筑整体布局的呆板，在空间上又形成凸凹有致的视觉效果。不仅如此，撇山影壁向外斜向延伸，

实际上扩大了乾清门外的建筑使用空间，有利于宫廷人员开展活动。

⑥故宫里的影壁还可调节外部气流，如位于紫禁城东部“南三所”大门外的影壁，其特点是平面呈一

字形布置，属于一字影壁。由于该影壁的阻挡，风力引起的外部气流在进入建筑内部时，要绕开影壁，方

向发生改变。一字影壁的运用，调节了外部气流的进入宫殿的方式，削减了气流的冲击，从而提高了建筑

内人体的舒适感。

⑦故宫中的影壁还具有斗富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文化等。

⑧古人对自然规律的认识程度有限，把消宰纳福的愿望寄托于某个特定物件，该物件就是镇物。故宫

里影壁在造型、材质等方面包含镇物文化内容。如位于东六宫的景仁宫大门内有一座石影壁，在影壁的两

侧，各有一尊异兽。异兽头上独角，身披鳞甲，四爪锋利，造型威猛，起消灾的镇物功能。不仅如此，古

人认为在建筑中运用一些石质构件能够起到防灾避险的作用。如旧俗中立于道路口的“泰山石敢当"石碑，

是古人认为可以消灾的镇物。由此可知，景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反映。

⑨故宫影壁的礼制文化主要体现为刻意凸显古代帝王的身份与地位。如位于皇极门外的九龙壁，最显

著的特点就是影壁芯刻有九条栩栩栩如生的龙。龙为我国古代传说中极具灵性的神兽，具有“上天潜渊、

无所不能”的本领。在历史发展进程中，龙又被赋予政治色彩，成为皇权的象征。此外，九龙壁的屋顶上

面刻有五条龙。壁上的数字九和五组合在一起，寓意着皇帝有“九五之尊”。

⑩故宫影壁芯的纹饰多包含有祥瑞内容。如位于西六宫区域的太极殿，大门内为一字型木质影壁。影

壁芯四个岔角各有蝙蝠一只，中部有蝙蝠五只，围绕圆形寿字飞舞。在我国的传统文化中，蝙蝠谐音"遍

福”，多用于寓意福泽。《尚书》记载，五福包括寿、富、康宁、好德、考终命（享尽天年）等内容。由此

可见，太极殿前影壁上的蝙蝠纹像，体现了我国传统的祈福文化。

⑪故宫里的影壁反映了我国古代工匠卓越的建筑智慧。更为我们解读故宫的文化历史提供了宝贵的实

物资料。

（取材于周乾的文章，有删改）

（1）全文依次介绍了故宫影壁设计巧妙（或：精美华丽）、实用性强、文化内涵丰富的

特征。（每空限8个字内）

（2）请根据第⑤段判断哪一幅图展示的是撇山影壁，并结合相关内容说明理由。

（3）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显出独特的

人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。请结合本文内容，运用至少一种修辞手法，为

“影壁”这一文化遗产撰写一则宣传标语，字数控制在20字左右。

【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合第②段中“故宫中的影壁设计巧妙，施工精细”可知，其具

