FL1507德语口语1课程教学大纲

《德语口语（1）》课程教学大纲（2020版）课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）FL1507*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）（中文）德语口语（1）（英文）SpokenGerman（1）课程类型(CourseType)必修课授课对象（TargetAudience）德语专业本科生（第二学期）授课语言(LanguageofInstruction)双语*开课院系（School）外国语学院德语系先修课程（Prerequisite）无后续课程

(post）德语口语（2）*课程负责人（Instructor）外教课程网址

(CourseWebpage)无*课程简介（中文）（Description）本课程属于德语专业的技能训练课程。本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用德语进行口头交际的能力，同时帮助学生了解主要德语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生应能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法基本正确，语言运用基本得体。*课程简介（英文）（Description）Asalanguage-skill-orientedcourseforGermanmajors,thiscourseprovidesextensivetraininginspokenGermantoimprovestudents’communicationskillsandtheirunderstandingoftheculturesandsocialcustomsinmajorGerman-speakingcountries.Studentswilllearntotalkaboutdailyissuesappropriately,delivercoherentspeechoncommonsocialtopicsandexpressideaswithaccuracy.TheyarealsoexpectedtomakeappropriateuseofthelanguagewithnoseriouserrorsintermsofGermanpronunciation,toneandgrammar.课程目标与内容（Courseobjectivesandcontents）*课程目标(CourseObject)本课程的具体学习目标如下：准确掌握德语语音、德语基础词汇、德语基本语法知识(A5.1.1-1.2)培养学生基本的德语听力理解能力和口语表达能力和书面表达能力，提高学生的德语理解能力(A5.1.1-1.2)了解德国国情，中德文化差异(A5.1.3)培养学生德语综合运用能力、跨文化交际能力(B1-4,B6,B9)了解德国国情，中德文化差异(A5.1.3)培养学生科学的学习方法、分析以及用德语思维的能力(B1-4,B9)培养学生与不同类型的人合作共事的能力、终生学习的能力、组织管理的能力、批判性思考和创造性工作的能力(B3,B4,B7,B8)培养学生坚定的意志，刻苦务实、乐于创新的精神，良好的文化道德修养、健康的心理素质和综合的科学素养(C1-7)*教学内容进度安排及对应课程目标(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章节教学内容（要点）学时教学形式作业及考核要求课程思政融入点对应课程目标第一章-第五章理论阶段8面授实践通过语言实践培养学生自学能力1，2，3第六章-第8章训练阶段20面授小组实践、报告和作业通过语言实践培养学生跨文化思考能力1，2，4，8第十五章-第十六章复习阶段4面授、讨论讨论、实践通过练习培养学生一丝不苟的学习态度3，5，6，7注1：建议按照教学周周学时编排。注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。*考核方式(Grading)（1）平时作业15分（2）课程参与15分（3）期末考试70分*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)教材：《当代大学德语》（听说训练1），U.Ettel,外研社,2019.参考书目：1．《德语初级听力》，江楠生，朱兵,外研社，2018。2.《德语语音》，穆兰，庄慧丽编,外研社,2015。3.《德语听写教程》，江楠生，WaltraudTi