中考政治主题13护社会公平正义勇于承担社会责任

第一部分系统复习成绩基石主题13

护社会公平正义勇于负担社会责任第1页七年级下册第18课九年级第1、2课第2页知识网络导航第3页考点梳理过关考点1我们向往公平6年5考[.15(2)]1.什么是公平？(公平含义)(1)公平意味着参加社会合作每一个人既要负担应分担责任，又能得到应得到利益。(2)公平要求对参加社会合作每一个人都要实现权利和义务对等和统一。(公平要求)2.为何要树立公平意识？(为何要维护公平？)(1)社会需要合作，更需要良好合作，而公平是合作不可缺乏主要条件。失去了公平，合作就极难维护下去，更不可能成功。(2)社会发展需要公平，每一个人在社会生存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。第4页3.社会公平表现。[.13]社会公平主要表现为社会为每个人全方面发展提供平等权利和机会，并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得利益。拓展设问：在现实生活中我们怎样面对社会生活中不公平？(1)没有绝正确公平：公平总是会受到一定社会条件制约，任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是相正确，不论我们怎样努力，都不可能抵达绝对公平。(2)正确对待不公平现象做法：我们应该增强维权意识，主动寻找处理路径，用正当伎俩去寻求帮助，处理问题，以寻求最大程度公平。(3)学会平等候人：我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，我们在要求他人对我们公平同时，也要公平地对待他人。第5页4.列举国家为实现社会公平而采取重大举措。国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度，实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程，建立社会保障制度，改革完善分配制度等方法，努力实现社会公平。5.列举我国采取哪些政策表示了社会公平。农村实施合作医疗制度；义务教育实施“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实施公务员选拔制度；实施廉租房制度等。第6页★6.维护社会公平意义。[.15(2)][.5](1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作不停延续。(2)能促进良好人际关系形成，有利于社会友好发展。(3)能协调社会各方面利益关系，正确处理社会矛盾，降低或防止社会冲突，有利于社会长治久安。第7页7.怎样维护社会公平？[.11]关联考点(1)维护社会公平，不但要靠政府和各种社会组织力量，而且要靠每一个社会组员努力。(2)树立社会公平意识，主动负担社会责任，遵纪遵法，学会维护自己正当权益而又不侵害他人、集体和国家利益等，是对每个社会组员基本要求。①依法治国。②共同富裕。维护社会公平与正义就要落实全方面、协调、可连续科学发展观，实施依法治国，抓住经济建设这个中心，缩小地域差距，加紧发展，努力实现共同富裕。③诚信。④亲社会行为。维护社会公平正义就要老实守信，不欺诈，就要养成对他人和社会都有益亲社会行为。第8页考点2为正义高歌6年2考1.判断正义行为和非正义行为标准是什么？凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益行为都是正义行为，反之，就是非正义行为。2.怎样认识正义制度？(为何实现社会公平必须要正义制度来确保？)[.15(2)](1)定义：人们必须恪守规则和程序。(2)正义性：不是为少数人制订，而是为全部社会组员利益制订。(3)正义要求：每个人都必须恪守社会生活中制度、规则和程序。(4)主要性：没有正义制度支持，就难以实现真正社会公平。第9页★3.我们对待正义行为和非正义行为态度应该怎样？[.5]正义行为，应该得到政府、社会及人们赞扬和支持。非正义行为妨碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益，必定遭到道德训斥或法律制裁。4.怎样做一个有正义感人？(1)要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人。(2)树立规则意识，养成尊重和恪守制度、规则和程序习惯。(3)按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准事果断不做。