广东省广州市荔湾区2024-2025学年三下数学期末教学质量检测试题含解析

广东省广州市荔湾区2024-2025学年三下数学期末教学质量检测试题一、用心思考，认真填写。1．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm）。长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。2．在下面的（）里填上合适的计量单位。一本数学书封面的面积是5（______）。小刚的身高是135（______）。一块黑板的面积是4（______）。小华的腰围是6（______）。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。740÷7________704÷71－0.2________0.823×48________40×6322×23________21×241.1＋0.9________2.2－0.29.6＋5.3________9.5＋6.34．长方形的长和宽都扩大2倍，它的周长扩大_____倍，面积扩大_____倍．5．用小数表示下列物品的价格。（___）元（___）元（___）元（___）元6．小丽早上8：00到校，中午11：10放学。小丽上午在校时间是________小时________分。7．在（）里填上“”“”或“”。8角（________）0.1元1年（________）6个月60平方厘米（________）6平方分米8．填分数9．2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第（______）季度，这个季度共（______）天。10．一场足球赛17：50开始，持续130分钟，（________）结束（普通计时法）。11．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．12÷3＝1，读作12除3等于1．（____）13．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。14．9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填1。（________）15．因为2500能被4整除，所以2500年是闰年。（____）16．1900年不是闰年。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．和9厘米不相等的是（）A．分米 B．90分米 C．0.9分米18．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定19．口罩厂4个工人2个小时可以生产240个口罩，平均每个工人1小时可以生产多少个口罩？下面列式错误的是（）。A．240÷4÷2 B．240÷4×2 C．240÷（4×2）20．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。A．千克 B．吨 C．克21．一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（）。A．增加1米 B．增加200厘米 C．增加4米 D．不变四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。4000÷8＝12×6＝15×40＝350÷5＝420÷7＝30×60＝30×89≈178÷6≈23．脱式计算。45＋55÷570×（40－32）90÷5×324．计算下面各题．79×23－56921×14÷3(854－105)÷7五、操作题25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题27．买一棵树苗需要6元钱，720元钱可以买多少棵树苗？28．在下面的方格纸上，画出一个周长是24厘米的长方形，并求出它的面积，再画一个长方形使它的面积是24平方厘米，并求出它的周长．(每个小方格表示1平方厘米)29．垃圾分类，人人有责。（1）某小区将100个垃圾袋分给4个单元，每个单元有5层楼，平均每层楼分几个垃圾袋？（2）某社区打算给周边的6个小区分发有关“垃圾分类”的宣传单，平均每个小区分发87份宣传单，准备564份宣传单够吗？30．月月家去年上半年（1～6月）平均每月缴纳电费86元，下半年（7～12月）共缴缴纳电费420元。去年全年一共缴纳电费多少元？下半年比上半年平均每月节省电费多少元？31．李磊每天坚持进行约15分钟的课外阅读，4月份李磊共进行课外阅读多少分钟?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、6一列可以摆3个小方块6×3长×宽【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽【点睛】此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。2、平方分米厘米平方米分米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量数学书封面的面积，结合数据5可知：应用“平方分米”做单位；计量小刚的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；计量一块黑板的面积，结合数据4可知：应用“平方米”做单位；计量小华的腰围，结合数据6可知：应用“分米”做单位据此解答。【详解】一本数学书封面的面积是5（平方分米）。小刚的身高是135（厘米）。一块黑板的面积是4（平方米）。小华的腰围是6（分米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、＞＝＜＞＝＜【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】740÷7＝105……5，704÷7＝100……4，105＞100，则740÷7＞704÷7＝100；1－0.2＝0.8；23×48＝1104，40×63＝2520，1104＜2520，则23×48＜40×63；22×23＝506，21×24＝504，506＞504，则22×23＞21×24；1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，则1.1＋0.9＝2.2－0.2；9.6＋5.3＝14.9，9.5＋6.3＝15.8，14.9＜15.8，则9.6＋5.3＜9.5＋6.3。故答案为：＞；＝；＜；＞；＝；＜。【点睛】本题考查两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法。