有设计精妙的特点；结合第③段中“故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性”可知，其实用性

很强；结合第⑦段中“故宫中的影壁还具有丰富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文

化等”可知，影壁的文化内涵十分丰富。

（2）本题考查阅读拓展。可以结合文章第⑤段撇山影壁的特点，先选出图例，再列出选择该图例的理

由。示例：选择图二，图中展示了两种影壁样式，根据文中第⑤段，撇山影壁是从大门两侧外山墙撇斜

出一段，与大门槽口成一定夹角。据此可判断图二是撇山影壁，因其符合该影壁的特征。

（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例一：影壁如史书，镌刻岁月，传承

千年文化。示例二：影壁，历史的守护者，文化的璀璨明珠。

答案：

（1）设计巧妙（或：精美华丽）实用性强文化内涵丰富

（2）我选择图二，因为文中写撇山影壁“从大门两侧的外山墙上直接各撇斜出一段，与大门槽口成120

度或135度夹角，呈八字形”“空间上又形成凸凹有致的视觉效果”“扩大了乾清门外的建筑使用空间”，

而图二中这个影壁位于大门的两侧，与大门］形成夹角，在大门外能够扩“大建筑的使用空间，符合撇

山影壁的特征，所以选图二。

(3)示例：影壁似时光书签，藏着往昔的文化记忆。

4.(20分)阅读下文，完成下列各题。

变色龙

契诃夫

①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个巡警，端着一个筛

子，盛满了没收来的醋栗。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着。

②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！逮住它！哎哟……

哎呦！”

③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑

着。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地

下，抓住了狗的后腿。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

④“好像出乱子了，长官！”巡警说。

⑤奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，往人群那边走过去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的

人把一个血淋淋的手指头伸给人们看，那根手指头像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰

匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎

狗。

⑥“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。“你在这儿干什么？你究竟为什么竖

起手指头？……是谁在嚷？”

⑦“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，“我正在谈木柴的事，忽然，这

贼富生无缘无放就咬了我的手指头一口……这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用

这个手指头啦......长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。”

⑧“嗯！不错......”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，”不错…这是谁家的狗？我绝不

轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,

现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道，放出这种野畜生来，会有什么

下场。叶尔德袜，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。

马上去办，别拖！……请问，这到底是谁家的狗？”

⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下

雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手

指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁悟！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后朱却异想天开想得到

一笔什么赔偿费了。我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

⑪“长官，他把烟卷戳到狗的脸上去；狗就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”

⑫“胡说，独眼鬼！要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都

平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”

⑬“少说废话！”

⑭“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家的狗，全是大猎狗。”

⑮“你拿得准吗？”

⑯“拿得准，长官……”

⑰“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，完全是个下贱胚子，居然有人养这种

狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，那儿的人可不管什么法律不法

律，一眨眼的工夫就叫它断了气”

⑱“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警说，“前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”

⑲“没错儿，将军家的！”人群里有人说。

⑳“哦……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家去，问

问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可

要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！

不用把你那蠢手指头种出来！怪你自己不好！……”

㉑“将军家的厨师来了，问他好了一一喂，普洛诃尔！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”

㉒“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”

㉓“那就用不着白费工夫再上那儿去问了。”奥楚洛夫说，“既然普洛诃尔说这是野驹，那它就是野狗。

弄死它算了。”

㉔“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。”

㉕“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。“哎呀，

天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”

㉖“是来住一阵的。”

㉗“哎呀，天！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，

一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

㉘普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。

㉙“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。

(有删改)

