哈尔滨音乐学院《药理学》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
哈尔滨音乐学院《药理学》2023-2024学年第二学期期末试卷_第2页
哈尔滨音乐学院《药理学》2023-2024学年第二学期期末试卷_第3页
哈尔滨音乐学院《药理学》2023-2024学年第二学期期末试卷_第4页
哈尔滨音乐学院《药理学》2023-2024学年第二学期期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

装订线装订线PAGE2第1页,共3页哈尔滨音乐学院《实用药理学》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在动物生理学的研究中,内分泌系统通过激素调节生物体的生理过程。当内分泌系统失调时,以下哪种情况最有可能发生?()A.生物体的生长发育、代谢和生殖等功能可能出现异常B.生物体能够自行调整,恢复内分泌系统的平衡C.内分泌系统失调对生物体没有任何影响2、在发育生物学的研究中,胚胎发育的过程受到精确的调控。当胚胎发育过程中出现异常时,以下哪种情况可能是原因之一?()A.基因表达的异常调控、外界环境因素的干扰或细胞间的通讯障碍B.胚胎会自动修复所有的异常,正常发育C.异常只会影响胚胎的外观,不影响其内部器官的形成D.异常是随机发生的,没有任何规律可循3、减数分裂是有性生殖生物产生配子的特殊分裂方式,它对于生物的遗传和变异具有重要意义。在减数分裂过程中,染色体的行为发生了一系列变化。例如,同源染色体的联会和分离。以下关于减数分裂的叙述,正确的是:()A.减数分裂Ⅰ前期,同源染色体联会形成四分体,姐妹染色单体之间可能发生交叉互换B.减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致配子中染色体组合的多样性C.减数分裂Ⅱ过程与有丝分裂相似,但没有同源染色体D.一个精原细胞经过减数分裂可以形成四个精子,而一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞4、在细胞生物学中,关于细胞膜的结构和功能,以下哪种说法是不准确的?()A.细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成,其脂质双分子层结构为细胞提供了稳定的屏障B.细胞膜上的蛋白质具有多种功能,如物质运输、信号转导、细胞识别等,它们在膜上的分布是不对称的C.细胞膜的流动性对于细胞的生命活动至关重要,它使得细胞能够进行变形运动、胞吞胞吐等过程D.细胞膜能够完全阻止有害物质进入细胞,并且可以精确地控制物质进出,不会出现任何错误或异常5、对于神经生物学中的神经元信号传递,假设要研究神经递质在突触传递中的作用,以下哪个方面是重要的?()A.神经递质的合成、储存和释放机制,了解它们如何从突触前神经元释放到突触间隙B.神经递质与突触后膜受体的结合特性,包括亲和力和特异性,这决定了信号传递的强度和特异性C.突触后神经元对神经递质的反应和信号转导途径,以及如何将化学信号转化为电信号或细胞内的生化反应D.以上方面都是研究神经递质在突触传递中作用的重要内容,它们共同构成了神经元之间复杂而精确的信号交流机制6、在动物生理学的领域中,当研究动物的神经传导机制时,以下哪种神经递质在兴奋性神经传递中起到重要作用?()A.乙酰胆碱B.多巴胺C.血清素D.γ-氨基丁酸7、对于动物的行为学,以下关于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一个是正确的?()A.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,如本能行为;学习行为是动物在成长过程中通过经验和学习获得的。先天性行为是学习行为的基础,学习行为可以对先天性行为进行补充和完善,两者共同使动物适应环境,提高生存和繁殖的机会B.先天性行为和学习行为是完全不同的两种行为,没有任何关联C.动物只具有先天性行为或学习行为中的一种,不会同时具备D.学习行为可以完全替代先天性行为,使动物更好地适应环境8、对于细胞分化的过程和调控机制,假设要探究一种干细胞如何分化为特定的细胞类型,以下哪个因素是关键的?()A.细胞内基因的选择性表达,不同的基因在不同的时间和空间被激活或抑制,决定了细胞的分化方向B.细胞外信号分子的作用,如生长因子和激素,它们可以诱导干细胞向特定方向分化C.细胞所处的微环境,包括细胞外基质和相邻细胞的相互作用,对细胞分化起到支持和引导作用D.以上因素相互作用,共同调控干细胞的分化过程,缺一不可,只有综合考虑这些因素,才能深入理解细胞分化的复杂机制9、生物的进化是一个漫长而复杂的过程。关于生物进化的理论,以下说法不正确的是()A.达尔文的自然选择学说认为,生物通过遗传变异和自然选择,逐渐适应环境B.现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,基因频率的改变是生物进化的实质C.