(4)不伤害他人、不侵犯他人基本权利，要尊重他人权利，尤其是当与他人发生矛盾冲突时不能伤害他人身体，更不能危及他人生命安全。(5)要藐视、劝说和阻止非正义行为，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。第10页★1.人行为与结果之间有何关系？(1)每一个行为都会产生一定结果，要对自己行为后果负责。(2)行为不一样，结果不一样，所应负担责任就不一样。2.什么是责任？(责任含义)责任是对一个人做或不做一些事要求，它产生于人们之间相互关系之中，表现在社会生活方方面面。考点3在负担责任中成长6年2考3.责任起源。养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民标准、道德标准等。第11页4.怎样了解身份不一样，责任不一样？人们所处社会关系是复杂多样。不一样人在社会关系中身份不一样，责任就不一样。同一个人与不一样人结成不一样社会关系，就会负担着各种社会责任。5.负担责任代价。(负担责任意味着什么？)(1)负担责任，需要花费许多时间，影响发展自己兴趣和兴趣。(2)要负担心理压力，花费体力和精力，甚至有可能影响健康。(3)可能会使自己一些利益受到损失。(4)在危险和危急时刻负担责任，还有可能危及到自己生命。第12页6.负担责任好处。[.9]关联考点(1)能促进自己成长和发展。(2)能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己奋斗目标。(3)能赢得他人信任、得到他人帮助和支持。(4)取得自尊和自信，增加才能，取得社会认可和赞誉。(5)能建立起良好人际关系和稳定、友好社会秩序，促进社会文明进步和发展。①实现生命价值。②养成亲社会行为。人生价值在于创造和贡献，勇于负担责任才能有所创造、有所贡献，才能实现生命价值，才能养成亲社会行为。③维护集体利益、国家利益。负担责任不不过要负担起自己责任还要维护集体利益、国家利益，负担社会责任和国家责任。第13页7.不负担责任后果有哪些？(1)给个人、他人和社会造成种种不良后果。(2)必定会受到道德训斥，失去他人信任，得不到他人帮助和支持。(3)对他人利益和对社会造成严重危害还要受到法律制裁，遗憾终生。★8.我们应怎样做一个对自己行为负责人？(1)加强道德涵养和文化涵养，努力提升自己判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生后果做出正确判断。(2)我做事我负责：增强责任意识，负担起自己责任，做好该做事；假如意识到自己行为可能对他人、社会、自己带来损害或不利影响，就要控制自己，果断不去做；因自己错误给他人或社会造成损失，要勇于负担，并及时更正，不能推卸、逃避责任。第14页9.怎样让社会投给我赞成票？[.10](1)负担起自己责任。①清醒地认识到自己各种责任，并时刻想着推行责任，树立强烈责任意识；②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒；③学会在不一样责任面前进行选择。(2)自觉负担恪守社会公德，遵纪遵法，维护良好社会秩序责任。(3)服务社会，贡献社会。①服务和建设自己所在小区；②主动参加社会公益活动。第15页10.作为中学生，我们应怎样愈加好地服务社会、贡献社会？(1)服务和建设自己所在小区。如：恪守小区条约、维护小区秩序，关心帮助孤寡老人，定时进行卫生扫除、利用各种形式宣传科学文化知识等。(2)主动参加社会公益活动。如：踊跃带动为灾区捐款，向社会宣传防火、环境保护知识等。11.面对众多责任，我们应该怎样推行好自己职责？学会在不一样责任面前进行选择。分清责任主次和轻重缓急，考虑推行责任时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能推行好自己职责。第16页六年真题全练命题解读►从近六年德州中考来看，公平正义为常考内容，考查形式多样。常以教育公平、改进民生、关注社会弱势群体、完善收入分配制度、缩小城镇差距、行业差距等热点为背景，结合科学发展观、依法治国、共同富裕、诚信、亲社会行为等考点综合考查。备考时应多关注相关时政信息。第17页命题点1维护社会公平正义1．[·德州，5题，2分]第十二届全国人民代表大会第五次会议经过《中华人民共和国民法总则》第184条要求：“因自愿实施紧抢救助行为造成受助人损害，救助人不负担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。