注：契诃夫，俄国作家、戏剧家：《变色龙》作于1884年，当时俄国社会正处于沙皇亚历山大三世的统

治下。

(1)任选一个角度，赏析第③段画线句的语言表现力。运用了夸张的修辞手法，极言人群聚集速度

之快，生动形象地表现出人们听到叫喊声后迅速聚拢过来的场景，突出了人们的好奇心和爱凑热闹的特

点，也暗示了当时社会中人们生活的无聊，没有什么正经事可做，一有风吹草动就立刻围过来。

(2)下列对奥楚蔑洛夫多次穿、脱“军大衣”的行为理解最恰当的一项是C

A.奥楚蔑洛夫因为天气忽冷忽热而多次穿、脱军大衣。

B.奥楚观洛夫借此争取时间来思考如何找出事件真相。

C.奥楚蔑洛夫借此掩饰其见风使舵、媚上欺下的心理。

D.奥楚蔑洛夫借此对围观的人群要威风，以树立威信。

(3)变色龙是一种爬行动物，它可以随着环境变化来改变自己的体色，以达到趋利避害的目的。据此，

谈谈小说以《变色龙》为题的妙处。以《变色龙》为题，妙处有以下几点：首先，将奥楚蔑洛夫比

作变色龙，生动形象地揭示了他像变色龙一样，在处理狗伤人事件中，随着狗主人身份的变化而不断改

变态度，见风使舵、趋炎附势的性格特征。其次，变色龙通过改变体色趋利避害，奥楚蔑洛夫通过不断

改变态度来维护自己的利益和迎合权贵，以此为题，含蓄地讽刺了像奥楚蔑洛夫这样的沙皇专制统治下

的丑恶嘴脸，揭示了当时社会的黑暗和腐朽。最后，标题“变色龙”新颖奇特，能够吸引读者的阅读兴

趣，引发读者对小说中人物性格和社会现象的深入思考。

(4)阅读以下知识卡片，结合《变色龙》或《范进中举》中的具体情节，阐述讽刺小说是如何表现主

旨的。

【知识卡片工讽刺小说是以现实生活中的形形色色的且的事物作为写作对象，运用夸张、对比等手法，

以嘲讽、批判、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。

【解答】(1)考查学生对文学作品中具体语句的语言表现力的分析能力。要求学生能关注到文本中的关

键语句，并结合上下文理解其在塑造人物、推动情节等方面的作用。

修辞手法角度：“仿佛一下子从地底下钻出来的”运用了夸张的修辞手法，极言人群聚集速度之快，生

动形象地表现出人们听到叫喊声后迅速聚拢过来的场景，突出了人们的好奇心和爱凑热闹的特点，也暗

示了当时社会中人们生活的无聊，没有什么正经事可做，一有风吹草动就立刻围过来。表现手法角度：

这是一种侧面描写的手法，通过描写人群迅速聚集的情况，侧面烘托出当时事件的突发性和吸引力，从

侧面表现出赫留金被狗咬这一事件在当时的社会环境下是能引起众人关注的“大事件”，也为下文奥楚

蔑洛夫断案时众人围观的场景做了铺垫，渲染了一种热闹又有些混乱的氛围。反映社会环境角度：这句

话也反映了当时的社会环境，在那个沙皇统治的时代，人们生活单调乏味，缺乏精神寄托，所以对于街

头巷尾发生的任何小事都充满了兴趣，急于围观，这也从一个小细节展现了整个社会的一种病态和人们

精神的空虚。

(2)本题考查对细节深度理解的能力。

在文中，奥楚蔑洛夫多次穿、脱“军大衣”并不是因为天气原因，而是他在处理狗咬人事件时，因狗主

人身份的不断变化而内心慌张、尴尬，借穿脱大衣来掩饰自己的这种心理，以及他见风使舵、媚上欺下

的丑态。

故选：Co

(3)本题考查对标题的理解。

小说以《变色龙》为题，运用了象征的手法。变色龙会根据环境变化改变体色来趋利避害，而文中的奥

楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时，就像变色龙一样,根据狗主人身份的不同而不断改变自己的态度和立场,

生动形象地揭示了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格特征，同时也暗示了当时社会中像奥楚蔑洛夫