生物进化的过程中,新物种的形成一定需要经过地理隔离,然后再产生生殖隔离D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展10、在生物的减数分裂过程中,对于同源染色体的行为和遗传物质的分配,以下哪一种描述是最符合实际的?()A.减数分裂过程中,同源染色体在前期I会发生联会和交叉互换,这增加了遗传物质的多样性。在后期I,同源染色体分离,分别进入不同的子细胞,导致染色体数目减半B.同源染色体在减数分裂中的行为是随机的,没有特定的规律可循,遗传物质的分配也是完全均等的C.减数分裂的主要目的是产生与亲本细胞相同染色体数目的子细胞,以维持物种的遗传稳定性D.同源染色体在减数分裂中的联会和交换只发生在某些特定的生物中,不是普遍存在的现象11、在生态学的研究中,生态系统的服务功能对于人类的生存和发展至关重要。当生态系统遭到破坏时,以下哪种服务功能最有可能首先受到影响?()A.提供食物、水和原材料等物质产品B.调节气候、净化空气和水等生态调节功能C.文化和精神方面的服务功能,如旅游和娱乐D.所有服务功能同时受到同等程度的影响12、在细胞呼吸过程中,能量的转化和利用至关重要。关于细胞呼吸,以下说法不正确的是()A.有氧呼吸分为三个阶段,分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行,每个阶段都有能量产生B.无氧呼吸在细胞质基质中进行,对于一些生物来说,这是一种在缺氧条件下获取能量的应急方式C.有氧呼吸产生的能量远远多于无氧呼吸,因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解D.细胞呼吸产生的能量全部以热能的形式散失,不能用于细胞的其他生命活动13、基因的突变和基因重组为生物的进化提供了原材料。以下关于基因突变和基因重组的描述,哪一项是不正确的?()A.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,可能导致基因结构和功能的改变B.基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点C.基因重组发生在减数分裂过程中,包括同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D.基因突变和基因重组都能够产生新的基因和新的性状,是生物变异的根本来源14、光合作用对于维持地球上的生命至关重要。以下关于光合作用的描述,哪一项是不正确的?()A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,光反应在类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行B.光反应产生氧气、ATP和NADPH,为暗反应提供物质和能量C.暗反应中,二氧化碳通过卡尔文循环被固定和还原,最终形成糖类等有机物D.光合作用中,光能被完全转化为化学能并储存于有机物中,不存在能量的损失15、在生物化学的代谢途径研究中,关于糖酵解和三羧酸循环的相互关系,以下哪种描述是准确的?()A.糖酵解和三羧酸循环是两个独立的代谢过程,没有直接的联系B.糖酵解产生的丙酮酸进入线粒体,进一步参与三羧酸循环,两个过程相互衔接,共同完成有机物的分解和能量的产生C.三羧酸循环可以为糖酵解提供原料和能量D.糖酵解是在有氧条件下进行,而三羧酸循环只在无氧条件下发生二、计算题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)已知某药物的成人剂量为每天80mg,儿童剂量按体重计算为成人剂量的1/30,现有一儿童体重为30kg,问该儿童每天的药物剂量是多少?2、(本题5分)某患者进行一项尿液检查,测得24小时尿量为1600ml,尿蛋白含量为0.5g/L,求该患者24小时尿蛋白总量是多少?3、(本题5分)某种疾病的治愈率为75%,在一个有250名患者的治疗组中,有多少人可能被治愈?三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述外科学中神经损伤的类型、临床表现及治疗方法。2、(本题5分)阐述儿科学中婴幼儿喂养的原则与方法。3、(本题5分)论述口腔医学中口腔种植技术的发展及应用前景。4、(本题5分)论述病理学中组织损伤的修复过程。5、(本题5分)分析妇产科学中产后护理的要点及注意事项。四、病例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)女性,28岁。因停经50天,阴道流血伴下腹疼痛2天入院。患者平素月经规律,停经40天时自测尿妊娠试验阳性。2天前无明显诱因出现阴道少量流血,暗红色,同时伴有下腹阵发性疼痛。查体:子宫大小与停经周数相符,宫口未开,子宫压痛(±)。妇科B超检查显示宫腔内可见孕囊,但未见胎芽及胎心搏动。请分析该患者可能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论