这一要求意义在于()①保障民众见义勇为行为不被勒索，给行善打下法理基础②从制度上打消公众对见义勇为可能遭遇风险后顾之忧③勉励人们见义勇为，碰到需要救助情况该出手时就出手④彻底处理“扶不起、救不起”这一长久难以处理社会难题A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④B第18页2．[·德州，13题，3分]价值判断机关事业单位建立与城镇职员统一养老保险制度，近4000万机关事业单位人员养老告别“免缴费”时代。判断：正确。理由：表达了权利和义务对等，有利于维护社会公平。3．[·德州，15(2)题，6分]探究实践11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议经过了《中共中央关于全方面深化改革若干重大问题决定》。某校九年级(1)班同学以“改革再出发”为主题开展了一次探究活动。下面是他们搜集部分资料：公平正义人民福祉顺应人民群众对美好生活新期盼，党十八届三中全会提出全方面深化改革必须以促进社会公平正义、促进人民福祉为出发点和落脚点，充分彰显了中国共产党人为人民服务宗旨。第19页【我分析】为何全方面深化改革必须以促进社会公平正义、促进人民福祉为出发点和落脚点？只有以促进社会公平正义、促进人民福祉为出发点和落脚点，才能增强人民群众对改革信心，保持社会友好稳定，经济社会连续健康发展，确保人民平等参加、平等发展权利，让发展结果更多更公平惠及全体人民。第20页命题点2负担社会责任命题解读►从近六年德州中考来看，负担社会责任为常考内容，命题形式以情境分析为主，多结合人物事迹进行考查。备考时可与亲社会行为、人生价值等知识点相结合进行复习。4．[·德州，9题，6分]情境分析何玥——感动中国人物。家境贫寒她，平时对自己很节俭，但对有需要人又尤其大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当汶川发生地震时，她总是捐出自己全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧弥留之际，她依然想到要帮助他人，决定将自己器官捐给需要人。在何玥走完短短12载生命历程后，她一肝两肾成功植入三名患者体内。何玥无私举动，打动了无数中国人。为何何玥无私举动，打动了无数中国人？富有爱心，乐于助人，恩泽患者，造福社会；在贡献中实现了自己人生价值。第21页5．[·德州，10题，6分]情境分析陇海大院居民高新海，1976年突然患病高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。1983年起，家人相继逝世，留下高新海孤零零一人。当不幸开始笼罩这个家庭时候，大院里邻居们就纷纷伸出援助之手，一个自发形成爱心群体自觉负担起照料高新海义务，大家不分昼夜轮番在床前守候，至今39年从未间断。父辈们在老去，然而，大院里孩子长大成人了，他们从父辈们手中接过爱心“接力棒”，继续着父辈们“事业”。陇海大院事迹感动了中国。为何陇海大院事迹能感动中国？因为陇海大院人们乐于助人、无私贡献、主动负担社会责任，践行了社会主义关键价值观。第22页猜押预测►1.，新建、改建幼稚园成为不少地方政府重点工作。要整体提升2.6亿学生庞大教育体系公平和质量水平，全方面提升13亿人口人力资源开发水平。之所以要提升2.6亿学生庞大教育体系公平，是因为()①公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒某个人②有了公平，有利于为人发展提供平等权利和机会③我国要重视教育公平，让全体人民共享发展结果④教育决定着一个民族未来，是一个民族最根本事业A．①②B．①④C．②③D．②③④B第23页2.针对近期旅游市场出现欺客宰客、强迫消费、甚至殴打旅客恶性事件，2月24日起至5月底，国家相关部门将在全国开展旅游市场秩序综合整改春季行动，对云南丽江等重点地域进行重点督促检验，严厉打击扰乱旅游市场秩序顽疾，查罚一批违法违规企业。这有利于()①维护社会主义市场经济秩序②维护法律尊严权威，保障社会公平正义③推进诚信社会建设，培育和践行社会主义关键价值观④保障消费者正当权益A．②③④B．①③④ C．①②③④D．①②③C第24页3.5月20日下午，即将参加高考枣庄学生杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有些人呼救，便毫不犹豫地抄起木锨前往救人。不幸是她将落水女孩救起时，自己生命却定格在19岁。杨曼曼这种行为()①是正义，应该得到政府、社会及人们赞扬和支持②只是负担了责任，得不到任何回报③有利于传递社会正能量④救了他人，牺牲了自己，不值得A．②④B．①②C．③④D．①③D第25页4.4月24