这样的人善于迎合权贵、攀附权势的社会现象，深化了小说的主题，使读者对小说所批判的对象有更深

刻的认识。

(4)本题考查文章主旨的深度理解。

以《变色龙》为例，首先明确其运用了夸张和对比的手法。如奥楚蔑洛夫在得知狗可能是将军家的前后，

态度发生了极大的反差，前一刻还说要严惩狗和狗主人，后一刻就开始夸赞狗，这种前后态度的鲜明对

比，极具夸张性，辛辣地讽刺了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸，批判了当时俄国社会中那

些趋炎附势、攀附权贵的人，以及沙皇专制统治下社会的黑暗和腐朽，从而表现出小说的主旨。

答案：

(1)运用了夸张的修辞手法，极言人群聚集速度之快，生动形象地表现出人们听到叫喊声后迅速聚拢

过来的场景，突出了人们的好奇心和爱凑热闹的特点，也暗示了当时社会中人们生活的无聊，没有什么

正经事可做，一有风吹草动就立刻围过来。

(2)C

(3)以《变色龙》为题，妙处有以下几点：首先，将奥楚蔑洛夫比作变色龙，生动形象地揭示了他像

变色龙一样，在处理狗伤人事件中，随着狗主人身份的变化而不断改变态度，见风使舵、趋炎附势的性

格特征。其次，变色龙通过改变体色趋利避害，奥楚蔑洛夫通过不断改变态度来维护自己的利益和迎合

权贵，以此为题，含蓄地讽刺了像奥楚蔑洛夫这样的沙皇专制统治下的丑恶嘴脸，揭示了当时社会的黑

暗和腐朽。最后，标题“变色龙”新颖奇特，能够吸引读者的阅读兴趣，引发读者对小说中人物性格和

社会现象的深入思考。

（4）《范进中举》中，作者运用夸张手法，描写范进中举后喜极而疯的情节，将范进对功名利禄的极度

渴望以及中举后精神的极度失常表现得极为荒诞，深刻地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害。同时,

通过对比范进中举前后众人对他的态度，中举前众人对他的冷淡、嘲讽，中举后众人的阿谀奉承，揭示

了当时社会的世态炎凉，人们趋炎附势的丑恶嘴脸，抨击了封建科举制度扭曲人性以及导致社会风气败

坏的罪恶，从而表现了小说批判封建科举制度的主旨。

三、第三部分名著阅读（20分）

5.（6分）班级开展以“经典小说中的困境与突围”为主题的读书分享活动。同学们探究的名著篇目为：

《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《骆驼祥子》。

请你根据题目要求，完成问题。

你所在的小组要探究“小说情节的突转”这一主题。情节的突转有利于促使人物性格发展变化，显露

小说主旨，传达作者的情感态度。请参照示例，任选一部作品，结合其中突转的情节，完成探究。

示例：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨迹发生了巨大的转变，从逆来顺受、委曲求全到拔刀

而起、怒杀仇敌，走向反抗，这样的突转反映了当时社会的黑暗，揭示了“官逼民反”的主旨。

【解答】本题考查名著阅读人物形象的分析。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干要

求选取“困境与突围”专题有关的故事，仿照示例，任选一部作品的一个人物进行解答即可。示例：简

•爱出生不久后父母双亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，

简•爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简•爱与表哥厮打起来。后来舅妈将简•爱关进了

红房子。简•爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到落洛伍得学校，离开了舅妈家。简・

爱的反抗捍卫了自己的尊严。

答案：

示例一：祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中被

十来个兵拉去当壮丁，车也没有了。在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹

骆驼当作丢车的补偿。

示例二：保尔到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一

次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。

他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环。

6.（14分）另一小组则探究了小说中的“主要人物”和“次要人物”。他们整理了一价阅读记录单，请你

一起加入这趟阅读之旅，完成下列填空。

阅读主题：小说中“主要人物”和“次要人物”

［任务一］作者小说篇目主要人物次要人物举例

人物呈现老舍《骆驼祥子》祥子老马

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成(1)保尔朱赫来

的》

(2)夏洛蒂•勃朗特《简•爱》简•爱海伦

［任务二］(3)在上述主要人物中任选一个印象最深的人物，结合具体内容，谈谈你对这个人物的

阅读思考看法：示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考

验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；他多次令

死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。我印象最深的是他在全身瘫痪的时候，躺在

病床上，通过自己口述家人代写，在文学战场开创了另一个奇迹。表现了一个革命战士钢

铁般的意志所能达到的最高境界。

［任务三］(4)选择一那名著，简述某位次要人物对主要人物在“困境中突围”的影响：我选