整数、小数比较大小时，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。4、21【详解】试题分析：（1）根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，以及积的变化规律，把一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，所得到的图形周长是原来周长的2倍；（2）根据长方形的面积公式S=ab，长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，根据积的变化规律可知所得到的图形面积是原来面积的2×2=1倍，解答即可．解：因为长和宽都扩大到原来的2倍，所以长宽的和也扩大到原来的2倍，因此周长也扩大到原来的2倍；长方形的长和宽都扩大2倍，面积扩大2×2=1倍．故答案为2、1．【点评】本题主要是灵活利用长方形的周长公式与面积公式解决问题．5、6.525.40.29.5【解析】略6、310【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】11时10分－8时＝3（小时）10（分）则小丽上午在校时间是3小时10分。故答案为：3；10。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，灵活运用公式解决问题。7、【分析】（1）根据1元＝10角，可知0.1元＝1角，那么8角＞1角；（2）1年＝12个月，12个月＞6个月；（3）1平方分米＝100平方厘米，6平方分米＝600平方厘米，60平方厘米＜600平方厘米。【详解】8角＞0.1元1年＞6个月60平方厘米＜6平方分米故答案为：＞；＞；＜【点睛】本题考查的是对人民币、年月、面积单位的理解和换算，注意掌握单位间的进率即可。8、；；【解析】略9、二91【分析】根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天，2月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。一年分四个季度，每三个月为一个季度。4月在第二季度，第2季度包括4月、5月、6月。30＋31＋30＝61＋30＝91（天）【详解】2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第二季度，这个季度共91天。【点睛】一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。10、晚上8：00【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将结束时间用普通计时法表示即可。【详解】130分钟＝2小时10分钟17时50分＋2小时10分＝20时20时转化成普通计时法是晚上8：00。故答案为：晚上8：00。【点精】熟练掌握经过时间的计算公式，明确1小时等于60分钟是解决本题的关键。11、平方米厘米千米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可．13、×【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。故答案为：错误。【点睛】根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。14、×【分析】9□5÷3，百位上的9能被3整除，要使商的中间是0，则□要小于3，所以□里可以0、1、2，最小填0，据此即可判断。【详解】根据分析可知，9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。15、×【解析】略16、√【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。【详解】1900÷400＝4……300故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。19、B【分析】1个工人2小时可以生产240÷4个口罩，则平均每个工人1小时可以生产240÷4÷2个口罩；4个工人干2个小时，一共干了4×2个小时，则平均每个工人1小时可以生产240÷（4×2）个口罩；【详解】根据分析可知，根据题意可列式240÷4÷2或240÷（4×2）。故答案为：B。【点睛】本题也可以这样解答：4个工人1小时可以生产240÷2个口罩，则平均每个工人1小时可以生产240÷2÷4个口罩；20、B【分析】常见的质量单位有克、千克和吨等，其中计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。例如一头大象3吨，汽车的载重量是30吨等。克和千克用来计量质量较轻的物体，例如一个鸡蛋45克，一盒牛奶250克，小明的体重30千克等。【详解】计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识，注意吨一般用来计量比较重的物体，千克和克一般用来计量较轻的物体。21、B【分析】长方形的周长＝2×长＋2×宽，当宽不边，而长增加1米，周长应增加2个1米，即2米。厘米和米之间的进率是100，则周长增加2米就是增加200厘米。【详解】2×1＝2（米）＝200（厘米）则它的周长将增加200厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝2×长＋2×宽，灵活运用公式解决问题。四、细心计算，认真检查。22、500；72；600；70；60；1800；2700；30【分析】根据整数乘除法的口算和估算方法进行计算即可。【详解】4000÷8＝50012×6＝7215×40＝600350÷5＝70420÷7＝6030×60＝180030×89≈2700178÷6≈30故答案为：500；72；600；70；60；1800；2700；30【点睛】本题考查整数乘除法的口算和估算，估算时需掌握“四舍五入”法的应用。23、56；560；54【分析】（1）先算除法，再算加法。（2）先算小括号里的减法，再算乘法。（3）先算除法，再算乘法。【详解】45＋55÷5＝45＋11＝5670×（40－32）＝70×8＝56090÷5×3＝18×3＝54【点睛】本题主要考查了整数的四则混合运算，注意运算顺序和运算法则。24、124898107【详解】79×23－569=1817-569=124821×14÷3=294÷3=98(854－105)÷7749÷7=107五、操作题25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】